盐城高层次教育人才.docx
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盐城高层次教育人才
七类号
盐城市高层次教育人才
考核奖励登记表
（2016—2017学年度）
单位名称盐城市实验小学
姓名戚洪祥
申报类别江苏省教学名师
填表日期：
2017年8月3日
盐城市高层次教育人才考核小组制
个人承诺
本人申报2016-2017学年度高层次教育人才考核奖励。
现特此承诺：
本人在本表中所填写内容及所提供材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。
承诺人（签字）：
日期：
2017年8月4日
填表说明
1、本表供高层次教育人才申报考核奖励使用，一式两份。
审批盖章后，本人人事档案、市或县（市、区）教育局各存一份。
2、“申报人员类别”选择“江苏人民教育家培养对象、省特级教师、省教学名师”中一类申报，须取得称号且履职一学年以上。
3、本表填写内容起止时间为2016年8月1日至2017年7月31日。
第一项～第八项内容由本人填写，学校（单位）审核；第八项学校评分～第十项由学校（单位）填写。
4、按表中各栏目要求认真填写，内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员的履职情况。
如有栏目填写不下时，可另加附页并装订。
5、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
一、基本情况
姓名
戚洪祥
性别
男
出生年月
1980.7
政治面貌
中共党员
参加工作
时间
2001年8月
党政职务
无
学术称号及取得时间
2016年6月
职称
高级
参加学术团体及在团体中任职情况
无
社会兼职情况
无
二、奖惩情况
奖惩情况
荣誉称号、表彰奖励名称
获奖时间
授奖部门
备注
江苏第五期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象（中青年学术技术带头人）
首届省乡村骨干教师培育站优秀指导教师
2016年10月
2017年5月
江苏省人和工作领导小组办公室
江苏省教师培训中心
处分：
三、完成教学工作情况
起止年月
任教学校
任教学科
授课班级
周课时
备注
2016.9～2017.6
盐城市实验小学
数学
五（12）
7
四、承担班主任及其他教育教学管理工作情况
（包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、中层以上管理干部等情况）
起止年月
任职班级或职务
工作内容
效果、成绩
2016.9～2017.6
盐城市第一小学教育集团督导室主任
集团督导工作及课程建设研究
协助盐渎校区接受市督导专项检查，并获好评。
开展集团内各校区、各年级教育教学专项督导，效果较好。
参与制定集团文化深度建设方案，并完成课程文化相关内容。
参与并成功申报一项省级规划重点课题。
五、发挥示范辐射作用情况
起止年月
内容
取得成效
备注
2016.9～2017.6
2016.12
2016.12
2016.12
2016.08
2016.11
2016.12
2017.03
2017.07
2016.09
2016.10
2017.03
2017.07
2017.03
2016.10
2016.12
2017.01
2017.04
本学年度听课78节（32+46）
全市小学数学优质课竞赛评课（10节）
指导盐城市实验小学徐娟老师参加市教学比赛
指导东台市富安镇小学林小丽老师参加省教学比赛
响水县小学数学教师暑期培训中开设专题讲座
国培计划宁夏大武口区管理团队培训班开设专题讲座
城南新区小学数学中心教研活动中开设专题讲座
市发展中心小学数学乡村骨干教师培育站开设讲座
盐城幼专小学数学乡村骨干教师培育站开设专题讲座
一师一优课活动中在国家平台上传录像课
一师一优课活动中在国家平台上传录像课
命制市发展中心组织的乡村教师基本功竞赛试卷
教研专题视频资源报送市现代教育技术中心
六年级单元同步测试卷发表在《时代学习报》
名师工作室在日月路小学开展课题研究专题研讨活动
名师工作室在新河实小开展复习课教学专题研讨活动
名师工作室在市实验小学开展前瞻性项目研讨活动
名师工作室在响水县第一小学开展送教活动
效果较好
市一等奖
省一等奖
效果较好
效果较好
效果较好
效果较好
效果较好
市级优课
省级优课
效果较好
报省参评
正式发表
效果较好
效果较好
效果较好
效果较好
六、教研科研主要业绩成果
日期
名称或内容提要
出版、登载、获奖或在何范围交流及成果等情况
本人承担部分
鉴定
结论
2016.12
2017.03
2017.01
2016.12
2017.05
2017.07
2016.12
2017.04
2016.12
三年级小学数学教研活动
乡村骨干教师基本功竞赛
《思维可视化课堂促进学生数学素养提升的实践研究》
《规律探索教学与思维可视化》
《步步为营，感受数学发现的魅力》
《小学数学思想方法简论》
指导乡村骨干教师培育站学员林小丽参加省级教学比赛
参加小学五年级数学调研检测命题
市直范围
骨干教师培育站
省规划办重点自筹课题
省333工程科研资助项目
省级刊物上公开发表
省级刊物上公开发表
盐城市第十一次哲学社科成果奖二等奖
省一等奖
全市使用
主持人
组织者
主持人
主持人
独立完成人
独立完成人
独立完成人
培育站导师
独立完成人
七、工作总结
这一学年以来，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以学生素养发展为核心，追寻合适的教育，顺利完成各项任务。
一、学习政治理论，提高师德修养。
工作中，我严格要求自己，通过多种方式了解国内外大事，关注国家的方针政策，注重理论学习，在思想上始终和党中央保持一致，坚决和一切不良现象做斗争。
结合“两学一做”学习教育，认真学习贯彻《准则》《条例》，积极参与“三走进三提升三满意”大走访大落实活动。
积极参加学校党委、党支部开展的民主评议活动，开展批评和自我批评，注重向周围的党员同志学习，努力提高自身修养。
二、锻炼管理能力，提高工作实效。
自2016年9月以来，我担任集团督导室主任一职。
为了更好地胜任部门工作，我认真学习了《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》、《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》等专项文件，同时结合市教育局督导室的相关要求，拟定部门工作计划，积极开展年级部教育教学督导工作，目前已完成盐渎、聚亨两个校区12个年级的督导工作。
2017年4月13—15日，协助盐渎校区接受市教育局综合督导，受到一致好评。
三、创新课程建设，助力学校发展。
去年，集团成立课程建设中心附属集团督导室。
一年来，课程建设中心紧紧围绕“无处不课程、无事不课程、无时不课程”的大课程观，努力构建核心素养的学校表达----“成德达才”育人目标下的撇捺课程体系，以儿童“德之力”和“才之力”培养为研究方向，科学有效地整体架构并创造性地实施国家、地方、学校三级课程，以开发一套以学科区国家课程、校本区活动课程和整合区特色课程为实施载体的、指向全人培育的撇捺课程体系为三年目标。
作为核心成员研究的相关成果在市实附小教学联合体启动仪式上交流发言，引起强烈反响，并成功申报省规划重点自筹课题。
四、实践教学改革，追求合适教育。
2016年作为“让学引思”课堂教学改革启动之年，我积极参与市教科院关于“让学引思”课堂教学改革各类方案制定的研讨活动，并在一小集团三个校区、集团外的多个学校开设“让学引思”专题讲座，深入推进“让学引思”课堂教学改革。
在担任五（12）数学老师期间，我从让学引思的视角充分反思自己的课堂教学，以思维可视化入手追求合适的教育，成功申报省规划办重点自筹课题《思维可视化课堂促进学生数学素养提升的实践研究》，该课题同时被列为江苏省“333工程”科研项目资助课题，有2篇教学设计在省级期刊上发表，在学年度期末学生学业检测中，我班的学生合格率为100%，优秀率达79.66%。
五、凝练教学成果，发挥示范作用。
在教育教学同时，我注重形成自己的教学风格、凝练自己的教学成果，并充分发挥示范作用，用自己的言行、成果在一定范围内影响更多的年轻教师。
一年中，有一项成果获盐城市第十一次哲学社会科学优秀成果二等奖，另有一项成果成功申报江苏省基础教育成果奖（拟定为一等奖，正在公示期），指导校内青年教师徐娟参加市课堂教学比赛，获一等奖。
作为盐城市小学数学乡村骨干教师培育站的班主任兼导师，我努力为每位学员服务，想他们之所想，急他们之所急。
培育站三位老师参加市级录像课评比，获得一个特等奖、两个一等奖的好成绩，学员林小丽老师代表培育站参加省课堂教学比赛获得一等奖，培育站被评为省首批优秀培育站，本人也被评为省优秀导师。
作为仓定志名师工作室的成员，我积极参与工作室的各种活动，参与制定活动方案、活动场地对接落实、过程资料收集整理，工作室的各项活动总少不了我的身影，一年来，工作室所有成员在领衔名师仓定志同志的带领下，共开展四次影响较大的专题研讨活动。
回顾一年的工作，有收获亦有不足，有成功亦有遗憾。
展望下学年的工作，我将一如既往，奋发向上，以高标准，严要求，攀登新高峰。
本人签名：
年月日
八、个人自评及学校评分（对照《评分细则》，逐条逐项评分）
项目
履职情况
自评分
学校评分
备注
专项考评
教育教学实绩
担任盐城市第一小学教育集团督导室主任
担任盐城市实验小学五（12）班数学教学工作
10
学年度期末学生学业水平检测合格率100%
10
学年度期末学生学业水平检测优秀率79.66%
10
课堂教学满意度测评
10
示范辐射作用
本学年度听课情况（78节）
全市小学数学优质课竞赛活动评课（12节）
5
指导盐城市实验小学徐娟老师获市一等奖
指导东台市富安镇小学林小丽老师获省一等奖
5
响水县小学数学教师暑期培训中开设讲座
国培计划宁夏管理团队培训班开设讲座
城南新区小学数学教研活动中开设讲座
市发展中心乡村骨干教师培育站开设讲座
盐城幼专乡村骨干教师培育站开设讲座
4
全国一师一优课活动中上传录像课获市级优课
全国一师一优课活动中上传录像课获省级优课
命制市发展中心乡村教师基本功竞赛试卷
教研专题视频资源上传市现代教育技术中心
六年级同步测试卷发表在《时代学习报》
2
名师工作室在日月路小学开展课题研究专题活动
名师工作室在新河实小开展复习课教学研讨活动
名师工作室在市实小开展前瞻性项目研讨活动
名师工作室在响水县第一小学开展送教活动
4
教研科研
主持市直三年级小学数学教研活动
组织市小数乡村骨干教师基本功竞赛活动
3
主持省规划办重点自筹课题
主持省“333工程”科研项目资助课题
3
《规律探索教学与思维可视化》发表在省级刊物
《步步为营，感受数学发现的魅力》发表在省级刊物
4
特色
加分
盐城市第十一次哲学社会科学优秀成果二等奖
5
指导骨干教师培育站学员获省教学比赛一等奖
4
参加全市小学五年级数学调研检测命题
3
合计
80
九、学校（单位）审核意见
学校（单位）考核小组组长签字：
（公章）年月日
十、同行测评、社会测评结果
类别
参加人数
满意
较满意
基本满意
不满意
得分
同行测评
社会测评
学校（单位）考核小组组长签字：
（公章）年月日
十一、第三方考核评价意见
项目
得分要点
得分
备注
专项考评
教育教学实绩
示范辐射作用
教研科研
特色
加分
合计
第三方考核组组长签字：
年月日
十二、市、县（市、区）考核小组及成员单位意见
考核
得分
经考核小组审核，该同志2016-2017学年度考核得分为分。
奖励
金额
经考核小组审核，该同志2016-2017学年度奖励金额为
元。
市、县（市、区）考核小组组长签字：
年月日
教
育
局
意
见
（公章）
年月日
人
才
办
意
见
（公章）
年月日
人
社
局
意
见
（公章）
年月日
财
政
局
意
见
（公章）
年月日
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