新幼儿老师入职培训心得体会五篇Word文档格式.docx

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　　要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

有较高的管理艺术。

管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

有丰富的情感。

教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

　　总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。

在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

新幼儿老师入职培训心得体会2一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了一定的成绩。

为了将我的工作做得更好，特总结如下：

一、现状分析：

我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到五岁。

本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜欢问，求知欲强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能用简单的语言表达愿望。

经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。

在本期以新《幼儿园教育指导纲要》和三个代表重要思想为指导，坚持孩子第一的原则，积极地将教育观念转变为教育行为，在一日保教各环节中认真落实《幼儿园教育指导纲要》;

从而保证幼儿一日生活的愉快进行，促进孩子们全面发展。

　　二、政治思想方面：

　　1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关知识。

　　在实际工作中把这种踏实的奉献精神一直牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计报酬，真正体现主人翁精神。

　　2、积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中央保持一致。

　　3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务能力，用新的知识不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。

　　4、做到了团结同志，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。

　　5、工作中做到了服从领导安排，协调好本班教师的关系，共同配合，促进了幼儿全面发展。

　　三、业务工作内容教研工作

　　1、积极参加小班组的课题研究，认真听各位教师的精品课，并记录下来讨论，帮助了别人，也丰富了自己的已有经验。

　　2、认真完成教研组交给的任务，努力将工作做好。

　　教学工作

　　1、细致耐心的做好个别幼儿工作。

按照一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。

根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥，避免幼儿受热或着凉。

在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格，增强幼儿的自信心，让幼儿敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。

　　2、环境创设：

根据本班幼儿的年龄特点进行了大而鲜艳的环境创设。

比如：

孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。

　　3、常规教育：

小班幼儿自控力差，一日生活的自理能力也不是很好，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育，如：

幼儿常有打人的情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。

　　4、认真开展主题活动。

结合《纲要》精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解教师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展。

　　保育工作保育工作是幼儿园的永久之重，特别是小班幼儿年龄小，体制差，天气变化很容易生病，对此，我们几位老师非常重视保育工作。

　　1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。

　　2、对特殊幼儿细心照顾。

如发现有异常情况即使遇家长取得联系。

　　3、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。

　　为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。

还为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心健康成长。

　　家长工作孩子年龄小，家长工作是非常重要的。

因此，从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿经验，如：

孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。

通过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的情况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了理解和友谊。

通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。

在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子提供参观的场所;

有的家长可以提供幼儿操作的材料……不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。

、安全工作在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。

因为孩子有了安全才有健康发展。

从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。

托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。

　　三、反思和今后改进方向这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。

同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。

刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。

　　新幼儿老师入职培训心得体会3在与孩子接触的这些日子里，我切实感受到了孩子们的可爱，也切实意识到工作的不简单：

每一个环节，每一次交流，每个孩子的脾气、个性，每句话的轻重缓急都不容丝毫懈怠。

当一个哭闹的孩子在我的安抚下快乐地玩耍;

当闭口不吃的孩子咽下最后一口饭;

当不认真上课的孩子在我的教导下积极举手发言;

当午睡室里的孩子一个个进入甜蜜的梦乡;

当孩子们拿着插好的玩具得意地向我展示我的心被快乐所包围。

我由衷地觉得我的付出是如此地被需要。

无论做什么，需要就是存在的理由。

　　前段时间身体不好，我休息了三天，后来来上班，想不到孩子看到我都非常的兴奋，对我也特别地亲热，几位孩子还关心地问：

　　“老师你到哪里去了?

”

　　“老师，你身体好了吗?

　　“老师，我很想你。

　　“老师，你还会走吗?

”一句句关切的话语让我感动万分，这发自内心的关爱出自孩子们之口我有点喜出望外，平时孩子并不善于主动与人打招呼，特别有几个孩子很少主动与人打招呼，有时连自己的老师也“懒”的理会，可是今天他们都勇敢地说出了自己的爱，想想我们自己，在付出的时候我们从没有对孩子大胆地说：

　　“我喜欢你，我爱你。

”孩子的感受是直观的、直接的，我们不懂得表达，他们怎么懂得感受，孩子不会感恩真的能怪孩子吗?

当孩子们真诚地话语在我们耳边响起时，我们得到的何止是一句关心的话语，而是更多地关注到了孩子们主动去观察周围的事物，去关爱生活周围的人，孩子们从内心逐渐地健康、快乐地成长。

　　我想当好一名幼儿园老师，对孩子就要充满爱。

教育是爱的教育，作为教师，就需要付出爱心，微笑的对待他们，蹲下身子倾听他们的心声，用温柔的话同他们沟通，让他们感觉老师其实就像妈妈一样疼爱他们，关心他们。

平时总觉得孩子小不懂得感恩，只有我们对孩子不断地付出。

同时我们也应该尊重他们。

孩子是顽皮的、活泼好动的，孩子们在一起，难免会有磕磕碰碰，或者犯一些小错误。

此时，我们不能立刻扳脸，大声呵斥，孩子也许立刻变乖了，可是，从此以后，孩子打心底就会抵触我们。

问题就这样产生了，再想解决就变得相当困难。

所以，为了避免这类问题的产生，我们在处理这类问题时要做到细心、耐心，重要的是，用心观察并分析孩子犯错原因，根据不同的犯错情况耐心教育孩子。

　　做好家长的工作也非常重要，家长把孩子交给我们，信任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所改变、快乐成长，所以，我们就要勇敢承担起这份沉甸甸的责任。

孩子是天真好奇的，他们总会问我们为什么呀，如果我们答错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。

因此，想要做好一名合格的幼儿教师，我们在平时工作、生活中就要不断丰富自己的知识，只有不断学习，刻苦钻研，提高自己各方面技能，我才能胜任这份工作。

　　我没有丰富的经验，但我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。

　　新幼儿老师入职培训心得体会4近期，通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。

从精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新一：

没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。

　　新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。

通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。

每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。

简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。

师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。

让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。

条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。

　　只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。

　　二：

在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。

俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。

教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。

新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。

原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。

应及时了解他们的认知情况，学生的需要，没有真正的被关注。

　　三：

在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。

　　一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。

然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。

教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。

　　总之，在学校的教育改革中，我们应积极投身于新课改的发展之中，使学生在新课改中获得能力的提高。

　　新幼儿老师入职培训心得体会5前苏联教育家娜·

康·

克鲁普斯卡娅曾经说过：

　　“教师是太阳底下最光辉的职业”，米哈伊尔·

伊凡诺维奇·

加里宁也曾提出“教师是人类灵魂的工程师”，幼儿园新教师入职培训心得体会。

　　以前，我只是略微知晓这些名言名句。

　　但是现在，当我真正成为一名教师的时候，我才懂得了其中的深意与内涵。

　　20__年9月24日至11月5日，宁波市20__年新教师入职培训在宁波大学开班，来自老三区的新教师集聚于此，我也有幸成为其中的一员。

　　经过10天的培训，我对教师这个职业有了更深的认识和体会。

　　在培训的过程中，每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想焕发出激情，燃烧起斗志，受益匪浅。

　　给我留下印象最深刻的是老师的一段话：

教育是一项事业，事业的意义在于奉献;

教育是一门科学，科学的质量在于勤恳;

教育是一门艺术，艺术的灵魂在于创新。

　　他用短小精悍的语言概括出了教育的真谛，更是指引了师者前进的方向。

　　“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来阐释老;

　　“仰之弥高，钻之弥坚”，这是从德行卓越的角度来阐释老师;

　　“学高为师，身正为范”，这是从人格魅力的角度来阐释老师;

　　“随风潜入夜，润物细无声”，这是从潜移默化产生影响的角度来阐释老师;

　　“桃李不言，下自成蹊”，这是从身教的角度来阐释老师……作为一名老师，不仅需要广博的文化知识，更需要专业的业务素养、高尚的职业道德和新型的教育理念以及不竭的创新意识。

　　教师不仅要向学生传授文化知识，而且要对学生进行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正确的价值观和美好的心灵。

　　古往今来，对师者的称谓不胜枚举：

老师——最广泛流行的敬称;

　　先生——最历史悠久的尊称;

夫子——最古老的尊称;

教员——港台等地区最流行的称呼;

园丁——最质朴无华的褒称;

慈母——最真情感人的爱称;

蜡烛——最温馨动人的称谓;

春蚕——最纯挚的称谓;

春雨——最生动形象的默称;

人梯——最高评价的专称;

孺子牛——最具中国特色的喻称;

人类灵魂工程师——最富哲理的称谓……这不仅体现出了师者的受人爱戴，更多的体现出的却是作为师者的重大责任和大众对师者的殷切期望。

　　儿时的梦想通过资教之路成为了现实，我终于成为了一名真正的老师。

　　在新教师培训结束之后，我将继续不断努力工作、积极进取，尽

　　自己的最大力量做好一名教师，以期不负“师者”这一神圣的称谓。

　　新幼儿老师入职培训心得体会