高三生物《疾病与人体健康》专题复习.docx

高三生物《疾病与人体健康》专题复习.docx

《高三生物《疾病与人体健康》专题复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物《疾病与人体健康》专题复习.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高三生物《疾病与人体健康》专题复习

7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。

自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。

7、月球的明亮部分，上半月朝西，下半月朝东。

8、对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。

一、填空：

12、放大镜和显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。

第三单元宇宙

6、化学变化伴随的现象有改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物。

15、在显微镜下，我们看到了叶细胞中的叶绿体，还看到了叶表皮上的气孔。

答：

火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。

3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？

（P73）高考生物《疾病与人体健康》专题复习

2.

6.

7.

【HIV】

22.

高考生物《疾病与人体健康》专题复习答案

1~4CCAD5AC6~7AA

8.

（1）血浆蛋白或溶质

（2）淋巴管堵塞，淋巴循环受阻

（3）毛细血管（4）毛细血管血浆蛋白（5）长期营养不良

9.

（1）突触小泡  突触后膜  阴  信息交流  

（2）抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使GABA分解速率降低 

（3）GABA受体，延长

10.

（1）糖类增加垂体促甲状腺乳酸；

（2）神经——体液——免疫

（3）用于分泌激素（甲状腺激素等）；用于分泌抗体；用于进行免疫反应；用于维持细胞正常生命活动；用于主动运输等等（任选3项，合理即可）

（4）相对静止或不活跃

（5）组织液淋巴或血浆淋巴或血浆组织液

11~13BAD

14

（1）识别           自身免疫 

（2）mRNA           非特异性       特异性（或细胞免疫和体液免疫，少一项扣1分） 

（3）监控和清除 （4）分化          （动物）细胞培养

15.

（1）遗传物质或基因血浆

（2）侵染和破坏宿主细胞

（3）疫苗是抗原物质会引起机体产生免疫反应，进行主动免疫体液免疫和细胞免疫甲型H1N1流感病毒的抗体的寿命是有限的，同时甲型H1N1流感病毒的变异能力很强

（4）抗体与抗原特导性结合（5）抗原和编码抗体的基因

（6）一种效应淋巴细胞只能识别一种抗原，这是天生决定的

16~17CB

18

（1）无HIV是由RNA与蛋白质外壳构成的

（2）4种游离的脱氧核苷酸核糖体、线粒体

（3）②③⑤⑥（4）大脑

（5）首先由相应的效应T细胞与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解，释放出HIV；然后由体液中的特定抗体与HIV结合，再由吞噬细胞吞噬、清除

19D

20

（1）抑制细菌细胞壁的形成抑制细菌DNA的转录 

（2）RNA上有些碱基序列不能编码氨基酸，如终止密码子

（3）酶的合成来控制代谢定向选择，菌群中抗药基因频率增加 

（4）RR的DNA分子较小、裸露，独立于拟核之外；有限制酶的切点；有标记基因；在受体细胞内能复制 （5）2N

（6）患病时，随便上药店购买抗生素服用；洗手液里加入抗生素成分增加除菌效果；服用抗生素来预防传染病；在饲料中添加多种抗生素来防养殖鱼病（答案合理都可以） 

21~25CABBC

26．

（1）逆转录 

（2）限制性内切酶和DNA连接酶  运载体 H基因  

λ噬菌体的衍生物、动植物病毒  标记基因 

（3）转录（合成H基因的mRNA） 

（4）相同  表达蛋白质所用的基因相同