七年级上册生物第一次月考测试题.docx
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七年级上册生物第一次月考测试题
学校____班级____姓名___学号___
一、选择题(每题2分,共50分)
1、下列属于生物的一项是 ( )
A、珊瑚 B、钟乳石 C、机器人 D、珊瑚虫
2有些蝗虫在夏天是绿色的,到了秋末则变为黄褐色。
这说明( )
A.生物能够影响环境 B.生物的生存依赖一定的环境
C.生物能够适应环境 D.生物能够改变环境、
3、生物圈是指 ( )
A.大气圈、海洋圈和岩石圈 B.大气圈、海洋圈和高原圈
C.大气圈、水圈的大部分和岩石圈的表面
D. 大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
4、适宜生活在大气圈的生物 ( )
A.只有鸟类和昆虫 B.有鸟类、昆虫和大部分动物
C.有鸟类、昆虫和一些微生物 D.鸟类
5、下列生物的适应现象中属于拟态的一项是 ( )
A、变色龙的体色与环境一致 B、竹节虫的形态与竹节相象
C、壁虎的体色与环境一致 D、北极熊的体色与环境一致
6、下列不属于生物对环境的影响的一项是 ( )
A、蚁穴溃堤 B、森林净化空气
C、朝蝇暮蚊 D、蚊蝇传播疾病
7、下列哪项不是生物的共同特征?
( )
A、生物都具有应激性 B、生物都能排出身体内产生的废物
C、生物都能在水中生活 D、生物都是由细胞构成的
8、下列有关生物与环境相互关系的叙述,正确的是( )
A、生物与环境之间相互联系,相互影响
B、生物与环境之间彼此孤立,互不影响
C、环境不能制约生物生存
D、生物离不开环境,但不影响环境
9、下列选项中,可以看作是一个生态系统的是( )
A、一片森林中的所有树木
B、一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
C、一块农田上的所有生物和阳光、空气和水等
D、一个池塘中的所有动物、植物和微生物
10、划分生物圈的标准是( )
A、海底 B、地平面
C、海平面 D、大气层10千米的高度
11、蜜蜂成千上百只的生活在一起,成员之间分工协作。
它们的关系是( )
A、捕食关系B、合作关系C、竞争关系D、繁殖关系
12、夏天,大雨过后,穴居的蚯蚓会爬到地面上来,产生这种现象的根本原因是( )
A、空气的影响B、温度的影响C、水分的影响D、土壤的影响
13、生物对环境是有影响的,下面的例子明显的是( )
A、旗形的树 B、海豹胸部脂肪厚度达60mm
C、蚯蚓使土壤疏松、肥力增加D、沙漠中的植物在大雨过后迅速生长发育
14、新疆的西瓜比四川的甜,决定这一现象的主要因素是( )
A、阳光 B、温度 C、水分 D、湿度
15、在一个草原生态系统中,生产者是( )
A、草 B、鼠 C、兔 D、鹰
16、下列环境因素中属于生物因素的是( )
A.空气 B.温度 C.阳光 D.微生物、
17、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( )
A光 B.水 C.温度 D.湿度
18、我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①
19、下列食物链正确的是( )
A、草→食草昆虫→老虎→山羊 B、食虫鸟→草→老鹰
C、狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D、草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰
20、生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做( )
A、能量输入 B、能量输出C、能量交换D、能量流动
21、下列现象中,属于与风变化相适应的的现象是( )
A、仙人掌的叶变成刺 B、候鸟的迁徙
C、山顶的旗形树 D、蛾类夜间活动
22、绿色食品指的是( )
A、绿颜色的食品 B、经济价值高的营养食品
C、有叶绿素的食品 D、安全、无公害的营养食品
23、如果要知道山上植物的种类和数量,应该采取的科学方法是( )
A、观察 B、调查 C、测量 D、分析
24、马属于生物,而汽车属于非生物。
这是因为马能( )
A、运动 B、需要能量 C、能排出废物 D、能生长繁殖
25、下列哪种生物没有细胞结构 ( )
A、含羞草 B、蚂蚁 C蘑菇 D.病毒
二、填空题(每空2分,共38分)
1、生物学是研究___________ 和___________ 的科学。
2、地球上所有生物共有一个家,这就是 ___________,它包括__________、 ________ ____ 和 。
3、影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是___________,另一类是___________。
4、生物的生存不仅受环境的影响,反过来也会 ,生物与环境是 的有机整体。
5、、生态系统具有一定的自动 能力。
6、生物圈为生物的生存提供了 、 、 、
、还有 和 。
7、生物因素是指 。
8、现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
这说明生物的适应性是 。
9、在生态系统中,有毒物质会通过食物链 。
四、连线题。
(11分)
1、A、动物的捕获食物 ①应激性
B、植物的开花结果 ②生 长
A、植物的落叶 ③营 养
D、老鼠见猫跑 ④繁 殖
E、秧苗由小长大 ⑤排 泄
2、A、草 消费者 依靠捕食方式获得营养
B、昆虫 分解者 将有机物分解成简单物质
C、细菌真菌 生产者 通过光合作用制造有机物
五、简答题。
(11分)
1、小明用花盆载了一棵文竹放在阳台上。
时间一长,小明发现了一个有趣的现象:
文竹的枝叶大多向窗外伸长,这是怎么回事呢?
你发现过类似的现象吗?
请举列说明。
(5分)
2、在草原上的大牧场上,牧民放养着很多羊、牛、马等家畜。
在这个生态系统中还生活着鹰、狼、兔、蛇、鼠、食虫鸟等动物。
这一片草长得非常好,可美中不足的是狼常常危害牧民的家畜。
牧民们齐心协力,大量猎杀狼群。
狼少了,家畜也不再丢失了。
可牧民们很快发现了另一个问题:
草地被严重破坏了,牧场上不能放养这么多家畜了。
亲爱的同学,这是怎么回事呢?
请你用生物学的观点来解释。
(6分)
参考答案
七年级上册生物第一次月考测试题
学校____班级____姓名___学号___
一、选择题(每题2分,共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
C
D
C
B
C
C
A
C
C
B
A
C
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
A
D
C
B
D
D
C
D
B
D
D
二、填空题(每空2分,共38分)
1、___生命现象________ 和 __生命活动规律_________ 。
2、___生物圈________,它包括_大气圈的底部__、 水圈的大部 和___岩石圈的表面_______ 。
3、一类是_生物因素__________,另一类是__非生物因素_________。
4、影响环境 。
5、自动调节 。
6、 营养物质 、 阳光 、 空气 、 水 、还有 适宜的温度 、和一定的生存空间 。
7、影响某种生物生活的其他生物 。
8、 普遍存在的 。
9、 不断积累 。
四、连线题。
(11分)
1、A、动物的捕获食物 ①应激性
B、植物的开花结果 ②生 长
C、植物的落叶 ③营 养
D、老鼠见猫跑 ④繁 殖
E、秧苗由小长大 ⑤排 泄
2、A、草 消费者 依靠捕食方式获得营养
B、昆虫 分解者 将有机物分解成简单物质
C、细菌真菌 生产者 通过光合作用制造有机物
五、简答题。
(11分)
1、(5分)这是非生物因素阳光引起植物生长的自然现象。
例如:
朵朵葵花向太阳,葵花头会跟着太阳走。
万物生长靠太阳,阳光对植物的生长是必不可少的。
2、(6分)在生态系统中,生产者,消费者,分解者之间是相互依存的,没有生产者,消费者就失去了食物的来源,没有分解者,动物,植物的遗体和排出物就无法得到分解,它们之间维持着一种动态平衡,如果破坏其中任何一个环节都将破坏生态平衡。
必将造成大量的损失。
参考答案
七年级上册生物第一次月考测试题
学校____班级____姓名___学号___
一、选择题(每题2分,共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
C
D
C
B
C
C
A
C
C
B
A
C
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
A
D
C
B
D
D
C
D
B
D
D
二、填空题(每空2分,共38分)
1、___生命现象________ 和 __生命活动规律_________ 。
2、___生物圈________,它包括_大气圈的底部__、 水圈的大部 和___岩石圈的表面_______ 。
3、一类是_生物因素__________,另一类是__非生物因素_________。
4、影响环境 。
5、自动调节 。
6、 营养物质 、 阳光 、 空气 、 水 、还有 适宜的温度 、和一定的生存空间 。
7、影响某种生物生活的其他生物 。
8、 普遍存在的 。
9、 不断积累 。
四、连线题。
(11分)
1、A、动物的捕获食物 ①应激性
B、植物的开花结果 ②生 长
C、植物的落叶 ③营 养
D、老鼠见猫跑 ④繁 殖
E、秧苗由小长大 ⑤排 泄
2、A、草 消费者 依靠捕食方式获得营养
B、昆虫 分解者 将有机物分解成简单物质
C、细菌真菌 生产者 通过光合作用制造有机物
五、简答题。
(11分)
1、(5分)这是非生物因素阳光引起植物生长的自然现象。
例如:
朵朵葵花向太阳,葵花头会跟着太阳走。
万物生长靠太阳,阳光对植物的生长是必不可少的。
2、(6分)在生态系统中,生产者,消费者,分解者之间是相互依存的,没有生产者,消费者就失去了食物的来源,没有分解者,动物,植物的遗体和排出物就无法得到分解,它们之间维持着一种动态平衡,如果破坏其中任何一个环节都将破坏生态平衡。
必将造成大量的损失。