八年级英语下册第二单元导学案.docx

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八年级英语下册第二单元导学案

Unit2WhatshouldIdo?

第一课时（SectionA1a-2c）

主备人：

郭佳丽审核人：

孟秋霞使用时间:

学习目标：

1.学会并使用should,could的用法。

2.学会描述人们日常生活中所遇到的各种问题并给出合理的建议。

学习重难点：

语法情态动词should和could的用法。

学法指导：

学生自学，教师点拨，多读，多背，多做习题。

预习导学

（一）基础知识过关

预习1

1.写出并读出下列单词。

不让….进入________播放___________争论，争吵_________错误的，有毛病的_______风格，款式________票，入场券_______可以，应该__________使惊奇，使意外__________

2.翻译下列短语。

怎么了___________不时髦的，过时的____________打电话给……_____________用电话交谈；在通话_____________同某人争吵______________足够的金钱___________

预习2

看看下面几句话有什么特点？

你能总结出来吗？

A）What'swrong?

What'swrongwithyou?

询问“某人怎么样了？

”可以用______________________?

其同义句还有哪些？

________________________________________________________________

B）Youshouldsayyou'resorry.Youcouldwritehimaletter.

这两句话涉及____________用法？

如何用？

________________________有什么区别？

___________________________________________________________

（二）知识大挑战

单词检查，根据句意及首字母提示补全单词。

1.Don’tplayyourstereotool______.Jackisreading.

2.Hec______rideabicyclewhenhewasonlyfive.

3.Youcan’tseehernow.Sheisonthep________.

4.What’sw______withyourmother?

Shehasaheadache.

5.Sheisover80?

Yous_______me.

（三）合作学习

1.should是________的过去式，用作情态动词时，并不表示_______的动作，只是语气显得更加________“should+________原形”表示“__________做某事”。

翻译：

你应该戒烟________________________________.“could+_________原形”表示“可以做某事”。

翻译：

我们可以给校长写一封信。

__________________________________

2.拓展研讨：

should和could都可用来提出_________,表示轻微的批评或遗憾,但______语气更委婉,客气。

should意为“应该，应当”；could意为“可以，可能，不妨”。

翻译：

你不应该和父母争吵。

__________________________________.你可以再仔细写__________________

（四）探究交流

达标拓展

1）Idon'thaveenoughmoney.我没有足够的钱。

　　enough：

adj.充足的、充分的，在句子中可作定语修饰名词，也可作表语。

　　注意：

enough在修饰名词时，置于名词的前后均可

　　例如：

Doyouhaveenoughtime?

Fivepencilswillbeenough.

随时练【考例】Heisold______togotoschool.

　　A.much  B.many  C.enough  D.more【答案与解析】C。

本题中oldenough表示年龄足够大。

故本题选C。

2）Iarguedwithmybestfriend.我与我最好的朋友吵架了。

　　arguewithsb.意为“与……争吵，争论”。

　　例如：

Heoftenargueswithhisclassmates.

　　【拓展】argueaboutsth.意为“为某事而争论”。

argument是argue的名词形式，havean　　argumentwithsb.相当于arguewithsb.。

　　e.g.Idon'twanttoargueaboutthehoutsewithyou.我不想和你为房子的事争论。

　　Youshouldn'thaveanargumentwithyourparentsaboutthebike.

　　你不应该为了自行车的事和你父母争吵。

随时练　　【考例】I_______myparentsaboutmyhairstyleyesterdayevening.

　　A.play    B.arguewith    C.arguedwith    D.toarguewith

　　【答案与解析】C。

本题中arguewithsb.意为“与……争吵，争论”。

又因为时间状语是yesterdayevening，表示过去的时间，要用一般过去时态，故本题选C。

3）Myclothesareoutofstyle.我的衣服过时了。

　　beoutofstyle/fashion表示“过时”“不合乎时尚”。

　　反义词是“beinfashion”表示“合乎时尚”。

　　e.g.Thecoatisoutofstyle,andIdon'tlikeit.　　    Mysisterisalwaysinfashion.

随时练　　【考例】Idon’tthinkmyclothesare______.

　　A.beoutofstyle   B.outofstyle   C.outfashion   D.tooutofstyle

　　【答案与解析】B。

本题中beoutofstyle/fashion表示“过时”、“不合乎时尚”。

因句中已有are，故本题选B。

4）Maybeyoushouldcallhimup.

（1）maybe是副词，用来表示推测，译为“也许，或许，大概”。

　　例如：

Maybeyouareright.　　     Maybetheywillgooutforawalk.

　　【拓展】maybe不同于maybe。

maybe是一个词，是副词，maybe是情态动词may加上动词原形be，意为“或许”，后接形容词、名词、代词等。

　　例如：

Itmaybetrue.　　     Hemaybethemanwearelookingfor.

（2）callsb.up打电话给某人可以与名词、代词连用。

连接代词时，把代词放在call与up之间。

　　例如：

Pleasecallmeup.　　     Don’tforgettocallupyouruncle.

　　     I'llcallherupthisafternoon.

随时练　　【考例】_______youareright.

　　A.Maybe     B.Might     C.Maybe     D.Mightto

　　【答案与解析】A。

本题中maybe不同于maybe。

maybe是一个词，是副词，maybe是情态动词may加上动词原形be，意为“或许”，后接形容词、名词、代词等。

故本题选A。

5）Idon'twanttosurprisehim.我不想使他惊讶。

　　在这句话中surprise是个行为动词，可以说成surprisesb.，表示“使……惊讶”。

　　e.g.Thenewssurprisesusgreatly.

　　【拓展】surprisedadj.惊讶的          surprisingadj.令人惊讶的

　　例如：

I'msurprisedtohearthenews.　　     It'sasurprisinggift,andIloveit.

随时练　　【考例】Iwas__________whenIsawher.

A.surprising B.surprised   C.surprise    D.tosurprise

　　【答案与解析】B。

本题中surprisedadj.惊讶的；surprisingadj.令人惊讶的。

故本题选B。

学习过程

一、学情检测：

（一）语法运用（用所给单词的适当形式填空。

）

1.Hismotherwantshim________（stay）athomeeverynight.

2.Heneeds_________（buy）acomputer.

3.Youshould_________（say）sorrytoyoursister.

4.Hecould_________（write）anEnglishletterwhenhewasfive.

5.Myparentsdon’tlike（read）novels.

6.Tomhadan________（argue）withhisbossabouthispay.

（二）翻译句子。

1.我父母想我每天晚上都待在家里。

________________________________________

2.我哥哥把唱片声音放的太大。

__________________________________________

3.你怎么了？

我和我最好的朋友吵架了。

_______________________________________

4.你可以给他一张球赛的票。

___________________________________________

5.我不想在电话里谈那事。

____________________________________________

二、学习提纲

（一）：

Activity1a-1b

三、学习提纲

（二）：

Makeconversations:

-What”swrong?

-Myclothes.-Youshould.

四、学习提纲（三）：

Activity2a-2b

五、目标回顾：

今天我学习了：

1单词

2语法

我还不懂的地方：

六、达标测评

句型转换。

1.Theboxistooheavyformetocarry.（改为同义句）

__________________________________________

2.HewantshissontogotoAmerica.（改为同义句）

___________________________________________

3.Whatwouldyoulikemetodo?

（改为同义句）

___________________________________________

4.Theyshouldtalkabouttheirproblems.（对划线部分提问）

__________________they__________?

5.Iarguedwithmybestfriendlastweek.（对划线部分提问）

____________________you__________________lastweek.

Unit2WhatshouldIdo?

第二课时SectionA（3a-4）备课人：

郭相静

学习目标：

1.谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题。

2.学会为他人找到合理的解决办法，提出相应的建议。

学习重难点：

surprise的用法，payfor的用法

学法指导：

学生自学，教师点拨,多读,多背,多做习题.

预习导学

（一）基础知识过关

预习1

写出并读出下列单词：

付……帐_______________兼职工作___________________烤，烘__________面包售卖活动______________青少年论坛___________家庭教师_____________

预习2

翻译下列短语

1．writehimaletter给他写封信。

2.callhimup给他打电话

3．atickettoaballgame一张球赛的票。

4.surprisehim使他吃惊

5．talkaboutsthonthephone通过电话谈论某事。

6．payfor为。

。

。

付款7.borrow…from从......借入......

8．lend……to…把......借出......9.asksbfor…要求某人......

（二）知识大挑战

根据句意及首字母提示完成单词：

1.Idon’teatfishandJakedoesn’teatfishe_________.

2.She'shadherhaircutinareallynices__________.

3.MrsGreenisnotfriendly.Sheoftena________withherneighbors.

4.LiLeiispooratmath.Hisparentsdecidetoaskat________-.

5.Idon'thavee_______moneytobuythecar.

6.Ineedtogetsomemoneytop_____forsummercamp.

7.Youcouldb_______somemoneyfromyourbrother.

8.Myfriendhasnicerclothest__________Ido.

（三）合作学习

1.payfor意为“付款买……”for后跟名词。

pay+钱+forsth.句型表“花……钱购买某物”

易混辨析：

payfor,spend,cost,take这四个词都含有“花费”之意。

跟踪练习：

1.He________alotofmoneyonbooks.

2.She________thewholeeveninginreading.

3.Thebook________-500yuan.

4.It_______heranhourtocookdinner.

2.易混辨析either,too,also,aswell.这四个词都有“也”的意思。

跟踪练习：

1.Lilydoesn'tlikepork,Lucydoesn'tlikeit________--.

2.IwasinEnglandlastautumn,__________--.

3.YouknowthewayandI________knowit.

4.HespeaksFrench_______________.

5.HespeaksFrench__________

（四）探究交流

1.Makeconversationsaboutgettingmoremoney.

---HowcanIgetmoremoney?

---Ithinkyoushould.

2.达标拓展

一、选择所给词或词组的正确形式填空。

stayathome,ask……for,go,borrow......from,write......to

1.He_______apostcard________Nicoleyesterday.

2.IthinkAlishould________herparents_______somemoney.

3.Heneededsomemoney,andhe_________it__________hisfriends.

4.Dennyhopes________toBeijingforhisvacationsnextweek.

5.Hisparentswanthim________everynight.

二、汉译英。

1.我需要一些钱支付夏令营的费用。

Ineedto_____somemoneyto_______________-summercamp.

2.我不知道我该怎么办。

Idon'tknow_______-_________________-________---.

3.你可以从你的兄弟那借些钱。

Youcould_______-somemoney_______-yourbrother.

4.你的兄弟可以借些钱给你。

Yourbrothercould_______somemoney_____-you.

5.我想你可以问你的父母要些钱。

Ithinkyou________________yourparents_______some________.

6.也许，你可以卖些烧烤食品。

______youcould_________________________________.

except,upset,argue,join,trendy,haircut,include,freedom.

1.Alice'sclothesareoriginal.Theyare__________.

2.Myfriendisastrangeman.Idon'tlikehisclothesand__________.

3.EveryoneinmyclasswenttotheGreenWall________me.

4.Joeisalwayslateforschool.Histeacherisvery________-.

5.Hisparentaskhimtostayathomeatnight,buthedoesn'twantand________withthem.

6.Activities________sports,languagelearning,musicandmathclasses.

7.Mostyoungpeople__________footballclubs.

8.Childrenneedorganizedactivitiesbuttheyalsoneedtimeand________toplayortimetothinkandsit.

五、目标回顾：

1今天我学习了：

2语法：

3我还不懂的地方：

六、达标测评

一、词汇测试，用所给单词的适当形式填空。

1.Therewasan__________________（argue）happenedbetweenTomandJacklastnight.

2.Lucyisusedto___________________（have）awalkaftersuppereveryday.

3.ThepeopleinIraqkeepfightingfortheirown_________________（free）.

4.Theteenagershavetoworkhardbecauseofthe_________________（press）fromtheirparents.

5.Theytriedtheirbesttofindthe_____________（solve）becausetheywanttosolvetheproblems.

二、用所给动词的正确形式填空。

1.Myparentswantme_____________（stay）athomeeverynightbecauseit’sdangerousoutside.

2.---What’swrongwithyou?

Youlooksosadtoday.

---I______________________（argue）withmygirlfriendlastnight.

3.Lucy,whatshouldIdo?

Ineedsomemoney___________（buy）somepresentsformybestfriend.

4.---Ifounditdifficult___________________（get）tosleepinthenight.---You’dbetter_____________________（take）somesleepingpills.

5.Lilyis1.7meterstall.Sheistallenough__________________（reach）theapplesonthetree.

6.Don`t________（compare）otherswithyourself,just_______（work）hard.

7.Theyounglady___________（suffer）fromheadache,shehasto________（go）toseethedoctor.

Unit2WhatshouldIdo?

第三课时SectionB备课人：

郭相静

学习目标

1.学会为他人找到合理的解决办法，提出相应的建议。

2.为自己的问题找到解决办法。

学习重难点：

thesameas,except和besides的区别.How/what+todo的用法

学法指导：

学生自学，教师点拨,多读,多背