人教版七年级语文上册期末测试卷及答案.doc

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人教版七年级语文上册期末测试卷及答案.doc

期末测试卷

(一)

题号

总分

合分人

复分人

得分

注意事项:

1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

2.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典。

一、语文积累与综合运用(35分)

1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(任选其中6·句)(6分)

①______________,不舍昼夜。

(《〈论语〉十二章》)

②静以修身,__________。

(诸葛亮《诫子书》)

③君问归期未有期,________________。

(李商隐《夜雨寄北》)

④不知何处吹芦管,________________。

(李益《夜上受降城闻笛》)

⑤________________,风正一帆悬。

(王湾《次北固山下》)

⑥终古高云簇此城,________________。

(谭嗣同《潼关》)

⑦________________,无人送酒来。

(岑参《行军九日思长安故园》)

⑧________________,闻道龙标过五溪。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)默写杜甫的《江南逢李龟年》。

(4分)

2.(安徽桐城黄岗中学月考卷)阅读下面这段文字,完成

(1)~(4)题。

(9分)

轻轻地打开七年级上册语文课本,眼前花团锦cù,美不胜收:

解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德;瘫huàn的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景时收获着“好好儿活”的勇气;跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息;还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里,一片片天光云影尽收眼底,滋润心田的是一股股清泉细流。

(1)给下列加点字注音,根据拼音写汉字。

(4分)

应和(  )  贮蓄(  )  花团锦cù(  )  瘫huàn(  )

(2)文中有错别字的词语是“________”,这个词的正确写法是“________”。

(2分)

(3)“美不胜收”的意思是___________________________________________________。

(1分)

(4)文末画线句的句式不够协调,请调整后半句的语序,使它与前半句的句式一致,把调整后的句子写出来。

(可以增删一两个字词)(2分)

3.运用你课外阅读积累的知识,完成

(1)~

(2)题。

(4分)

(1)《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟,是________投胎转世的;他自幼出家,法名是________。

(2分)

(2)《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,还有一个衍太太,她的形象出现在《________》和《________》中。

(2分)

4.联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。

为庆祝这一文化节日,学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。

请你参与解决。

(12分)

(1)同学们准备把平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。

请为这本专刊设计两个栏目。

(2分)

(2)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。

(2分)

中学生课外阅读情况调查表

读书计划情况

读书笔记情况

有无计划

百分比

是否做读书笔记

百分比

有计划

10.1%

每读必做

0%

有时有计划

31.3%

凭兴趣做

24.6%

没有计划

58.6%

从不做

75.4%

从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:

一是________________________________________________________________;

二是________________________________________________________________。

(3)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。

有人认为应该多读流行作品,也有人认为应该多读经典名著。

你的看法呢?

结合自己的读书经验谈谈。

(4分)

(4)小刚主持了一场“网上阅读辩论会”,正方、反方的辩词如下,请你改正辩词中的病句。

(4分)

正方:

网上阅读利大于弊。

中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识,可以根据自己的情况自由地选择阅读内容,[A]满足我们对知识的需求,还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。

[B]与书本阅读相比,必将成为我们中学生的最佳阅读方式。

反方:

网上阅读弊大于利。

网上阅读的信息良莠不齐,鱼龙混杂,我们中学生容易受到有害信息的影响。

如果缺乏自律意识,不能正确对待,中学生是容易染上网瘾的。

所以,我们中学生还是要坚守书本阅读。

①[A]处画线句中词语搭配不当,应将“________”改为“________”。

(2分)

②[B]处画线句中成分残缺,应改为:

___________________________________________。

(2分)

二、阅读(55分)

阅读下面的文字,分别回答问题。

【一】(20分)

秋 赋

丛维熙

人生如同一丝游云,一片落叶。

云与天宇的相栖是短暂的,叶与树的相依是匆匆的。

唯其短促,人生四季的秋时,才有了特殊的音韵。

果实成熟了,在枝杈间露出了迷人的色泽,但是那美丽的瞬间十分短暂,随着叶片的坠落,它告别母体的时刻已然来临。

那是一种忧伤的别离,无论是醉红了脸的高粱,还是白了头冠的芦苇,它们从萌芽到吐穗,都经历春夏季节的风吹雨打,待到生命璀璨到极致的时刻,它们便到了与母体生离死别的日子。

树若有知,是感伤的。

果实如若有情,也是恋念的。

但是自然界的别离——无论是游云告别天空,还是果实坠离母树,在感伤的别离中,还蕴藏着再一次聚会的希望。

记得儿时听过的童谣中,对自然界的生命循环,就有如下的描述:

“长生不死狗尾草,草籽随风满天飘;可爱鲜红大蜜桃,为它送情把核抛。

”草籽被风吹到四面八方,桃核被人们抛向新的地域,它们在秋天虽然死了形体与灵肉,但到来年春时,那桃核又从大地上萌发出树苗,各种草木历经枯黄以后,再一次轮回生长,萌芽、拔节、开花,果实便在来年秋日,又一次眩目于枝头,因而那落叶与落果抒写的秋韵,是一首“长相思,永不离”的恋歌。

人类与大自然相比,感情的天平是倾斜的。

母亲从分娩后代那天起,便盼望着儿女们快快长大,期望着男儿成为挺拔伟岸的山,女儿成为碧波粼粼娟秀的河;岂不知儿女们长大一天,她们就接近了秋日一天,待儿女们像燕子出巢,飞向天南地北的时日,秋色也就染白了她们的发鬓。

我走在街上,每每见到白发染鬓的老人,我总是联想起果实坠地的老树,想起那飞絮已去的芦苇。

她们空了枝头,死了当年曾有过的美丽,像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞,像是枯树在田野四向飘零的落叶,但是,不同于云霞和落叶的是,大自然永远不知疲惫地周而复始,而人类自身,则无一例外地都要回归到天宇的尽头。

那儿是寂寞的冬季,是白雪覆盖着的荒原,如同是一张无限大的冰床,他们静静地休眠在那银色的梦幻里,在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后,丛立在他们面前的,不是再生一次或几次的美丽轮回,而是生者为念死者而树起的墓碑。

这就是人类自身一首永恒的秋赋,如果也把它谱成一首歌,那该叫作“长相思,永别离”。

我不知道莫扎特的《安魂曲》是不是写在秋天,但其中的每个音符旋律,都充满了秋色的悲凉。

唯其人生如流萤般的短促,人类才更加珍惜生命自身。

中国文化格言中,有许多是警示人们热爱生命的。

比如:

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

”“人生好比河中水,只能流去不流回。

”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时,吟唱出“对酒当歌,人生几何”的感叹;但是同是这个曹孟德,也写出了“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的豪迈诗章。

这些格言和诗章,都是激励人的生命从有限向无限延伸,以不负来去匆匆的人生。

5.这篇文章的主旨是什么?

(3分)

6.“他们静静地休眠在那银色的梦幻里,在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐”的含意是什么?

(3分)

7.自然界的别离和人类的别离有什么区别?

请简要分析。

(6分)

8.这篇文章巧妙运用了联想的手法,请结合文章内容具体分析。

(5分)

9.同样是写秋天的景物,因为作者的心境不同,也就有了不同的感情。

请在下面借秋抒怀的句子中任选一句,具体说说作者所抒发的情感。

(3分)

①枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

(马致远《天净沙·秋思》)

②自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

(刘禹锡《秋词》)

【二】(20分)

旷野与城市

毕淑敏

①城市是一粒粒精致的银扣,缀在旷野的黑绿色大氅上,不分昼夜地熠熠闪光。

②我所说的旷野,泛指崇山峻岭,河流海洋,湖泊森林,戈壁荒漠……一切人烟罕至保存原始风貌的地方。

③旷野和城市,从根本上讲,是对立的。

④人们多以为和城市相对应的那个词,是乡村。

比如常说“城乡差别”“城里人乡下人”,其实乡村不过是城市发育的低级阶段。

再简陋的乡村,也是城市的一脉兄长。

⑤唯有旷野与城市永无声息地对峙着。

城市侵袭了旷野昔日的领地,驱散了旷野原有的驻民,破坏了旷野古老的风景,越来越多地以井然有序的繁华,取代我行我素的自然风光。

⑥城市是人类所有伟大发明的需求地、展览厅、比赛场、评判台。

如果有一双慧眼从宇宙观看夜晚的地球,他一定被城市不灭的光芒所震撼。

旷野是舒缓的,城市是激烈的;旷野是宁静的,城市喧嚣不已;旷野对万物具有强大的包容性,城市几乎是人在一统天下……

⑦人们为了从一个城市,越来越快地到达另一个城市,发明了各式各样的交通工具。

人们用最先进的通信手段联结一座座城市,使整个地球成为无所不包的网络。

可以说,人们离开广义上的城市已无法生存。

⑧我读过一则登山报道,一位成功地攀上了珠穆朗玛峰的勇敢者,在返回营地的途中,遭遇暴风雪,被困且无法营救。

人们只能通过卫星,接通了他与家人的无线电话。

暴风雪中,他与遥距万里的城市内的妻子,讨论即将出生的孩子的姓名,飓风为诀别的谈话伴奏。

几小时后,电话再次接通主峰,回答城市呼唤的是旷野永恒的沉默。

⑨我以为这凄壮的一幕,具有几分城市和旷野的象征。

城市是人们用智慧和心血、勇气和时间、一代又一代堆积起来的庞然大物,在城市里,到处是文明的痕迹,直到后来的人们,几乎以为自己披甲执兵,无坚不摧。

但在城市以外的广袤大地,旷野无声地统治着苍穹,傲视人寰。

⑩人们把城市像巨钉一样,楔入旷野,并以此为据点,顽强地繁衍着后代,创造出流光溢彩的文明。

旷野在最初,漠然置之,甚至是温文尔雅地接受着。

但旷野一旦反扑,人就一筹莫展了。

玛雅古城,庞贝古城……一系列历史上辉煌的城郭名字,湮灭在大地的皱褶里。

人们建造了越来越多、越来越大的城市,以满足种种需要,旷野日益退缩着。

但人们不应忽略旷野,漠视旷野,而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。

善待旷野就是善待人类自身。

要知道,人类永远不可能以城市战胜旷野,旷野是大自然的肌肤。

皮之不存,毛将焉附?

10.结合文章简述城市与旷野的对立有哪些表现。

(6分)

11.请从修辞手法的角度,赏析文中画线句子的表达效果。

(6分)

(1)再简陋的乡村,也是城市的一脉兄长。

(2)但在城市以外的广袤大地,旷野无声地统治着苍穹,傲视人寰。

12.在第⑨段中作者说到了“这凄壮的一幕”,为什么“这一幕”是“凄壮”的?

(3分)

13.最后一段中的“皮”与“毛”分别指什么?

这段话有何作用?

(5分)

【三】(15分)

【甲】曾子曰:

“吾日三省吾身:

为人谋而不忠乎?

与朋友交而不信乎?

传不习乎?

子曰:

“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

(《〈论语〉十二章》)

【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

14.解释下列加点的词。

(5分)

(1)吾日三省吾身  三:

________

(2)传不习乎传:

________

(3)曲肱而枕之肱:

________

(4)非淡泊无以明志明:

________

(5)意与日去意:

________

15.翻译下列句子。

(4分)

(1)不义而富且贵,于我如浮云。

(2)夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

16.诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点?

(2分)

17.两文内容上都强调了古代治学的人都非常重视什么?

【甲】文主要运用了什么修辞手法?

【乙】文主要运用了什么修辞手法?

(4分)

三、作文(55分)

18.只要我们留心观察,用心体验,就会发现,生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西,有时甚至能从寻常小事中感悟出一些道理。

请以“我懂得了________”为题,写一篇记叙文。

【提示与要求】

(1)请你从“真诚”“感恩”“珍惜”“宽容”四个词语中选择一个,把题目补充完整。

(2)中心明确,条理清楚,有真情实感。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

四、卷面书写(5分)

参考答案

一、1.

(1)①逝者如斯夫 ②俭以养德 ③巴山夜雨涨秋池 ④一夜征人尽望乡 

⑤潮平两岸阔 ⑥秋风吹散马蹄声 ⑦强欲登高去 ⑧杨花落尽子规啼

(6分。

选填6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 

(2)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

(共4分。

每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 

2.

(1)hè zhù 簇 痪(共4分,每空1分) 

(2)决别 诀别(共2分,每空1分) 

(3)形容美好的东西太多,一时接受不完(1分,意思对即可) 

(4)一片片天光云影尽收眼底,一股股清泉细流滋润心田。

(2分) 

3.

(1)金蝉子 玄奘 

(2)父亲的病 琐记 

4.

(1)与大师牵手、与生活对话(2分) 

(2)绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强 绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯(共2分。

每点1分,意思相近即可) (3)示例一:

我认为应该多读经典作品,因为经典作品是经得起推敲的好作品,它的思想性和艺术性都会更强,不论是对于我们语文素养的提高,还是成长都大有益处。

示例二:

我认为应该多读流行作品,因为流行作品能反映出更多的时代的信息,更贴近我们的生活实际,符合我们的心理需求,对我们了解社会、增长见识都很有帮助。

(4分。

要求观点鲜明,理由充分) (4)①拓展 提高(共2分,每空1分) ②网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式(2分) 

二、5.激励人们珍惜生命并让生命从有限向无限延伸。

(3分) 

6.年老时沉浸在对过去的回忆中,回想青春年华时的欢乐。

(3分) 

7.自然界在感伤的别离中,蕴藏着再一次聚会的希望(3分);而人类自身,则无一例外地都要回归到天宇的尽头,再没有重来的希望(3分)。

 

8.由眼前景,想到秋色;由秋之美,想到离别;由自然界,想到人类;由白发老人,想到自然;由人生悲凉,想到珍惜生命(5分。

每点1分)。

 

9.示例:

《天净沙·秋思》中的句子描写了旅途中秋天傍晚的景物(1分),烘托出一个萧瑟苍凉的意境(1分),表达了作者浓浓的思乡情绪(1分)。

 

10.旷野是舒缓的,城市是激烈的(2分);旷野是宁静的,城市喧嚣不已(2分);旷野对万物具有强大的包容性,城市几乎是人在一统天下(2分)。

 

11.

(1)运用比喻的修辞手法(1分),将乡村比作城市的兄长,生动形象地写出了乡村与城市的密切关系,体现了作者对乡村的亲切与熟悉(喜爱)(2分)。

 

(2)运用拟人的修辞手法(1分),将旷野人格化,形象地写出了旷野能力的强大远远超过了人类,表达了作者对旷野的敬仰、赞美之情(2分)。

 

12.“这一幕”指那位攀登珠峰的勇敢者在旷野中不幸遇难的场景(1分);因为一方面他征服了旷野中的珠峰,展现了人类挑战旷野的勇敢(1分);另一方面他又被旷野的暴风雪夺去了生命,体现了旷野中的自然之力不可抗拒,所以是“凄壮”的(1分)。

 

13.“皮”指大自然中的旷野(1分),“毛”指人类建造的城市(1分)。

这段话用反问的修辞手法,强烈地指出人类应对旷野满怀敬畏之心,要善待旷野(2分);结构上收束全文、深化文章的中心思想(1分)。

 

14.

(1)泛指多次 

(2)老师传授的知识 (3)胳膊 (4)明确,坚定 (5)意志,志向(共5分,每空1分) 

15.

(1)用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像天上的浮云一样。

(2分) 

(2)学习需要(内心)宁静,才能靠学习获得,不学不能扩大才能,没有志向就不能完成学业。

过度享乐便不能振奋精神,暴躁则不能陶冶品性。

(2分) 

16.静以修身,俭以养德,淡泊以明志,宁静以致远。

(2分) 

17.重视品德的修养(2分);排比、比喻;对比(或对偶)(2分)。

 

三、18.作文略 

四、评分标准参见2017年安徽省中考卷面书写要求及得分标准。

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