三年级下期语文复习题.docx

三年级下期语文复习题.docx

《三年级下期语文复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下期语文复习题.docx（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

三年级下期语文复习题

三年级下期复习题

一、古诗分类

1《夏日田园杂兴》20页，描写夏天景色的诗

2《清明》37页，描写清明时节、描写雨的诗

3《塞下曲》44页，描写李广将军的诗

4《望庐山瀑布》66页，描写瀑布的诗

5《绝句》68页，描写春天的诗

6《滁州西涧》78页，描写春天的诗

7《明日歌》152页，描写珍惜时间的诗

二、四字词语分类

1描写气象及世间万物不断变化：

气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现

腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变

2带“有”字的成语，区分褒义词和贬义词：

有利可图有机可乘有根有底有始有终

有口难言有恃无恐有求必应有志竟成

3描写王勃或其他才华横溢的人出类拔萃的：

风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏

文思如泉手不停挥笔下生花力透纸背

4描写李白诗歌成就的成语：

精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生

梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工

5描写“骆驼精神”的成语

沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一

飞沙走石志在千里义无反顾坚定不移

6意思相近的成语

（坐观成败按兵不动）（操之过急轻举妄动）

（兴风作浪蠢蠢欲动）（雷厉风行闻风而动）

7描写海边景色的四字词语

烟波浩渺一碧万顷游人如织谈笑风生

一帆风顺风平浪静鸥水相依海波不惊

8取自古代寓言的成语

揠苗助长杯弓蛇影螳螂捕蝉鹬蚌相争

郑人买履叶公好龙狐假虎威黔驴技穷

9描写花草树木的成语：

姹紫嫣红、郁郁葱葱、竞相开放、枝繁叶茂

10描写山岭的成语：

崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、连绵起伏、奇峰异岭

11描写爱学习的成语：

博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、12聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地  

13描写大海的成语：

烟波浩渺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊

14表示心情高兴的：

喜笑颜开、手舞足蹈、欣喜若狂、兴高采烈、喜出望外、乐不可支                                  

15含有数字的：

一心一意、两全其美、三心二意、四面八方、五湖四海、七手八脚、九牛一毛、十全十美

16含有反义词的成语：

远近闻名、黑白相间、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、

异口同声  大惊小怪  南辕北辙  七上八下

17含有“风”的成语：

风平浪静、风吹草动、风餐露宿、风驰电掣、风雨同舟、风风火火

18前两字重复的成语：

栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、面面俱到、头头是道、彬彬有礼、滔滔不绝、津津有味、息息相关、历历在目

19后两字重复的词语：

兴致勃勃、波光粼粼、得意洋洋、大名鼎鼎、小心翼翼、怒气冲冲

20不A不B式的成语：

不折不扣、不声不响、不见不散、不理不睬、不言不语、不慌不忙     

21有A 有 B式的成语：

有声有色、有板有眼、有始有终、有头有脸、有情有义、有说有笑

22又A又B式的词语：

又说又笑、又松又软、又香又脆、又唱又跳

23千A千B式的成语：

千言万语、千军万马、千山万水、千秋万岁、千头万绪、千丝万缕、千变万化、千真万确、千呼万唤

24ABAC式的成语：

人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖

25AABB式的成语：

零零星星、结结实实、郁郁葱葱、热热闹闹、红红火火

26ABB式的词语：

红艳艳、白茫茫、喜盈盈、白生生、甜丝丝、傻乎乎、香喷喷、碧澄澄

描写颜色的词语：

金黄、漆黑、火红、血红、乌黑、雪白、银灰

27AAB式的词语：

蒙蒙亮、团团转、欣欣然、冰冰凉、哈哈笑

三、语文与运用

1背颂认知我国各省、市、自治区的简称歌。

18页

2背默描写时间的诗歌。

57页。

3查词典：

先在词典里查到某字，再到某字下面排列的词中找到要查的词。

4比喻句：

弯弯的月亮像小船；大象的耳朵像一把大扇子；蝴蝶花多么像美丽的蝴蝶呀！

5背默关于环保的《古今贤文》113页。

6注意冒号、双引号的正确运用。

111页

7编一个有关“花”的谜语。

8关于团结的格言：

“三个臭皮匠赛过诸葛亮。

”“众人一条心，黄土变成金。

”“团结起来力量大。

”三个小和尚应该齐努力，每天都分好工，才能让缸里的水总是满满的。

四、口语交际（完整的1-2句话，标点正确、无错字）

1过春节：

今年春节，我和爸爸一起贴春联，和全家人一起吃饺子、看春晚。

我还逛了热闹的庙会。

2春游建议：

我建议大家去东区春游，因为那里风景秀丽、开阔安全。

请大家在春游时听从指挥、注意环保，确保安全。

3学会商量：

（1）过节日

“小明、小军，儿童节快到了，咱们一起商量一下怎么庆祝好吗？

”

（2）买滑板

“妈妈，现在是春天，正是锻炼身体的好季节，您能给我买一个滑板吗？

”

（3）选择兴趣小组

“王笑，你看学校这么多兴趣小组，我该选择哪个呢？

快帮我出出主意吧！

”

4约请

“顾老师，我们三（8）中队将举行一次面对全校开放的主题队会，想请您辅导我们排练节目，本周三下午第二节课您有时间吗？

”

5说说广告

我最喜欢“脑白金”的广告。

因为这条广告很有创意、很有趣，让人过目难忘。

我为“肯德基”设计的广告：

“肯德基”，快餐行业的战斗机！

6学校绿化建议

建议学校引进一些古老的树种，让我们的校园更有文化氛围。

7我家的一张照片

瞧，这是一张去年我们全家去北京游玩时的照片。

我们参观游览了故宫、鸟巢等景点。

看，我站在雄伟的天安门城楼前显得多么神气！

五造句

1流连忘返—庐山美丽的景色让我流连忘返。

2询问—医生仔细询问她的病情。

3意外—小红在比赛时发生了意外情况。

4尽心尽力—妈妈尽心尽力地照顾我。

5究竟—这里究竟发生了什么事情？

究竟—小金鱼是怎样睡觉的？

我想探个究竟。

6渐渐—天气渐渐变凉了。

7谈笑风生—大家在一起谈笑风生。

8允许—校园里不允许追逐打闹。

9窃窃私语—开会前，大家在窃窃私语。

一、照样子，写词语。

例：

Pǔ  xiě

谱写——（诗篇）

tàn wànɡ                    jiù  yuán                      zhǎnɡ wò  

探望  ——（  病人   ）  救援 ——（ 物资       ） 掌握——（  技能     ）   

  duó   zǒu    chuán  dì              　　　jiàshǐ           

夺走 ——（ 养分     ） 传递 ——（    信息  ） 驾驶——（  飞船　）

二、根据要求写成语或四字词语：

1、（烟）（波）浩渺

（一）（碧）万顷（精）（妙）绝伦 （炉）（火）纯青

自强（不）（息）志在（千）（里）（奇）峰（异）岭 若（隐）若（现）

以上成语中，赞美“沙漠之舟”精神的有 自强不息、   志在千里，描写庐山景色的有  奇峰异岭、   若隐若现。

还有些成语是来源于寓言故事的，如：

郑人买履、    亡羊补牢  、  守株待兔；还有些成语是来源于历史故事的。

如卧薪尝胆   闻鸡起舞、   指鹿为马等。

2、由人物想到的桑兰 坚强不屈；李白   梦笔生花；少年王勃出类拔萃；飞将军李广神勇无比；萧伯纳   谦虚自律          

3、由景物想到的：

长城    连绵起伏、运河   气势磅礴、南沙群岛 美丽富饶、庐山的云雾  变幻无常海底世界    景色奇异       

4、 用“—”画出下面词语中的错别字并改正。

长途旋行（ 旅） 不知所错（ 措）  谈笑风声（  生）望而生威（ 畏 ） 流连忘反（  返）

星逻棋布（ 罗 ）弧假虎威（  狐）筋皮力尽（  疲）兴致脖脖（ 勃 ）一碧万倾（ 顷 ）

番山越岭（ 翻 ）窍窍私语（ 窃 ）雷历风行（厉  ）有志竞成（  竟）变幼无常（  幻）

5、将画线部分换成一个词语。

a、恐龙是一种外表看起来非常大的动物。

             （ 庞然大物  ）

b、桑兰虽然身体残疾，但她自觉的努力向上，永不停息。

（ 自强不息）

c、我们得想一个顾全两方面，使两方面都很好的办法。

  （两全其美）

d、这么可怕的动物，让人看见了就害怕。

           （ 望而生畏）

三、填上合适的词。

（ 飞快地）穿过（ 静静地）望着（ 乖巧的）孩子（ 热闹的）集市

（轻轻地）摘下（奇怪地）问道（ 浓郁的）花香（淡淡的）清香

一（ 座）高峰 一（ 匹）白马 一（ 种）感觉 一（ 缕）轻烟

一（ 顶）绒帽 一（条）瀑布 一（ 条）玉带 一（ 片）云雾

一（ 则）寓言一（片）红云一（ 双）新鞋  一（ 阵）花香

一（双）翅膀  一（ 棵）禾苗  一（颗）珍珠    一（幅）画面

一（朵）桃花一（根）枝条   一（群）大雁    一（个）故事

一（ 首）诗歌   一（ 股）清泉   一（ 条）街道    一（件）外衣

一（ 次）访问 一（ 双）眼睛

（奇异）的景象 （动人）的诗篇 （伟大）的祖国 （圆润）的珍珠

（一望无际）的大海（巨大）的宝库（珍贵）的资源 （迷人）的世界

（洁白）的浪花 （美丽）的岛屿 （湛蓝）的天空 （丰富）的矿产

撒下（种子）  托起（希望）  挥舞（彩带） （缤纷）的色彩

（变幻无常）的云雾（巨大）的天幕（云遮雾罩）的庐山（美好）的感觉

（幽深）的山谷 （灿烂）的银河 （美好）的人生 （坚强）的毅力

（甜甜）的微笑 （乐观）的精神 （激烈）的比赛 （动听）的乐曲

（温柔）的目光 （神勇无比）的将领（茂密）的草丛 （好听）的声音

（迷人）的秋景 （灿烂）的云霞 （精妙）的文章 （落日）的余晖

（商量）的口吻 （著名）的文豪 （宽大）的脚掌 （松散）的沙子

（平静）的海面 （繁华）的城市 （可怕）的台风 （命令）的口气

（悄悄）地跟踪 （自豪）地说  （急切）地奔去 （大声）地嚷

默默地（伤心）无边无际的（沙漠）铺天盖地（的风沙）

轻轻地（走过） 缓缓地（升起） 深深地（吸气） 惊奇地（发现）

（ 高兴地）说着神秘（ 面纱）笑得（开心）（ 大声地 ）争辩  

 锋利（ 的牙齿 ）      （ 蔚蓝的）天空著名的（作家） 可爱的（ 孩子 ）

（清亮）槐花蜜 （丰收的）季节      （ 激动地）跳起来

仿照例子填空。

例：

蜜蜂（嗡嗡）

青蛙（ 呱呱）  小鸡（叽叽）  小猫（喵喵） 小鸭（嘎嘎）

小羊（咩咩）  小牛（哞哞）  小鸟（叽叽喳喳） 小狗（汪汪）

四、复习查字典的方法。

1、“沉”用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。

这个字的第七画是      。

2、“熟”用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。

这个字的第八画是      。

五、给加点字选择正确的解释。

1、休：

⑴停止，罢休⑵休息⑶禁止或劝阻争论不休（） 休得无理（ ）退休（ ）

2、截：

⑴切断  ⑵量词　断 ⑶截止一大截（）截成两断（  ）  截击（）

3、尽：

⑴完  ⑵完全，都 ⑶全部使出筋疲力尽（） 尽心尽力（）  应有尽有（）

4、究竟：

①结果；②相当于“到底”；③归根到底

（1）这种汽车究竟是否节省油？

       （）

（2）小海鸥发现了奇怪的大船，他飞了过去，想问个究竟。

（）

5、欢迎光临（）不光是我，还有他。

（ ） 钱花光了。

（）她脸很光洁。

（）

 ①光彩 ②明亮③表示对方的行动使自己感到光荣  ④比喻好处⑤景色景物 ⑥光滑⑦只   ⑧一点不剩

6、新闻（）世界闻名（）　闻味道（）①听见     ②听见的事   ③用鼻子嗅气味 ④名声

7、说明道理（）双目失明（）灯火通明（）明争暗斗（）①明亮②公开 ③视觉 ④明白

8、不以为然的然字（）：

①是；对。

②这样；如此。

六、选词填空

1、    李广    卢纶

《塞下曲》的作者是唐朝诗人（），它写出了汉代名将（ ）力大无比的神勇风采。

2、    时刻    时期    时代

（1）五星红旗徐徐升起，在这个庄严的（  ），人人心里激动无比。

（2）（）在发展，社会在进步，我们要跟上（ ）前进的步伐。

3、   请求    恳求    乞求

（1）小女孩以（）的语气对我说：

“先生，买一盒火柴吧！

”

（2）我（）你别离开这儿，好吗？

4、    巴望   盼望

（1）全国人民热切（）台湾能早日回到祖国母亲的怀抱。

（2）他（  ）爸爸赶快回家带奶奶去看病。

5、    焦急   焦虑

（1）孩子丢失半天了，她（）地在大街上大声喊着孩子的名字。

（2）滇池水污染不断加重，环保部门因此而（）。

6、    发觉    发现

（1）小明和小华去捉蟋蟀。

不一会儿，小明就（）了一只，兴奋地叫了起来。

（2）郑人在集市上挑中了一双鞋，才（）量好的尺码忘记带了。

7、     保证     保障

（1）我（ ）完成今天老师布置的作业。

（2）十字路口的红绿灯、安全岛都是（）我们安全的交通设施。

8、    驰名      闻名

（1）万里长城是举世（ ）的伟大建筑。

（2）江南的杨梅又大又红，（）中外。

9、    奇怪      奇异

（1）我很（ ）这种花竟然会开得这样旺盛。

（2）这儿这是个景色（）、物产丰富的地方。

陆续          继续          连续

1、参观的人们（ ）地走出了大厅。

2、抗洪的战士们在大堤上（ ）奋战了三天三夜。

3、小明病好了以后，又（   ）去少年宫练习钢琴。

无论……都……    不但……而且……虽然……但……

1．（  ）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。

2．（）我的学习成绩差，（ ）我绝不泄劲。

3、他（）聪明，（）勤奋。

赞扬       赞许

1、看到我出色的表现，老师向我投来（）的目光。

2、大家一致（）小星做得好。

如果……就…… 虽然……但是……   只要……就…… 不是……而是……

（）我们的生活水平有了很大的提高，（）仍不能忘记艰苦朴素。

（）没有空气、水，人类（）不能生存。

（）我们大家都来保护环境，校园（）会变得更加美丽。

（）他们笨，（）他们没有抓住时机。

居然  果然  当然

1、天气预报说，今天有雨，傍晚时，（）下起了小雨。

2、我家的仙人掌已经一个月没浇水了，它（ ）活着。

3、你已经答应帮他的忙了，（）要有实际行动。

要求      请求

1、老师（要求 ）大家上课时不要做小动作。

2、妈妈微笑着答应了我的（请求）。

赞赏      欣赏

1、爸爸在一旁微笑着投来（ ）的目光。

2、他正在（）着一首经典的钢琴曲。

风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏

 王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上 。

他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边，便   、  ，写下了千古传诵的《滕王阁序》。

都督听了赞不绝口：

“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是  。

”

[南京  北京  广东  广西  上海]

我的奶奶是沪（ ）剧演员，爷爷却对粤（  ）剧情有独钟。

我也是个小戏迷，参加了学校的京（）剧兴趣小组。

七、按要求完成练习

<一>填上表示神态动作的词语。

1、乐乐（神秘）地对妈妈说：

“我有一个好消息要告诉你。

”2、“什么好消息？

”妈妈（奇怪）地问。

3、乐乐（ 高兴）地说：

“我有书法作品获奖了！

”4、“太棒了！

”妈妈（ 激动）地说：

“我真为你骄傲。

”

<二>填上表示颜色的词语。

初夏的校园可真美呀！

（白色）的兰花，（粉红）的月季花，这儿一丛，那儿一簇，（火红）的石榴花像一个个小喇叭向着我们吹起了动听的歌。

往（ 碧绿）的草地上一躺，仰望着（ 蔚蓝）的天空，令人心旷神怡。

<三>用“\”划去括号中不正确的读音或字。

1、我又惊又喜不禁（jìn  jīn）想起王大伯去年剪枝时说的那（翻   番）话，还真有道理呢！

2、有的还是花骨（ɡǔ ɡū ）朵儿，看起来饱（帐 胀）得马上要破裂似（ shì sì）的。

3、台风向城市扑去，但他很快发现，人们对它有所提（dī   tí）防，树木撑牢了，堤（dī   tí）坝筑高了，大家谈笑风生，一点也不惊慌。

<四>在括号里填上一对意思相反的词。

1、我喜欢（温顺）的猫，害怕（凶猛）的老虎。

2、（谦虚）使人进步，（骄傲）使人落后。

3、（节约）用水光荣，（浪费）水资源可耻。

4、遇到紧急情况要（沉着），不要（慌张）。

5、走人行横道（安全），翻越栏杆（危险）。

6、我们家告别了（熟悉）的老屋，搬进了（陌生）的新居。

7、到医院看望病人时不能（喧哗），要保持（安静）。

8、我不喜欢（炎热）的夏天，而喜欢（寒冷）的冬天。

<五>用打比方的方法，把下列句子补充完整。

1、春天的校园像美丽的花园_。

把校园比作花园，作用是形象生动地写出了春天校园花多草多，很美。

2、湖面平静的像一面大镜子_。

把湖面比作镜子，作用是形象生动地写出了湖面的平静。

3、远远望去，那粉红色的桃花像_灿烂的云霞_。

把桃花比作云霞，这样写的好处是形象生动地写出了桃花的多和颜色的美。

4、那五颜六色的焰火像空中盛开的朵朵鲜花_。

把焰火比作鲜花，这样写的好处是形象生动地写出了焰火的多姿多彩。

5、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

把月亮比作小船，作用是形象生动地写出了月亮的形状。

6、太阳像一个大火球。

把太阳比作大火球，作用是形象生动地写出了太阳发光发热的特点。

7、雨后，彩虹像一座彩桥挂在天边。

把彩虹比作彩桥，形象生动地写出了彩虹的颜色和形状。

8、大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。

把大象的耳朵比作蒲扇，形象生动的写出了大象耳朵的形状。

<六>、把句子写具体

1、南沙是蓝色宝库。

（美丽的）南沙是（巨大的）蓝色宝库_。

2、白天鹅在水面上游来游去。

_（美丽的）白天鹅在水面上（1自由自在地）（2快活地）游来游去。

3、天上飘着几朵白云。

（蓝蓝的）天上飘着几朵白云。

4、老师在批改作业。

__老师在（认真的）批改作业_。

5、树林中有许多小动物。

_（茂密的）树林中有许多（可爱的）小动物。

6、小河边长着许多小花和小草。

（清澈的）小河边长着许多小花和小草。

7、天上下起了雨。

_天上下起了（蒙蒙细）雨__。

8、操场上，同学们在做操。

（宽阔的操场上），同学们在（认真地）做操。

<七>、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。

1夕阳染红了西天。

把字句：

夕阳把西天染红了。

被字句：

西天被夕阳染红了。

2奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

把字句：

奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。

被字句：

一条蜈蚣被奇妙的植物猪笼草吃掉了

3战士们消灭了一批入侵的敌人。

把字句：

战士们把一批入侵的敌人消灭了。

被字句：

一批入侵的敌人被战士们消灭了。

4孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

把字句：

孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。

被字句：

丢失的钢笔被孙青在操场上找到了。

5少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

_____________________________________________

6一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

_____________________________________________

7医务人员精心地治好了一个个病人。

_____________________________________________

8熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

_____________________________________________

<八>、改成不带问号的句子

9、教书育人不是人民教师的神圣使命吗？

教书育人是人民教师的神圣使命。

10难道我们不应该遵守交通规则吗？

我们应该遵守交通规则。

11、我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？

我们战胜困难的决心不会动摇。

12、他们笨。

他们没有抓住时机。

（用“不是……而是……”连成一句话）不是他们笨，而是他们没有抓住时机。

八、加上标点。

1、为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问  

2、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了

3、你爸爸呢我说他怎么不在家 

4、爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈生气小女孩眼里闪动着泪花 

5、阳光下蜻蜓的眼睛一闪一闪的尾巴一撅一厥的

6、苍蝇蚊子水里的孑孓它都吃你们说蜻蜓是不是我们的好朋友

7、海底是否一点儿声音也没有呢也不是

8、海底真是个景色奇异物产丰富的世界

9、它们的色彩多种多样有褐色的有紫色的还有红色的

10、如果你用上特制的水中听音器就能听到各种各样的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪有的像人在打呼噜

11、临别时萧伯纳对小姑娘说别忘了回去告诉你妈妈就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳他暗想当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时一定会惊喜万分

12、是谁创造了这人间奇迹是我们中华民族的祖先

13、他们几时见过菩萨一样得兵啊

14、你们说蜻蜓是不是人类的朋友

15、你可知道大海深处是什么样的吗

16、今天不下雨明天不下雨没有了水你就会干死在这河滩上

十、改正下列病句。

1、教室的讲台上一盒彩色的粉笔。

2、我们热烈响应“学赖宁学十佳”。

3、我们要校园内的花草树木。

4、我们必须学习那种顽强拼搏。

5、在这次小学生运动会上，取得了优异的成绩。

6、听了交通安全知识讲座，受到了很大教育。

7、听了报告，受到了很大的启发。

8、今天中午我不回家吃中饭了。

9、我想起了过去美好的往事。

10、我怎么也忘不了发生在过去的往事。

11、爸爸光荣地加入了中国共产党员。

12、小队会上，每个队员基本上都发表了意见。

13、王红手里拿着有趣的一本童话故事书。

14、这是美丽的一座城市。

15、中国人口是世界上最多的国家。

16、打乒乓球对我十分感兴趣。

17、同学们非常爱护时间。

18、我们从小要做到讲究卫生的习惯。

19、站在讲台上，我的心热烈地跳动着。

20、我辅导给缺课的同学数学。

21、我离开了学校，锁上了教室的门。

22、奶奶养了可爱的一只小花猫。

23、汽车沿着公路迅速地飞奔。

24、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

25、李明被评为“三好”学生，而且他不骄傲。

26、植树节那天，兴致勃勃地参加了植树活动。

27、我们决心为祖国早日实现四个现代化。

28、我们应该尊敬老师的辛勤劳动。

29、经过努力，他的错别字大大进步了。

30、公园里开着五颜六色的大红花。

十一、将下列排列错乱出话重新整理，在括号里写上序号。

这样的练习一般可按五步进行。

第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们