初中英语语法归纳1Word文档格式.docx
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strawberry——strawberries（ies读音为[iz]）
（注：
以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days）
（4）以o结尾的名词，变复数时情况如下：
①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroesnegro——negroesmongo——mongoesp
②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios
③某些外来词变复数时词尾加s,eg.piano—pianos
④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s,
eg.photo（photograph）——photos,kilo（kilogram）kilos
⑤zero变复数时，既可加s,也可加eg.zeros/zeroes
（5）以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.
eg.wife——wives,leafleaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves（res读音为[vz]
（注意：
roof的复数为roofs;
scarf的复数为scarfs/scarves）
（6）有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字
eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen,foot——feet,tooth——teeth,child——children,mouse—mice,Ox—Oxen（公牛）
（7）还有一些名词的单数和复数形式相同。
eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish
（8）另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。
eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors
另外,①当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。
eg.anappletree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,atwinsister
但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。
eg.twomenteachers,threewomendoctors
②可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。
eg.aroomOfstudents,twoboxesOfpencils
2.不可数名词一般没有复数形式，它的“量”的表示方式如下。
（1）表不定数量时,一般用much,（a）little,alotof/lotsof,some,any等词修饰。
eg,muchmoney,alittlebread
（2）表确定数量时,一般用“数词+量词+of+不可数名词。
two/three/…+量词复数十of+不可数名词。
eg.abagOfrice,twoglassesOfmilk,fourbottlesOfwater
3.有些名词既可作可数名词也可作不可数名词，但词义有所不同。
eg：
fruit水果——fruits表示不同种类的水果;
food食物——foods各种食品;
fish鱼——fishes鱼的种类;
drink饮料、酒——adrink一杯/一份饮料、一杯酒;
cloth布——,acloth桌布、抹布;
sand沙——sands沙滩;
tea茶——atea一杯茶;
chicken鸡肉——achicken小鸡;
orange橘汁——anorange橘子;
glass玻璃——aglass玻璃杯,glasses眼镜;
paper纸——apaper试卷、论文;
wood木头——awood小森林;
room空间、余地——aroom房间
（三）名词的所有格（表示人或物的所属关系）
（1）有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。
①不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加’s.
eg.Mike’swatch;
Women’sDay
②以s结尾的名词变成所有格时,只加’。
eg.teachers’office,students’rooms
③两个或两个以上名词并列,表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s.
eg.TomandMike’sroom汤姆和迈克的房间（表示汤姆和迈克共有一间房）
④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s.
eg.Mary’sandJenny’sbikes玛丽和詹妮的自行车（表示玛丽和詹妮各自的自行车）
（2）无生命的事物的名词所有格常用of结构
eg.amapOfChina,thebeginningOfthisgame,thedoorOftheroom
（3）特殊形式
①可用’s和of短语表示的名词所有格
eg.theboy’sname=thenameOftheboy（男孩的名字）
thedog’slegs=thelegsofthedog（狗的腿）
China’spopulation=thepopulationOfChina（中国的人口）
China’scapital=thecapitalofChina（中国的首都）
②双重所有格
eg.afiendofmymother’s我妈妈的一个朋友
apictureofTom’s汤姆的一张图片
初中英语语法名词的知识点总结，希望对于同学们的英语学习有所帮助和裨益，祝大家的学习越来越好!
连词
初中英语连词有很多种。
下面为大家讲解一下初中英语连词的用法。
连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类：
并列连词和从属连词。
第一类表示并列关系的连词
并列连词：
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
1） and和
判断改错：
（错）Theysatdownandtalkaboutsomething.
（错）Theystartedtodanceandsang.
（错）Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.
（对）Theysatdownandtalkedaboutsomething.
（对）Theystartedtodanceandsing.
（对）Isawtwomensittingbehindandwhisperingthere.
解析：
第一句：
and连接两个并列的谓语，所以talk应改为talked。
第二句：
and连接两个并列的动词不定式，第二个不定式往往省略to，因此sang应改为sing。
第三句：
and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构，因此whisper应改为whispering。
注意：
1.and还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。
（or也有此用法）
Makeupyourmind,andyou'
llgetthechance.
=Ifyoumakeupyourmind,you'
Onemoreeffort,andyou'
llsucceed.
=Ifyoumakeonemoreeffort,you'
llsucceed
2,AandB当表示整体或者指同一人时谓语动词用单数,当and连接的单数名词前分别有each，every，many等词修饰时，谓语也用单数。
breadandbutteraknifeandfork
Themotherandteacherisverystrictwithherson.
Noteacherandnostudentisallowedtosmokeinclass.
3.and连接的是两个相同意思的词，表示“渐渐”，或加强语气
Readitagainandagain
2） both…and 两者都
Sheplays（both）thepianoandtheguitar.
3）neither…nor意思为"
既不……也不……"
谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。
Neitheryounorheistoblame.
4） notonly…but（also）不但·
·
而且·
Sheplaysnotonlythepiano,but（also）theguitar.
notonly…butalso关联两个分句时，一个分句因有否定词not而必须倒装。
Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.
5）aswellas以及，也，与·
同样
Theteacher,aswellasthestudents,isinterestedintheactivity.
比较and和or
1）并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。
2）但有时and也可用于否定句。
请注意其不同特点：
Thereisnoairorwaterinthemoon.
Thereisnoairandnowateronthemoon.
在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。
第二类表示选择关系的连词
1）or 意思为"
或则"
。
Whichdoyouprefer,tea,coffee,orjuice?
2）either…or 意思为"
或者……或者……"
注意谓语动词采用就近原则。
EitheryouorIamright.
3）orelse/otherwise否则
Besilent,orelseyouwillbekickedout.
Iamtired,otherwise,Iwouldplay.
第三类表示转折或对比关系的连词
1）but但是Heisrichbutunhappy.
while然而，表示对比意味Somepeoplelovecats,whileothershatethem.
yet然而Shesaidshewouldbelate,yetshearrivedontime.
however然而，可是，不过Shedoesnotlikehim,however,Ilikehim.
2）not…but…意思为"
不是……而是……"
not和but后面的用词要遵循一致原则。
Theywerenotthebonesofananimal,but（thebones）ofahumanbeing.
第四类表因果关系的连词
1）for因为，做并列连词使用时，是在对先行的句子补述原因或者理由，只可以连接句子与句子，通常不置于句首。
Heisabsenttoday,forheisill.
2）so,therefore因此
Hehurthisleg,sohecouldn'
tplayinthegame.
Ithink,thereforeIam
3）then那么，因而
Hidebehindthewall,thentheywon’tseeyou.
a.两个并列连词不能连用，但therefore,then,yet.可以和并列连词连用。
YoucanwatchTV,andoryoucangotobed.
Hehurthisleg,andso/andthereforehecouldn'
b.although…yet…，但although不与but连用。
（错） Althoughhewasweak,buthetriedhisbesttodothework..
（对） Althoughhewasweak,yethetriedhisbesttodothework.
从属连词
从属连词不同与并列连词，只能用来引导从句，而不能引导词或者词组。
从属连词一般可以引导名词性从句和状语从句。
第一类引导名词性从句的从属连词
1）that引导宾语从句或间接引语时，可省略。
引导主语从句时不可以省略。
Hesaid（that）hewouldcome.宾语从句
Hismothertoldme（that）heisagoodboy.间接引语
Thatsheisstillaliveistrue.主语从句
2）if/whether是否
Iwonderifheisathome.
Iaskhimwhetherhewouldcome.
只可以用whether的情况
介词后面Itwilldependonwhetheritrainstomorrow.
whether·
ornot固定搭配Letmeknowwhetheryoucomeornot.
动词不定式前Idon’tknowwhethertoaccepthisadvice.
第二类引导状语从句的从属连词
1）连接时间状语从句的从属连词
before在·
之前ThewarhadbeenoverbeforehecametoChina.
after在·
之后HecametoChinaafterthewarwasover.
since自从IhavelivedinthiscitysinceIwasborn.
when/while当·
Theteacherenteredtheclassroom,whenallthestudentswereplaying
WhenIcameintothisroom,Ifoundhimlyingbedasleep（while后接的动词是延续性的动词）
as当·
IsawherasIwasgettingonthebus.
till/until直到Ididn’tgotosleepuntil/tillIfinishedmyhomework.
assoonas一·
就·
Assoonashesawthepoliceman,thethiefrunaway.
2）连接地点状语从句的从属连词
where在哪里TherewerelotsofparkswhereIlived.
3）连接原因状语从句的从属连词
because原因,用于解释某事的原因，动机，强调直接原因和因果关系IdoitbecauseIlikeit.
for表因为，表间接的原因，用于说明，解释Isoonwenttosleep,forIwastired
since表原因，比because弱，比as强，表一种已知的，显然的理由，常译为“既然
as表原因时，意义最弱Asyouareinpoorhealth,youshoulddomoreexercises
4）连接结果状语从句的从属连词
so·
that·
如此·
以至于·
Heissokindthateverybodylikeshim.
such·
Heissuchakindmanthateverybodylikeshim
5）连接目的状语从句的从属连词
that/sothat/inorderthat为了
Speakclearlythat/sothat/inorderthattheymayunderstandyou.
6）连接条件状语从句的从属连词
if如果Ifitrainstomorrow,wewon’tgoonapicnic.
unless除非（如果不）Hewillcomeunlessitrains.
incase万一YoumaycallthisnumberincaseIamnotathome
7）连接比较状语从句的从属连词
than比It’seasierthanIthought.
as/so·
as·
和·
一样Sheisastallasyou.
Heisnotas/sotallashiswife.
8）连接方式状语从句的从属连词
as按照DoasItoldyou.
Takethingsastheyare.
asif/though仿佛Hebehavesasif/thoughhewasachild.
9）引导让步状语从句的从属连词
although/though尽管AlthoughJapanissmall,thepopulationisbig.
evenif即便Evenifitwassnowingheavily,wewentonrunning.
副词
初中也要副词用法有很多种。
下面为大家讲解一下初中英语副词的用法。
副词在句中主要用作状语，修饰动词、形容词、副词、介词短语或句子。
初中英语副词的用法：
⑴修饰动词，表示时间、地点、程度、方式、频度等。
一般位于动词之后，如果动词有宾语，则要位于宾语之后。
频度副词常位于助动词和连系动词be之后或实义动词之前。
例如：
Hearrivedonlyyesterday.他是昨天才到的。
Therewereclotheslyinghereandthereonthefloor.地板上到处都是衣服。
Ihavebeenterriblyworriedaboutyouallday.我一整天都非常为你担心。
Sheplaysthepianoverywell.她钢琴弹得很好。
Theboyisalwaysaskinghisparentsformoney.那个男孩老是向他父母要钱。
Shenevergoestothecinema.她向来不看电影。
⑵修饰形容词、副词、介词短语，一般前置，只有enough例外，需要后置。
Sheseemsquitehappy.她看上去相当愉快。
You'
vedoneratherbadlyinthetest.你考得够糟糕的。
Thewindwasrightinourfaces.风迎面吹来。
Thisgirlisnotoldenoughtogotoschool.这个女孩还没有到上学的年龄。
Hedidn'
trunfastenoughtocatchthetrain.他跑得不够快，没有赶上火车。
⑶用作表语，多为与介词同形的副词和表示方位的副词。
Isanybodyin?
里面有人吗?
有人在家吗?
Fatherisaway.父亲离家在外。
Iamdownstairsandmybrotherisupstairs.我住楼下，我哥哥住楼上。
Myfriendisstillabroad.我的朋友还在国外。
⑷少数表示地点或时间的副词还可用作定语，一般位于名词之后。
Ihopeyou'
llenjoyyourstayhere.希
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