四年级数学兴趣小组活动计划.docx
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四年级数学兴趣小组活动计划
四年级数学兴趣小组活动计划
一、活动目的：
为了唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，拓宽和加
深所学的知识充分地展现他们的数学才能，以及培养他们一定的
探索研究能力，通过强化性的思维训练，培养学生解决生活数学
的能力和学习数学的兴趣，提高学生的数学综合素质。
四年级数学兴趣小组，现制定工作计划如下：
二、活动安排：
1
、
可向学生补充一些课外作业，
让他们解答一些带有技巧性，
较难的习题，以加深所学的知识，也可以出一些题目，可让学生
一题多解，或分类讨论，以锻炼他们的发散思维。
2
、
可让学生收集一些适合他们兴趣的数学知识，
如有关中外
数学史的材料，或著名数学家的故事，培养科学的学习态度，树
立攀登科学高峰的志趣和理想。
3
、学生来源：
自行组织，有兴趣者即可来听课。
4
、开始时间：
第四周开始。
5
、辅导授课地点：
四年级教室
三、活动内容：
第四周
加法及乘法运算定律的灵活运用
第五周
简便计算
（一）
第六周
简便计算
（二）
第七周
简便计算（三）
第八周
应用题的灵活算法
第九周
小数与分数的转化
第十周
求一个数的近似数
第十一周
三角形的补充知识
第十二周
其他图形的知识简介
第十三周
初步认识几何问题
第十四周
小数的简便计算
（一）
第十五周
小数的简便计算
（二）
第十六周
统计的深层探索
第十七周
回顾整理
四、数学兴趣小组活动预期效果
预期经过一学期对小组成员的辅导，让这些学生一方面学亲
身体会到数学就在我们身边，
做一个有心人从生活中去发现数学。
我相信要让学生对数学产生兴趣，最重要的一点是让学生感受数
学是有价值的．所以在教学中要注重生活实际，重视学生直接经
验，把教学归朴于实践，归朴于生活。
同时再将数学运用于生活
的过程中感悟数学的价值，使学生的解题与思维能力得到一定程
度的开发与锻炼，知识面得到丰富与拓展，并提高他们的学习信
心和兴趣，打下数学知识学习及技能应用的基础，为今后数学学
习做下初步的准备，促进数学正常教学的开展
兴趣小组活动记录
时间12.6-12.11地
点
音乐室
学生人数
辅导教师
张
勇
活动主题
欣赏《百鸟朝凤》
活
动
过
程
及
内
容
1
、以欣赏为主，调动学生积极性
2
、聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的
创造意识和想象力。
3
、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。
4
、了解唢呐的构造
.
音色特点及其表现力。
5
、实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。
时
间
12.13-12.18
地
点
音乐室
学生人数
辅导教师
张
勇
活动主题
欣赏《天山之春》
活
动
过
程
及
内
容
1
、点名。
2
、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3
、熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。
4
、知道中国民族乐器琵琶，并能听辨其音色。
5
、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。
兴趣小组活动记录
时
间
12.20-12.25
地
点
音乐室
学生人数
辅导教师
张
勇
活动主题
欣赏《牧童》
活
动
过
程
及
内
容
1
、
点名
2
、
通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学
生演唱二声部合唱的能力。
3
、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表
达出来。
4
、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。
5
、感受体验歌曲活泼的情绪。
时
间
12.27-1.1
地
点
音乐室
学生人数
辅导教师
张
勇
活动主题
《牧童》
活
动
过
程
及
内
容
1
、欣赏歌曲《牧童》。
2
、继续学习歌曲《牧童》。
3
、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。
4
、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的
5
、分小组讨论，创编歌曲的力作，探讨三角铁的敲击放法。
6
、放音乐，有表情演唱，部分同学表演，打三角铁，老随学生一起表演。
兴趣小组活动记录
时
间
1.3-1.8
地
点
音乐室
学生人数
辅导教师
张
勇
活动主题
欣赏《早上好》
活
动
过
程
及
内
容
1
、
聆听
《早上好》
2
、
通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学
生演唱二声部合唱的能力。
3
、提问上次活动内容。
4
、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。
5
、布置作业。
时
间
1.10-1.15
地
点
音乐室
学生人数
辅导教师
张
勇
活动主题
《早上好》
活
动
过
程
及
内
容
1
、听录音范唱《早上好》。
2
、继续学习歌曲《早上好》。
3
、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。
4
、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的
5
、听老师弹琴，学生拍节拍小声跟唱。
兴趣小组活动记录
时
间
1.17-1.25
地
点
音乐室
学生人数
辅导教师
张
勇
活动主题
欣赏《森林水车》
活
动
过
程
及
内
容
1
、
点名
2
、
通过欣赏《森林水车》，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部
合唱的能力。
3
、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表
达出来。
4
、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。
5
、听老师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
时
间
地
点
音乐室
学生人数
辅导教师
张
勇
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