精选河北专版秋中考物理总复习第10讲压强检测Word文档格式.docx
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由题意可知，p′甲＝p乙，则有：
＝
即＝
解得：
m＝5.04kg
由m＝ρ甲S甲h可得甲截去的高度为：
h＝＝＝0.21m
2．（2011·
河北）一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t、密度为2.65×
103kg/m3，立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上（如图所示），石料与基座的接触面积为2.12m2.已知砖的密度为2.05×
103kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同．（g取10N/kg）求：
（1）花岗岩石料的体积；
（2）石料对基座的压强；
（3）石料对基座与基座对地面的压强之比．
（1）花岗岩石料的体积：
V石＝＝＝12m3
（2）由于石料放在水平基座上，石料对基座的压力大小等于石料受到的重力大小，
即：
F石＝G石＝m石g＝31.8×
103kg×
10N/kg＝3.18×
105N
则石料对基座的压强：
p石＝＝＝1.5×
105Pa
（3）基座受到的重力大小：
G基＝m基g＝ρ砖V基g＝2.05×
103kg/m3×
4m×
2m×
0.5m×
10N/kg＝8.2×
104N
基座对地面的压强：
p基＝＝＝＝5×
104Pa
石料对基座与基座对地面的压强之比：
＝＝
重难点 固体压强的计算
类型1 固体压强的基本计算
如图所示，图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×
10－4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强是__2.5×
105__Pa，图钉尖对墙的压强是__4×
108__Pa.
（2018·
海南）如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（B）
A．p1＝p2＝p3B．p1＜p2＜p3
C．p1＞p2＞p3D．缺少条件，无法判断
【变式训练1】 如图是表示甲、乙两种物质“质量与体积关系”的图象．
（1）用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体．把它们放在水平地面上，A、B两物体对水平地面的压强之比pA：
pB＝__4∶1__．
（2）用这两种物质分别做成M、N两个体积相等的实心正方体．把它们放在水平地面上，M、N两物体对水平地面的压强之比pM：
pN＝__8∶1__．
类型2 叠放问题
如图所示，两个正方体木块A和B叠放在水平桌面上，桌面的面积为0.5m2，物块A和B的边长分别为10cm和5cm，它们的重力分别为20N和10N，则物体A对物体B的压强是__8×
103__Pa，物块B对桌面的压强是__1.2×
104__Pa.
【变式训练2】 在例3的基础上面，若把B叠放在A的上面，如图所示，则物体A对桌面的压强与例3中物体A对物体B的压强之比为__3∶8__．
类型3 切割问题
）两个正方体甲、乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲、乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲、乙的密度满足的关系是（D）
A．ρ甲＞ρ乙，Δm甲＞Δm乙
B．ρ甲＜ρ乙，Δm甲＞Δm乙
C．ρ甲＜ρ乙，Δm甲＜Δm乙
D．ρ甲＞ρ乙，Δm甲＜Δm乙
【变式训练3】 （2017·
南充）边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为__5×
103____Pa；
如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为__8__cm.
【变式训练4】 边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B放置在水平地面上，ρA为0.2×
103kg/m3，ρB为0.3×
103kg/m3.为使A、B对水平地面的压强相等，将正方体A沿竖直方向切下体积V一块后叠放到正方体B上方，则V等于__5×
10－4__m3.
实验突破 探究影响压力作用效果的因素
（2017·
湘潭）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示．
图1 图2 图3
（1）图中压力的作用效果是通过海绵__形变__（填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们__可以__（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验．
（2）通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，压力__越大__（填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显，通过比较图__2__（填序号）和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）实验中主要采用的研究方法是__控制变量法__（填“控制变量法”或“理想实验法”）．
（4）将该小桌和砝码放在如图4所示的木板上，比较图3中海绵受到的压强p和图4中木板受到的压强p′的大小关系p__＝__p′（填“＞”“＜”或“＝”）．
图4 图5
（5）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图5所示．小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：
压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是__没有控制压力的大小不变__.
湘西）如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了（B）
A．增大压强B．减小压强
C．增大压力D．减小压力
2．（2018·
武汉）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（A）
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比
A．①②B．①②④
C．①③④D．②③④
3．（2018·
凉山）如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，下列分析正确的是（C）
A．木板对桌面的压强不断变小
B．木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是一对平衡力
C．木板对桌面的压力不变
D．木板对桌面的压强不变
4．（2018·
娄底）社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立．当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（C）
A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
5．（2018·
兰州）高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB.关于它们的大小关系，正确的是（B）
A．FA＜FBpA＝pBB．FA＞FBpA＝pB
C．FA＞FBpA＞pBD．FA＝FBpA＜pB
6．（2018·
吉林）大型载重平板车安装有很多车轮，这是通过增大__受力面积__的方式减小对路面的__压强__，以免损坏路面．
7．（2017·
宜昌）如图所示，用拇指与中指压一支笔的两端，__中指__（填“拇指”或“中指”）受到的压强大．若拇指受到的压力为2N，笔尖的受力面积为0.2mm2，则中指受到的压强为__1×
107__Pa.
8．（2018·
岳阳）如图质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为__700__Pa；
竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会__变小__（填“变小”“不变”或“变大”）．
9．（2018·
南充）如图所示，一个重为5N的容器，底面积100cm2，内装有400mL的酒精，则容器对桌面的压力为__8.2__N，容器对桌面的压强为__820__Pa（ρ酒精＝0.8×
103kg/m3，g取10N/kg）．
10．（2016·
绥化）老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．
（1）该同学通过观察__海绵的凹陷程度__来比较压力的作用效果．
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立在海绵上，其目的是控制__压力__大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是__压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显__．以下实例中应用该结论的有__ABD__（填字母）．
A．菜刀要经常磨一磨
B．书包要用宽的背带
C．汽车限重
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：
__把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较__．
11．（2018·
杭州）如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA＞SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等．现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（C）
A．FA＜FB
B．pA＞pB
C．ρA＞ρB
D．切割前后A、B对地面的压强均不变
12．（2017·
莱芜）如图所示，A、B两个实心正方体的密度之比ρA∶ρB＝9∶4，质量之比mA∶mB＝2∶3，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力之比和压强之比分别是（B）
A．F甲∶F乙＝1∶1，p甲∶p乙＝2∶3
B．F甲∶F乙＝1∶1，p甲∶p乙＝4∶9
C．F甲∶F乙＝1∶1，p甲∶p乙＝9∶4
D．F甲∶F乙＝1∶3，p甲∶p乙＝2∶3
13．（2018·
湖州）一根均匀的长方体细长直棒重1.5N，下底面积为20cm2，将它放在水平桌面上，并有的长度露出桌面外，如图所示．
（1）直棒对桌面的压强为__1__000__Pa.
（2）在棒的右端至少应施加__1.5__N的竖直向下的力，才能让它的左端离开桌面．
14．（2018·
保定二模）如图所示，均匀实心正方体甲、乙放在水平地面上，甲的底面积为4×
10－2m2，质量为20kg，乙的体积为1×
10－3m3，（g取10N/kg）求：
（1）甲对地面的压强p；
（2）将乙叠放在甲的上方中央，乙对甲的压强为p1，若将甲叠放在乙的上方中央，甲对乙的压强为p2，已知p2＝4p1.求乙的密度；
（3）当甲、乙分别平放在水平地面上时，若分别沿水平方向切去相同的体积V，则求甲、乙对地面压强变化量Δp甲与Δp乙的比值．
（1）甲对地面的压强：
p甲＝＝＝＝5000Pa
（2）乙对甲的压强p1＝
甲对乙的压强p2＝
由p2＝4p1得：
G甲＝4G乙
即m甲＝4m乙，则m乙＝m甲＝×
20kg＝5kg
所以乙的密度ρ2＝＝＝5×
（3）甲为正方体，底面积为4×
10－2m2，则边长为0.2m，体积为8×
甲的密度ρ甲＝＝＝2.5×
则＝＝
由题意知V乙＝1×
则乙的边长a乙＝0.1m
所以乙的底面积S乙＝a＝（0.1m）2＝0.01m2
沿水平方向切去相同的体积V，则甲对地面压强的变化量Δp甲＝，乙对地面压强的变化量Δp乙＝，则：
＝＝＝×
15．（RJ教材8下P32T2变式）在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（A）
A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强
B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力
第2课时 液体压强 大气压强 流体压强
命题点1 液体压强（8年6考）
1．（2012·
河北）如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA＝2ρB.两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙＝2S甲．现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态．下列判断正确的是（C）
甲 乙
A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力
B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力
C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强
D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
2．（2013·
河北）如图是一幅三峡大坝的图片．针对三峡大坝涉及的物理知识，回答下列问题．
问题：
大坝侧面的船闸是利用什么原理修建的？
回答：
__连通器__．
3．（2016·
河北）探究水对容器底的压强．将一由A和B构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器．A、B的横截面积分别为SA和SB，且SA＝2SB＝40cm2.（容器壁的厚度忽略不计，ρ水＝1.0×
103kg/m3，g取10N/kg）实验过程如下：
①将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤的示数为零，如图所示．
②往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入表中．
次序
1
2
3
4
5
6
容器内水的质量/g
60
100
160
240
300
360
电子秤的读数/g
280
400
520
容器内水的深度/cm
1.5
2.5
7
10
13
水对容器底的压强/Pa
150
250
700
1000
1300
③继续往容器内缓慢倒入60g水后，水进入了容器B部分，且在B内的高度为1cm.然后向容器内再分三次缓慢倒入适量的水，再将收集的数据填入表中．
④计算水对容器底的压强．
回答下列问题：
（1）将表格中的空白处补充完整．
（2）分析表中数据可知：
水对容器底的压强与水的深度__成正比__．若在一底面积为40cm2的圆柱形容器中装入300g水，水对容器底的压强为__750__Pa；
与表格中第5组数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小__无关__（填“有关”或“无关”）．
（3）容器A部分的高度为__5__cm.
【拓展】完成实验后，小明将一小合金块浸没在容器中，B内水面上升了1cm，电子秤的读数增加了80g，则合金块的密度为__3__g/cm3.
命题点2 气体压强（8年3考）
4．（2015·
河北）下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是（B）
A．发现光的色散
B．测出大气压强数值
C．发现电流的磁效应
D．判断出通电螺线管的极性跟电流方向的关系
河北）制作简易气压计，观察大气压随高度的变化．
（1）如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应__向瓶内吹适量的气__，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计．
（2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱__下降__，说明__大气压随高度的减小而增加__．
（3）小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这现象说明，简易气压计的测量结果会受到__温度__影响．
命题点3 流体压强与流速的关系（8年4考）
6．（2016·
河北）小明坐在以300km/h的速度行驶的高铁上，当小明乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时，感觉到车身有一点晃动，其原因是：
__气体流速大的地方压强小，造成车厢两侧有压力差__．
7．（2013·
河北）根据图中所示，在下面的横线处填入相应的内容．如图：
风中雨伞容易“上翻”，是由于__气体流速大的地方压强小，雨伞下表面的气体流速小于上表面，雨伞上表面压强小，压力小__．
8．（2012·
河北）根据图中所示的实验图，在下面的横线处填入相应的内容．如图：
口吹硬币跳过栏杆，说明__气体流速越大的位置压强越小__．
9．（2011·
河北）身边处处有物理，参照示例将表格补充完整.
所选器材
主要实验过程
和观察的现象
研究的物
理问题
示例
空饮料瓶、水、锥子
用锥子在饮料瓶的不同高度处扎几个小孔，将水倒入瓶中．观察水流射出的远近
液体内部压强与深度的关系
两张纸
将两张纸用手拿住并保持自然下垂，用嘴向中间吹气，观察两张纸片如何运动
气体压强与流速的关系
重难点1 液体压强公式p＝ρgh中h的理解
如图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将（B）
A．逐渐变大B．逐渐变小C．不发生变化D．先变小后变大
【变式训练1】 （2018·
邵阳）如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（A）
A．甲大B．乙大C．一样大D．无法确定
重难点2 液体压力与重力的区别
襄阳）甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同水平桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示．桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，则F甲__等于__F乙，p1__小于__p2（填“大于”“小于”或“等于”）．
【变式训练2】 （2018·
黑龙江）如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；
倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1__小于__p2，F1__大于__F2.（填“大于”“小于”或“等于”）
破解易错题
）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上．杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；
杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×
103kg/m3，g取10N/kg.下列选项中正确的是（C）
A．水对杯底的压强为900Pa
B．水对杯底的压力为2N
C．水杯对桌面的压强为1000Pa
D．水杯对桌面的压力为2.8N
实验突破 探究液体内部的压强特点
荆州改编）如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．
甲 乙 丙 丁
（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过__B__（填写正确选项前的字母）方法可以进行调节．
A．从U形管内向外倒出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U形管内添加适量水
（2）比较图乙、图丙和图丁，可以得到：
在同一深度，液体内部向各个方向的压强__相等__．
（3）在图乙中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将__变大__．（填“变大”“变小”或“不变”）
（4）若图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为__500__Pa.（ρ水＝1.0×
103kg/m3，g取10N/kg）
（5）该实验中主要采用的研究方法是__控制变量法__和__转换法__．
（6）在步骤（4）后，将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，此时测得图乙中U形管左右两侧水面的高度差为6cm，则盐水的密度为__1.2×
103__kg/m3.
1．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是（B）
A.过路涵洞B.拦河大坝
C.洗手间下水管D.船闸
桂林）如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是（A）
A．大气压力
B．易拉罐的重力
C．易拉罐对地面的压力
D．地面对易拉罐的支持力
宜昌）图中利用“流体中流速越大压强越小”的原理获得升力的是（D）
A．热气球B．降落伞C．火箭D．客机
4．如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（C）
A．a点B．b点C．c点D．一样大
5．美国被称为“龙卷风之乡”，平均每天就有5个，不仅数量多，而且强度大．龙卷风实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图所示．龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（C）
A．龙卷风增大了空气对物体的浮力
B．龙卷风使物体受到的重力减小
C．龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压
D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空
攀枝花）匀速地向某容器内注水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示．这个容器可能是（C）
杭州）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强，则其中（A）
A．甲最大B．乙最大
C．丙最大D．一样大
齐齐哈尔）如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体，__乙__（填“甲”或“乙”）容器底受到的压强大，原因是__同一液体内部深度越大，液体压强越大__．
吉林）我国自主研制的国产大飞机C919，于2017年5月5日首飞成功．客机在飞行时，机翼上方空气流速较快，压强__小__，因此获得向上的升力；
机上人员用吸管喝饮料时，饮料在__大气压__的作用下被吸入口中．
10．（2018·
宜昌）我国蛟龙号载人潜水器已完成了7km级的潜水实验，它潜入海面下7km深处受到海水的压强是__7.21×
107__Pa（ρ海水＝1.03×
103kg/m3，g取10N/kg），在逐渐上升返回海面的过程中，所受到海水的压强将__变小__（填“变大”“不变”或“变小”）．
菏泽）2018年5月14日早晨7时左右，川航A319飞机，在一万米高空飞经成都空管区域时，该飞机驾驶舱右座前挡风玻璃突然破裂并脱落，造成飞机客舱失压，副驾驶半个身体被“吸”出窗外，飞机紧急迫降．一万米高空的气压约为1标准大气压的0.3倍，机舱内气压约为1标准大气压（1.01×
105Pa）．那么，面积约为0.5m2的飞机风挡玻璃受到舱内外压力
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