作业设计《第六单元 碳和碳的氧化物》.docx
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作业设计《第六单元碳和碳的氧化物》
作业设计《第六单元碳和碳的氧化物》
第六单元碳和碳的氧化物
课题1金刚石、石墨和C60
（一）
考点透视
金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质
1.单质碳的物理性质和用途
金刚石
石墨
活性炭
物理性质
______色透明的、_______体的固体，硬度大。
______色有金属光泽不透明的细鳞片状固体，质软，有优良的______性。
有油腻感，耐高温。
具有疏松多孔的结构。
有很强的_______性。
用
途
划玻璃，切割大理石，加工坚硬的金属，做钻头，做钻石。
做铅笔芯，做电极，做润滑剂。
做绝热材料。
净水时吸附异味和色素，做滤毒罐，工业上用于脱色制白糖。
金刚石和石墨物理性质差异大的原因是_________________________________________。
2.单质碳的化学性质
金刚石、石墨、C60等单质的物理性质不同，但化学性质却相同，这主要是因为这些单质的分子都是由____________构成的。
碳的化学性质总述：
在常温下，碳的化学性质_________。
碳受日光照射或空气、水分接触，都不容易起反应。
在________条件下，碳能跟很多物质起反应。
（1）碳跟氧气的反应――碳的________性
当碳在氧气或空气中充分燃烧时，生成_____________，同时放出大量的热。
化学方程式为：
_________________________________
当氧气不充足，碳不充分燃烧生成一氧化碳，同时也放出热量。
化学方程式为：
_________________________________
[img]
木炭还原氧化铜的现象：
_____色的粉末逐渐变____色,澄清的石灰水___________。
结论：
____________________________________。
写出碳与氧化铁、碳与二氧化碳分别反应的化学方程式：
__________________________________________、_____________________________。
3.碳的化学性质与用途：
根据碳的可燃性，碳可用于作燃料；根据碳的还原性，碳可用于冶炼金属。
第39次作业质量：
A□B□C□D□____月____日
课题1金刚石、石墨和C60
（二）
优化演练
1.（09兰州）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的………………………………………………………………………………………（）
A.都是黑色固体
B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C.碳原子的排列方式相同
[img]
2.下页为用木炭还原氧化铜的实验装置图，据图回答。
（1）酒精灯加灯罩的目的__________________________；
（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是__________________；
（3）继续加热，观察到a石灰水逐渐变浑浊，b黑色粉末中出现红色物质。
请你写出画线部分的化学方程式：
a______________________________________；
b______________________________________。
（4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，这样操作的原因是_____________________________________；然后用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。
这样操作的原因是_________________________。
第40次作业质量：
A□B□C□D□____月____日
课题2二氧化碳制取的研究
（一）
考点透视
1.实验室制取气体的思路和方法：
（1）研究气体实验室制法的化学反应原理：
用什么药品，在什么条件下反应。
（2）研究制取这种气体所应用的实验装置。
（3）研究验证制取的气体就是你所要的气体。
2.CO2的工业制法
原料：
石灰石
原理：
CaCO3高温CaO+CO2↑；属________反应。
[img]
⑴常用药品：
大理石（或石灰石）和_________
⑵反应原理：
____________________________________________。
⑶仪器装置：
A.发生装置：
①反应物状态是固体和液体；反应条件是常温。
②所选装置（如左图上）
B.收集装置：
①生成物性质:
密度比空气____，能溶于水；②所选装置（如右上图）
⑷验证：
将气体____________________________，____________________________；
反应的化学方程式：
_______________________________________。
⑸验满：
将燃着的木条放在集气瓶_______，木条熄灭，证明已满。
⑹操作步骤：
①按要求组装仪器；②检查装置的气密性；③先放入固体再从长颈漏斗中加入液体；④收集气体。
掌握实验室制取CO2的简易、复杂装置图，并能简述其优点。
第41次作业质量：
A□B□C□D□____月____日
课题2二氧化碳制取的研究
（二）
考点透视
⑺注意事项：
①长颈漏斗的末端要位于液面下，以免生成的气体从长颈中逸出。
（见下图）
[img]
③伸入集气瓶中的导管要接近底部，以减少被收集气体与空气混合的机会，使收集到的气体更纯。
④当酸液反应完后，如需加入新酸，应先倒出锥形瓶中的废液。
⑻思考：
①实验室制取CO2为什么不能用稀H2SO4？
②实验室制取CO2为什么不能用浓盐酸？
③实验室制取CO2为什么不能用Na2CO3？
④写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：
_______________________________________。
⑤用分液漏斗代替长颈漏斗的优点在于：
__________________、______________________。
设计实验验证鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
含CO32-、HCO3-盐的检验：
常用试剂：
稀盐酸、澄清的石灰水
取少量待测样品放入试管（或烧杯）中，向其中加入稀盐酸，有气泡放出，再将气体通入（或用沾有澄清石灰水的玻璃片放在试管或烧杯口）澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊。
第42次作业质量：
A□B□C□D□____月____日
课题2二氧化碳制取的研究（三）
优化演练
1.（09河南）下图是实验室常用的制取气体的装置
（1）采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求?
[img]
（2）B装置可以制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。
（3）写出可采用C装置（气体由d口进入）收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体。
2.（09北京）实验室制取气体所需装置如下图所示：
[img]
⑴装置中标“a”的仪器名称是___________。
⑵用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是________（填字母序号，下同），收集装置是C或__________。
⑶用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_________，其反应的化学方程式为_________________________________________。
该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式_________________________________________。
第43次作业质量：
A□B□C□D□____月____日
课题3二氧化碳和一氧化碳
（一）
考点透视
1.自然界中的氧循环和碳循环
自然界中产生CO2的途径主要是动、植物的呼吸、____________________________，消耗主要依靠植物的______作用；氧气主要来源于植物的______作用，主要消耗于动、植物的呼吸、各种燃料的燃烧。
2.CO和CO2的性质与用途
CO和CO2组成________相同，但_______结构不同，这决定它们的性质有很大差异。
（1）CO和CO2的性质和用途的对比
性质与用途
CO
CO2
物理
性质
色味态
____色____味的气体
____色______味的气体
密度
密度比空气____
密度比空气_____
溶解性
_______溶于水
________溶于水
化
学
性
质
可燃性
发出蓝色火焰,放热,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
结论:
_____________________
一般不能______,也不能__________
还原性
与氧化铜反应的现象:
_____色的粉末逐渐变____色，石灰水变浑浊
结论:
_____________________
不具有还原性,有氧化性
毒性
剧毒,原因是:
___________
_______________________
无毒,在空气中含量大于1%,对人有害；大于或等于10%使人窒息
与水反应
不反应
能与水反应，化学方程式：
________________________________
与石灰水反应
不反应
能使___________________________。
化学方程式：
_____________________
用途
作燃料、冶炼金属
用于灭火、__________、_________、
______________、气体肥料等
第44次作业质量：
A□B□C□D□____月____日
课题3二氧化碳和一氧化碳
（二）
考点透视
1.CO还原CuO的操作步骤：
①先向玻璃管内通入CO一会儿，以_____________________________；②给盛有CuO的玻璃管加热；③停止加热；④等玻璃管冷却,停止通入CO。
①和②颠倒可能造成的后果是_________________；③和④颠倒可能造成的后果是__________________________。
2.CO还原CuO实验产生的尾气有毒，应如何处理？
3.在久未开启的菜窖、干涸的深井进入之前应做_______试验。
4．如何减缓温室效应？
[img]5.写出炭火炉中发生反应的三个化学方程式：
①C+O2点燃CO2；
②_________________________________；③_________________________________。
6．碳酸化学性质_________，易分解；化学方程式：
______________________________。
7.碳酸钙（化学式_________）
大理石、石灰石的主要成分是碳酸钙，高温易分解，是重要的建筑材料。
第45次作业质量：
A□B□C□D□____月____日
课题3二氧化碳和一氧化碳
（二）
优化演练
1.（09佛山）“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是………………………………………………………………………………………（）
A
构成
1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。
B
性质
都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等。
C
用途
CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。
D
危害
CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。
2.（09安徽）类比法是化学研究物质的重要方法之一。
草酸的化学性质与碳酸相似。
已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。
某校研究性学习小组对此展开探究：
⑴小明首先根据草酸中含有______元素，可推测生成物中含有水。
[img]小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：
将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是_________________，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：
小明用右图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答：
A装置中黑色固体粉末是________（填化学式），
A装置中的实验现象是__________________________________。
⑶讨论交流：
小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：
_______（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：
________________________________。
小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：
__________________，处理的方法是_______________________。
第46次作业质量：
A□B□C□D□____月____日
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