北京市西城区八年级2017-2018学年度第一学期期末试卷.doc
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北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷
八年级语文 2018.1
考
生
须
知
1.本试卷共8页,共五道大题,19道小题。
满分100分。
考试时间120分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
3.试题答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题须将选中项涂黑涂满,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束时,将本试卷、答题卡一并交回。
一、基础·运用(共16分)
参观展览,可以让同学们在新鲜直观的活动中,丰富语文知识,培养语文能力。
2017年9月开学之后,学校组织了丰富多彩的参观活动。
1.9月6日“赵孟頫书画特展”在故宫博物院开展。
赵孟頫是元代著名的书法家、画家,尤为擅长楷书和行书,其行书代表作《洛神赋》正在此次特展之列,这幅作品笔法飘逸丰润,结字端庄秀媚,笔画稍肥,却无臃肿疲软之态,尽显清利刚劲之姿。
(1)据上述信息和书法常识判断,下面四幅作品中属于赵孟頫《洛神赋》的一项是(2分)
ABCD
(2)同学中的小志愿者要做义务讲解员,准备了下面这则材料,其中画横线词的意思、根据拼音填入的汉字、加点字的读音全都正确的一项是(2分)
由于受到蒙古人的猜忌和排斥,赵孟頫索性抛开政坛琐屑,把志向转向书坛,提出“书学二王”的主张,并自出(xīn)裁创造出“赵体”楷书,风格遒劲飘逸,结体严整,笔法圆熟,独成一派。
这一成就使他与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。
A.“琐屑”的意思是“繁乱不屑”,“xīn”应写成“心”,“劲”读音为“jìn”。
B.“琐屑”的意思是“繁乱不屑”,“xīn”应写成“新”,“劲”读音为“jìng”。
C.“琐屑”的意思是“细碎小事”,“xīn”应写成“新”,“劲”读音为“jìn”。
D.“琐屑”的意思是“细碎小事”,“xīn”应写成“心”,“劲”读音为“jìng”。
2.9月15日故宫推出“千里江山——历代青绿山水画特展”。
参观结束后,班里出宣传板报,书写“以绚丽的青绿色调描绘千里江山的明艳恢弘”“细微处可见行旅、渔夫等众多人物活动”两句时,同学们对画线字的笔顺有些争议,以下说法完全正确的一项是(2分)
A.小赵说:
“‘艳’字的第四笔是竖,‘旅’字的第三笔是撇。
”
B.小钱说:
“‘艳’字的第四笔是横,‘旅’字的第三笔是撇。
”
C.小孙说:
“‘艳’字的第四笔是竖,‘旅’字的第四笔是撇。
”
D.小李说:
“‘艳’字的第四笔是横,‘旅’字的第四笔是撇。
”
3.9月25日,“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆开展。
10月25日,学校组织同学们参观了这次展览。
(1)下面是某同学在参观后写的一则消息,请为其拟一个不超过22个字的标题。
(2分)
“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆开展一个月以来,始终保持着强大吸引力,据有关方面统计,截至10月25日,成就展累计参观人数已高达90.57万人。
本次展览亮点纷呈,从“天眼”探空到“蛟龙”探海,从量子卫星天地一体化实验到“神威•太湖之光”超级计算机,从高速列车“复兴号”到港珠澳大桥……一大批新技术、新成果吸引着络绎不绝的观众,他们簇拥在展品前,兴味盎然地交流着自己的发现和收获。
无论是来自哪行哪业,不管是老人还是孩子,每个参观者都能在展厅里发现自己的兴趣点和欣赏点,感受到过去五年里发生在身边的点滴变化。
本次成就展引发了观众的强烈反响,不少人在“观众语音留言台”前对着话筒坦露心声:
为美好生活点赞,为国家巨变喝彩!
标题:
(2)参观后同学们纷纷抒发自己的感想,下列表述不够得体的一项是(2分)
A.一幅幅照片、一个个模型,向我们讲述着令人振奋的“中国故事”,让我们内心充满了自豪感。
B.“蛟龙号”“复兴号”“神威•太湖之光”……这些国之重器让人赞叹不已,更使我感受到了祖国的强大。
C.网络购物、移动支付、共享出行……老师,以你这老脑筋,五年前一定想象不到今天的移动互联生活会这样方便吧?
D.通过参观,我们回顾了五年来祖国的辉煌成就;展望未来,我更加清楚地认识到当代学子的使命担当!
4.默写(共6分)
(1)征蓬出汉塞,。
(王维《使至塞上》)
(2)无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)
(3)《钱塘湖春行》中以禽鸟来表现早春景象的诗句是:
,。
(4)困于心,,;征于色,发于声,而后喻。
(《生于忧患,死于安乐》)
二、古诗文阅读(共16分)
(一)阅读下面这首词,完成5-6题。
(共4分)
渔家傲[宋]李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去!
5.下列对这首词理解不正确的一项是(2分)
A.词的开篇,“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起,展现了一幅海天相接的壮美画面。
B.上阕后半部写作者梦中来到天帝的宫殿,听到天帝殷勤的垂问,得到了诉说心愿的机会。
C.在下阕中,词人感慨自己空有才华,国难当头,诗词文章又有何用。
一个“谩”字,流露出她对现实的不满和内心的苦闷。
D.结尾作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走,表现了她身为柔弱女子无力抗争而只好逃避现实的想法。
6.这首词中“我报路长嗟日暮”一句,表现的是作者面对“日暮”的①(情感)。
在《藤野先生》中,鲁迅也特意记录下一个难忘的站名——“日暮里”,可见日暮的情景常常会触动人的情思。
请你写出另外一句提到此类情景的古诗句:
②(2分)
(二)阅读下面两则文言文,完成7-9题。
(共12分)
【甲】
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉。
子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
(选自《列子·汤问》)
【乙】
发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首①,白喙②,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨③。
是炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。
常衔西山之木石,以堙④于东海。
(选自《山海经·北山经》)
【注】①文首:
头部有花纹。
②喙(huì):
鸟嘴。
③自詨(xiào):
呼唤自己(的名字)。
④堙(yīn):
填塞。
7.解释下列加点字在句中的意思。
(共2分,每小题1分)
(1)始一反焉反:
(2)故为精卫故:
8.用现代汉语翻译下列句子。
(共4分,每小题2分)
(1)曾不能损魁父之丘翻译:
(2)甚矣,汝之不惠翻译:
9.根据【甲】【乙】两文内容,补全对联,并按要求回答问题。
(共6分)
上联:
①,心中有念终当遂
下联:
愚公移山,②
(1)①处填写“”(1分)
②处选填以下最恰当的一项是(1分)
A.达于汉阴亦可期B.天下无坚不可攻C.子孙无穷山不增D.杞人忧天亦可哀
(2)请用一个四字词语作为揭示这幅对联主旨的横批,并结合【甲】【乙】两文内容,说明原因。
(4分)
答:
三、名著阅读(共6分)
10.在名著中,作者有时会对作品中的人物作出自己的描述和评价,这为读者走近这些人物提供了一条路径。
在《红星照耀中国》一书中,斯诺对红军领导人作出的描述和评价令人印象深刻;在《三国演义》中,罗贯中采取引用后人诗句形式评价人物,让人过目难忘。
阅读下列人物的描述或评价,选择其一,为这个人物制作一张读书卡片。
(3分)
【人物一】
他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。
他已年过半百,但仍很健康。
他不知疲倦。
他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。
即使他还在当国民党的将领时,他生活也跟他的部下一样简单。
【人物二】
在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物。
他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。
他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
【人物三】
挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还。
马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关。
忠义慨然冲宇宙,英雄从此震江山。
独行斩将应无敌,今古留题翰墨间。
选择:
【人物】
卡片:
人物姓名
①
最让我感动的故事或细节
②
我的感受
③
11.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,请说出它的作者是谁,再说说这部书让你最欣赏的一点是什么,并解释一下原因。
(3分)
答:
四、现代文阅读(共22分)
(一)阅读下面几则材料,完成12–14题。
(共8分)
【材料一】
中国园林的景物主要模仿自然而成,用人工的力量来建造天然的景色,即所谓“虽由人作,宛自天开”。
这些景物虽不一定强调仿自某山某水,但多少有些根据,颐和园对各地自然景物的模仿便是一例。
中国园林在造园时,还经常利用山水画的画稿,参以诗词的情调,配以书画的装饰,构成许多诗情画意的景色。
例如,颐和园中就有绘画精美的长廊,还有很多楹联、匾额点缀于建筑物之中,为园林景观平添了许多意趣。
另外,中国园林还注重在曲折多变的景物中,运用对比和衬托等手法,突出景物的变化与特色,突显主体建筑的重要。
颐和园前山为华丽的建筑群,后山却是苍翠的自然景物,两者给人不同的感觉,却相得益彰,而建筑群的主体地位也在湖光树影的映衬下更显突出。
【材料二】
白塔
永安桥
堆云牌楼
琼岛白塔风景图
【材料三】
西方古典园林深受古希腊园林的影响,不仅布局对称、规则、严谨,就连花草都修整得方方正正,从而呈现出一种几何图案美,与园外疏落自如的天然环境判若两个世界。
同时,体积巨大的建筑物是园林的统率,整座园林以此建筑物为基准,构成整座园林的主轴。
而在园林的主轴线上,又伸出几条副轴,布置着宽阔的林荫道、花坛、河渠、水池、喷泉、雕塑等,以此作为建筑物的陪衬,使主体建筑显得更加高大雄伟。
12.根据【材料一】可以概括出,中国园林的景物设置具有①、②、③的特点。
(3分)
13.学校组织了“保护文化遗产,探访中国园林”的综合实践活动,【材料二】是同学们探访“北海公园”过程中收集到的琼岛白塔风景图。
请利用【材料一】和【材料二】中的信息,具体谈谈白塔的设计体现了中国园林景物设置的哪一特点。
(2分)
答:
14.根据【材料一】和【材料三】的内容,说一说中国园林和西方古典园林在景物设置上有何相同与不同。
(3分)
答:
(二)阅读《一生有个对不起的人》,完成15-18题。
(共14分)
一生有个对不起的人
金薇
①15岁之前,他有过一段锦衣玉食的日子,他的父母是小城里知名的企业家。
忽然有一天夜里,警察带来了他父母意外亡故的噩耗;不久,法院又来通知说,他的父母生前欠下巨额债务,需拍卖家产抵偿……此时的他只觉得未来一片黑暗,满心只有茫然。
②人们都像避瘟神一样躲着他,直到有一天放学,他回家看到门口坐着个人高马大的乡下女人——那是他的婶婶,在爷爷的葬礼上,他看到过她。
婶婶粗声大气地说:
“小海,我是来接你的。
”他一下子蹲在地上哭了起来。
女人扳了扳他的肩膀说:
“大小伙子,哭啥嘛,天又没塌!
有手有脚的,干点儿啥不能有碗饭吃?
”
③他跟着她来到了那个依山傍水叫北兴屯的地方,走到一间仿佛一脚就可以踹倒的低矮的草房前,她回头对他说,到家了。
他愣了,这样的房子也能住人吗?
草房里走出来两个人,一个是喝得有点晕头转向的叔叔,一个是又黑又瘦的女孩,松松垮垮地穿着件大布衫。
很显然,那是婶婶的衣服。
④婶婶一到家就拎了猪食桶喂猪,骂声也跟着响起来:
“我要是不在家,这猪就得饿死。
我嫁到你们老吴家,真是倒了八辈子霉。
啥福没享着,还得干这种替人卖苦力养孩子的事……”
⑤她抽旱烟,一嘴大黄牙,似乎是胃不好,吃过饭就不停地打嗝儿,几毛钱一袋的“盖胃平”,一把一把地吃。
夜里睡觉时,一家4口人挤在一个大火炕上,这让他很不习惯,更要命的是,婶婶一沾炕,呼噜就打得山摇地动的,简直让人无法入睡。
也不知他是怎么熬过来的,反正最后也就习惯了。
⑥很快,他到邻村的中学上学了。
小城里的教学质量好,他的成绩在全校自然是最好的。
⑦接下来的暑假,婶婶扔给他一把镰刀,说:
“别在家吃闲饭,玉米地里的草都吃苗了。
”他第一次进入一人高的玉米地,整片玉米地就像个密不透风的蒸笼,人进去闷得喘不过气来。
手脚麻利的婶婶很快割完了几垄,见他又笨又慢,返回来,手里忙活着帮他,嘴里却骂道:
“真是你们老吴家人,干啥啥不行,吃啥啥不剩!
”
⑧暑假结束时,他已经像屯子里的孩子一样晒得黝黑了,细细的胳膊也变得粗壮了。
他想:
或许这辈子,就得在北兴屯里当个庄稼汉了吧。
⑨婶婶要他去县里批发几箱冰棍儿背回村挨家挨户去卖,挣的钱在他兜里还没焐热,就被她要了去。
看到她沾着唾沫数钱的样子,他在心里鄙视,从没见过这么低俗贪财的女人。
在他眼里,她最大的爱好就是数钱。
她说:
“攒够了钱,我也盖它三间大瓦房,让屯子里的人都看着眼红。
”叔叔在旁边嘿嘿地笑。
她一脚踹过去,“要是你少喝几瓶马尿,我的房子早起来了。
”
⑩纵是日子难熬,他还是考上了县里最好的高中。
他一直迟迟不肯告诉婶婶,那样拿钱当命的女人,怎么肯再花钱送他上学?
那天,婶婶风风火火地从外面回来,一把揪住正在剁猪食菜的他的耳朵,说:
“小兔崽子,老黄家二小子考高中的成绩都发下来好几天了,你不会是啥也没考上吧?
”他把书包里的通知书扔给她看,她的脸上立刻绽开了一朵花,出门站在院外穷显摆:
“我家小海考上县一中了,比老黄家小子高出一百多分,啧啧!
”
⑪高中开学前那天晚上,她给了他一卷子毛票,说:
“省着点花,我可不像你爸妈,不开买卖!
”他抬头,看着她硕大的一张脸,说:
“你让我上高中?
”她说:
“我上辈子欠你们老吴家的,这辈子还账呢,你们这帮要账鬼都快把我吃了。
”
⑫他的日子有了盼头,只要考上大学,申请了助学贷款,他就可以永远离开北兴屯了。
于是他拼命念书,成绩一直遥遥领先。
⑬后来,他上了大学,每个假期都借口留在学校打工,不回村。
⑭婶婶开始向他要钱,说是借别人的钱时时刻刻要想着还,不能言而无信。
他说自己勤工俭学也挣不了多少,她说有点儿算点儿,先寄回来再说。
零零碎碎寄回去不少,她却还总要。
快毕业的时候,他做了一个项目,挣了一笔钱,在存钱的时候,他心思一动,拿出10000块,写了她的名字寄回去。
他觉得,从此他们之间两清了,终于可以不再跟她有瓜葛了。
⑮可是他并没感觉到轻松,这世界上,从此再无亲人,不知为什么,他忽然有种无依无靠的感觉。
他想起接到录取通知书后,婶婶出去了几天,风尘仆仆地回来,从三角兜里掏出一沓钱,说:
“这些也是婶儿跟别人家借的,只能算是借你的,将来挣钱了别忘了还给我啊,别跟你爹妈似的,欠人家那么多钱也不还……”看他憋红了脸,顿了一下,又说,“倒也不急着要你还,先念好书,你叔你婶儿身强力壮的时候还不缺你那点儿!
”那一瞬间他的心曾软了一下,似乎还升起些依依不舍……
⑯北兴屯虽穷,婶婶虽土虽抠,但到底还是应该回去看看。
⑰他回到北兴屯,远远地望见那仿佛一脚就可以踹倒的茅草房,心里居然暖暖的。
进了院子转了一圈儿,家里没人,院子里扔着没剁完的猪食菜。
出了院门儿,正碰上隔壁的邻居,一见他就急忙说:
“你回来啦,快去医院吧,你婶儿快不行了!
”他的脚一下子就僵了,那么有底气骂人的她,怎么会说不行就不行了呢?
⑱在医院的走廊里,他听见婶婶在骂大夫:
“想糊弄我的钱,没门儿!
我的钱那可都是有用的,我要盖三间大瓦房呢,背山的,清一色的红砖……”他站在她面前,说:
“婶儿,咱的房明天就盖,我找人盖。
”在病房外,他问她的女儿:
“二丫,她啥病?
”“胃癌。
哥,你不知道她有多想你,你也不知道她有多疼你。
我娘向你要的那些钱,她一分都没花,就是看病这么急,她都不让动。
她说,这是给你攒的钱,她怕你也像大伯一样做买卖亏了本,娶不上媳妇儿……”
⑲他抬起头,以为这样泪就不会掉下来,可是,那些泪,经过了这么多年的蓄积,终于肆无忌惮地落了下来。
这一生,他注定有一个对不起的人!
(有删改)
15.表面上看,婶婶是个粗人。
仔细分析她的做法,却粗中有细,不乏远见和善意。
请根据原文,填写下面的表格。
(5分)
婶婶的做法
她的远见和善意
①
培养他自立谋生的能力。
资助他上学。
②
③
让他建立借人钱要还的诚信意识。
④
减轻他的心理负担,要他安心去念书。
为他攒钱。
⑤
16.简要说说他为什么觉得自己这一生注定对不起他的婶婶?
(3分)
答:
17.结合文意,深入品味第⑰段画线句,用第一人称描写一下他当时丰富的心理活动。
(3分)
答:
18.本文所体现的美好感人的思想品质,与下面这则《论语》中,孔子所提倡的为人之道有何相通之处?
请你结合本文内容,就此谈谈感想。
(3分)
子曰:
“人而不仁,如礼何?
人而不仁,如乐何?
”
答:
五、作文(40分)
19.根据题目,按要求写作。
从小到大,我们会遇到形形色色的人,看到各种各样的风景。
这之中,总有一些人或风景会给你留下美好的记忆,给予你成长的力量。
请选择其一,唤醒你铭刻心底的记忆,以“细说那个人”或“细说那风景”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)请将所选择的作文题目抄写在作文纸上。
(2)不限文体(诗歌除外),字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷
八年级语文参考答案及评分标准 2018.1
一、基础运用(共16分)
1.答案:
(1)B
(2)D
评分标准:
共4分。
每小题2分,选错不得分。
2.答案:
C
评分标准:
共2分。
选错不得分。
3.
(1)示例:
“砥砺奋进的五年”大型成就展观众反响强烈
评分标准:
共2分。
成就展信息1分,观众反响信息(“保持强大吸引力”等)1分。
标点不计字数,超过22字扣1分。
(2)答案:
C
评分标准:
共2分。
选错不得分。
4.答案:
(1)归雁入胡天
(2)似曾相识燕归来
(3)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
(4)衡于虑而后作
评分标准:
共6分。
每空1分,有错字不得分。
二、古诗文阅读(共16分)
(一)(共4分)
5.答案:
D
评分标准:
共2分。
选错不得分。
6.示例:
①叹惋(或“忧伤”等)
②山气日夕佳(或“日暮乡关何处是”“山山唯落晖”“常记溪亭日暮”“日暮掩柴扉”“日暮苍山远”“夕阳西下”等)
评分标准:
共2分。
每空1分,①意思对即可,②有错字不得分。
(二)(共12分)
7.答案:
(1)同“返”,往返
(2)所以
评分标准:
共2分。
每小题1分,意思对即可。
8.答案:
(1)连魁父这样的小山丘都不能削减
(2)你也太不聪明了
评分标准:
共4分。
每小题2分,关键词、句式翻译有误扣1分,扣完为止。
9.
(1)答案:
①精卫填海②B
评分标准:
共2分。
每空1分,有错不得分。
(2)示例:
持之以恒(或“坚持不懈”“矢志不渝”等),因为面对高耸的大山,浩瀚的大海,愚公和精卫的力量是微小的,但他们都为了自己的目标日复一日地努力着,从不言放弃,这体现了一种持之以恒的精神。
评分标准:
共4分。
横批1分,意思相近的四字词语即可;原因3分,其中结合两文内容2分,说明原因1分,意思对即可。
三、名著阅读(共6分)
10.示例:
人物一①贺龙②一把菜刀建苏区。
③贺龙出身贫苦,因此具有坚定的革命意志和反抗精神。
人物二①周恩来②蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级,可是在周恩来的司令部门前,只有一个哨兵。
③周恩来作为红军领导人的简朴、自信和受人爱戴,带给我太多的震撼与感动。
人物三①关羽②千里走单骑。
③关羽忠肝义胆,武艺高强,他的故事代代流传,被无数后人敬仰。
评分标准:
共3分。
①所选人物与姓名对应,1分;②故事细节出自原著,1分;③感受与故事细节对应,1分。
11.示例:
这部书是法布尔的作品。
我最欣赏的一点是它将昆虫们的一举一动赋予了人一般的思想情感。
因为正是这点让我体会到了昆虫也是大自然中的生灵,法布尔对他的事业充满了热爱。
评分标准:
共3分。
作者名1分,最欣赏点1分,解释原因1分。
四、现代文阅读(共22分)
(一)(共8分)
12.示例:
①模仿自然②追求诗情画意③运用对比衬托的手法
评分标准:
共3分。
每空1分,意思相近即可。
13.示例:
北海公园白塔的景物设计体现了“中国园林还注重在曲折多变的景物中,运用对比和衬托等手法,突出景物的变化与特色,突显主体建筑的重要”的特点。
白塔的主体地位,在堆云牌楼、永安桥等景物的映衬下更显突出。
评分标准:
共2分。
体现特点1分,具体说明1分。
14.相同点:
中西方园林的景物设置都讲究运用衬托的手法,来凸显主体建筑。
不同点:
中国园林讲究模仿自然(诗情画意),而西方古典园林则强调与自然相区别的几何图案美。
评分标准:
共3分。
相同点1分,不同点2分。
(二)(共14分)
15.示例:
①安排他干农活、卖冰棍儿。
②以便他学知识,长本领,获得更好的发展。
③向他要钱,说要还给别人。
④告诉他不用急着还钱。
⑤怕他做买卖亏本娶不上媳妇。
评分标准:
共5分。
每空1分,意思对即可。
16.示例:
他曾鄙视、误解、拖累过他的婶婶,而此时婶婶已身患重病,此后他很可能再也没有机会补偿她了。
评分标准:
共3分。
“鄙视、误解、拖累(婶婶为他付出很多)”共2分,答出类似其中两点即可;“没有机会补偿(婶婶已身患重病)”1分,意思对即可。
17.示例一:
这间茅草房对我来说就是避风港,在我家里发生变故时,这里是我仅有的容身之地。
这间茅草房就是温暖的家,在我举目无亲时,是这一家三口与我朝夕相伴。
这间茅草房虽然破旧,但对我来说是那样的弥足珍贵。
示例二:
这间茅草房就是我的生活源泉,为我的学习生涯提供了必要的保障。
这间茅草房就是我成长的基石,自己还是柔弱书生的时候,这里将我变成了强壮的男人。
这间茅草房虽然破旧,但对我来说是那样的弥足珍贵。
评分标准:
共3分。
第一人称1分,丰富的心理活动2分。
18.示例:
孔子认为,懂得仁爱是最重要的为人之