书伴我成长的演讲稿范文600字精选8篇Word文档下载推荐.docx
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在《水浒传》里，我结识了忠厚宽恕的宋江；
在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；
在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力气……
书是无穷的瑰宝，为我增添了丰厚的常识；
书是高兴的天堂，让我忘记了一切的忧伤。
书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；
书是沙漠里的绿地，给予我新的希望。
具有书，咱们就具有了整个国际；
具有书，咱们就具有了美好的明日！
同学们，让书香伴咱们高兴地生长，让书本滋润咱们的人生吧！
谢谢大家。
书伴我成长的演讲稿2
书伴我成长的演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好：
我今天演讲的题目是《读书伴我成长》。
我喜欢读书，享受阅读的乐趣，看一本好书，就像跟一位高尚的人谈话，让人受益匪浅，这些美丽的方块字给我留下了许多美好的回忆。
我喜欢看的书有很多：
小说、散文、童话、诗歌、漫画等，看童话书时，我在梦幻的童话故事里欢笑；
读小说时我在曲折的小路上行走；
品散文时我遨游在优美的字句中……我在书的陪伴下逐渐成长。
我喜欢读书，通过读书我知道：
原来喜欢读书的人自古就有。
大家都知道，“凿壁偷光”这个故事吧，故事中的主人公匡衡特别喜欢看书，可家里太穷买不起蜡烛，一到晚上就没办法看书，他为此事头疼不已。
一天，他无意发现隔壁邻居家有亮光，匡衡就在墙壁上凿了一个小孔，灯光穿过小孔透了进来，匡衡高兴极了。
从此以后，他每天晚上都蹲在墙角，借着这一丝亮光读书。
匡衡如此勤奋好学，所以他后来成了著名的学者。
这则故事让我由衷的敬佩匡衡的读书的精神，我们现在条件这么好，更应该好好读书，成为对社会又用的人。
我喜欢读书，读书让我明志。
当我读海伦.凯勒的《假如给我三天光明》时，书中的主人公海伦只有16个月的光明，但她从没有放弃过自己，最终通过自己的努力获得了哈佛大学的学位。
合上这本书，我的泪水一直在眼眶里打转，这个看不见也听不见的女孩通过自己的努力，创造了属于自己的人生，我还有什么理由不去努力呢？
我要像并要像海伦凯勒一样，创造出属于自己的人生！
读书是一种快乐，读书伴着我们成长，同学们让我们一起徜徉在书的海洋中吧！
我的演讲完毕，谢谢。
书伴我成长的演讲稿3
书伴我成长的演讲稿3
亲爱的老师、同学们：
我爱读书，读书为我带来了许多好处。
我一看书，就会入迷。
书，就像一首曲子，让你精神焕发;
书，就像一场春雨，滋润你的心田;
书，就像一双隐形的翅膀，带你在知识天空翱翔;
书，就像一剂良药，帮你消除痛苦的折磨。
总之，你手里有书，就不会孤单、寂寞。
我的家里有很多书，那些书几乎我都看过。
所以我天天都很快乐，书让我变得乐观向上。
在我有朋友里，她们都觉得我很像一个笑星，总能让大家破涕为笑。
我之所以学习好，是因为我读书多。
我早上起得早，我就会抽出大约30分钟的时间看书;
中午我早早地把作业写完，就开始看书;
晚上的作业中午完成了一半，写得会很轻松，节省下来的时间，我仍然用来看书。
就像鲁迅先生的那句话：
“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。
”
我的小书架上已有二十多本书，柜子里的箱子也是我的书。
这些书我经常看，常常入迷，为故事中的主人公的悲惨身世感受到惋惜，有时也为取得胜利而高兴。
有一次，妈妈在看电视，我在看书。
我感到饥肠辘辘，便告诉妈妈，妈妈给我下一碗面条，因为很烫，所以我没有去吃，而是一如即往地看书。
过了一会，妈妈说她有些事情，于是出去了，她临走告诉我：
“记着你的面条，别凉了！
”她说完话，就出门了。
我饥似渴地读书，竟忘了妈妈嘱咐我的话。
这时的我已经完全沉浸在书里了。
过了大约20分钟，我才想起来要吃饭了。
可是面条已经凉了。
我爱读书，我愿意当一条鱼，在阅读的海洋中遨游。
书伴我成长的演讲稿4
书伴我成长的演讲稿4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
高尔基曾经说过：
“书籍是人类进步的阶梯”。
我从小到大，书就像我的伙伴，伴我成长。
书读人，会越读越死；
只有人读书，才会越读越活。
书总是在我年幼时，便开始使我们小小的世界变得丰富多彩。
小学时，我阅读的书琳琅满目，比如《三国演义》，《水浒传》，《西游记》等等，书中的人物给我留下了刻骨铭心的印象。
比如足智多谋的诸葛亮，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。
读书丰富了我的课余生活。
现在我已经上五年级了，在老师的指导下，我读书的兴趣更加浓厚了。
我的书有很多，在家里，我的书有满满一书柜，但很少有时间看。
以前，我读书总是一扫而过，囫囵吞枣，只是看看书中的漫画，而现在我读完以后，还会注意故事中的人物的性格，品质等，我每天都会去找书看，虽然时间不长，但读书能打开五彩缤纷的世界，带我去畅游世界的每一个角落。
书就像一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空！
古人说：
“读书破万卷，下笔如有神”。
由于我读的书多，所以我的
作文写得好，语言表达能力也不错。
我刚开始
写作文的时候，写的一点也不好，语句不通顺，词语不恰当，只要听到“
作文”两个字的时候，就像老鼠见了猫似的害怕。
可就在我不知道怎么办的时候，是书，书就像一位老师，耐心的教会我怎样才能让自己文采飞扬，在我意识到这一点以后，我再也不怕
写作文了，我更爱读书了。
读书使人明智，读书使人聪慧。
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯，要跟上时代的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。
书，是我的良师益友。
读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
书伴我成长的演讲稿5
书伴我成长的演讲稿5
亲爱的老师，同学们：
你们好！
寒假期间，学校组织我们设计手抄报，主题是“欢度春节，畅想未来”。
如何让手抄报丰富多彩，美观大方呢？
第一是关于手抄报的版式，就像平时我们看的报纸一样，有文字，也必须有插图，应该在文章的中间随机画上一幅小小的画，这种插图一般应该也就占五六个字的空吧！
第二是设计手抄报的花边。
一般花边就是为了更美观。
但是也要注意不要占太大的空，毕竟手抄报还是以文字为主的。
第三是手抄报的内容多彩多样，手抄报书写要认真仔细，富有美感，不能乱涂乱画，而且要平时多读书，只有多读书才会有思维，才会写出好的文章。
总的来说，设计手抄报锻炼了我们动手能力，养成了善于动脑的习惯，开发了我们的思维，培养了我们的创新意识和创造能力。
20xx年寒假前，学校发动了“读书伴我成长”的读书活动。
“书籍是人类进步的阶梯”，读书可以丰富我们的头脑，让自己的生活更加充实。
读书破万卷，下笔如有神。
经常阅读课外书，可以让我们收获很多很多的知识。
还可以得到许多乐趣呢！
怎样读书好、怎样读好书可是有大讲究的。
我认为读书，首先是带着新鲜感去读第一遍的。
第一遍读下来，会积累出一些疑问，这时候再去都第二遍，给心中的疑问做出解答。
第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。
人说“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”。
做读书笔记时就要学会动笔墨，要学会写好词佳句和心得体会，再去读一读，背一背，时间一长，你就能好多好词妙句，这对提高你的写作能力帮助可大了！
同学们，让我们一切读书吧！
读书能使我们收获知识、享受快乐、播种希望！
读书能使我们增长智慧、快乐成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！
书伴我成长的演讲稿6
书伴我成长的演讲稿6
敬爱的教师、亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《读书，伴我成长》。
假如我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；
假如我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。
“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。
记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，就不知不觉地进入了甜美的梦乡。
只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。
随着我一天天地长大，书籍成了我形影不离的好伙伴。
在书的海洋里，我发现了一个又一个秘密：
远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来如此奇妙！
在《水浒传》里，我结识了忠厚宽容的宋江；
在《钢铁是怎样炼成的.》里，我吸取了战胜困难的力量……
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；
书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。
书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。
拥有书，咱们就拥有了整个世界；
拥有书，咱们就拥有了美好的明天！
同学们，让书香伴咱们快乐地成长，让书籍滋润咱们的人生吧！
书伴我成长的演讲稿7
书伴我成长的演讲稿7
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《浓浓书香，伴我成长》。
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?
是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;
在茫茫在大海中，是谁最畅快?
是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：
而在我的心灵深处，最依恋的是书——是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。
记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。
那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。
什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》等等，我总是百听不厌。
听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！
在故事中，我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：
大象的鼻子为什么这么长?
鱼儿为什么不会冻死?
为什么肚子饿了会咕咕叫?
睡觉时为什么会做梦?
每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。
于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。
从此，我就更喜爱书籍了。
书既像是一位充满智慧的老师，不断启迪我;
她又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。
如果没有书，人类将永远愚昧无知;
如果没有书，我们将不能生活，不能进步，不能发展！
万般皆下品，唯有读书高。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;
是她，帮助我不断提高，不断进步;
是她，带给我幸福，带给我满足。
有书伴我成长，真好！
同学们，让我们爱读书吧！
拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
书伴我成长的演讲稿8
书伴我成长的演讲稿8
在众多读书名言中，我最喜欢南宋大理学家朱熹说过的“读书有三到，谓心到、眼到、口到。
”这句读书名言让我受益匪浅。
回忆三年级时，我看书常常是囫囵吞枣、一目十行，往往短短一个下午就能将厚厚的一本书“解决”掉。
因此，我虽然看了许多书，但语文成绩只能在九十分上下徘徊，写出的作文不是“流水帐”，就是如白开水般淡而无味。
为此，我感到十分的沮丧与不解。
直到有一次表哥来我家做客，我才揭开了这个谜团。
那是一个下午，我闲着没事，顺手翻开了表哥的课外书。
哇!
映入眼帘的是各种各样的符号：
横线、波浪线、圆圈……布满在字里行间，书页的空白处写满了密密麻麻的笔记，我一下子惊呆了。
这时，表哥悄悄地走了进来，拍拍我的头，语重心长地对我说：
“读书，不应该只是看，还要养成‘不动笔墨不读书’的好习惯。
看书时更要全心全意地融入书中，与书中的人物交朋友。
只有这样才能汲取更多的‘营养’哦!
”听了表哥的这一番教导，我恍然大悟。
从此之后，我看书不再以多少为标准，而是讲究质量。
书上也不再像以前那样空白一片，而是留下了阅读的痕迹，遇到一知半解的知识，总会细细琢磨推敲，直到读懂读透为止。
那种读书的感觉是多么充实、多么快乐。
渐渐地，我语文考试成绩也有了明显的进步，作文也不像以前那样枯燥乏味了，还得了好几个一百分呢!
语文成绩真是“芝麻开花——节节高”啊!
这时，我才真正明白，读书不只是眼到、口到，更重要的是心到。
心融入了书中，效果才能事半功倍，语文成绩才能更上一层楼。
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