部编版三年级下册语文试题第八单元专项训练课外阅读含答案Word文档下载推荐.docx
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（2）为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音?
A.因为大家都害怕喧闹王子，不敢出声。
B.因为大家都想听世界上最响的声音。
C.因为王子希望自己能听到小鸟歌唱，春风吹拂，小溪奔流的声音。
（3）为什么“砰砰城”再也不吵闹了?
A.因为大家都想听别人发出的声音。
B.因为大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更美妙、更动听。
C.因为大家觉得吵吵闹闹没意思了。
（4）在这一动一静中，你体会到了什么？
________________________________________________________
2.快乐阅读。
一枚金币
一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。
金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。
它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。
前方走来一个牧童。
金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。
所以，它赶紧滚进草丛中。
迎面又走来一个学者。
金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。
但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？
所以，他第二次躲进了草丛中。
这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。
“噢，主人在找我！
”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。
富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。
金币一看，这孩子不是那个牧童吗？
牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。
学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。
老婆婆看着金币，泪水流了下来。
金币终于明白：
富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；
牧童和学者把它给别人，则是为了救人。
（1）金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？
为什么？
（2）根据短文内容填空。
刚掉出来的金币看见了________，但它躲进了草丛里，是因为________。
金币又看见________，它又躲进了草丛里，是因为________。
金币接着看见了________，这一次它选择________。
（3）短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？
请你用金币的口吻来回答。
3.课外阅读。
急性子和慢性子
急性子与慢性子，虽然经常发生磨擦，但是他们始终是一对好朋友。
急性子好抽烟，慢性子则不然。
这一天，急性子要去办一件事情，烟只抽了一半，就把烟头在鞋子底下按了两下，放进了口袋里。
急性子走着走着，不知怎么又和慢性子又走到了一起。
慢性子朝急性子一看，不觉脸一下沉了下来。
急性子一看，知道漫性子又有事，就问到：
“你今天有什么要说就快些，我还要赶路。
慢性子说道：
“有一件急事，我不知该不该说。
急性子就说道：
“既然是急事，那你快说。
说完了，我还要办急事儿去的。
慢性子说：
“我说了又怕你性子急啊。
急性子说：
“今天我就破例，保证不急。
“你说了不急的哦，那我就说的呢。
急性子强忍着说道：
“你说吧，我不急就是了。
“不信，我说了你肯定会急的，我还是不说的好。
急性子说道：
“哎呀，你这个人真罗嗦。
“你看，我还没有说，你就急了，还说不急。
好在我没有说，不然你会跳起来。
“你说，我今天绝对不急。
“既然你说了不急，那我就告诉你。
但我想你还是会急的。
急性子脸都胀红了，还是强忍着说道：
“说吧，我听着呢。
慢性子慢慢地说道：
“你看，你的棉衣烧着……”
急性子一听，跳了起来说道：
“你看到我的棉衣烧着了，你怎么不早点说呢？
！
慢性子接着说道：
“你还说不急的，我还没说完，你就急成这个样子，说话不算数。
急性子此时已经在地下打了好几个滚，哪里还有心思和漫性子说什么。
（1）找出短文中描写急性子和慢性子神态的词语。
急性子：
________。
慢性子：
（2）文中省略号的作用。
A.表示说话断断续续
B.表示话未说完
C.表示列举的省略
（3）短文通过描写急性子和慢性子的对话，表现急性子________的性格特点和慢性子________的
性格特点。
4.课外阅读。
女娲造人
女娲是个神通广大的女神.天地开辟后,她看到四周的原野,觉得十分单调,总想添点什么.
有一天,女娲来到一条小河边洗脸,河水照出了她的身影.她灵机一动,想让水中的那个影子和自己一起走动.大雨过后,河边的土地变成了泥浆,女娲顺手抓起一团黄泥,搓成娃娃样子的小东西,放在地上,谁知一接触地面,泥人就活了起来,变成了蹦蹦跳跳的小人,喊着：
“妈妈!
妈妈!
”跑道女娲的身边.
女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字,这便是“人”.她对自己动手做的小人儿很满意,因为她不再感到孤独.于是她继续工作,一心想让更多的生命来到大地.后来,女娲发现了一个快捷的方法.她取来一根枯藤,深入泥潭中,把搅浑的泥浆向地面挥洒,泥点就变成了一个个小人.
女娲不停地工作,她越来越感到辛苦.突然,一个小人儿问,他们自己能造自己吗?
女娲异常高兴,就把人分成男人和女人.男人和女人结合就能孕育新人,担负起养育婴儿的责任.
就这样,人类便不断绵延,一天比一天多.他们三五成群,走向森林,走向田野,大地上到处布满了人类的足迹.
（1）用自己的话说说下面词语的意思.
①神通广大：
②灵机一动：
（2）写出下列词语的近义词
异常--________
绵延--________
（3）全文共________个自然段，第________段写了女娲造出第一个人，第________
自然段写了造出一个个人，第________段写了女娲把人分成男人和女人。
（4）女娲是怎么造人的？
用直线在文中画出来。
（5）给句子排队
）一天，她用黄泥做成了一个娃娃，谁知，泥人一落地就活了。
）后来，她又用枯藤把泥点挥洒在地面上，造出了更多的人。
）开天辟地以后，女娲觉得大地上十分单调，总想添点什么。
）女娲很高兴，用同样的方法做了很多人。
）最后，女娲把泥人分成男人和女人，让人类自己孕育后代，这样大地上从此就布满了人类的足迹。
（6）你同意哪种观点（
①这是一个真实的故事。
②这是一个神话故事。
③这是个迷信。
5.课外阅读
蚂蚁补“天”
古时候，有个穷秀才进城考试，他找了一家最便宜的小客栈住下。
晚上，秀才在房间里温习功课。
突然，天色大变，雷声隆隆，哗啦啦下起雨来。
不一会儿，门外的地面上就______（胀
涨）满了水。
一群小蚂蚁来不______（及
急）躲回洞里，在水洼里______（挣
争）扎着。
“救命啊!
”“救命啊!
秀才看见了这群奄奄一息的小蚂蚁，他觉得蚂蚁们好可怜呀!
于是，秀才______（及
急）忙捡来一根树枝，伸到水洼里。
“可怜的小家伙们，快爬到树枝上来吧!
小蚂蚁们一只接一只地从水洼里爬到树枝上，全都得救了。
“谢谢你，”蚂蚁们对秀才说，“你是我们的救命恩人!
第二天秀才参加了考试，他的文章写得______很好，______是有个错别字：
试卷中的一个“天”字少了一横，变成“大”字。
考官看了仔的卷子，连连叹气：
“可惜啊，因为这个错别字，他得不了状元了。
过了一会儿，考官又拿起秀才的试卷看。
奇怪，试卷上的错字没了，好好的一个“天”字。
“咦，不会是我看花眼了吧?
考官揉了揉眼睛，再认真一看，原来是一群小蚂蚁在“大”字上面排成一横。
考官觉得很惊奇，找来了秀才，得知秀才救了蚂蚁的事情。
考官觉得，秀才______有才华，人______善良。
他对秀才说：
“______蚂蚁已经替你补‘天’了，______不算你写错字，你得了满分!
（1）找出短文中括号内正确的字。
（2）选择恰当的关联词，填入短文中的括号里。
既然…就…
虽然…但是…
不仅…也…
（3）根据下列小标题，写出相应的自然段落。
①秀才救蚂蚁：
第________段—第________段。
②蚂蚁帮秀才：
③考官知原委：
第________段。
（4）选择正确的选项，将序号填入括号内。
秀才：
________
蚂蚁：
考官：
________
A.知恩图报
B.爱惜人才
C.有才华
D.正直
E.善良
6.课外阅读
愚公移山
传说古时候,太行山和王屋山都是冀州南面的山。
这两座大山之北,住着一个快要90岁的老头儿,大家叫他北山愚公。
因为大山阻隔,出入要绕很远的路,非常不便,于是愚公下决心一定要挖平这两座大山。
他把自己的想法告诉了子孙们,全家人都欣然同意。
于是愚公带领他的子孙们开始挖山,并把挖出来的土运到很远很远的大海边倒掉。
这是多么艰巨的工作呀!
可他们满怀信心地坚持干着,连邻居家的小孩儿都来帮忙。
有个叫智叟的老头儿,听说愚公每天都在挖山,就来教训他:
“你这个人真是太愚蠢了!
以你这样的残年余力,连山上的一株小树也动摇不了,还想把大山搬走?
愚公望着自以为是的智叟,长叹一声,说:
“你这个人真是不明事理呀,还比不上我们邻居家的小孩儿呢!
我也许不久就要死了,但是我有儿子,儿子又生孙子,孙子又有儿子,子子孙孙是没有穷尽的。
而这山却是挖一点儿就低一点儿,不会再增高了,只要我们子子孙孙没有穷尽,不停地挖下去,还怕这两座大山挖不平吗?
”足智多谋的智叟,这回也无话可答了。
山神听到愚公的话,害怕他这样无休止地挖下去,就连忙报告了天帝,天帝被愚公的决心和毅力所感动,就命令山神把太行、王屋两座大山分别搬到朔东和雍南去了。
（1）智叟为什么认为愚公不能把大山搬走?
（2）这篇短文说明了什么道理?
（3）你对愚公移山的行为有什么看法?
7.阅读短文，回答问题。
大浪和水珠
从山崖上滴下来的水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，别看水珠儿小，志气可不小，它要把石头滴穿呢！
这事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑，它对水珠说：
“嘿，就凭你那点力气，还想把石头滴穿，真是笑话！
水珠说：
“我的力量是小，但是我相信，只要有坚持不懈的精神，一定能把石头滴穿。
要不，咱们比一比怎么样？
你把河边的石头打个洞，我滴穿石头。
一百天以后，看看是怎样的结果。
“这容易！
这容易！
”大浪哈哈大笑，立刻表示要和水珠赛一赛。
从此以后，水珠滴呀滴呀，更辛勤地工作着。
不管刮风下雨，也不管黑夜白天，从不休息。
而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋的。
大浪觉得，水珠小得可怜，一百天肯定不会滴穿石头，而我的力气大着哩，别说滴穿石头，把石头摧毁也很容易，何必现在早早就费力气。
九十九天过去了，小水珠突然来找大浪：
“你快来看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小圆洞，还透光呢！
”大浪一听才着了急，它赶快使出全身的力气，可是除了“哗”的一下，又有什么用呢？
（1）在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：
辛苦——________
赶忙——________
反义词：
悲伤——________
松软——________
（2）用横线画出描写比赛开始后大浪的心理活动的句子。
（3）水珠________、________，最终滴穿石头；
而大浪________，最终输给了水珠。
（4）这个故事给了你哪些启示？
8.课外阅读。
此地无银三百两
古时候有个人，名叫张三。
他好不容易攒了三百两银子，心里很高兴。
但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。
想了好久，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁，但是，又觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？
他越想越不放心，感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。
后来，张三想出一个好主意。
他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑，悄悄地把银子埋在坑里。
但是，他仍然不放心，害怕别人怀疑这个地方埋了银子。
他左思右想，终于想出一个自以为巧妙的办法。
他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字，然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。
他觉得这下总算安全了，就放心地去睡觉了。
张三的一举一动，都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。
到了半夜，张三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来，偷走了。
王二怕张三怀疑自己偷了银子，于是灵机一动，也在埋银子那个地方的墙上，贴了一张纸，上面写道：
“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。
（1）用自己的话简要地概括这个故事。
（2）你认为张三和王二是怎样的人？
（3）结合短文，判断哪个是“此地无银三百两”的行为，用“正确”“错误”表示。
①妈妈将积攒的五万元钱存进银行，并给自己办的银行卡设了密码。
②下课时，贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的《寓言故事》。
放学后，贝贝告诉朵朵，自己并没有看她的《寓言故事》。
③冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文，并请文文为自己保守这个秘密。
9.课内阅读。
裁缝说：
“亲爱的顾客，我要对您负责。
我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。
顾客泄气了。
但裁缝又拍拍他的肩，说：
“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。
顾客感动极了：
“那太谢谢啦。
您真的不用接袖子？
“根本不用。
”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。
（1）裁缝不会让顾客穿上难看的衣裳，因为这样会________。
（2）裁缝为什么不用接袖子，也能给顾客做出漂亮的春装？
（3）这是一个________的裁缝。
10.阅读短文，完成练习.
挖棉田
颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿而挨打挨饿。
清明过后，有一天，地主叫颠公去挖棉花地。
早上出门前，地主说：
“今天装两个红薯当午饭，挖一天一定要挖出一件衣服那么宽的地。
颠公来到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后开始挖地，不一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。
颠公放下锄头，就和伙伴们下河去摸鱼，到烂泥田里去挖泥鳅，到山上捡野果吃……他们玩得痛快极了。
傍晚，地主来到地里，看见颠公挖的像件小孩衣服那么大的一块地，怒气冲冲地说：
“懒鬼，一天才挖了猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭。
”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说：
“你看，刚好挖了一件衣服那么宽的地。
’’地主喷着唾沫星子，说：
“我叫你挖出一块种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。
”颠公问道：
“织一件衣服要多少棉花？
”地主答不上来。
颠公又问：
“做一件衣服的棉花要种多宽的地？
”地主结结巴巴也答不上来。
颠公理直气壮地说：
“我今天按你的要求挖了一件衣服那么宽的地了。
地主自知理亏，边走边说：
“你个小鬼，明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说：
“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。
”在场的小伙伴都捧着肚子哈哈大笑。
（1）根据意思从文中找出相应的词语。
①理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
②形容说话不流利。
（2）根据短文内容可知，这篇文章主要讲的是：
地主叫________挖一天一定要挖出________的地，颠公挖了像________的一块地。
地主非常生气，颠公与地主辩论，地主自知________，灰溜溜地走了。
（3）颠公和地主给你留下了怎样的印象？
写在下面的横线上。
颠公：
地主：
11.阅读下面文章，回答问题。
春节快到了，小张准备回老家过年，他买到了这样一张火车票（如图一）。
铁路旅客乘车须知内容如下：
①请按照票面标明的日期、车次凭票乘车，并在规定时间内到站。
如不能按时乘车，须在开车前办理退票或一次改签手续。
②乘车务，静携带物品：
成人20千克、儿童10千克，长、宽、高相加不超过160厘米。
超过规定物品应办理托运。
禁止携带、托运的物品如图二所示。
③车站开车前停止检票，请在停检前进站上车或在站台上等候，具体停检时间请关注车站通告。
④实名制车票需凭乘车人有效身份证原件，票、证一致方可退票、换票、中转签证，票、证、人一致方可进站、乘车。
⑤未尽事项请参阅《铁路旅客运输规程》，如有变化以车站公告为准，敬请关注。
旅行中请关注有关安全提示。
如有疑问，请拔打12306客服电话垂询。
（1）乘坐这趟列车时，下列做法正确的是（
）。
A.小张的身份证丢了，他拿哥哥的身份证乘车
B.列车已经停检了，小张央求检票员继续为他检票
C.小张觉得一等座更舒服，就偷偷溜到了一等座
D.小张在规定时间内到站
（2）判断题，用“正确”“错误”表示。
①小张要乘车到厦门北。
②乘车可免费携带长、宽、高都不超过160厘米的物品。
③小张购买的是一张二等座火车票。
④如不能按时乘车，可在开车后办理退票或改签手续。
⑤小张春节回老家可以带一些爆竹上火车。
12.课内阅读
元宵节的灯
元宵节，灯是最让人难忘的，那色彩丰富的灯有着悠久的历史、特别的习俗。
灯，凝集着古代的智慧。
我最喜欢的是“海盐滚灯”。
在海盐长川坝一带有着令人赞不绝口的滚灯节目，谁会知道那灯还能与人翩翩起舞呢？
不过，你看那托举、腾跳、侧手翻、倒立、窜扑、叠罗汉等高超的动作连成了一个个神奇的故事。
你看那是“刘海撒金钱”，那是“仙鹤生蛋”，那是我最喜欢的“众星拱月”，我看见那个金灿灿的灯在舞艺高超的人的手上，充满了神力，一转眼，那灯从那人的脖子上照到了腰间，是多么璀璨啊！
当然，海宁陕石灯彩展也颇负盛名，那火树银花、流光溢彩的灯真是美啊！
展示了灯的另一景观。
桐乡乌镇走灯的习俗由来已久，男女老少沿街自南而北走过每座桥，在心中许下新一年的愿望，真温馨啊！
我喜欢嘉善余姚一带的“走马灯”，用竹条扎成的灯在慢慢地走着，照耀着黑暗中的一寸土地，表演的人拿着庞大的灯，向人们表演了许许多多的故事，最好看的是《白蛇传》和《三国演义》，马灯队每到一家，备受欢迎。
我拿着灯，想起了古人的智慧。
灯，让黑暗中充满了光明，照亮了每一个人的心房；
灯，让文化更加辉煌，传统得以延续。
每到晚上，我就会想起灯，想起灯下的文明。
怎么样，元宵节的灯是不是很有文化韵味呢？
（1）元宵节是哪一天？
A.农历正月十五
B.农历五月十五
C.农历八月十五
D.农历十月十五
（2）“元宵节的灯是不是很有文化韵味呢？
”对这句话理解不正确的是（
A.元宵节的灯很有文化韵味
B.难道元宵节的灯没有文化韵味吗
C.元宵节的灯不是很有文化韵味吗
D.元宵节的灯是没有文化韵味的
（3）下面关于元宵节的灯的描述不正确的是（
A.海盐长川坝的“海盐滚灯”能看到人与灯翩翩起舞
B.海宁陕石灯彩展中火树银花、流光溢彩的灯真是美
C.嘉善余姚一带的“走马灯”全是用纸做的
D.色彩丰富的灯有着悠久的历史，体现了人们的智慧
（4）元宵节除了有看花灯这个习俗，还有哪些习俗呢？
（5）“灯，让黑暗中充满了光明，照亮了每一个人的心房；
”请你仿照这个句子写一写。
灯，________；
灯，________．
13.小阅读
大拇指汤姆（片段）
从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。
他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：
“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了
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