广州五年级第二学期 M1U2 Its the middle of winter.docx
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广州五年级第二学期M1U2Itsthemiddleofwinter
五年级下册M1U2It'sthemiddleofwinter
知识导图
词汇
单
词
middle;begin;find;if;
everyone;classmate；August;December;February;beach;icecream;country;
said（say过去式）；answered（answer过去式）；ate（eat过去式）；took（take过去式）；
短
语
thesummerholiday;from…to…;goswimming;toocoldtoswim;everyday;eatmooncakes;selllotsoficecream;wearwarmclothes;luckymoney;talkwith;
语法
1.时间介词in、on、at
in+________on+________at+________
2.连词and、or、but、so的用法
and________or________but________so________
3.特殊疑问词的运用
课首小测
1.看图补全句子。
（1）
（2）
（3）（4）
（5）（6）
（1）Wesometimes________________________________attheweekendinspring.
（2）Thechildren________________duringthesummerholiday.
（3）Ialways________________inwinter.It’smyhobby.
（4）Peopleliketo________________whentheweatherisfine.
（5）Thechildrenliketo________________________inwinter.
（6）Thegirlcan________________________verywell.
【题型】填空题
【知识点】2.1词法
【参考答案】
（1）goforapicnic;
（2）gocamping;（3）goskiing;（4）playoutside;（5）makeasnowman（6）flyakite
互动导学
导学一：
重点词汇和句型
知识点讲解1：
befrom的用法
例句
翻译下面三组句子，判断其中文意思是否一致。
1）IamfromChina.
IcomefromChina.
2）MymotherisfromAmerica.
MymothercomesfromAmerica.
3）Wheredoyoucomefrom?
Whereareyoufrom?
我是小小总结家
1）“来自……”的表达式为________________=______________________
2）“询问某人来自哪里”的表达式为____________________________________________
____________________________________________
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1.He’sfromChina.=_________________________
【题型】句型转换
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】HecomesfromChina.
【解析】根据所学知识可知befrom=comefrom，并且主语he为三单，动词come应加s。
2.Where________yourmotherfrom?
A. does B.is C.do
【题型】单选题
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】B
【解析】本题考查的是befrom的结构，yourmother是三单，要与is搭配。
知识点讲解2：
介词from…to…用法
课文原句：
OursummerisfromDecembertoFebruary.
from...to...从......到......
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1.Everyweek,wehaveclasses________MondaytoFriday.
A.on B.to C.from D.with
【题型】单选题
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】C
【解析】根据题意可知表达的是从周一至周五我们要上课，“从…到…”用from…to…表示。
2.Butifyouarehere________July________August,wecangoswimmingeveryday.
A.in;in B.to;to C.from;in D.from;to
【题型】单选题
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】D
知识点讲解3：
like的用法
例题
1.David________hisfather_________playingfootball.
A.like,likeB.likes,likesC.likes,likeD.like,likes
【题型】单选题
【知识点】2.1.7介词和介词短语；2.1.6动词；
【参考答案】D
思考1）：
第一个空想表达的是“David喜欢他的爸爸”还是“David像他爸爸”？
思考2）：
第二个空的like是作为介词还是动词呢？
我是小小总结家
like的用法：
1）用作动词“喜欢”，有人称和数的变化：
同义词enjoy/love
搭配：
________/________/________+V________
2）用作介词“像”，没有人称和数的变化：
搭配：
看起来像/长得像________________/________________
如：
我长得像我妈妈。
_____________________________________________.
=_____________________________________________.
※拓展※问某人或某物的样子可用两个句型：
What+be动词+人/物+like?
=What+助动词+人/物+looklike?
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1.你的老师长得怎么样？
What________yourteacher________?
=What________yourteacher________like?
【题型】翻译
【知识点】2.1.7介词和介词短语；2.1.6动词；
【参考答案】is;like;does;look
【解析】本题考查的是belike与looklike的同义句转换，用looklike结构时应与助动词do、does搭配。
【思维对话】
1）思维障碍：
学生对询问某人某物的样子的两大句型理解不透彻，容易在第二个空填likes，第三个空填is。
2）突破方法：
第一步，提问法，老师询问学生like在本题中的含义，学生答“像”，继续提问“是什么词性呢？
”学生答“介词”，“介词能加s或ing形式吗？
”“不能，只有动词才可以”从而引导学生总结出在第一个句型中like不能加s或ing。
第二步，提问法，老师问学生“is、are是一个什么词，后面要加动词什么形式？
”学生答“be动词，要接动词ing形式”继续提问“那be+动词ing是哪个时态的结构呢？
“现在进行时”逐步引导学生观察本题句子的时态，总结出第三个空不可能填be动词，要借助助动词，主语yourteacher是三单，因此应用does。
3）规律技巧：
让学生记住一些常见的容易记的例句，比如“你妈妈长什么样子？
”用英语的两种表达方式，利用例句，多进行仿写。
2.他的学校怎么样啊？
Whatishisschoollike?
=What________hisschool________like?
【题型】翻译
【知识点】2.1.7介词和介词短语；2.1.6动词；
【参考答案】does;look
3.我妈妈喜欢唱歌和跳舞。
_____________________________________________________________________________________________.
【题型】翻译
【知识点】2.1.6动词
【参考答案】Mymotherlikessinginganddancing.
【解析】主语mymother是三单，动词like应加s；like后面的动词要用ing形式，and表示并列，前面动词形式应保持一致。
4.按实际情况回答问题。
（1）What’sChinalike?
__________________________________________
【题型】其他
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】略
（2）Whatdoesyourmotherlooklike?
__________________________________________
【题型】其他
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】略
知识点讲解4：
too…to…的用法
课文原句：
It’stoocoldtoswimnow.
我是小小总结家
表示“太......而不能……”的结构是：
too+_______________+to+_______________
例题
1.翻译句子。
Tom年龄太小不能上学。
__________________________________________
【题型】翻译
【知识点】2.1.4.2副词
【参考答案】Tomistooyoungtogotoschool.
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1.汉译英。
她太胖了穿不下这条裙子。
__________________________________________
【题型】翻译
【知识点】2.1.4.2副词
【参考答案】Sheistoofattowearthedress.
2.MissLiuis________happy________sayaword.
A.to;to B.too;too C.too;to D.to;too
【题型】单选题
【知识点】2.1.4.2副词
【参考答案】C
【解析】第一个空应填too，表示“太……”的意思，后面接形容词；第二个空应填to，后面接动词原形。
知识点讲解5：
介词from的用法
课文原句：
Igetluckymoneyfrommyparentsinwinter.
get...from...从......得到......
小常识：
luckymoney压岁钱
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1.He________manygiftsonhisbirthday________hisfriends.
A.get;from B.come;from C.is;from D.gets;from
【题型】单选题
【知识点】2.1.6动词
【参考答案】D
【解析】根据题意可知表达的是“他生日时从他的朋友得到很多礼物。
”，B和C选项表示的是“来自……”，故排除。
又因主语he为三单，动词get要加s。
导学二：
重点语法
知识点讲解1：
特殊疑问词
1）疑问代词
who谁whose谁的which哪个，哪些what什么
注：
疑问代词都属于第三人称，一般为单数，有时也代表复数。
what,whose,which作定语时，它们所修饰的名词必须放在它们之后。
2）疑问副词
_________何时_____________几点where何地
why为什么how怎样_____________多少（钱）
howmany多少___________多久_____________问频率
howold多大年纪howfar多远
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1.用合适的疑问词填空。
（1）---________doesyourmotherdo?
---Sheisateacher.
（2）---________isTom?
---Intheclassroom.
（3）---________isyourlittlesister?
---Sheissixyearsold.
（4）---________doesyourfathergotoworkeveryday?
---Atabout7:
30.
（5）---________studentsarethereinyourclass?
---Forty-five.
（6）---________classareyouin,Class1orClass2?
---Class2.
（7）---________doyouwanttomakefriendswithAnna?
---Becausesheisveryfriendly.
（8）---________isyourbestfriend?
---Mary.
（9）---________bagisthis?
---It’sJohn’s.
（10）---________doesyourbrothergotoschool?
---Hegoestoschoolonfoot.
【题型】填空题
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】
（1）What;
（2）Where;（3）Howold;（4）Whattime;（5）Howmany;（6）Which;（7）Why;（8）Who;（9）Whose;（10）How
2.---________doyougotoschool?
---Igotoschoolbybus.
A.When B.What C.Where D.How
【题型】单选题
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】D
【解析】根据回答bybus可知提问的是你如何去上学，应用how来提问。
3.---________doyoudance?
---It’sforanhour.
A.When B.What C.Where D.Howlong
【题型】单选题
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】D
【解析】根据回答foranhour可知提问的是多长时间，应用howlong来提问。
4.---________doyougoswimming?
---Inthemorning.
A.When B.What C.Where D.Who
【题型】单选题
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】A
【解析】根据回答inthemorning可知提问的是时间，应用when来提问。
5.---________istheboyinblue?
---He’sJack.
A.When B.What C.Where D.Who
【题型】单选题
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】D
【解析】根据回答Jack为人名，可知提问的是谁，应用who来提问。
6.---________isthediary?
---It’sunderthechair.
A.When B.What C.Where D.Who
【题型】单选题
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】C
【解析】根据回答underthechair可知提问的是地点，应用where来提问。
知识点讲解2：
特殊疑问句
例句
特殊疑问句---What’syourhobby?
---Myhobbyisplayingbasketball.
一般疑问句---Areyougoingtoflyakite?
---Yes,Iam.
我是小小总结家
就句中某一部分提问的疑问句，叫做______________。
特殊疑问句句首用______________，句末声调___________。
特殊疑问句与一般疑问句的区别在于：
特殊疑问句不可用_______或_______来回答，一般疑问句则用_______或________来回答。
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1.根据实际情况回答下列的问题：
（1）Whereareyoufrom?
____________________________________________________
【题型】其他
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】略
（2）AreyoufromAmerica?
____________________________________________________
【题型】其他
【知识点】2.2.4.1一般疑问句
【参考答案】略
知识点讲解3：
介词
例题
1.Mygrandfatherwasborn________acoldwintermorning________January，1949.
A.in;inB.on;inC.on;onD.in;on
【题型】单选题
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】B
【解析】第一个空后面表达的是一个寒冷的冬天早上，为具体某天的上午，应用on；第二个空只是年份和月份，故用in。
【思维对话】
1）思维障碍：
学生容易错选A或D选项，受固定思维影响，以为看到morning就一定要用in。
另外以为January，1949是一个日期，要与on搭配。
2）突破方法：
第一步，提问法；老师提问学生“在早上用英语怎么说？
”学生答“inthemorning”，继续追问“在星期天早上呢？
”“onSundaymorning”。
老师提问“为什么用on，不是in呢？
”学生答“因为是星期天的早上，具体到某一天了。
”“那在一个寒冷的早上用in还是on呢？
”“用on，也具体了”依次类推，引导学生总结出只要是具体到某一天的上午、下午、晚上都要与on搭配。
第二步，提问法，老师问学生“月份，年份用哪个介词？
”学生答“用in”继续提问“日期呢？
”“用on”。
老师继续提问“2015年，2015年10月，2015年10月22日分别跟哪个介词搭配？
哪个才是日期？
”让学生通过观察总结出“只有年月日都有才算是日期，才能用on。
”
3）规律技巧：
泛指的上下午、晚上用in，具体某一天的上下午、晚上用on。
年月日与on搭配，年月与in搭配。
【学有所获】in+_________________________on+______________________________
[学有所获答案]in+年份；月份；季节；以及没有范围的早中晚。
on+星期；日期（年/月/日；月/日）；有修饰、有范围的早中晚；
我是小小总结家
时间介词in/on/at
1）in后接________；________；________；________。
如：
in2014；inOctober；inOctober,2014；inautumn；inthemorning
2）on后接________；________；________。
固定搭配：
onweekdays
如：
onFriday；onOctober8th；onOctober8th,2014；onacoolevening；
ontheeveningofOctober8th,2014；onthemorningofChildren’sDay；
3）at后接________。
如atsixo’clock；
固定搭配：
atnoon，atnight,attheweekend
4）在every,next,last,tomorrow,yesterday,this前不用介词。
地点介词at/in/on/to
at：
1）表示在________地点;2）表示“在……附近，旁边”
in：
1）表示在________地点;2）表示“在…范围之内”。
on：
表示毗邻，接壤，“在……上面”。
to：
表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……”
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1.选时间介词in/on/at。
（1）Igetupat7:
30________（at,in,on）themorning.
（2）Thepartywillbegin________（at,in,on）2:
00pm.
（3）Mybirthdayis________（at,in,on）January3rd.
（4）TheautumnterminChinabegins________（at,in,on）September.
（5）Heoftenplaysfootballwithhisfriends________（at,in,on）Sunday.
（6）Children’sDayis________（at,in,on）thefirstofJune.
（7）Rosealwaysvisitsthemuseumwithherfamily________（at,in,on）theweekend.
（8）Heoftengetsupat6:
40inthemorning________（a
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