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问卷设计:

张丽娜数字统计,分析:

范扬调查问卷发放,回收:

张丽娜、范源豪活动记录及资料保管:

白秋丽录音,摄相:

刘佳豪

  3、所需要的条件:

我们的调查活动需要下列物品:

图书资料,计算机,手机,照相机等。

这些物品我们将在学校和老师的帮助下解决。

  4、指导老师:

我们聘请海啸老师、范欢欢老师、海燕老师为我们的指导老师。

  五、研究小组成员指导老师:

海啸、范欢欢、海燕小组组长:

李舜尧小组成员:

张丽娜、范扬、范源豪、刘佳豪、白秋丽

  六、研究过程第一阶段准备阶段组建课题组,填写课题申请书;

拟定课题研究方案;

选择适宜于本课题的研究方法,进行人员分工。

撰写课题研究的开题报告和第一阶段工作总结。

具体工作由李舜尧负责。

张丽娜负责搜集资料。

  第二阶段研究实践阶段制定具体的研究计划,制定此问题的调查表,确定重点调查对象,组织进行问卷调查活动;

针对调查结果,进行个案调查整理,研究问题成因,找出相应对策;

结合实际制定解决问题的措施,并形成书面调查报告。

  发放调查问卷,由张丽娜、范扬负责。

  第三阶段总结与结题阶段整理资料。

从小组成员处将填好的问卷和采访途中记录的信息资料进行初步整理。

把数据交由组长进行进一步的整理和总结。

  撰写研究报告。

经过小组讨论,确定了调查报告的基本框架,请指导老师和我们一起分析并得出结论,制定学校对学生使用手机干预策略及方法,由组长李舜尧笔撰写。

最后将研究成果制成文档。

  学生调查报告篇2目前,我国近视眼患者已超过三亿,占全世界近视眼患者的1/3,而我国学生的近视率在全世界的排名,已从19xx后的第四位上升为第二位,仅次于“近视第一大国”——日本。

其中中学小近视率已达

  34.6%高中生近视率已达70%,我国青少年因高度近视而致盲的人数已达30万人。

据调查,近视发生的比例出70年代的15%左右,发展到90年代末的55%甚至80%左右,我国近视发病率上升之快,已到了全社会必须关注和采取措施的时候了

  组员:

罗星.左萍.郭杨扬.张腾,苏虹羽,房靖超,秦臻.盛浪影活动时间:

12月15日-1月3日活动范围:

大街小巷,学校,眼镜店,调查方式:

网络信息查找,调查问卷,眼睛店调查提出问题:

根据网上调查的数据,我国青少年近视发病率已达到30%以上,就是说,10个孩子中已有3个下面是我们经过的讨论和研究得出了青少年近视发病涉及五个致病因素:

  1、学习环境不良;

  2、不良用眼习惯;

  3、青少年近视遗传史;

  4、户外活动和体育锻炼少;

  5、日均学习时间长。

  6、看电视、玩电脑或打游戏机时间过长;

  其中学习环境不良、玩游戏及不良用眼习惯对于青少年近视发病具有显著关联。

  随着社会的发展,其中第6条不得不越来越影起我们的关注,看电视玩电脑对近视来说应该是有影响,关键时间是否过长。

  解决问题:

随着问题的发现和一步一步的深入,我们组员通过探讨总结分析,总结了以下几点解决办法:

  1.目前有许多学校存在着教室设计结构不合理,采光照明不符合

  规定,教室所纳学生数严重超标,课桌椅高低、间距等不适合学生身高等情况,所以学校应大力加强学生学习基础设施的设置与完备工作,使其符合健康卫生标准要求。

  2.在学生家中,家长亦应给学生营造一个良好的学习环境,使其采光照明、桌椅高低等均符合健康卫生标准。

  3.加强学校健康教育工作,大力宣传学生用眼卫生知识,改变不良卫生行为,养成良好的用眼卫生习惯,提高自我保健能力,保护好视力。

  4.教师和家长要说服学生少看电视,特别是要讲明近距离看电视对视力的危害;

不要在过暗、过强光线下看书;

乘车、走路、卧床等都不要看书。

还要帮助学生纠正不正确的读写姿势,以及不良的用眼卫生习惯。

对具有遗传史的学生来说要更加认真地保护自己的视力,对危害视力的因素与习惯予以坚决纠正。

  5.坚持推广和普及眼保健操,使学生能正确、自觉、认真地学好、做好,并定期检查视力,做到早发现、早矫治。

  6.近视学生需配眼镜时,要到医疗部门咨询、验光及配镜,切不可随意在街头眼镜店配戴近视镜。

  7.在饮食上要给学生增加富含维生素

  A、D、B2的食物。

要教育学生合理安排好学习时间,学习时间不宜过长,在学习间隔中要有意识地让眼睛休息休息,从而起到劳逸结合,保护视力,提高学习效率的作用。

  8.看电视及玩电脑每次不应超过40~50分钟,中间应该休息,双

  眼向远处眺望,以减轻眼部疲劳,可避免近视加深。

  关于这次的探究性活动我们从网上筛出了这份调查问卷

  1.调查问卷:

关于中学生近视的调查问卷单项选择

  1、请问你是否近视?

  A、是

  B、否

  2、请问你是什么时候开始近视?

  A、小学以前

  B、小学

  C、初中

  3、请问你近视的度数是多少?

  A、小于300度

  B、300度—600度

  C、600度以上

  4、请问你的学习环境光线如何?

  A、充足

  B、不充足

  C、一般

  5、请问你认为眼保健操对防治近视有用吗?

  A、有

  B、没有

  C、不清楚

  6、请问近视影响你的生活吗?

  A、会

  B、不会

  7、你的父母对你的近视有什么做法?

  A、配眼镜

  B、不理睬

  C、不带眼镜,并保护眼睛多项选择

  1、近视的原因?

  A、遗传

  B、不注意用眼卫生

  C、手术造成

  D、其他

  2、你的眼睛是如何形成近视的?

  A、看电视、玩游戏

  B、看书、写字

  C、上网

  D、坐姿不正确

  3、如果你的眼睛近视了,你会如何保护好眼睛?

  B、经常做眼保健操

  C、看书、写字要保持一定的距离

  4、近视对你的影响符合以下条件的是4A、上课看不清黑板上老师的板书,听课效果受损,成绩下降

  B、常认错人,做错事,给生活带来诸多不便。

  C、一些生活、行为不便,常会产生自卑心理。

  D、影响生活,使你的生活少了许多乐趣。

  调查结果我们对问卷调查进行了数据统计,得到了下列数据中学生认为眼保健操对防治近视是否有用近视是否会影响中学生的生活有51人——没有8人——不清楚15人——会——52人不会——22人分析从问卷调查中得知。

中学和形成近视的主要因素如下:

第一,不注意用眼卫生。

眼睛是非常挑剔的,稍不注意就会感染各种各样的眼病。

其中,近视是最常见的了。

为了保护你的眼睛,就必须注意用眼卫生,如:

不搓揉眼睛,不要将异物落入眼内,不要在眼睛周围涂抹刺激性的物质可是现在有些中学生因为种种原因而忽略了用眼卫生,使眼睛近视了。

  第二,超时看电视,上网及看文学读物。

因为学习过重这个间接原因而近视的同学很多,可有些同学近视并不是时间的紧迫,而是因为时间的宽裕而不得不打发时间。

于是他们开始看电视、上网、看小说,久而久之就入迷了。

大家都知道,电视、电脑的幅射会刺激眼里的视网膜,而看书太久了就会疲劳。

久了,自然也就近视了。

  2.以下是我们从网上下载的资料:

《中国教育报》20xx年3月21日第8版,成都市每10个成都中学生中,差不多就有8个近视眼,而且其中相当部分还不断向高度近视方面发展。

  玉林某中学对初一到高三上千名学生的视力状况进行了调查,得到如下结果:

初二年级需配镜近视患者占学生总数的20%,初三年级需配镜近视患者占学生总数的40%,高二年级需配镜近视患者已经占到学生总数的50%,高三年级需配镜近视患者占学生总数的70%,这些需配镜者的左右眼平均视力都等于或低于

  0.6。

  正就读高1年级的张同学说,刚上初一时,自己近视还不到100度,可随着学习任务的加重,课外玩耍的时间少了,每天看书的时间不断增加,用眼时间长了,看东西越来越模糊,现在戴着近500度的眼镜,感觉非常不方便。

家住昌茂小区的张同学告诉我们,不近视的他简直就成了班上的“国宝”,大家都很羡慕他有一双视力正常的眼睛

  3.眼镜店调查我们走入街头,到各大眼镜店深入调查.针对我们所讨论的问题,向他们询问,从中了解目前社会中存在的现实情况.通过细致的访问,我们得知中学生前来配眼睛的人数大概占总配镜人数的3/

  5.这充分说明了我们要高度重视此问题,避免让其一再恶化.也许,事情没有我所说的那么危言耸听,但是小隐忧终会成为大忧患,正如“蚁穴虽小,可溃千里堤”。

所以我们先必须防微杜渐。

  在因怀有着好奇心的心理,所以他们对于可以导致近视的行为并不加以重视,都普遍认为没有什么大不了的。

正因如此,近视趁虚而入,开始猖狂的攻击人的眼睛,同时导致了眼睛成为了眼镜的爱好者。

  关于近视的防治:

  1.多吃新鲜蔬菜、水果、豆制品、海带等,少吃糖果,切不可偏食。

  2.多种形式的远眺,如可在夜晚辨认满天的星斗、眺望远处的树木或建筑物等。

  3.不用太淡、太短、太尖的铅笔。

  4.可采用白炽灯和荧光灯的混合光照明,灯光宜在左方或左前侧。

  5.注意用眼的卫生,不在床上、行驶的车上、走路时、阳光下或暗光下看书。

看电视时,人离电视

  2.5-3米;

电视略低于视平线;

连续看1小时应闭目休息几分钟;

若连续看4小时不休息,视力会下降

  0.2.总之一句话,要克服长时间用眼和近距离用眼的毛病,才可以预防近视眼的发生.挑食、偏食会使儿童眼睛发育所需的营养供给不足。

所以预防近视,孩子的食谱要多样化,注意荤素和粗细搭配,以保证他们眼睛营养的充分供给。

可以多吃些健脾养胃和补益气血的食物,如龙眼肉、山药、菠菜、小米、玉米等。

同时桑葚、黑豆、红枣、核桃仁等食品能起到养心安神明目的作用。

再有,还应补充蛋白质、钙、磷、维生素等。

补充锌和铬等元素也很重要,黄豆、杏仁、紫菜、海带、羊肉、黄鱼、奶粉等食物中含锌量较高;

牛肉、谷物、肉类、肝类等食物中含铬较丰富。

  近视防治6要点①防止疲劳用眼:

如长时间看书、作业、看电脑,躺着看或暗光线下看书等。

  ②合理配戴眼镜:

50度以上近视应配镜,250度以下仅在看远时戴,250度以上应经常戴,看近时最好加用虚焦镜。

  ③戴虚焦镜:

中小学生近视应尽早使用虚焦近视控制镜,利用虚焦镜将看书、作业或玩电脑等引起的近视发展控制到最低限度。

  ④极积防治弱视及散光:

弱视应尽早治愈,100度以上散光应经常戴镜矫正。

  ⑤防近视发展手术:

10岁以下小孩,近视达450度以上如发展快宜尽早行后巩膜加固术。

  ⑥激光手术:

18岁以后,近视稳定不发展时,可用准分子激光消除近视度数而取下眼镜。

  此外:

少年儿童应少玩游戏机,尽量少看电视,多做室外活动,加强锻炼,早睡早起,纠正偏食,合理照明,及时检查视力,早发现早治疗,这些对预防近视也具有重要的意义。

  预防近视“三字经”近视眼,看不远,做事情,不方便,要防止,不算难;

做起来,要认真。

光线暗,不要看,伤眼睛,损目力。

  温功课,一小时,停一停,再来看。

读书时,坐端正;

  眼距书,一尺远。

阳光下,莫看书;

光太强,眼发花。

  以下是我们这次的活动后感:

现在我国中学生的近视率已在逐年上升,已成了社会必须关注和采取措施的时候了。

在访谈中得知,现在中学生对于近视的问题并不予以重视,以致于对近视的知识也了解未深。

对于近视这个问题,大多数中学生都怀有好奇心,少数中学生甚至于渴望自己近视,这是中学生对近视怀有的普遍心理,我们身边也有这样的事例,有的同学一开始只是觉得好玩,拿眼镜来装酷.最终真的离不开眼镜,这时才开始后悔,真是一失足成千古恨啊。

`这也许是形成近视的主要原因之一吧。

  学生调查报告篇3:

众所周知,大学生考试作弊的事件屡见不鲜,许多大学针对这个问题也出台了一些有针对性的治理措施,但治理的结果不太令人满意,事倍功半,这个问题仍然层出不穷,悬而未决,作业《关于我校大学生作弊情况的调查报告》。

  一、调查背景上大学之前,从来没有听说在重要的考试中,有大规模的学生作弊现象,即使有,也是极少、极个别的现象,到了大学,惊讶极了,学生作弊程度之深、范围之广,几乎到了疯狂的地步。

有的学生托作弊的福,不仅赢得了名声,还拿了奖学金,而那些没有作弊的学生便感到非常的郁闷,这种学习的风气严重打击了不少学生学习的积极性,促使不少原本不屑于作弊的学生也陷于作弊的泥沼,可悲、可怜、可惜!

大学竟培养着这么一群未来的现代化事业的接班人,他们能成为国家之栋梁吗?

我们很担心……

  二、调查的主要内容调查时间

  我们于20xx年6月5日至20xx年6月7日,对我院学生进行了问卷调查。

  调查地点此次调查主要集中在四川交通职业技术学院本部调查对象此次调查的对象涉及汽车系、经管系、道桥系等系的学生。

  调查方法只要采用问卷抽样调查的方式进行调查。

  调查组组成人员徐智华、刘祥、周妮、马弘、付姗姗以上人员均是“汽车工程系定损1班的学生”

  三、调查的目的和意义大学生是即将步入社会、服务社会的高级专业人才,肩负着实现国家繁荣富强的民族使命,因此,他们应当具备深厚的专业理论知识和中华民族崇尚的“仁”、“义”

  “礼”

  “智”

  “信”等传统美德,然而事与愿违,我们所看到的不少大学生形象却是那么的渺小、模糊、灰暗!

通过这次调查,我们希望可以找到一套行之有效的解决方案,力挽狂澜!

  四、调查过程首先,制作一套科学合理、切中要害的调查问题,发出调查问卷,调查报告《作业《关于我校大学生作弊情况的调查报告》》。

  其次,收回填写好的调查表,对调查结果进行统计,得出数据,完成调查的前期工作。

  五、调查结果与分析调查结果1,你对作弊的态度怎样?

赞成

  2.63%

  B、反对79%

  C、无所谓

  18.4%2,你认为作弊的目的是为什么?

为了防止挂科

  50.96%为了拿奖学金或是满足虚荣心

  26.57%别人都作弊所以我也作弊,否则心理不平衡

  16.56%其他

  5.73%3,你见过的作弊方法有哪些?

抄别人的

  23.52%

  B、打小条

  24.23%

  C、手机短信

  19.00%

  D、写在桌子上

  21.85%

  E、高科技手段

  11.40%4,你觉得周围的作弊情况如何?

很严重

  60.53%

  B、一般

  35.96%

  C、几乎没有作弊

  3.51%5,考试过程中你见过别人作弊吗?

  A,见过

  88.70%

  B、没见过

  2.61%

  C、专心答题没注意

  8.70%6,你认为我校现在考风怎样?

  A、很好

  3.51%

  B、一般,有部分人作弊

  42.98%

  C、很差,大部分人都作弊

  53.51%7,你认为应该如何减少作弊?

开卷考试

  22.22%

  B、诚信教育

  25.69%

  C、把学校的惩罚制度真正落到实处

  36.81%合理安排考试座位

  15.28%8,你认为学生作弊与现阶段社会评价体系有关吗?

  A、有关

  82.46%

  B、无关

  11.4%

  C、没考虑过

  6.14%调查结果分析通过上述调查结果的总结,我们可以清晰地感受到大部分同学对于考试作弊是持反对态度的,并且现阶段考试作弊现象愈发严重,作弊手段翻新,花样繁多,甚至形成了一条“产业链”,实属罕见,令国人为之担忧。

古语云:

  “千里之堤以蝼蚁之***溃,百尺之室以突隙之烟焚”,若不加以禁止,假以时日,考试制度就如形同虚设,无用武之地了。

从调查报告的结果来看,大多数同学还是有先见之明的.,并根据自身的切身体验,也提出了一些建设性的意见。

  学生调查报告篇4通过这次调查活动,我了解到:

随着工农业生产的迅速发展,为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时,也使环境付出了沉重的代价。

生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。

  每当大风刮起时,空中就弥漫着黄色的粉尘,有时在空中还飞舞着白色塑料袋。

使人们出门十分狼狈。

因此,解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。

我在塘厦镇,虽然每天都有500多名环卫工人日日夜夜与白色污染作着斗争。

但是,改变这种状况,光靠环卫工人的努力是远远不够的,还必须提高我们大家的环保意识。

环境的污染和破坏不是一个人造成的,所以保护环境应该是全社会的行为。

我们每个人都有保护环境的义务。

  同时,我也懂得了:

我们就是社会的主人,改善地球环境,是我们这代人义不容辞的责任和义务。

我们应该努力增强环保意识,节约资源。

如果全球人人破坏,天天破坏,地球就会变成垃圾场;

如果全球人人环保,天天环保,就能创造一个美好的世界。

让我们携起手行动起来,共同努力保护好地球我们共同的家园。

  为此,我们建议从我们自己做起,从一点一滴小事做起,要做到:

不乱扔垃圾及废弃物,将垃圾放到指定的垃圾箱内。

  我们学校早已经设置了垃圾分类存放处,我们就要积极参与和宣传。

  不要浪费,包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。

  尽量不用、少用塑料袋,要积极使用可再生利用的用品,减少白色污染。

  发现身边有破坏环境的行为时,要主动制止。

  学生调查报告篇5诚信,作为我们中华民族的传统美德,它是我们在日常生活中的行为准则,但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响,大学生诚信缺失的现象越来越严重,比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出,引起了社会的广泛关注。

  为了了解大学生在校的诚信状况,我们对xx财经大学在校本科生进行了诚信状况调查,20xx年通过问卷随机抽样调查的方式,总计发放了120份问卷进行调查,全部回收,其中有效问卷113份。

通过此次问卷调查,初步了解了xx财经大学在校生的诚信状况。

  一、xx财经大学在校大学生诚信现状现状一:

日常大部分时间能做到诚信,认为人际交往中诚信仍是评价他人的重要标准调查结果显示,在日常生活中,受访同学中仅有

  13.6%能够完全做到诚信,

  74.2%的在大部分情况下能做到诚信,一般情况下能做到诚信的约占

  11.1%,而较少和几乎不能做到诚信的只占

  1.08%。

而在人际交往中,

  50.9%的同学表示很看重他人的诚信,比较看重他人诚信的占了

  44.7%,而不太看重或不看重他人诚信的同学仅占了

  0.7%。

  诚信作为我们的日常生活的基本行为规范,是否诚信影响着人际关系,影响着社会总体的诚信水平。

由调查结果可见,目前我校学生的诚信水平总体上还是比较高的,大部分学生在日常生活中能基本上做到诚信,但是由于各方面因素的影响,如社会环境,校园风气等因素影响,仍然有部分学生无法做到诚信,所以在校大学时的诚信水平仍然需要改进和提高。

一个人是否诚信决定了他和别人交往时是否能够真心付出,是否可靠。

调查中绝大部分的同学表示很看重或比较看重他人的诚信,说明在如今的社会中,诚信仍然被看作为评价和选择一个人的标准。

  现状二:

在校大学生在学业上的诚信状况令人担忧调查结果显示,在被调查同学中,受访同学中

  16.8%的同学认为上课迟到、早退和旷课很不合适,

  36.3%表示不太合适,

  26.1%中立,超过两成的同学认为可以理解。

而对于不按时完成作业的行为,

  12.0%受访同学认为很不合适,

  14.4%认为可以理解,

  27.8%认为是否按时完成作业是一样的,有近一半同学认为不太合适。

面对考试作弊,在受访同学中有

  44.9%对考试作弊表示很不合适、坚决反对,

  29.1%的同学认为不合适,

  16.2%中立,但有

  9.8%认为可以理解。

  从数据上看,大学生在学业上诚信状况很是令人担忧,这也很可能与大学较自由宽松的环境有关,很多学生上了大学后就逐渐变得慵懒,迟到旷课早已是普遍的现象,而且大部分学生都持着不以为然的态度,没有相应的处罚,学生也大部分认为这个不涉及诚信的问题。

  由于大学里缺乏管束,很多学生在平时都没好好学习,浑浑噩噩,到期末考时,为了通过考试,不得不通过抄袭的方式,不过毕竟还是少数。

  现状三:

不同性别、年级、政治面貌的学生诚信状况有差别调查结果显示,男生的学业诚信得分均值为

  3.89,女生为

  4.04,男生的诚信水平显低于女生。

  一、二年级学生的诚信水平明显高于

  三、四年级的学生。

党员和团员得分均值为

  3.94和

  4.10,相对高于群众和其他民主党派的

  3.44和

  3.50。

  大一大二的同学刚进大学时,还带着高中时的单纯和幼稚,到大

  三大四就相对变得老油条了,这样的风气也渐渐影响整个校园的风气。

而党员和团员,在入党入团时就已经经过一定的筛选,思想觉悟、综合素质相对较高,故而诚信度也相对较高。

  现状四:

在校大学生认为诚信在社会中很重要,但认为当今社会的总体诚信水平一般

  调查结果显示,当询问到诚信在当今社会中所占的地

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