各年级小学科学总复习资料Word格式.docx
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4,比如豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为（物理变化）.像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化,我们就称为（化学变化）.
5,物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化）,它们的区别在于（是不是产生了新的物质）.
6,一些物质在变化的过程中,会既发生（化学变化）又发生（物理变化）,如蜡烛燃烧,白糖加热时融化变色.
7,（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）.
8,（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化,生成的新物质是（蓝紫色）的,利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）.
9,（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应,产生新的物质——（二氧化碳气体）,这样的变化属于（化学变化）.
10,（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体.
11,铁生锈是一种（化学变化）,（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质.
12,铁生锈的原因与（水和空气）有关.
13,在平常生活中,铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大.
14,把铁与（水,空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法,如刷油漆,电镀等.
15,（化学变化）会伴随各种现象,如:
（改变颜色）,（发光发热）,（产生沉淀物）,（产生气体）,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化.
16,（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应）,产生（新的物质）.
17,我们周围的世界是由（物质）组成的,物质是（变化）的.物质变化有两类:
（物理变化）和（化学变化）.化学变化最重要的特点是（产生了新物质）.
18,物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了（物质的变化）.
第三单元宇宙
1,（月球）是地球的（卫星）,在运动方式,体积大小,引力大小,表面特征等诸多方面同地球不同.
2,月球围绕地球（逆时针）方向运行.月球引力大约是地球的（1/6）.
3,1969年7月,（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆,（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹.
4,月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）.
5,月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）.
6,月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的,变化是有一定规律的.农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺.
7,月球是一个（不发光）,（不透明）的（球体）,我们看到的月光是它（反射）太阳的光.月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）.由于观察的角度不同,所以看到的月相（亮面大小）,（方向）也就不同.
8,（环形山）是月球地形的主要特征.
9,环形山的形成与许多因素有关,（陨石撞击）是主要原因.
10,有关环形山形成原因,目前公认的观点是（"
撞击说"
）,这种观点认为环形山是长期以来（流星）,（陨石）撞击后留下的痕迹,因为月球上没有（空气）,就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁.
11,（日食）和（月食）是日,地,月三个天体运动形成的天文现象.
12,（月球）运行到（太阳）和（地球）中间,地球处于月影中时,因（月球）挡住了太阳照射到地球上的光形成（日食）.而（月食）则是月球运行到地球的影子中,（地球）挡住了太阳射向月球的光.
13,月球运行到（太阳和地球）中间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食.图示如下:
日食月食
而月食则是月球运行到地球的影子中,地球居于（太阳和月球）之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食.图示如上:
14,（太阳）和围绕它运动的（行星）,（矮行星）和（小天体）组成了（太阳系）.太阳系是一个较大的（天体系统）.
15,以（太阳）为中心,包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星,（矮行星）,（小天体）（包括小行星,流星,彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）.
16,太阳系里有八大行星:
（水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星）.
17,人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分成群,划分成不同的（区域）,根据其形态想象成（人）,（动物）或（其他物体）的形状,并给它们命名,这些人为划分的区域就称为（星座）.
18,（星座）是远近不同,没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）.如果从不同角度观察,图形不同.
19,（大熊星座）的明显标志就是我们熟悉的,由七颗亮星组成的（北斗七星）.
20,（北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向,利用（大熊星座的北斗七星）可以比较容易地找到它:
把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是（北极星）.北极星属于（小熊星座）.
21,随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座.（星座）在天空中是运动变化的.
22,（亮星构成的图形）是星座的主要标志.（北斗七星）是大熊星座的主要标志.
23,夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星（天津四）（属于天鹅座）,（织女星）（属于天琴座）和（牛郎星）（属于天鹰座）构成了一个巨大的三角形,人们称之为（"
夏季大三角"
）.
24,宇宙空间分布着大小不同的（天体系统）.
25,（宇宙）是由类似太阳系,银河系,河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统,它在不断的运动变化.
26,宇宙是（运动变化）的,（膨胀）的,组成宇宙的（天体）也是运动变化着的.
27,太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团）,被人们称为（银河系）.
28,银河系大约由（1000亿——2000亿）颗恒星组成,直径有（10万光年）.
29,光的传播速度是（每秒钟30万千米）,（光年）就是光在（一年）中所走的距离,它是用来计量恒星间（距离）的单位.
30,银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为（河外星系）.
31,我国是世界上公认的（火箭）发源地.早在距今1700多年前的（三国时代）的古籍上就出现了（"
火箭"
）的名称.
32,我国的航天技术在世界上占有重要的地位:
载人飞船（"
神舟"
五号）和（"
六号）圆了中国人的飞天梦想;
现在（"
嫦娥"
一号探月卫星）又发射成功;
不久的将来,我国宇航员还将（登月考察）.
第四单元环境和我们
1,人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）.丢弃的垃圾（危害环境）.
2,目前处理垃圾的方法有（填埋）,（焚烧）等,但填埋,焚烧的方法还是会影响环境.
3,垃圾填埋场对周围环境的危害有:
（1）散发恶臭,污染空气
（2）滋生蚊蝇,引发疾病（3）造成土壤污染,影响农业生产等.
4,焚烧垃圾的优点:
（1）占地小,使垃圾减量
（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电;
缺点:
（1）消耗大量电能
（2）留下残余物（3）造成二次污染
5,（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染.
6,（减少垃圾）很重要,常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）.
7,日常生活中以下垃圾是可以减少的:
（1）双面打印可以节约纸张
（2）自带喝水杯外出,少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃……
8,（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾.
9,垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用）,包括纸,金属,塑料,玻璃等.这样可以（减少垃圾,节约资源）.
10,要有效地回收垃圾,必须改变（垃圾混装）的习惯,对生活垃圾进行（分类）和（分装）.
11,垃圾分类,分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理.
12,对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:
（汞）,（铅）,（镉）.
13,（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）.
14,减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）,（重新使用）和（回收利用）.
15,人们生活中要用掉大量的水,（淡水资源）很紧缺.
16,由于（人口迅速增长）,（环境污染）和（全球气候变暖）,目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达（40多个）.
17,在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁.水污染主要是（人类的活动）造成的.
18,水的污染源可能来自（农业的杀虫剂,肥料）等,可能来自（工业的废水,油污）等,可能来自（家庭的洗涤剂,人的排泄物）,也可能来自（动物的尸体）等.
污水需经过复杂的处理才能使用.
19,淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外,还要加入药物进行（灭菌处理）,这样才能符合我们使用的标准.
20,污水需经过（复杂的处理）才能使用,一般要通过三种方法（物理方法,生物方法,化学方法）获得净化.物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋,菜叶杂草等;
生物方法是通过细菌分解水中的污物;
化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂——氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物.
21,当前突出的环境问题有（垃圾）,（水污染）,（大气污染）,（白色污染）,（物种灭绝速度加快）等,人类正着力于相应的环境保护行动.
22,（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法.近年来,我国积极推广（"
无车日"
）活动,以节约能源和保护环境.
23,减少白色污染（塑料垃圾）的方法有:
（1）用纸袋和布袋
（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋.
24,由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化）,现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（1000倍）.人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用）,更使得许多生物资源濒临枯竭.
25,建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的（九寨沟）,（长白山）,（四川卧龙）等地都建立了自然保护区.
26,许多环境问题是（人类活动）造成的,但人类的活动也能够改善环境.
科学六年级上册第一单元复习资料（修订版）
1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。
螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。
11、各种简单机械的比较：
简单机械
举例
杠杆
省力杠杆
开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤
不省力也不费力
跷跷板、订书机、天平
费力杠杆
筷子、镊子、钓鱼杆
轮轴
水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝
斜面
盘山公路、大桥引桥、螺丝钉
12、写出各类型滑轮的作用。
滑轮类型
作用
滑轮
动滑轮
省力
定滑轮
改用用力的方向
滑轮组
既省力又改变用力方向
13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？
应用机械的位置
应用机械的类型
车把手
车上的螺丝钉
刹车
车轮和车轴
大齿轮和小齿轮
后架上的弹簧夹
车铃的按钮
脚蹬
科学六年级上册第二单元复习资料
1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
2、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；
材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。
材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
3、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
4、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
5、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力。
球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。
6、生物体中的拱形：
人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。
7、骨架式的构造叫做框架结构。
框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形。
8、不容易倾倒的塔结构往往是上小下大，上轻下重的。
9、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。
桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
科学六年级上册第三单元复习资料
1、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
4、电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。
5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：
圈数少磁力小，圈数多磁力大；
电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：
电池少则磁力小，电池多则磁力大；
电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。
6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
7、电动机是用电产生动力的机器。
虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：
用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。
9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
和运动有关的物体具有的能量叫机械能。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。
10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
用电器名称
输入的能量形式
输出的能量形式
电灯
电能
光、（热）
电视机
光、声、（热）
电冰箱
热、（光、声）
电吹风
风、热、（声）
空调
洗衣机
机械能、（光、声）
取暖器
热、（光）
电风扇
机械能、（声）
11、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。
输入的能量
普通电池
化学能
光电池
太阳能
蓄电池
水力、风力发电站
机械能
火力发电站
12、煤是几亿年前植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。
石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
13、煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等。
科学六年级上册第四单元复习资料
1、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。
科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。
2、科学家把植物分为两大类：
开花植物和不开花植物。
在已经发现的40万种植物中，开花植物约占一半以上。
不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。
3、分类是研究动物的一种基本方法。
身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊椎的动物叫无脊椎动物。
动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
4、身体分为头胸腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足的动物是昆虫；
终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；
身体上长羽毛的动物是鸟类；
直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。
5、已发现的动物种类有150多万种，其中昆虫达到100多万种，约占80％。
6、38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是重要原因。
人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。
7、生物的多样性是人类生存与发展的基础；
每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。
8、人类生活离不开植物：
（1）提供给人类做食物；
（2）供人类欣赏；
（3）提供给人类做药材；
（4）人类可以用植物做成生活及学习用品；
（5）可以净化空气；
（6）提供给动物做食物。
9、人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。
教科版科学五年级上册各单元知识点
第一单元
1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。
4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。
7.食物是动物生存最重要的需求之一。
8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。
生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。
12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。
如：
一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。
13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。
14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。
15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。
16.写食物链：
草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰
1.草→兔→鹰
2.草→兔→蛇→鹰
3.草→蝗虫→鹰
4.草→蝗虫→蛇→鹰
5.草→鸟→蛇
6.草→鸟—→蛇→鹰
第二单元
1.向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。
2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
3.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。
4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。
5.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。
6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
7.古代的人利用日影观测仪计时。
8.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。
影子的方向总是和太阳的方向相反。
9.光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。
挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。
10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。
11.运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。
12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。
光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。
13.许多光源在发光时也在发热。
光强温度就高，光弱温度就低。
14.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。
15.人们对太阳能的利用有：
太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。
16.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。
17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。
深色物体比浅色物体吸热快。
表面粗糙的比光滑的吸热快。
18.物体和太阳光垂直时升温快。
第三单元
1.地形及地形的特点：
地形
特点
山地
地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂
丘陵
高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成
高原
面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界
平原
地貌宽广平坦，起伏很小
盆地
四周地势较高，中间低平
2.地球上海洋面积比陆地面积大；
我国西部多高山，东部多平原。
3.地震和火山是地球内部运动引起的。
地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。
4.地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；
有时是极
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