语言文字运用学案10Word格式文档下载.docx
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⑮春意阑珊（ ）⑯哀而不伤（ ）
2．试着快速判断下列成语的褒贬色彩。
（请在成语后直接写上“褒”“贬”“中”字样）
①始作俑者（ ） ②胸无城府（ ）
③无所不为（ ）④弹冠相庆（ ）
⑤倾巢而出（ ）⑥官样文章（ ）
⑦不可思议（ ）⑧一发而不可收（ ）
⑨侃侃而谈（ ）⑩锒铛入狱（ ）
⑪半斤八两（ ）⑫蔚然成风（ ）
⑬叹为观止（ ）⑭每况愈下（ ）
⑮凤毛麟角（ ）⑯无微不至（ ）
⑰一唱一和（ ）⑱处心积虑（ ）
⑲上行下效（ ）⑳振振有词（ ）
推波助澜（ ）
面目全非（ ）
刮目相看（ ）
道高一尺，魔高一丈（ ）
左右逢源（ ）
如虎添翼（ ）
众望所归（ ）
冠冕堂皇（ ）
3．你能说出下列成语的适用对象吗？
①巧夺天工（ ） ②炙手可热（ ）
③振聋发聩（ ）④车水马龙（ ）
⑤明日黄花（ ）⑥不耻下问（ ）
⑦两小无猜（ ）⑧鼎力相助（ ）
⑨络绎不绝（ ）⑩济济一堂（ ）
⑪相敬如宾（ ）⑫薪尽火传（ ）
⑬崭露头角（ ）⑭芸芸众生（ ）
⑮不情之请（ ）⑯耳提面命（ ）
⑰雨后春笋（ ）⑱扣人心弦（ ）
⑲脱颖而出（ ）⑳长此以往（ ）
悬壶济世（ ）
石破天惊（ ）
荡气回肠（ ）
4．你能写出下列多义成语的第二种意思吗？
（1）呼风唤雨：
既比喻进行煽动性的活动，也比喻____________________________
（2）玲珑剔透：
既指器物精美通透，结构奇巧，又指__________________________
（3）另起炉灶：
既比喻另立门户或另搞一套，也比喻__________________________
（4）奇文共赏：
既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指
______________________________
（5）穷形尽相：
既指丑态毕露，也指__________________
（6）沙里淘金：
既比喻费力大而成效少，也比喻____________________________
（7）四平八稳：
既形容说话、做事情、写文章稳当，也指
__________________________________
（8）平易近人：
既比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近，也形容
（9）洋洋洒洒：
既形容谈话或文章内容丰富，连绵不断，也形容
____________________________
（10）左右逢源：
既指做事得心应手，怎样进行都很顺利，也比喻
__________________________
（11）指手画脚：
既形容说话时兼用手势示意，也形容____________________________
（12）短小精悍：
既指文章写的短而精，又指
____________
高考成语题常见的设误点有哪些？
如何准确判断？
1．望文生义
下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）
A．这些“环保老人”利用晨练机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
C．近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。
D．这位油画作家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
2．褒贬失当
下列各句中，加点成语运用恰当的一项是（ ）
B．现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色生活。
尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
C．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。
D．歹徒在向人勒索巨额钱款时，被击毙在现场。
他一生恶贯满盈，真是死得其所。
3．不合对象
A．道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。
B．虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
C．新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。
D．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
4.不合语境
下列各句中，加点成语运用恰当无误的一项是（ ）
A．近年来，在种种自然灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降低到最低限度。
B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。
C．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。
D．遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非要弄个水落石出才会满意。
听课记录：
做成语题时，首先要利用好“四寻法”。
即寻成语之义，寻共同的感情，寻共同的对象，寻共同的语意。
这样，可大致判定成语误用的主要类型。
其次，推究原因，审视初步选定的答案，如是错误项，查找其错误类型、原因。
要充分利用成语题误用类型各不相同的特点来排除和认定。
一、高考题组
安徽卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。
B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。
D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
2．（2010·
辽宁卷）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
B．他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去。
C．奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
D．近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。
3．（2010·
湖南卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；
江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
4．（2010·
江西卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。
C．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。
D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。
二、模拟题组
5．下列各句中，加点成语使用恰当的一组是（ ）
A．第16届广州亚运会开幕式上，520名亚细亚鼓手打起具有广东特色的“猎德鼓”，发出“花城之邀”。
在振聋发聩的鼓声中，神圣的“汇水”仪式开始。
B．现代社会，有些人心浮气躁，急于出名，总是做出一些突破道德底线的行为，为自己的出名摇旗呐喊，唯恐不能吸引众人的眼球。
C．听到王明升任科长的消息，一帮老同学纷纷发来短信，祝贺王明的乔迁之喜，并要他做东请客。
D．北京时间11月13日晚，2010广州亚运会决出体操项目首枚金牌，中国男子体操队以368.500分的巨大优势，轻松获得本届亚运会男团冠军，令人侧目而视。
6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．诺委会主席亚格兰关于中国民主的谬论，可谓与中国现实南辕北辙，众所周知，60年来，特别是改革开放30多年来，中国的人权事业得到了巨大的发展。
B．当今中国的物价越来越高，不仅影响了民众生活，而且影响了国家经济，虽然一些物价“推手”已被揭露，但更多的物价“推手”仍然潜伏在冰山一角。
C．实施“阶梯电价”本应是大快人心的改革之举，可是实际的问卷调查表明，并不是所有的受访者都支持这项改革，这样的结果确实值得决策者深思。
D．进退维谷的境遇，左右为难的抉择，迫使一些古人或明哲保身，或随波逐流，对此，若换位思考，将心比心，处在多元社会的今人恐怕也不会苛责。
7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．上海世博会异彩纷呈，引起了参观者的极大兴趣，热情的人们趋之若鹜，纷纷涌入世博园，入园人数屡创新高。
B．某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规，应将《背影》“请”出中学教材，一时间人们议论纷纷，闪烁其词。
C．林纾是一位“有创作精神”的文学翻译家，他的翻译连原作中的幽默风味也能惟妙惟肖地表达出来，有时甚至比原作更胜一筹。
D．近来，一些不法分子漠不关心孩子的生命，残忍地制造了一系列校园血案，引起了全社会的无比愤慨与理性反思。
8．下列句中加点的成语，使用不恰当的一句是（ ）
A．在2010年北京春季广告人才专场招聘会上，包括央视广告部在内的40多家单位在此设摊，数千个岗位虚位以待。
B．踢了半天足球，虽然没有进半只球，但队员们奋力拼搏的精神，不屈不挠的斗志，其表现还可用差强人意来评价。
C．华裔学者裴敏欣说，8年多来他看到的“中国热”呈几何级增长，这与中美关系的发展和中国崛起是休戚相关的。
D．黄金周刚开始，杭城家电市场就出现“井喷”行情，苏宁更是独占鳌头，不得不从职能部门抽调数百人下终端增援。
9．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．城市房价上涨的势头如过江之鲫，征收房产税的政策即将出台，这将会提高房地产投资或投机的持有成本，从而有效打击房地产投机行为，并有利于提高住房的潜在供应量。
B．10名学者联名签署的致诺贝尔基金会公开信在英国《新科学家》上发表，请求改革诺贝尔奖评奖规则，以让诺贝尔奖所评选的结果深孚众望。
C．我国西南地区遭受一场百年不遇的严重旱灾，长达七八个月老天不肯下一滴雨，山泉枯竭，河底干裂，庄稼草木像火烧过一样，到处一派天荒地老的惨烈景象。
D．读书贵在深文周纳，深刻而全面地理解书本内容的内在含义，并能结合现实作适当的延伸思考。
10．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）
A．最令我敬佩的是巴金老人的人品，他虽然年事已高，却胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个年代实在难能可贵。
B．大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。
C．为探寻奥巴马的外交政策，朝鲜不仅高调宣布试射远程导弹，且强硬中止与韩国的相关协议；
美国则拒绝与其单独会谈。
美、朝双方僵持不下，局势如箭在弦。
D．现在的市场上，电子辞典种类五花八门，产品质量也是良莠不齐，能够选购到真正让广大消费者满意的产品并不容易，需要甄别。
11．下列句子中加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A．新学期开始，高中语文课本改头换面，中学语文教材改革终于迈出了可喜的一步。
B．恐怖分子危害平民，滥杀无辜，罪不容诛，正义的力量绝不允许他们逍遥法外。
C．如果中国足球真想改变形象，真想洗心革面，就必须直面“假球”“黑哨”等问题。
D．面对光怪陆离的现代观念，他们能够汲取西方艺术精华，积极探索新的艺术语言。
12．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）
A．泰戈尔随笔一向以俊秀飘逸、意蕴丰厚著称。
特别是由冰心先生翻译的《园丁集》，不仅字字珠玑，而且词约意丰。
B．“天河一号”开发团队是一群朝气蓬勃、奋发向上的年轻人，他们立志在有生之年开发出领先世界水平的超级计算机。
C．就在贵州旱区，在简陋的教室里，传出一阵琅琅书声。
一群稚气未脱的孩子，在一位教师的带领下，正目不斜视，聚精会神地学习。
D．我国将在2020年把海南初步建成世界一流海岛休闲度假旅游胜地，使其成为世界著名的度假天堂、首善之区。
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．我们提倡学生在课堂上大胆质疑，勇于发表自己的见解，通过自主思考获得一得之见。
B．娱乐圈的一些女明星为了吸引眼球、迅速出名，有的重包装，有的玩“自曝”，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。
C．所谓“对别人用儒家，对自己用道家，对上级用墨家，对下属用法家”，虽然很有点实用主义的味道，但也不失为一种学习和传承，当然，这只是我的门户之见，姑妄言之。
D．近年来，学术造假盛行，影响极为恶劣。
教育界委员呼吁，对造假者，要抓住一个，严打一个，以儆效尤。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
学案10成语
高考体悟
1．D [A项满城风雨：
形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事情）。
此句中贬词褒用。
B项防患未然：
在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。
此句是说在灾害发生之时各级政府采取积极应对措施，降低损失。
属自相矛盾。
C项信手拈来：
随手拿来。
多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来。
句中用于捡拾垃圾，属望文生义。
D项入木三分：
形容书法有力。
也比喻议论深刻。
句中说院士的话深刻，符合句意。
]
2．C [A项无所不为：
没有什么不干的，指什么坏事都干。
B项安土重迁：
留恋故土，不肯轻易迁移。
C项淋漓尽致：
形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。
D项不耻下问：
不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
3．B [A项改弦更张：
比喻改革制度或变更方法。
符合题意。
B项推波助澜：
比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。
不符合语境。
C项一孔之见：
比喻狭隘片面的见解（多用作谦辞）。
D项釜底抽薪：
抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决。
知识整合
1．①准则 ②更改 ③借 ④正直 ⑤火星 ⑥差错 ⑦占有 ⑧涂上一点，表删去，修改
⑨令人信服 ⑩计较
教导
稍微
不轻率
抛弃
衰落，将尽
伤害，妨害
2．①贬 ②褒 ③贬 ④贬 ⑤贬 ⑥贬 ⑦中 ⑧褒 ⑨褒 ⑩中
贬
褒
中
贬
3．①人工作品 ②人 ③言论 ④热闹情景 ⑤过时事物 ⑥地位高的人 ⑦少男少女 ⑧敬辞，对方 ⑨人和车马 ⑩人才
夫妻
师生，学问
青少年
众多普通人
谦词，用于自己
长辈
新生事物
诗文、表演
人的才能
多指不好的情况
行医
文章、议论
乐曲、文章
4．
（1）人能够支配自然
（2）人聪明伶俐 （3）重新做起 （4）把新奇的文章拿出来共同欣赏 （5）描写刻画十分细致生动 （6）从大量的材料中选择精华 （7）做事情只求不出差错，缺乏创新精神 （8）文章深入浅出，通俗易懂 （9）规模或气势盛大 （10）为人处世圆滑，贬义词 （11）轻率地指点、批评 （12）人身材矮小而精明强干
重点突破
1．D [A项“信手拈来”形容写文作画时能熟练地运用各种丰富的材料，这里望文生义。
B项“无地自容”形容羞愧之至，这里望文生义。
C项“高抬贵手”是恳求别人原谅、通融，这里该为“伸手援助”。
2．C [A、B两项皆贬词褒用，D项褒词贬用。
3．A [B项“一挥而就”运用对象是诗文书画，而非“工作”。
C项“南腔北调”形容声音，不能形容画卷。
D项“春秋鼎盛”指人处壮年，不能运用于时代。
4．C [A项“防患未然”形容事先预防，而句意指已经发生了灾害。
B项“动人心弦”形容极为感染人，句中无这样的句意。
D项“水落石出”指把事实真相弄清楚，句中只是有“不明白的地方”。
巩固提升
1．C [C项独出心裁：
原来指诗文的构思有独到的地方。
后泛指想出的办法与众不同。
A项别无二致：
没有两样，没有区别。
指区分不出两者的差别。
这个词语用于两个对象相比较的语境中。
该句的意思是“茶话会不同以往，有新意”。
B项等量齐观：
不管事物间的差异，同等看待。
该句的意思是“去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经相差无几或不相上下”。
D项首当其冲：
比喻最先受到攻击或遭遇灾难。
该句的意思是“发展低碳经济的前提是坚持节约资源、保护环境的基本国策”。
2．A [B项“豆蔻年华”指女子十三四岁，本语境中适用对象错误。
C项“耿耿于怀”指事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。
与“她生前对我的疼爱之情”语境不符。
D项“高抬贵手”是请人宽恕或通融的话，文中想表达请人帮助的意思。
不合语境。
3．C [A项美轮美奂：
形容房屋高大华丽。
B项责无旁贷：
自己的责任，不能推卸给别人。
C项津津乐道：
很感兴趣地谈论。
此词本身就有“谈论”的意思，与后面的“谈论”重复，且此词不能作状语，可改为“兴高采烈”。
D项一泻千里：
形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。
4．A [A项中“曾几何时”指时间过去没有多久。
常误用为“曾经”“不知何时”。
B项中“举重若轻”比喻能力强，能够轻松地胜任繁难的工作或处理棘手的问题。
这里应用“可有可无”，属望文生义。
C项中“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看待。
这里的“挪威队”原来就是冠军，属前后矛盾。
D项中“拾人牙慧”比喻拾取别人的一言半语当做自己的话，而语境应用“受人恩惠”意思的词语，属语境不符。
5．C [C项“乔迁之喜”是祝贺人搬迁或人职务提升之辞。
A项“振聋发聩”喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒，这里属望文生义。
B项“摇旗呐喊”喻为别人助长声势，这里属对象误用。
D项“侧目而视”形容憎恨或又怕又愤恨。
这里应用“刮目相看”。
6．D [D项随波逐流：
比喻自己没有主见，随着潮流走。
A项南辕北辙：
比喻行动和目的相反。
句中讲的是“谬论”与“现实”相背离的现象，宜换成“大相径庭”之类的。
B项冰山一角：
比喻事物已显露出来的一小部分。
句中望文生义而将其误解为一般性表方位的词语。
如求本句表述正确，可将这个成语删除，改成“但更多的物价‘推手’仍然潜伏着”；
也可保留这个成语，将原句改成“虽然一些物价‘推手’已被揭露，但这只是冰山一角，更多的物价‘推手’仍然潜伏着”。
C项大快人心：
指坏人受到惩罚或打击，使大家非常愉快。
句中褒贬误用。
7．C [C项“惟妙惟肖”模仿或描写非常逼真。
A项“趋之若鹜”比喻很多人争着赶去，多用于贬义。
感情色彩不当。
B项“闪烁其词”形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，不肯说出真相和要害。
与“议论纷纷”并用，自相矛盾。
D项“漠不关心”指态度冷漠，毫不关心。
不可带宾语。
8．C [C项休戚相关：
彼此间祸福互相关联。
这里强调关系密切，应该用“息息相关”。
A项虚位以待：
留着位置等候。
B项差强人意：
大体上还能使人满意。
差，稍微。
D项比喻居首位或第一名。
9．B [B项深孚众望：
在群众中享有威望，使大家信服。
A项过江之鲫：
比喻某种时兴的事物非常多。
东晋王朝在江南建立后，北方士族纷纷来到江南，当时有人说“过江名士多于鲫”。
C项天荒地老：
天荒芜，地衰老，指经过的时间很久。
D项深文周纳：
指苛刻地或歪曲地引用法律条文，把无罪的人定成有罪。
也指不根据事实，牵强附会地给人硬加罪名。
10．A [A项“胸无城府”：
形容待人接物坦率真诚，心口如一。
B项望文主义。
“不厌其烦”意为“不嫌烦琐与麻烦”，这里应用“不胜其烦”，意为“烦琐、啰嗦得使人受不了”。
C项词义轻重程度不分。
“如箭在弦”：
比喻势在
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