小学五年级少先队活动教学设计Word格式文档下载.docx
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干干净净迎接每一天。
相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：
“千里之行，恪守标准。
学行为标准，做文明学生。
〞身为一名小学生，相信我们今天的诺言，会成为我们终生的追求！
做一个有理想、有道德、守纪律的好学生，为班级争光！
二
9月9日
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道〞的传统；
以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
感恩教师
1、课前准备：
〔1〕以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
〔2〕从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
〔1〕讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
〔2〕各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣
〔3〕接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品
〔4〕下面请听朗诵?
老师，我们最尊敬的人?
〔5〕在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。
那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？
他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？
让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
〔6〕那么我们该怎样尊敬老师呢？
〔7〕班主任老师总结。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
所以我们要尊敬老师，热爱老师！
但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。
不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。
许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。
我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
三
9月16日
1、通过活动，使每位学生懂得：
在校园里，我们是文明的学生；
在家庭中，我们是文明的孩子；
在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
文明礼仪教育
1、一学生讲?
孔融让梨?
的故事。
2、班主任：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像?
等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为标准伴我们每一天。
教师讲?
程门立雪?
3、中国古代的礼仪标准不断开展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，?
小学生守那么?
、?
也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？
5、?
日常文明用语介绍?
请、谢谢、对不起、不客气、早上好……〔指名说一说〕。
6、友情提示：
互相查一查：
〔1〕班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
〔2〕宿舍里，哪些小朋友不讲文明？
〔3〕家庭中会出现哪些不文明的现象？
〔4〕学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
〔四项内容逐个进行交流汇报，步骤：
先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。
〕
7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？
要怎么做？
〔学生发言〕
活动结束〔希望寄语〕
班主任：
现在，老师给大家提
出十个道德好习惯的要求：
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
四
9月23日
１、初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和珍贵，养成关心周围水资源的环保意识；
２、感受水对人类生活的重要作用，知道我们的生活离不开水；
３、节约用水，保护水资源。
珍惜生命之水
一、谜语导入
1、今天老师给大家带来了一个谜语，大家想猜一猜吗？
“双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请他来。
〞
2、揭示课题，今天我们就来谈谈水。
二、现场调查
水每天都为我们做许多的事，那么到底水能为我们做些什么呢？
我们来做个现场调查。
。
1、学生分组调查水的用处，并完成“生活用水调查表〞；
2、学生以小组为单位进行汇报。
三、情境表演
从刚刚的调查我们知道我们的生活离不开水。
那么，现在请你思考一个问题：
假如停水了怎么办？
1、教师出示情境表演题，让学生分组创编表演游戏。
2、各小组代表汇报表演“停水了〞。
教师小结：
看来停水了真是不方便。
可见，我们的生活离不开水，水对我们真是太重要了。
四、讨论交流
1、教师：
课前已经布置大家查找有关水的资料，有没有完成呢？
2、让学生将查找来的资料在小组里交流讨论。
3、全班交流。
五、明理导行
1、出示两幅教学挂图，引导学生判断图上行为。
2、引导学生说说是否遇到过类似的有关浪费水的现象。
六、讨论交流
１、生活中遇到浪费水的现象该怎么做？
〔1〕、小组讨论。
〔2〕、全班交流
２、怎样做到在生活中节约用水？
〔１〕、随时关紧水龙头，别让水空流；
〔２〕当你在洗漱、洗菜或清洗汽车的时候，请不要开着水龙头任清水长流；
〔３〕让水重复使用，洗菜、洗米的水可用来浇花；
洗手和洗过衣服的水那么可接在容器里留着擦地、冲厕所，这样就可以做到一水多用了；
七、制作护水行动计划
１、让学生分组讨论，实施“保护水行动计划〞
２、教师提示：
比方，做一些提示标语；
画一些节约水宣传画；
制定一些可行的节水计划等。
五
9月30日
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
2、进一步增强学生的平安意识和自我保护意识；
掌握一些自救自护的本领；
珍惜生命，健康成长。
教学重点：
树立火灾自护.自救的观念.增强平安意识。
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学难点：
教育学生能长久地做到遵守常规，注意平安
课间平安教育
一、常规教育
〔一〕谈话引入：
同学们是高年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
〔二〕看图，说一说，议一议
1上课铃响了，我们应该怎么做？
〔做好课前准备，安静等老师来上课〕
2上课可以随便说话吗？
有事情怎么办？
〔先举手，再发言〕
3课堂上可以做小动作吗？
〔不可以，这会影响学习，影响别人学习〕
〔三〕结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
二、平安教育
（一）课间平安
课间活动我们要守秩序，注意平安，这样大家才能玩得开心。
1.表演.讨论刚刚的表演，他们做得不对吗？
为什么？
3.结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
①教室门口比拟窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
②在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否那么很容易因碰撞而出现不友好的行为。
③上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证平安，必须按各自方向上楼。
4、关于校园平安（例举一些文明和不文明的现象）。
①请同学们谈谈自己在学校关于平安文明的感受。
或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?
②像这种情况，我们班发生过吗?
A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B、在教室里互相追赶。
③在我们学校还有许多地方需要注意平安，找一找哪个地方需要注意平安?
现在轻松十分钟，我们来个平安知识问答。
答对就得一颗星。
判断：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
六
10月7日
知道实现“中国梦〞就要弘扬中国精神，弘扬以爱国主义为传统的
民族精神，感受中华民族的伟大力量，增强民族自尊心和自豪感。
祖国开展我成长
〔一〕预备局部：
整理队伍、报告人数
1.中队长：
各小队报告人数。
2.一小队长：
向阳小队立正，〔小跑向前，敬礼，还礼〕报告中队长，花儿小队原有队员8人、实到8人，报告完毕。
中队长：
接受你的报告，〔敬礼，还礼〕一小队长：
跑回原地，稍息！
坐下。
3.二小队长、三小队长、四小队长分别同上。
4.中队长：
全体立正〔跑向中队辅导员，敬礼，还礼〕，报告中队辅导员，本中队原有队员55人，实到55人，活动准备就绪，请给予指导，并邀请您参加我们的队会，报告完毕。
5.辅导员：
接受你的报告，参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！
〔敬礼，还礼〕
6.中队长：
跑回原地，宣布活动开始。
〔二〕正式局部
〔奏乐、敬礼！
礼毕！
〔音乐伴奏、全体队员边唱边做队歌手语〕。
4.队长讲话：
今天的活动分四个板块内容祖国开展我成长开始活动，由请主持人〔或中队辅导员〕上场。
活动一：
与先进人物通信，学习他们的先进事迹。
1.找找我身边的退伍老兵通过照片展示。
活动二：
感知改革开放以来家乡、祖国发生的巨大变化，了解“中国梦〞的伟大进程。
2.说说好习惯伴成长为中国梦奠基，我们应该养成哪些好习惯。
3.我给好习惯养成献计献策。
活动三：
了解人民军队的伟大功绩，寻找几位解放军英模，学习英模的事迹。
歌唱英雄任务：
歌唱二小放牛郎?
闪闪的红星?
队员谈活动感想等
〔三〕结束局部
请辅导员讲话，并带着呼号。
1.辅导员讲话：
〔总结本节课的内容，提出希望和要求〕
2.呼号主持人：
请辅导员带着我们呼号，全体起立！
辅导员：
“准备着为共产主义事业而奋斗〞
全体队员：
“时刻准备着〞
4．宣布活动结束。
七
10月14日
通过收集相关资料，增加队员对党史的了解，增强队员对优秀共产党员的认识，进而培养队员对党的热爱和崇敬之情，坚定永远跟党走的坚定理想信念，争当新时期“四好少年〞。
红领巾心向党
1、队会程序：
〔1〕各小队整队，报告人数。
〔小队长：
第*小队立正，报告中队长，第*小队共有少先队员*名，全部出席，报告完毕。
接受报告。
和、报告辅导员老师，四一中队共有少先队员55名，全部出席。
一切准备就绪，请批准开会。
〔2〕中队长：
“红领巾心向党〞主题队会现在开始。
〔3〕全体立正，出旗〔敬队礼，礼毕〕，唱队歌。
2、队会过程：
第一局部：
了解党的光芒历程
讲故事比赛：
各小队轮流讲活动前收集到的有关中国共产党成立至今的重庆历史事件或经典人物故事。
第二局部：
歌颂中国共产党的丰功伟绩
唱红歌比赛：
第一环节，指定曲目的演唱。
各小队轮流演唱，比赛谁唱得好。
第二环节，红歌接唱。
一个小队起头，其他小队依次接唱，不能接唱的算失败，扣分，并另起一个歌再进行接唱。
比赛谁唱得多又好。
第三局部：
增强永远跟党走的信念
中队长小结，并请评委公布评比结果，由辅导员向获奖小队颁奖。
引领全体队员齐唱?
没有共产党就没有新中国?
跟着共产党走——你是灯塔?
3、结束程序：
主持人：
请辅导员老师讲话。
小队员们，首先祝贺我们今天的队会圆满成功。
通过今天的队会让我们了解了伟大的中国共产党九十年的光芒历程，认识了众多的革命先辈，看到了在党的指引下，祖国日新月异的变化。
让我们从现在开始，为实现心中的远大理想，为担负起跨世纪接班人这一重任而努力吧！
让我们对党大声说出我们的决心吧！
〔全体队员齐诵〕亲爱的党啊，请检阅我们吧！
我们永远跟你走！
我们将用高尚的情操，用优异的成绩，用健美的体魄，用美好的心灵，回报祖国母亲，回报你－荣耀、伟大、正确的中国共产党！
全体立正，请辅导员老师带着我们呼号
呼号，准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员答：
时刻准备着！
〔师：
呼号毕〕
退旗〔敬队礼，礼毕〕
“红领巾心向党〞主题队会到此结束。
八
10月21日
1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2、随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、保护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
敬老关爱行动
一、猜谜
“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，黄昏用三条腿走路〞〔猜一种动物〕
提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
二、老师谈话
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。
我们不是有一句古话“有老才有小〞嘛。
可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。
很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。
很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。
可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。
这与中华民族“尊老敬老〞的传统美德背道而驰，是一种违法行为。
我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？
谁知道关于敬老爱老的名言名句？
指名说，“老吾老以及人之老〞，“家有一老如有一宝〞……谁会背?
游子吟?
？
〔指生背诵〕“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
〞多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女补缀衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。
那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：
爷爷奶奶为我们做了些什么？
老人对家庭、对社会有什么奉献？
老人在生活中有哪些不便？
我们应该怎样对待老人？
首先请大家听小故事：
陈毅探母?
放录音。
三、学生发言
〔学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法〕
四、引导学生思考：
我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？
爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？
五、“老吾老以及人之老〞大家说说我们今后在生活中如何对待老人？
学生互相说说，再指生发言。
六、老师总结
同学们，刚刚的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。
有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。
尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人〞从我做起，树立文明新风气，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母〞的故事。
九
10月28日
通过班会,让同学们进一步体会生命的可贵，更加热爱生活。
养成积极乐观的人生态度，树立为人民、为社会效劳的远大志向，培养自强不息的精神。
弘扬民族精神争做文明学生
一、导入班会，激发学生情绪。
讲述谢坤山的故事。
请同学们谈一谈：
听了谢坤山的故事，你有什么感触?
你认为是什么力量在支撑着他，使他不被巨大的灾难击倒?
中国有句古话：
“天行健，君子以自强不息。
〞意为“自然的运行是刚健的,君子也要这样努力向上,永不息止。
〞谢坤山能克服生活中巨大的困难，靠的就是自强不息的精神。
我想，谢坤山就像一棵历经风雨摧残，却傲然挺立的大树。
叶落了，枝残了，但他把根深深地扎下，朝着理想的阳光努力向上，向上，终于撑出了属于自己的一片天空。
二、联系实际：
1、对照谢坤山，我们自然会联想到自己。
虽然我们没有遭受他那样的不幸，但我们也会遇到这样那样的困难。
当你遇到困难时是怎么想，又是怎么做的?
引导点拨：
有人说，“学生，以学为生。
〞不要抱怨，积极面对学习中的困难，发扬自强不息的精神，克服它。
2、拓展：
有一个农夫和驴子的故事，有谁知道?
能给大家讲讲一讲吗?
3、用一句话说说今后你将如何面对遇到的困难。
教师归结：
贵在坚持,难在坚持,成在坚持!
三、结语：
生活中难免有艰辛坎坷,但是不管环境多么恶劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要顽强地坚持,根深深地扎下,执著追寻着阳光,像树一样成长,长成祖国的栋梁
十
11月4日
1、在日常生活中会正确运用礼貌用语，懂得我们中华民族是世界闻名的"
礼仪之邦"
，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
3、使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，初步树立社会责任感。
争当守法小公民
一、师：
“争当文明小公民〞主题班会现在开始。
1、同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
最近，党中央颁发了?
公民道德建设实施纲要?
，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
我们少先队员更应该时时处处表达良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
2、然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？
?
小兔诊所?
，同学们以开火车的形式发言。
对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。
我们有的同学在实际生活中也不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……〔小品：
不要乱扔果皮?
如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？
〔指名两名同学上场〕
3、生1：
他们说的，也是我们想对大家说的。
不过，我们把想说的话编成了儿歌?
小小公民?
，你们也来听听吧！
4、生2：
先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！
就让我们?
大家都来让一让?
5、师：
退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！
歌舞?
歌声与微笑?
6、师：
社会的文明需要大家的参与，文明的气氛要靠大家共同来营造。
而此时此刻正式需要我们创立文明，伸出双手奉献爱心的时候，我们班的一些同学表现非常积极，把自己平时的零花钱都拿出来捐献给了四川灾区的人们，他们的行为、爱心，很是让人感动。
为了表示鼓励，我们要把最有爱心的好孩子卡颁发给这些同学。
7、师：
是啊，从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
我们的同学们在文明习惯方面取得了很大进步。
你们想听他们的故事吗？
〔***从座位上跑上讲台：
让我先来介绍我们班的一些学生吧！
〕在本学期还有很多同学也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明礼仪好孩子卡的获得者有：
〔名单略〕
二、师总结：
同学们，在校园里，我们是文明的学生；
在社会上，我们就是遵守社会公德模范的文明小公民。
就让我们高唱?
今天是红领巾，明天是好公民?
来结束今天的班会吧！
十一
11月11日
通过开展这节主题队会，让学生了解消防知识，在面临火灾危险的时候，学会自救。
“11·
9〞消防日教育
一、导入
同学们，大家好！
今天的主题队会“消防平安记心中〞现在开始。
二、表演小品剧?
乐乐的一天?
1、小品剧中的三个错误
〔1〕如果火不是很大，先切断电源，然后用沙土，湿毛巾，湿棉被等盖到上面去，就能使火熄灭了。
如果火势猛烈，就不要扑救，应该立刻逃离火场。
〔
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