桃花源记习题.doc
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密封线内不要答题
《桃花源记》习题
一、文学常识
本文选自《 》。
作者 ，又名 ，字 ，世称 先生。
浔阳柴桑（今江西九江市）人， （朝代）著名田园诗人。
不满当时现实，弃官归隐。
《桃花源记》、是传世名篇。
我们还学过他的诗《 》《 》。
二、注音
1.垂髫 （ ）2.豁然（ ）3.俨然（ ）4.诣 （ ）5.骥（ ）
三、文言实、虚词语在文章中的含义（以课下注释为准）
【一般词语】
1.便扶向路:
2.悉如外人:
3.欣然规往:
4.诣太守:
5.缘溪行:
6.无问津者:
芳：
落英:
缤纷:
异:
穷:
复:
仿佛:
才:
平旷:
俨然:
属:
阡陌:
咸:
黄发垂髫:
怡然:
乃:
具:
问讯:
叹惋:
延:
语（yù）:
扶:
向:
及:
遣:
欣然:
果:
【一词多义】
[志]①（寻向所志） ②（处处志之）
[为]①（武陵人捕鱼为业） ②（（不足为外人道也）
[寻]①（寻向所志） ②（寻病终）
[闻]①（村中闻有此人） ②（具言所闻）
[舍]①（便舍船） ②（屋舍俨然）
[作]①（其中往来种作） ②（设酒杀鸡作食）
【古今异义】
[鲜美]古：
［开朗］古：
[交通]古：
今：
今：
今：
[妻子]古：
[绝境]古：
[无论]古：
今：
今：
今：
[如此]古：
[不足]古：
今：
今：
【通假字】 通“ ”，意思 。
四、翻译下列句子
1.中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3.率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
五、理解文章的基本内容，归纳内容要点
用原文语句回答：
1．描写桃花林美丽景色的语句是：
2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：
3．描写桃花源人热情好客的语句是：
4．表现桃花源中自然环境美好的句子：
5．表现人民生活恬适的句子：
6．表明渔人总体感受的句子：
7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：
8．表明渔人背信弃义的句子：
9、《桃花源记》中写出渔人初进桃花源的感受的成语：
。
10、表达世事沧桑变化，浑然不觉的心境，今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句：
， 。
11、《桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成语：
。
12、渔人“欲穷其林“的原因是：
13、文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
14、桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
六、用自己的话概括回答
1．第一段描写桃花林有什么作用？
2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？
3.“欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理 ？
4.“豁然开朗”照应前文什么内容？
5.为什么村人“见渔人，乃大惊”？
6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？
7．“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？
8．桃花源中人为什么叹惋？
作者为什么不一一写出渔人的话？
9．为什么村人说“不足为外人道也”？
10.渔人出桃源时，“处处志之”，再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？
这样写的目的是什么？
11．说如此”这句话中的“如此”包括那些内容？
12.请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。
A B C
13、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（2分）
A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属
C、其中往来种作 太守即遣人随其往 D.、便扶向路 寻向所志
14、对这段文字理解不正确的是（ ）
A.这段选文通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理想。
B.桃花源中人对渔人的盛情款待，表明了桃花源是一个富足平和的社会。
C.桃花源中人盛情款待渔人，是为了让他回到外界之后不泄露桃花源的秘密。
D.“见渔人，乃大惊”表现了桃花源中人对外界来客突然出现的惊奇，也反映了桃花源是一个与外界长期隔绝的社会。
七、迁移拓展
1．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？
2．渔人是个怎样的人？
写渔人有怎样的作用？
3．由“初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示?
八．阅读下面的文言文，按要求完成问题。
（14分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通．人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船·，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
1．解释下列加点词语在句子中的含义。
（2分）
（1）落英缤纷
（2）率妻子邑人来此绝境
（3）便要还家 （4）及郡下，诣太守
2．下列句子中诵读节奏有误的一项是（2分） （ ）
A．缘溪／行，忘／路之远近。
B．处／江湖之远／则忧其君。
C．食马者／不知其能千里而／食也。
D．一鼓／作气，再／而衰，三／而竭。
3．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是（2分） （）
A．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝
B．①问今是何世 ②由是感激，遂许先帝以驱驰
C．①不复出焉 ②出则无敌国外患者
D．①设酒杀鸡作食 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死
4．下列诗（文）名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是（2分） （）
A．何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》）
C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（陆游《游山西村》）
D．采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）
5．用简洁的文字写出“渔人”的行踪。
（2分）
发现桃花源—→ —→
6．请用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（2分）
原文：
黄发垂髫，并怡然白乐。
译文：
7．作者生活的时代，政治黑暗，战乱频繁，民不聊生，可是作者描绘出了这样一个与世隔绝的“世外桃源”，请想一想并写出作者写作的意图。
（2分）
答：
8．每个人都曾构想过自己的理想，请用恰当、简洁的语言描绘出你的理想王国。
（2分）
答：
《桃花源记》习题答案
一、文学常识：
本文选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。
浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。
不满当时现实，弃官归隐。
《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。
我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。
二、注音：
tiáohuòyǎnqiānmòyìjì
三、文言实、虚词语在文章中的含义（以注释为主）
【一般词语】
1.沿、顺着2.全3.计划4.拜见5.沿6.渡口芳］香花。
［落英］落花。
［缤纷］繁多样子。
[异]感到诧异。
[穷]尽，有走完或穷究根源之意［复］再。
［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子。
［才］仅。
［平旷］平坦开阔。
［俨然］整齐的样子。
［属］类。
［阡陌］田间小路。
［咸]都。
［黄发垂髫］指老人小孩。
［怡然］形容喜悦。
［乃］竟然。
［具］详细。
［问讯］打听消息。
[叹惋]感叹惊讶。
[延]邀请。
［语（yù）］告诉。
[扶]沿，顺着。
[向]从前，旧的。
［及］到。
［遣］派。
［欣然］高兴的样子。
［果］实现。
【一词多义】
[志]①标记。
（寻向所志）②做标记。
（处处志之）[为]①（wéi）作为（武陵人捕鱼为业）②（wèi）对，向。
（不足为外人道也）[寻]①寻找。
（寻向所志）②随即，不久。
（寻病终）[闻]①听说。
（村中闻有此人）②听到的事情。
（具言所闻）[舍]①（shě）舍弃，放下。
（便舍船）②（shè）房舍。
（屋舍俨然）[作]①劳作。
（其中往来种作）②做。
（设酒杀鸡作食）
【古今异义】
[鲜美]古：
鲜艳美丽。
今：
食物味道好。
［开朗］古：
地方开阔，光线充足。
今：
乐观，畅快，不阴郁低沉。
[交通]古：
交错相通。
今：
各种运输邮电事业的总称。
[妻子]古：
妻子儿女。
今：
男子的配偶。
[绝境]古：
与世隔绝的地方。
今：
没有出路的境地。
[无论]古：
不要说，（更）不必说。
今：
连词，表示条件不同而结果相同。
[如此]古：
像这样。
今：
这样。
[不足]古：
不值得。
今：
不充足；不满。
【通假字】[要]通“邀”，邀请。
四、略
五、用原文语句回答：
1．描写桃花林美丽景色的语句是：
芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：
阡陌交通，鸡犬相闻。
3．描写桃花源人热情好客的语句是：
便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。
4．表现桃花源中自然环境美好的句子：
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5．表现人民生活恬适的句子：
往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。
6．表明渔人总体感受的句子：
豁然开朗。
7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：
先世避秦时乱。
8．表明渔人背信弃义的句子：
诣太守，说如此。
9、豁然开朗。
10、乃不知有汉，无论魏晋。
11、落英缤纷。
12、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
13、黄发垂髫，并怡然自乐。
14、避秦时乱
六、用自己的话概括回答：
1．第一段描写桃花林又什么作用？
渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。
2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？
事出偶然，意料之外。
3.“欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？
由于“甚异之”，想探个究竟。
4.“豁然开朗”照应前文什么内容？
初极狭，才通人。
5.为什么村人“见渔人，乃大惊”？
村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。
6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？
社会动荡，战争频繁，民不聊生。
7.“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？
桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。
8．桃花源中人为什么叹惋？
作者为什么不一一写出渔人的话？
为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。
本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出。
9．为什么村人说“不足为外人道也”？
对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们和平安定的生活。
10．渔人出桃源时，“处处志之”，再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？
这样写的目的？
作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。
暗示桃源是虚构的。
11．说如此”这句话中的“如此”包括那些内容？
“如此”包括渔人自己发现桃花源的经过，村中人的生活情况，以及他归途中作记
号的事。
12．请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。
1）自然环境优美②社会环境安宁、民风淳朴。
③百姓生活富足、和乐。
13．D14、C
七、迁移拓展
1．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？
豁然开朗。
2.渔人是个怎样的人？
写渔人有怎样的作用？
渔人背信弃义、不守诺言。
写渔人的作用：
一方面与桃花源中人的淳朴好客形成对比，加深了人们对桃花源外社会的认识，突出了桃花源是理想的社会；另一方面，本文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写渔人是组织材料的需要。
由“初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？
围绕“在人生的道路上，要有所作为，必须经历一些艰难苦难”回答即可。
八、 1．
（1）落花（坠落的花瓣）
（2）与世隔绝的地方 （3）“要”通“邀”，邀请 （4）到
2．C3.D 4.B
5.访问（探访）桃花源、离开（辞别）桃花源6．老老少少都自由自在．逍遥快乐。
7．一是表达对黑暗社会的不满。
二是寄托自己的理想：
生活在一个没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动、和乐富足、宁静淳朴的理想社会中。
8．略。
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