教师工作总结努力方向.docx

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教师工作总结努力方向

个人工作总结

一个学期时光就这样过去了，回顾一学期来担任年级班历史教学工作，想说真是太多了。

下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。

一、思想方面：

能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央正确领导，坚持四项基本原则，拥护党各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面：

1、认真备课，力争上好每一节课。

备课不仅是认真钻研教材、教参，学习好大纲，认真把握教材重点和难点，更重要是要备学生备学法和教法，根据教材内容及学生实际，查找资料，虚心向同学科教师学习、请教，集中别人优点确定自己教学思路，设计课类型，拟定采用教学方法，制作课件，准备、制作教具。

同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分准备，课后及时对该课作出总结，不断反思自己不足使自己有更大提高。

2、上课

用新教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学效率，注重学习方法指导，不断引到学生形成科学解题方法。

在教学注重培养学生能力和自主学习习惯，体现学生主体地位，在课堂上力求

抓住重点，突破难点，发动学生去探究，通过自身努力建构知识，体会到学习快乐，极力调动学生学习积极性，让学生真正参及到课堂上来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

3、辅导

坚持从末位抓起，对不同层次学生采用不同教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。

在课后，为不同层次学生进行相应辅导，不明白耐心讲解，教给他们好记忆方法，好学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。

同时经常找学习成绩不理想学生谈话，增强其学习动力和学习自信心。

4、作业

作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展、发挥主动性和创造性作业。

发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

另外，对部分不自觉同学还采取强硬背诵等方式，提高他们能力。

三、德育工作：

教育是爱心事业，为培养高素质下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再励，再创佳绩。

通过现实生活中典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己观念，树立崇高远大理想。

邻近中考，学生压力比较大，为缓解压力，

我在传授知识同时还给学生讲一些历史名人奋发图强，不畏艰难故事。

激发学生斗志和抗挫能力。

四、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实理论作为指导，更好地进行教育教学。

努力学习英语，以适应当前教育形式，给自己充电。

五、努力方向：

1、加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力培养，知识上做到课课清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强纪律方面教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生成绩在原有基础上有更大进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境工作。

社会在发展，时代在前进，学生特点和问题也在发生着不断变化。

作为有责任感教育工作者，必须以高度敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负神圣历史使命。

篇二：

2013年教师思想工作总结范文一

2013年教师思想工作总结范文一：

一、政治思想方面：

本人热爱党，热爱人民，坚持党教育方针，忠诚党教育事业：

能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校工作安排，办事认真负责;把自己精力、能力全部用于学校教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好教师形象;带头及同事研究业务，毫不保留自己观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展形势。

二、教育教学工作：

首先，能认真把握教材。

把课标、教参及课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题能力不断提高。

第二，能把握学生认知水平和能力。

重视对已学知识巩固和新、旧知识联系，达到帮助学生学会求知、不断发展目。

第三，尊重学生。

重视及学生之间情感交流和培养，在严格管理同时能尊重学生学习热情和认知能力，提出及学生自身水平相当问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、其他方面：

四、努力方向：

在新一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校发展作出更大贡献。

2013年教师思想工作总结范文二：

光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了！

为了更好地做好今后工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期工作作如下小结：

一、思想工作方面

一年来，我积极参加党章学习小组各项活动，经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党基本理论，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确世界观、人生观和价值观，提高自身政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代合格教师。

平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们批评，注意在实践中改正自己缺点。

作为党章学习小组一员，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。

平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及事，让自己也在做过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身工作能力。

二、教育工作方面

本学年，我担任三

（1）、三

（2）两个班数学教学工作，面对首次接触教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织新教材培训同时，虚心向师傅及其他有经验教师讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进教学理论、科学教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

另外，本人在搞好教学工作同时，还很注重教学经验积累，有了心得体会就及时记下来及同事交流，撰写案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖，撰写小班化教案《克及千克》荣获下城区小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖，参加学校胜蓝教学月评比被评为“胜蓝新星”等等。

本学年我在家长开放日上了《千米认识》公开课，在胜蓝教学月时上了《数学广角》公开课，均得到广大家长和听课老师好评。

而且在师徒结对活动上执教了《制作年历》一课，得到了区教研员施阳老师及其他兄弟学校老师好评！

面对班里后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白耐心讲解，及时地查漏补缺。

根据减负要求，会适当地留一些有利于学生能力发展、发挥主动性和创造性分层作业。

当然教育学生不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存基本技能，及做人基本行为准则。

本学年，我还担任了三

（2）班副班主任，积极有效地协助班主任工作。

不仅如此，我还参加了学校校刊《引航》编辑工作，及大家一起分享教育成功及喜悦！

三、个人学习

工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实理论作为指导，更好地进行教育教学。

在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。

我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学案例，及时反思自己教育行为。

四、努力方向

1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生成绩在原有基础上有更大进步。

一份耕耘，一份收获，在教书育人道路上我付出是汗水和泪水，然而我收获却是那一份份充实，那沉甸甸情感。

今后，我将本着“勤学、善思、实干”准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

相信今日含苞欲放花蕾，明日定能盛开绚丽花朵。

2013年教师思想工作总结范文三：

一、思想品德方面:

在一年教育教学工作中我能认真学习国家有关教育方针，认真学习党先进理论知识以及党十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面不断提高来塑造自己行为。

使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀人才，打下坚实基础。

二、教育教学方面:

一年来我一直担任高年级语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生发展为主。

首先，必须尊重学生。

尊重学生思考权，尊重学生发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生思维成果。

做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究学习模式必由之路。

学生层次不同，思考效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人思想。

教学中如果让好中差混成一个小组，这样好学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个问题必须实行分层分小组合作方法，在课堂上，根据不同情况给不同小组以不同层次任务，学生在层次相同，能力相同情况下有了思考问题时间，这样就达到了分层次合作目，也使得不同层次学生有不同挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。

如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。

五年级学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。

他们有这个能力而且有各自独特方法。

在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。

课文分析看是那一类文体，新文体传授给新方法。

然后，让学生依据方法自我解决。

最主要是根据教材学生明白这节课要达到什么样水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题方法。

这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识系统化、条理化，要靠一定作业来巩固提高。

通过规范化作业使学生思路明晰，条理清楚。

养成良好学习习惯。

这是新课程标准里一个鲜明观点，而规范化作业可以使学生习惯得以形成。

养成学生良好学习习惯。

5、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。

在主题班会上，进行说“新学期打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生胆量和表达能力都有显

着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识薄弱环节，及时进行补漏。

例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目有计划地做好后进生转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈形式，努力提高后进生文化基础知识。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶良好学习氛围。

平时，自己还注意“两手抓”:

一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

2013年教师思想工作总结范文四：

一、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。

二、以身作则，严格要求，做好本职工作。

在工作期间，我总是按时或提前到校，坚持出满勤。

任职以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不可也是先请假经同意之后才去，累计不超过十节课，小病不请假，即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课，比如上期，我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿，住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。

我根据“教学六认真”，严格要求自己。

努力学习教学大纲，结合学情，精心设计每课时教案。

备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。

上课精力充沛，使用规范化普通话教学。

坚持把教师主导作用和学生主体作用相结合。

及时、机智地处理课堂中偶发事件，充分调动学生积极性，注意激发学生学习兴趣，向课堂40分钟要质量。

作业批改从不马虎，有时采用学生互判自改方法批改，有时采用全批全改，方法灵活，方式多样，让孩子们作业有兴趣，以达到教师全面检查、查漏补缺目。

对“差生”不歧视，努力了解他们性格、心理特点，因人施教，充分调动他们学习动力，最大限度地提高他们成绩。

远不说，就说眼前，我根据现六?

二班，#不但数学基础特差，而且学习习惯也不好，还有一部分学生对数学不感兴趣，我就针对不同情况对他们进行辅导，努力地挖掘他们潜能，鼓励他们，让他们感受到因学习上进同学们对自己赞许，结果学习兴趣大了，劲头足了，本期半期测试他们都由原来十几分，二十几分上升到五十几分，其中一个还居然得了60分。

同时我常对我同事们讲，虽然现在教师换岗盛行，但作为一个称职乃至优秀教师无论何时何地，都不能愧对

学生、家长，更不能愧对一个教师良心。

我这么说也是这么做，这么多年来几乎没有家长说我个不字，上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不是我收一年级，希望把孩子送到我这班就读，后来我没接一年级，还有家长怨我。

三、加强集体力量整合，做学校工作开展助推器。

我任职以来，从没有在工作方面及同事闹过别扭。

我所教班人数总是特别多，这是因为不管是领导安排，还是同事介绍学生，到我班，也不管是智力好还是差我都接，我总认为这都是同事和家长对我信任，又何乐而不为呢?

这么多年了，我常戏谑地说，我总是团结在领导周围，我和领导上一个班，如遇领导出公差，我总是见机到班上课，从无怨言;根据需要，领导安排我上哪个班，我二话不说就接任。

当别教职工出现工作麻烦时，我总是热情地为他们出谋划策，排忧解难;在言语上不及同事争强好胜，在工作上奋力争先?

?

，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了学校工作助推器。

四、加强班队管理，做学生知心朋友。

任职以来，我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。

坚持对学生做正面思想政治教育，及家长保持联系。

采用定期及不定期相结合办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。

掌握一些必备教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展不利因素，形成教育合力。

为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。

五、加强业务培训、进修学习，不断提高自己教研水平、教学水平。

为练好内功，我努力参加各种进修、培训学习。

如教师职业

训并合格，现代信息技术已达到初级水平，还参加了普通话培训，已达“二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。

总之，只要有充电机会我是不会放过，以前说要给学生一碗水，自己就得准备一桶水，在新教育形势下，要给学生一碗水，老师就得有源源不断水。

至于教研教改方面，从参加工作以来，我积极投身教研教改，特别是近几年，除了随时参加互听课活动和本校举行公开课外，在领导带领下经常到外地听课。

如到双河小学听全市优秀中青年教师讲课;参加华蓥市教研室承办全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。

积极参加片区联教活动，近几年来，我先后到#等地参加片区举行联教活动。

在这些活动中，我所写“《分数意义》之减负提质”，《浅谈〈分类〉教学中如何培养学生创新思维能力》，“《圆周长》教学法创新设计”，《浅谈〈葡萄沟〉探究学习设计》，《点燃激-情，让梯形更具魅力》等在片区交流。

其中，《点燃激-篇三：

教师本年度思想、工作总结

2013-2014年度上学期个人工作总结

杨乐友

本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有职责。

一、思想方面。

俗话说：

“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展形势。

认真学习党路线、方针和政策，时刻及党中央保持一致。

热爱党教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。

积极参加学校组织政治学习和业务学习，并做了认真学习和笔记。

积极参加各种培训和考核，在培训和考核中学到了很多。

二、教育工作方面。

在教学工作方面为了把自己教学水平提高，我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人长处，领悟其中教学艺术。

平时还虚心请教有经验老师。

在备课过程中认真分析教材，根据教材特点及学生实际情况设计教案。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种知识，形成比较完整知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实理论作为指导，更好地进行教育教学。

积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。

我还利用业余时间认真学习知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。

四、努力方向

1、加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生成绩在原有基础上有更大进步。

我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境工作。

社会在发展，时代在前进，学生特点和问题也在发生着不断变化。

作为有责任感教育工作者，必须以高度敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人道路上我付出是汗水和泪水，然而我收获却是那一份份充实，那沉甸甸情感。

我用我心去教诲我学生，我用我情去培育我学生，我无愧于我心，我无悔于我事业。

让我把一生矢志教育心愿化为热爱学生一团火，将自己最珍贵爱奉献给学生，相信今日含苞欲放花蕾，明日一定能盛开绚丽花朵。

2014-1-5篇四：

教师年度工作总结报告

教师年度工作总结报告

教师年度;工作总结报告

（一）

回首这一年成长，我渐渐由忙、乱而达到了忙而不乱,下面，我从几个方面汇报一下这一年来我成长

一、教学工作方面

1、认真备课

要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课方法，花费时间很多，却达不到想要效果。

这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点把握到作业分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课方法，力图用最少时间达到最好效果，一步步提高了上课效率。

我教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长好评。

2、投入上课

一堂成功课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

为了提高课堂效率，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂问题向同年级有丰富经验顾老师请教。

我大胆在课堂上尝试各种新教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。

在每一堂课上我都充分考虑每一个层次学生学习需求和学习能力，让各个层次学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学学生都乐于上课了。

3、辛勤辅优补差

为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进行辅导，效果很好。

我几乎每天6:

20到校，抓住早课前这一段时间对及格临界和优秀临界学生进行专门辅导，以提高班级及格率和优秀率。

我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天工作进行总结，要忙到近21:

00才回宿舍。

由于我教学经验逐步积累，对学生辅导力度加大，终于将学生成绩逐步提高了上来。

有几位学生进校成绩不及格，现在基本上能考近七十分。

通过一个学期工作，我认识到，作为一个没有经验新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生成绩搞上去，就必须付出更多劳动，花更多时间。

5、及时反思

我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师，不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己教学进行反思。

随时把所思所想给写下来，把工作中点滴变成文字成为一种习惯。

一个经常地并自觉地对自己教学进行反思教师，就有可能发现许多教学中问题，越是发现问题，就越是有强烈愿望想去解决这些问题。

关注问题并去解决问题过程，也就是教师树立自己科研意识，并潜心参及教学研究过程。

反思是教师进步最好途径，我在反思中得到了成长。

6、优异学生成绩

老师教得好不好，学生成绩最能说明问题。

任教近一年来，我所教六

（1）、六

（2）两个班在区统考及镇统考中都取得了优异成绩。

第一学期期中及期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教六

（1）班两次优秀率都是年级第一名；第二学期期中考试是区统考，六年级数学平均分及合格率都是乡镇学校第一名，我两个班全部超过镇平均分和区平均分。

二、班级管理方面

1、班级多次获奖

这一学年，我辅助莫海华老师任教六

（2）班见习;班主任，充分参及到班级管理中来。

从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我班主任工作能力得到了极大锻炼。

经过师生共同努力，六

（2）班取得了很大成就

①奉贤区优秀小队（区级）

②年秋季运动会获第三名（校级）；

③科技周获第三名；

……

现在六

（2）班出现了良好发展势头，在区统考第二学期期中考试中，六

（2）班有四名同学进入年级前十，占到了全年级40%,本学年得过两次卫生流动红旗.我想将来真正给我一个班，我也能将它带好。

2、成功开设班队课

六

（2）班是一个表现欲很强班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参及到课堂中来，从主持人、中队长选拔，到各个节目排练，我充分发挥班主任这一角色作用，让每个学生都得到了锻炼。

班队课上很顺利，形式多样，主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点很多，显示出了我选人准确性。

三、自身成长方面

1、虚心听课

听课是提高自身教学能力一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课机会我都十分珍惜。

通过听课，我收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂技巧。

听完课之后，把老教师上课时讲到记在听课记录上，然后对我自己备课教案进行修改，将优点应用到我课堂教学当中去。

我大胆将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好效果。

2、积极开设公开课

从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中逐渐成长，虽然过程很痛苦，但收获却很大，尤其是区新教师研讨课，三名新教师同台竞技，我被评为教学重点抓最好一位，我;教案设计也得到了听课教师好评。

我在讲课时充分考虑到借班上课因素，在课前激励学生，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师肯定。

虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中吸取教训，争取下一次上更好。

3、大胆评课

这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参及，有些观点得到了很多老师认同，比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员肯定。

通过评课，我加强了自己分析教材能力，能够从一个学生角度看一节课成功及失败，并提高自己评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人优点，避免出现类似缺点。

4、在教研组中成长

每周二数学教研活动是我成长最快时机，我紧紧抓住这个机会，认真听取老教师教学想法，在其他教师和自己磨课中吸取精华，让自己逐步完善。

平时我也经常向师父以及