高校教师系列高级职称评审材料要求Word下载.docx

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⑤工作研讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料,以及只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。

(2)代表作

申报高校教师系列高级职务(含实验技术系列)的参评人员须指定公开发表的专业论文(含教研教改论文)2篇或正式出版的学术专著(含统编或主编教材)1部作为本人参评的代表作。

申报中级职务(含实验师)的参评人员须指定公开发表的专业论文(含教研教改论文)1篇作为代表作,同时提交教育教学总结1篇。

申报正高级实验师、高级实验师、实验师的人员还须提交实验报告1份。

代表作提交原件,在代表作原件封面右上角,用醒目的标签标明“代表作1”、“代表作2”。

代表作以外的其他论文,提供出版本人论文期刊的封面、封底、目录和论文的复印件,复印件须通过单位核准盖章。

11.申报外语、音乐专业中级职务者,须提供反映本人专业水平音像视频光碟或U盘,申报美术专业中级职务者,须提供本人专业水平的代表作。

12.“双师型”素质教师的佐证材料(具备“双师型”素质的教师,必须进行了本专业的教学或科研工作,“双师型”方可进行量化加分)。

“双师型”素质的条件:

有5年及以上在企业或工程单位从事本专业工作的经历;

或持有本专业非教师系列中级(或以上)技术职称(含行业特许的职业资格证书);

或有对学生进行本专业中级工职业技能培训的能力,参加培训的学生考工通过率较高;

或近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线从事本专业实际工作经历,并能全面指导学生专业实践实训活动;

或曾主持(或主要参与)两项应用技术研究,成果已被企业使用,效益良好;

或曾主持(或主要参与)校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作,使用效果好,在省内同类院校中居先进水平。

13.担任班主任、学生思想教育、指导青年教师等工作经历的佐证材料。

14.《湖南省高等学校教师系列专业技术职务申报人员情况公示表》(用A3纸打印,见表2)。

15.《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》(见表3)。

16.其他材料。

三、材料整理及要求

材料填写及整理的基本要求

1.贴写材料原件或复印件等,应使用70g以上A4白纸作底。

2.填写工整,不得任意涂改。

报送的材料真实、完整、一致,不得漏项。

3.审查核实手续完备,需加盖印章的栏目必须加盖印章。

4.复印材料须由所在单位人事(职改)部门审核,审核人须签名并加盖“原件已核”印章及人事部门印章。

5.任现职以来在多个单位工作的,涉及在前单位任职期间的相关材料,需加盖前单位公章。

6.职称评审材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任追究制度。

7.送审材料由本人或送审单位自留底稿。

材料整理及装订

送审材料要严格分类整理、装订成册。

1.不须装订的材料

(1)《专业技术职称评审表》(一式2份);

(2)《教育教学工作考核表》(1份);

(3)专著、论文、教材等代表作原件;

(4)原始教案;

(5)《湖南省高等学校教师系列专业技术职务申报人员情况公示表》;

(6)不适宜装订成册的材料。

2.须装订成册的材料

除上述不须装订的材料外,为方便专家审阅,评审材料按“资格审查材料”、“评审材料之一(师德师风)”、“评审材料之二(教育教学)”、“评审材料之三(科研成果及业绩)”四类分别归类,资格审查材料装订成一册,评审材料之一、之二、之三装订成一册,并用各类材料目录间隔开。

不属装订的材料亦按四类分别放入相应送审材料袋内(分类装订材料清单见表4-7)。

材料袋标识及规格要求

1.所有送审材料应装入送审材料袋内。

材料袋的正面写明申报人姓名、所在(或送审)单位、申报何系列、何职务及何学科专业(其中申报艺术、外国语言文学学科的须注明到专业),并相应粘贴“资格审查材料目录”、“评审材料之一(师德师风)目录”、“评审材料之二(教育教学)目录”、“评审材料之三(科研成果及业绩)目录”作为送审材料袋封面。

材料袋的底端封口处应醒目地标明申报人姓名及所在(送审)单位。

2.送审材料最多不超过3袋,材料袋使用牛皮纸纸质袋。

为防止材料袋在转移中破损,不可使用塑料袋和档案盒作为材料袋。

3.美术、艺术设计等艺术类专业申报人员提交的作品应采取特别保护措施。

四、材料中的表格样式

表1:

《教育教学工作考核表》

表2:

《湖南省高等学校教师系列专业技术职务申报人员情况公示表》

表3:

《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》

表4:

《资格审查材料目录》

表5:

《评审材料之一(师德师风)目录》

表6:

《评审材料之二(教育教学)目录》

表7:

《评审材料之三(科研成果及业绩)目录》

表1

教育教学工作考核表

单位:

姓名:

身份证号:

现专业技术职务:

申报专业技术职务:

分支专业:

 

填表日期:

    年  月  日

湖南省教育厅制

填 表 说 明

1.本表供评审高校教师系列专业技术职务使用。

1-6项由本人填写,审核人审核;

7项由院(系、部)填写。

2.表中“审核人”是指院(系、部)主要负责人或主管教学工作的负责人。

3.手工填写本表,需用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚;

采用微机打印本表,则正反两面均需打印,并用胶固定装订线。

4.本表一式一份,不装订。

1.基本情况

姓名

性别

出生年月

学历

学位

所学

专业

毕业时间

教师资格证

类   型

教师资格证书

编    号

2.教育教学工作获奖情况

时 间

获奖工作

内  容

获奖名称

本人角色

及排名

颁奖单位(部门)

审核人签名

3.教学事故情况

事 故 情 况

处理结果

审核人签名

4.担任班主任或学生辅导工作情况

审核人签名:

5.任现职以来完成教学工作情况

教学工作量

教学工作质量评价结果

学年学期

讲授课程名称

(含指导毕业设计、论文、实习等)

授课班级名称

学生人数

教学时量

学生评价

同行评价

督导评价

学校教学测评等级

周学时

总课时

工作量核实

教务负责人签名:

教务部门盖章:

教学测评结果核实

教学测评管理部门盖章:

注:

教学测评等级分为优秀、良好、合格、不合格四等。

6.承担其他教育教学工作情况

指导学生情况

指导年轻教师进修提高情况

实验室建设工作情况

参与学科专业建设教学管理等工作情况

单位审核意见

7.单位对个人教育教学情况定性综合分析

从教学态度、教学能力、教学水平、教学方法、教学效果等方面进行全面的定性分析

审核人签名:

单位(盖章):

年月日

表2湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务申报人员情况公示表

单位姓名申报职务学科(专业)

基本情况

任现职以来主要业绩

教学工作

教学工作量(其它教学工作量按本校方式计算)

主要教学业绩

指导青年教师情况

教务部门审核意见(盖章)

教务部门审核人签名:

性别

参加工作时间

按年度填写教学工作量

年度

课堂教学(学时)

其它教学工作量

理论教学

实践教学

现任专业技术职务

获得时间

外语成绩

计算机成绩

最高学历

最高学位

任教课程

现从事专业

是否破格

毕业学校及专业

科研工作

主要论著或论文(标题、刊物名称、发表时间、作者排名、代表作)

论文总数

专(译)著、国家级规划教材、省级规划教材数

科研部门审核意见(盖章)

科研部门审核人签名:

近五年年度考核情况

工作经历与任现职以来继续教育情况

人事部门盖章:

承担或参

与的科研教研技术开发项目(项目名称、立项审批单位、项目编号)及鉴定获奖情况

主持研究项目数

参与研究

项目数

科研经费

技术开发或社会服务项目数

专利数

学生思想政治

教育工作业绩

学校主管部门(盖章)审核人签名:

公示结果(有异议/无异议):

单位(公章):

单位审核责任人签名:

填表日期:

1、表中“其它教学工作量”是指出卷、监考、指导毕业生论文等。

2、增刊、论文集、用稿通知、清样、习题集(库)等均不作为申报高级专业技术职务的参评材料。

表3

参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明

单位姓名申报职务学科(专业)

一、参评职称提交的论文

序号

论文名称

发表

时间

发表期刊名称

“CN”和“ISSN”刊号

期刊主办单位名称

合作情况

署名单位

论文类型(本专业或教育教改)

查询方式

独著

合著排名

论文类型栏填写以下内容:

“CSCD核心”、“CSCD扩展”、“CSSCI核心”、“CSSCI扩展”、“EI检索”、“会议论文集EI检索”、“SCI检索”、“SSCI检索”、“AHCI检索”、“ISTP检索”、“人大复印”、“新华文摘(全文或摘录)”、“中国社会科学文摘(全文或摘录)。

不属于所列类型的此栏不填,属于多个类型的可以重复填写。

二、参评职称提交的著作

著作名称

本人

排名

本人写作

字 数

出版社名称

书 号

出版

著作类型

CIP核字号

印数

版次

印次

 

著作类型填写以下内容:

“专著”、“编著”、“译著”、“教材”。

三、参评职称提交的科研项目、研究成果

项目或成果名称

项目性质

项目编号

批准立项部门

立项时间

本人排名

完成情况

主持

参研排序

注:

项目性质填写:

“重点项目”、“青年项目”、“一般资助项目”、“一般项目”、“委托项目”、“面上项目”等能说明项目立项性质的名词。

批准立项部门填写:

批准立项的行政管理部门。

完成情况填写:

“在研”、“结题”。

本人排名的认定:

已结题的科研项目排名以结题(鉴定)证书为准,未结题的以项目合同书或立项技术文件为准。

本表参评人员本人填写,学校科研部门核实。

主管副校长签字:

学校盖章:

表4

资格审查材料目录

学科(专业分支):

序号

材料名称

份数

是否

装订

页码

1

最高学历、学位证书已验证的复印件

2

教师资格证已验证的复印件

3

任现职的《专业技术职务资格证书》

4

任现职《聘任(劳动)合同》或《聘任书》已验证的复印件

5

破格材料

各1

6

证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料

7

年度考核登记表

8

处分结论等材料

9

其他材料

不要求装订的材料依类别放入相应送审材料袋内。

表5

评审材料之一(师德师风)目录

份数

《专业技术人员职务任职资格评审表》

不装订

公示表

个人述职评议情况表

个人述职报告

师德师风的奖励证书等已验证的复印件

表6

评审材料之二(教育教学)目录

加分

项目

1学年的原始课表

1套

完整原始教案(申报实验师的提交实验教学教案和实验报告各1份)

单独

外语成绩单

继续教育材料

教育教学能力、效果及改革业绩材料(列出明细):

教育教学教改方面奖励证书(列出明细):

表7

评审材料之三(科研成果及业绩)目录

学科(分支专业):

代表作1原件

代表作2原件

其他论文复印件或申报实验师所需的实验报告(列出明细):

科研项目及鉴定材料(列出明细):

其他理论研究和应用研究材料(列出明细):

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