人教版八年级下册文言文复习习题(整理).docx
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风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.指出下列各句中有通假字的一项是()
A.风烟俱净,天山共色。
B.奇山异水,天下独绝。
C.经纶世务者,窥谷忘反。
D.疏条交映,有时见日。
2.下列句子不是骈句的一项是()
A.从流飘荡,任意东西。
B.自富阳至桐庐,一百许里。
C.夹岸高山,皆生寒树。
D.负势竞上,互相轩邈。
3.指出下列句中加点词的活用特点。
①风烟俱净:
________________②望峰息心:
________________________
猛浪若奔______________负势竞上_________________
4.从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?
找出具体语句_____________________
5.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的实际意思是什么?
它反映了作者怎样的处世思想。
___________________________________
6.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句,并说说它们的表达效果。
视觉:
____________听觉:
____________表达效果:
____________
7.本文总领全文的句子是
8.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙?
9.文中“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情?
10.请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子
11.鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的分别代表什么?
阅读课文选段,完成后面的题目。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短揭穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
1、解释下列各句中加粗的词。
⑴每有会意,便欣然忘食会意:
⑵造饮辄尽,期在必醉造:
期:
⑶箪瓢屡空,晏如也宴如:
⑷环堵萧然,不蔽风日萧然:
2、填空。
《五柳先生传》的作者是________,他是________代大诗人,我们学过他的一篇文章《__________》,其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。
有关他不阿谀权贵的“________________”的故事也广为流传。
3、翻译下列短语或句子:
⑴曾不吝情去留译文:
------------------------------------------------------------------------------------------
⑵环堵萧然,不蔽风日译文:
------------------------------------------------------------------------------------------
(3)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵译文:
------------------------------------------------------------------------------------------
4、选段中的一个成语是________________并解释:
5、文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应?
答:
------------------------------------------------------------------------------------------
6、用“____________”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。
7、从表达方式看,文段主要用了________的表达方式。
五柳先生的三大志趣是:
《马说》1、给下列加点的注音
①祗辱()②骈死()③槽枥()④一食或尽粟一石()⑤食马者不知其能千里而食()
2、解释下列加点的字
①或尽粟一石:
②虽有千里之能:
③才美不外见:
④且欲与常马:
骈死于槽枥之间:
且欲与常马等不可得:
3、翻译:
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之
4、《马说》是一篇,作者(朝代)(姓名)。
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
5、下列加[]字的含义不同,请加以分辨。
①[食]之不能尽其材()一[食]或尽粟一石()
②鸣之[而]不能通其意()执策[而]临之()
③[策]之不以其道()[策]勋十二转,赏赐百千强()
6、“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是()
A、策之不以其道B、以丛草为林C、以至鸟兽木石D、不以善小而不为
7本文中韩愈说明愚者不知“千里马”的具体表现的句子(3句):
8、文章借有关伯乐和千里马的传说,将封建统治者比作“”,将人才比做“”,而伯乐喻指,集中抨击的社会现象是。
9千里马被埋没的直接原因是:
作者借此表达了的心情。
10、对文章的中心判断正确的一项是()
A天下无马。
B.其真无马邪?
其真不知马也。
C.千里马常有,而伯乐不常有。
D.世有伯乐,然后有千里马。
11、这篇文章托物寓意,抨击统治者的错误行为。
但作者没有正面阐明该怎么做。
参照最后一节,你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才?
二、(鄂州市2007){甲}余幼时即嗜学。
……故余虽愚,卒获有所闻。
{乙}匡衡①勤学而无烛;邻舍有烛而不逮②,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓③文不识④,家富多书,衡乃与其佣作⑤而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资⑥给以书,遂成大学⑦。
{注释}①匡衡:
汉朝人。
②不逮:
指隔壁烛光透不过来。
逮,及、到。
③大姓:
大户人家。
④文不识:
人名,姓文名不识。
⑤佣作:
做工辛勤劳作。
⑥资:
借。
⑦大学:
大学问家。
20、解释下面加点的字。
(2分)
①每假借于藏书之家②礼愈至
③衡乃与其佣作而不求偿④主人怪问衡
21、下列加点的字意义和用法相同的一项是()(2分)
A门人弟子填其室或遇其叱咄B弗之怠从乡之先达执经叩问
C邻舍有烛而不逮以书映光而读之D衡乃穿壁引其光衡乃与其佣作而不求偿
22、用现代汉语翻译下列句子(4分)
①余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
------------------------------------------------------------------------------------------
①主人感叹,资给以书,遂成大学。
------------------------------------------------------------------------------------------
23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例(故事)?
(3分)
甲文------------------------------------------------------------------------------------------
乙文------------------------------------------------------------------------------------------
24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。
请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。
(3分)
三、(2007年内蒙古赤峰市)
甲:
余幼时即嗜学。
……故余虽愚,卒获有所闻。
乙:
范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任,发奋苦读,或夜昏怠
(1),辄以水沃面
(2);食不给,啖粥而读。
既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励,食不重肉(3),妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
”
注释1、昏怠:
昏沉困倦。
2、辄:
就。
沃:
浇。
这里是“洗”的意思。
3、食不重肉:
不多吃肉。
22、解释加点的词。
(4分)
(1)余幼时即嗜学()
(2)录毕,走送之()
(3)益慕圣贤之道()(4)妻子衣食仅自足而已()
23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是()(3分)
A、以是人多以书假余扶苏以数谏故,上使外将兵
B、手自笔录,计日以还重岩叠嶂,隐天蔽日
C、从乡之先达执经叩问肉食者谋之
24、翻译句子(6分)故余虽愚,卒获有所闻。
------------------------------------------------------------------------------------------
25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点?
(2分)
_____________________________________
26、甲段中写人物读书刻苦的语句是:
(2分)
_____________________________________
27、甲文中“人多以书假余”的原因是:
_____________________
乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是:
___________(都用文中的句子回答)(4分)四、阅读《送东阳马生序》一文选段,完成5—9题。
(15分)
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
5.下列句子“而”字的用法,不同于其它三项的一项是()(2分)
A.足肤皲裂而不知B.执策而临之C.学而不思则罔D.出淤泥而不染
6.下列加点词意思相同的一组是()(2分)
A烨然若神人判若两人B腰白玉之环腰缠万贯C右备容臭臭气相投D主人日再食再接再厉
7.翻译文中画线的句子。
(6分)
①至舍,四支僵劲不能动。
------------------------------------------------------------------------------------------
②盖余之勤且艰若此。
------------------------------------------------------------------------------------------
8.下列表述中,不符合文意的一项是()(3分)
A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B.描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。
D.文段内容告诉了我们这样一个道理:
精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。
9.请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语:
①②(2分)
五、(2008年南宁市文言文阅读(18分)余幼时即嗜学。
……盖余之勤且艰若此。
6.选出下列句子中加点词语解释有误的一项。
()(2分)
A.录毕,走送之走:
跑B.从乡之先达执经叩问叩:
敲门
C.媵人持汤沃灌汤:
热水D.同舍生皆被绮绣。
被:
通“披”,穿
7.选出下列句子中加点词含义相同的一组。
()(2分)
A或遇其叱咄或王命急宣B故余虽愚,卒获有所闻骨已尽矣,而两狼之并驱如故
C盖余之勤且艰若此北山愚公者,年且九十D不知口体之奉不若人也若为佣耕,何富贵也
8.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(3分)
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
9.思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。
(3分)
《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1、诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?
(2分)
(1)闻笛赋:
__________
(2)烂柯人:
______________
2.这首诗的作者是______;标题中的“乐天”是指诗人______。
(2分
3、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?
(2分)
_________________________________________________________赤 壁 杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
①初中三年中,我们学习了许多唐诗:
有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻划奇特壮美的塞外风光。
上面这首诗属于哪一类?
这类诗最突出的特点是什么?
答:
_________________________________________________________________________________________________________________②试说说"东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"的深刻含义。
答:
_______________________________________________________________________________________________
过零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
1首联写了作者个人和国家的两件大事:
2“风飘絮”、“雨打萍”分别比做,其作用。
诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。
试具体分析。
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4、对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
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5.在汶川地震抢险救援过程中,十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻,坚定地持有“ ---------------------,--------------------”(《过零丁洋》)的人生信念,毅然决然地高空勇跳,谱写了感天动地的壮丽诗篇。
水调歌头苏轼
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
1文中说的“子由”是词人的 ,他和苏轼、 共称文坛“三苏”。
“婵娟”在诗中指 。
2.苏轼的《水调歌头.明月几时有》:
词中直接写明月的诗句是:
---------------,---------------,-----------。
表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是:
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从“隔千里兮共明月”演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是:
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词中"此事古难全"里的“此事”是指:
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3.赏析人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
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山坡羊·潼关怀古 张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
(1)“峰峦如聚,波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象,请你就此说说你的理解。
(2)诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗?
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3)诗中“兴,百姓苦。
亡,百姓苦。
”“亡,百姓苦”好理解,为何“兴”百姓也苦呢?
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(4)这首散曲抒发了作者怎样的思想感情?
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