人教版七年级期末复习检测三语文试题.docx

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人教版七年级期末复习检测三语文试题

人教版七年级期末复习检测三语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语中有错别字的一项是【   】

A.草率深恶痛绝疮疤微不足道

B.优郁心不在焉书斋警报叠起

C.硕果马革裹尸安顿自言自语

D.谣言大庭广众取缔当之无愧

2.下列表述,不正确的一项是()

A.“苍天如圆盖,陆地似棋局;世人黑白分,往来争荣辱:

荣者自安安,辱者定碌碌。

南阳有隐居,高眠卧不足!

”这是《三国演义》中刘备来到隆中听到农夫诸葛亮所作的歌。

B.“心在山东身在吴,飘蓬江海漫嗟吁。

他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!

”这是《三国演义》中关羽在浔阳楼墙壁上题写的一首诗。

C.“八百流沙界,三千弱水深。

鹅毛飘不起,芦花定底沉。

”这是《西游记》中唐僧师徒来到流沙河边看到的流沙河碑文。

D.“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。

”这是《水浒传》中白胜挑着白酒走上山岗智取生辰纲时唱的歌。

3.下面两副对联,第

(1)副是关于岳阳楼的对联;第

(2)副是关于杜甫的对联。

根据你的积累,填入横线处最恰当的一项是()

(1)四面湖山归眼底,万家      到心头

(2)诗史数千言,秋天一鹄先生骨;     三五里,春水群鸥     心。

A.欢喜  草堂   野老

B.欢喜  陋室   青莲

C.忧乐  陋室   青莲

D.忧乐  草堂   野老

4.下列句子中没有语病的一项是()

A.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

B.通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛,使他对写作的信心增强了。

C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面,详细了解相关情况,认真分析存在的问题,听取如何利用网络进行反腐工作。

D.七年级一班的语文成绩是全年级最好的一个班级。

5.下列解说完全正确的一项()

A.欣喜万分  精神抖擞  参天耸立  历史悠久 解说:

这几个短语的结构类型各不相同。

B.你认为这次远征是体面的,出色的。

解说:

这个句子不是复句。

C.有责任感的“80后”现在少了吗?

不少!

当灾难来临时,他们挺身而出。

解说:

这个句子没有运用修辞手法。

D.本题主眼,自然是在“敬”字,“乐”字。

解说:

这个句子的标点符号使用正确。

6.下列说法正确的一项是

A.“迁”是中国古代官吏调动的常用词语,表示升官之意,常用“左迁”一词。

B.《天净沙•秋思》《山坡羊•潼关怀古》《江城子•密州出猎》都是元曲,其中“天净沙”“山坡羊“江城子”是曲牌,“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。

C.鲁迅先生在其散文集《朝花夕拾》中回忆了许多人,其中藤野先生、阿长、闰土、孔乙己等给人留下了深刻印象。

D.莫泊桑是法国著名作家,他与美国的欧·亨利、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠,代表作有《羊脂球》《我的叔叔于勒》。

7.依次填入横线处最恰当的一组是()

这次经历,使我明白了一个道理:

    ,    ,    ,    。

所以,我要不断地告诫自己:

面对生活中的机遇,千万不要错过。

①抓住了,你就走出了平庸②各种机遇从眼前滑过③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川

A.④①③②

B.④②①③

C.①③②④

D.①③④②

8.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()

A.一个人从小就要养成认真负责的习惯,拈轻怕重,把重担子推给人家,是不正确的。

B.我们不能允许自己对12月13日的南京大屠杀死难者国家公祭日漠不关心,“对历史闭上眼睛者看不到未来”!

C.学习知识和培养能力,要持之以恒,不能见异思迁。

D.讨论班级事务时,他和我的意见常常大相径庭,所以我们合作非常愉快。

9.选择下列正确的一项是()

A.旺相(xiàng) 撺掇(duo) 归省(xĭng)  叱咤风云(zhà)  本色当行(dāng)

B.蓦然(mò)   屹立(yì)  踌躇(chóu) 参差不齐(cī)    锲而不舍(qì)

C.重荷(hè)   冗杂(róng) 热忱(chén) 忠心耿耿(gĕng)  鞠躬尽瘁(cuì)

D.嗔视(chēn) 磐石(pán)  钦佩(qīng) 矫揉造作(jiăo)  鲜为人知(xiăn)

10.对下列句子的解说不正确的一项是()

A.“鲁迅先生背影是灰色的,仍旧坐在那里。

”句中“仍旧”是副词。

B.“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放。

”句中“从”是介词,与“老屋里”一起组成短语,表地点。

C.“于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》。

”句中“和”是连词,起连接作用。

D.“不要落后做乌龟呀!

”句中的“呀”是结构助词。

二、现代文阅读

阅读《母亲的诗》,完成下列小题。

母亲的诗

①母亲不是诗人,母亲不会写诗,但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗--

②十多年前,我上小学。

冬天,家乡铺天盖地下了一场雪。

风卷着雪花,狂暴地扫荡着田野村庄,摇撼着古树的躯干,把我家的门窗撞得哗啦啦地响。

吃罢早饭,我背上书包上学去。

打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来,顿时让我打个寒噤。

我赶紧把门撞上,哆哆嗦嗦地说:

“哎呀,好吓人的风雪哟!

”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼,深情地说:

“孩子,风雪吓人吗?

不,冬天的门就是风雪推开的呢。

”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们上学去!

③踏着洒满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关。

走到学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起采,竟成了这么几句:

“花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”

④说实话,我当时并不知道这是诗。

但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣,让我身子热乎乎的。

从此,我天天念着它去上学,再不畏惧风霜雪雨。

年年如母亲所说,飞雪送来了春,花朵盼来了夏,绿阴又迎来果实累累的秋……

⑤岁月如流,人生如流,转眼十余年过去。

我从大学毕业了,正赶上就业艰难,许多单位下岗分流。

毫无门路的我,只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯,结果半年过去后,依然没有找到一份工作。

⑥那天,我又碰了一鼻子灰,悻悻地走出人才交流中心。

抬头望,天空灰蒙蒙,弄得我的心情更加灰黯。

既然城市容不下我,我便想到了回家去。

于是,我搭上一辆便车,当天傍晚就来到乡下。

⑦乡村的夜说来就来,不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕。

我独立门前,仰望长空,星星闪烁。

可在我看来,那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。

我低头哀叹道:

“唉,人倒霉连星星都生厌啊!

”然后咚地撞上房门,坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来,见我垂头丧气的样子,瞥我一眼,深情地说:

“孩子,星星生厌吗?

不,黑夜的门就是星星推开的呢。

”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们看星星去。

⑨坐在满天星斗的院坝,母亲给我讲了许多有关人生的故事,而且全都和门有关。

天快亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:

“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”

⑩说实话,我当时并不知道这是诗。

但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣,让我心里热乎乎的,我虽然未置一词,但是我却知道了自己应该怎样去做。

11.文章两处写了母亲给“我”以力量,请分别写出是在什么时候给的。

12.第⑦段中画横线的句子属于什么描写?

有什么作用?

13.联系上下文理解第⑩段中画波浪线句子的深刻含义。

14.文中的母亲是一个怎样的人?

用简要的语言加以概括。

(写出四点)

15.综合性实践学习《让世界充满爱》

(1)拟写主题标语:

________________________________________________________

(2)自创爱的箴言:

________________________________________________________

(3)描绘爱的画面:

_______________________________________________________

江南落雪

古清生

江南的冬天,总也是会落雪的。

今年的冬天和往常的冬天一样,我从北京回到江南山凹上的小镇,就逢上了一场小雪。

山野是一片的白,久长的时间里没有听到的八哥的叫声,也悉数地听到了,它们栖落在满是白雪的冬青树上,把叶子上的雪粉儿抖得纷纷扬扬,还原出冬青树的新鲜的绿色。

旧历年已是很近了,城里已经禁绝的鞭炮,在小镇上仍是间或地啪嘭响起,老屋的房头,还是有米泡机吱吱地摇着。

但江南的雪,却总也是新鲜的,它是江南的冬天里开放的昙花,美丽且短暂。

所以江南人士,也总是要怀着赏花的心情看雪,对那忽然一夜间白茫茫的山野感到无比的新奇。

即便是北方人,怕也会要对江南的雪发生别样的心情。

因为这里的雪,它生得很嫩,像小鸡小鸭的雏儿的绒毛,很轻很轻地覆盖在山野上,稍有阳光的触摸,它们就承受不住,会融为清清的水滴,洗出泥土上的新绿。

我想,唯有现在,江南落雪的景致才符合我的心情。

都市化的快节奏的竞争,人的心情愈渐浮躁,如我现在这样站在阳台上看雪花悠悠飘落,渐渐积白了山野的心情确难再得到。

然而,落雪的江南,无论如何是很值得一看的,即使匆匆一瞥,也能够留下久长的记忆。

如今,雪是白了满山。

从山中扯出一条涧来,涧上是些白的胖乎乎的卵石,清泉反倒扭出一道乌亮,潺潺地往山外流去。

而田间是白茫茫的,近看却另有风景,因为那雪间,总是有一些盖不住的青苗,探出几片青青的叶子,还有一些冬天开放的小黄花,它们也会在雪中亮出几朵惊喜。

水塘中更能见到一些水鸟,它们在一些枯荷间游弋,被雪挤得小了的空间,并未使水鸟们感到困难。

如果放眼看那山间的农户,红墙黑瓦的房屋,已让白雪压得很矮。

一缕淡蓝的炊烟,袅袅地飘往山中,屋后的竹,也是垂下了枝头。

这似乎还不能说明什么,因为落雪的江南,特别是我的山凹上的小镇,落雪以后,会有一种宁静,一种忽然而至的洁净、单纯和悠然。

还有的是,毕竟江南有莽莽群山,雄峰耸立,波迭起伏,大写意地横亘在天地之间。

而神秘的苍郁的森林,俱由雪来铺陈,山几乎成为白的群山,雪的群山,间或露出一两处褐色的山崖,绿的植被,红的梅花,有山鹰悠悠地盘旋,寂静的雪谷,便是会幽幽传来一两声鸟啼或山麂的鸣叫,亦悠然而缥缈。

我以为,江南的雪景,最美丽的,要算那冰凌了。

雪后一场小雨,那积雪的枝头会忽然挂起无数冰凌,如水晶般透明剔亮,阳光照在上面,折射出千万种光芒。

最是那红梅蜡梅,满树的梅花开放,忽然悉数冻在冰凌中,就如水晶中的花了。

而花的细微处被冰凌放大,清亮又朦胧,冰的千种,花的千种,构成一个美妙而神奇的童话世界。

那么,加以几处残雪的点缀,几束阳光的照耀,几只鸟雀的啼鸣,几道山泉的流淌,人在其中,梦耶幻兮,不知进入何境。

江南落雪,江南总要落雪。

江南的雪总是给我们以纯洁的媚态,总是风情万种地装饰着江南的冬天,这并不算很冷但还是冷着的冬天,经由时间的封存,却能够暖暖地装在我的心里,像那冷冰却又热烈着的美酒。

(摘自《文苑·经典美文》,有删节)

16.文章开头写江南山凹小镇的那场小雪,有什么作用?

17.选文中的江南雪景有什么特点?

对表达作者的情感起什么作用?

18.文章第四段是怎样描写江南落雪景色的,请作简要分析。

19.怎样理解江南的冬天像“冷冰却又热烈着的美酒”?

三、文言文阅读

文言文阅读

(苏轼)自密徙徐①,是岁,河②决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河。

城南两山环绕,吕梁百步扼之,汇于城下。

涨不时③泄,城将败,富民争出避水。

公曰:

“富民若出,民心动摇,吾谁与守?

吾在,是水决不能败城。

”驱使复入。

公履屦④杖策亲入武卫营,呼其卒长,谓之曰:

“河将害城,事急矣。

虽禁军宜为我尽力!

”卒长呼曰:

“太守犹不避涂潦⑤,吾侪⑥小人效命之秋也。

”执梃入火伍中,率其徒短衣徒跣,持畚锸⑦以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。

堤成水至堤下害不及城民心乃安。

然雨日夜不止,河势益暴,城不沉者三板⑧。

公庐于城上,过家不入,使官吏分堵而守。

卒完城以闻。

复请调来岁夫⑨,增筑故城为木岸,以虞⑩水之再至。

朝廷从之。

讫事诏褒之。

徐人至今思焉。

①自密徙徐:

从密州调任徐州。

②河:

黄河。

③时:

及时。

④屦:

粗布鞋。

⑤涂潦:

路上积水。

⑥侪:

同辈,同类的人。

⑦锸:

锹。

⑧三板:

古代长度单位,六尺高。

⑨岁夫:

明年的夫役。

⑩虞:

戒备。

20.下列句子中划线的词公庐于城上语解释错误的一项是()

A.公庐于城上(房屋)

B.河势益暴(凶猛)

C.增筑故城为木岸(老)

D.富民若出(如果)

21.用现代汉语翻译文中画直线的句子

22.用“/”给文中画波浪线的句子断句。

23.文中的苏轼是怎样一个人?

结合文章简要回答。

四、句子默写

24.____________________,松柏有本性。

(刘祯《赠从弟》)。

五、诗歌鉴赏

25.阅读下列古诗,完成下列两道小题题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!

风雨不动安如山。

呜呼!

何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

(1)品读“唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息”一句,结合诗人生平和自己的理解,揣摩诗人叹息的内容。

(写出两点即可)

(2)诗歌表达了诗人怎样的思想感情?

六、名著阅读

26.读名著,完成练习。

(7分)

⑴《水浒传》中李逵也有如武松般斗杀猛虎的经历,请概述相关故事情节。

(4分)

⑵《老人与海》中主人公生活中最好的伙伴是谁?

他为何没同主人公一起出海?

(3分)

七、综合性学习

27.综合性学习

学校准备在学雷锋活动月组织一系列学雷锋主题活动,请你完成下列题目。

(1)你是学生会干部,为了配合此次活动,请你为本次活动写一条宣传语,要求用到一种修辞手法,语言简洁,表达清晰。

(2)年级主任要在本年级搞一次学雷锋主题活动,请你参考下列例子再设计三个活动环节

例:

活动一:

举办“雷锋在我心中”演讲比赛  活动二:

举办“唱响雷锋精神”歌唱比赛

(3)你所在的班级要举行“人人都是活雷锋”主题班会,你是主持人,请你写一段开场白

八、作文

28.阅读下面的文字,按要求作文。

当下这个时代,单车可以共享,阅读可以共享,运动可以共享,甚至传统行业建筑业也在考虑共享……共享经济正在逐渐改变中国人的生活方式。

人心人情何尝不能共享?

有一份快乐,和他人共享,快乐就有两份了。

有一份烦恼,和他人共享,烦恼就剩一半了。

共享是快乐的,共享好时光是美好的。

请你以“与共享好时光”为题,写一篇文章。

要求:

①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的姓名、校名和地名;④不得抄袭,字数不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

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