幼儿园小班感恩节活动策划书Word下载.docx
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二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求:
1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。
2、积极参与各项游戏,培养幼儿的主动性、积极性。
3、培养幼儿的交往能力。
家长要作好表率,主动与别的家庭联
系,共同组织家庭间的游戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动。
4、要求家长准时集合,不迟到。
带好孩子,注意安全。
5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西
三、感恩父母活动
1、通过对父母赠上一句感谢的话语,喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动,学着关爱和尊敬长辈,将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。
四、整队出发沿途引导幼儿观察看到的景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活动全体幼儿、家长围成两个大圈,家长在外圈,幼儿在内圈。
老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。
通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
1、抓尾巴目的:
观察幼儿的反应能力规则:
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,范文,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:
5个尾巴
2、吹泡泡玩法:
宝宝和爸爸手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做游戏。
3、袋鼠亲情接力活动人数:
八个家庭为一组,每组分两排对面站共两组。
活动内容:
幼儿剥糖果喂给家长吃,然后双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。
哪组最先传递完即为胜利队。
4、踩气球:
玩法:
把气球系在家长脚上,家长和孩子手拉手,去踩别人的气球,最后,没被别人踩破的为胜。
5、开飞机:
孩子用双腿夹紧爸爸的腰部,身体前倾,同时两臂侧平举,作成机翼状。
爸爸双手夹住孩子的胳肢窝,把孩子举起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活动
1、请幼儿将为同伴准备的食品拿出来送给好朋友一起分享,并且大声说出谢谢你。
2、家长、幼儿一起午餐,鼓励幼儿自己吃;
休息时谈谈自己的感受。
散步享受休闲好时光。
3、清理场地:
带领幼儿捡起活动后的垃圾,培养幼儿爱护环境。
七、感恩自然活动
1、家长、幼儿一起开心种植薰衣草,并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。
2、亲子采摘:
组织家长和孩子一起采摘新鲜的黄瓜。
采摘黄瓜时,要互相帮助,团结友爱。
把自己亲手采摘的黄瓜带回去和家人,同伴一起分享。
3、巧手状元:
全家总动员,合力夺状元。
八、集中,返回幼儿园。
幼儿园小班感恩节活动策划书2
一、活动主题:
感恩你我,真情成长小班:
亲亲一家人中班:
让爱住我家大班:
感恩的心感恩宣言:
小班——爱自己,爱家人中班——爱自己,爱家人,爱同伴大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
二、活动目的:
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。
通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!
用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间:
11月xx日四:
活动地点:
春江幼儿园五:
具体安排:
教师篇:
1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的.演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。
班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。
幼儿篇:
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》
2、画一幅画,感恩父母。
3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。
家长篇:
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动:
家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园小班感恩节活动策划书3活动目标:
通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;
你笑她也笑。
当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间:
xx年xx月。
活动前期准备:
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2、准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位。
活动安排:
各班主要围绕几个“一”展开活动:
1、说一篇《感恩的心》故事
2、采访一个身边的人
3、画一幅感恩的画
4、学唱一首感恩的歌
5、写一段祝福,将感激铭记心中温馨提示:
1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演
活动
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;
感恩
的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
二一、活动缘起如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱,他们习惯了索取,习惯了”说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,稍有些不如意,便大发脾气。
面对这并不是”个别现象”的现实,我们不得不开始思考:
今天的孩子怎么了?
我想原因很多,但有两个字却不得不提:
感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声”谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。
二、活动目的通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
20xx年11月24--11月27日,11月的第4个星期四是感恩节
四、活动地点:
各小班教室
五、活动前期准备
1.收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲等。
2.幼儿园环境布置。
3、制作贺卡的材料。
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