英语十六种时态.docx

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英语十六种时态

时态-定义

英语语法中的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。

是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。

英语时态分为16种：

一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时

下面就英语中常见的十种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这十种时态的基础上结合而成的。

时态-一、一般现在时

1.概念：

经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语：

always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays,

3.基本结构：

动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）

4.否定形式：

am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：

把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

6.例句：

.Itseldomsnowshere.

Heisalwaysreadytohelpothers.

Actionspeakslouderthanwords..

时态-二、一般过去时

1.概念：

过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last（year,night,month…）,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.

3.基本结构：

be动词；行为动词的过去式

4.否定形式：

was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：

was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

6.例句：

Sheoftencametohelpusinthosedays.

Ididn'tknowyouweresobusy.

时态-三、现在进行时

1.概念：

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：

now,atthistime,days,etc.look.listen

3.基本结构：

be+doing

4.否定形式：

be+not+doing.

5.一般疑问句：

把be动词放于句首。

6.例句：

Howareyoufeelingtoday?

Heisdoingwellinhislessons.

时态-四、过去进行时

1.概念：

表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：

atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构s+was/were+doing

4.否定形式：

s+was/were+not+doing.

5.一般疑问句：

把was或were放于句首。

（第一个字母大写）

6.例句：

AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.

Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.

时态-五、现在完成时

1.概念：

过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：

yet,already,just,never,ever,sofar,bynow,since+时间点，for+时间段，recently,lately,inthepastfewyears,etc.

3.基本结构：

have/has+done

4.否定形式：

have/has+not+done.

5.一般疑问句：

have或has。

6.例句：

I'vewrittenanarticle.

Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.

时态-六、过去完成时

1.概念：

以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2.时间状语：

before,bytheendoflastyear（term,month…）,etc.

3.基本结构：

had+done.

4.否定形式：

had+not+done.

5.一般疑问句：

had放于句首。

6.例句：

Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.

Bytheendoflastmonth.Wehadreviewedfourbooks

基本结构：

主语+had+过去分词（done）

①肯定句：

主语+had+过去分词+其他

②否定句：

主语+had+not+过去分词+其他

③一般疑问句：

Had+主语+过去分词+其他

④特殊疑问句：

特殊疑问词+一般疑问句

时态-七、一般将来时

1.概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语：

tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.

3.基本结构：

主语+am/is/are+goingto+do；will/shall+do.

4.否定形式：

am/is/arenotgoingtodo；will/shallnotdo。

5.一般疑问句：

be放于句首；will/shall提到句首。

6.例句：

Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.

Itisgoingtorain.

时态-八、过去将来时

1.概念：

立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：

thenextday（morning,year…）,thefollowingmonth（week…）,etc.

3.基本结构：

was/were+goingto+do；would/should+do.

4.否定形式：

was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.

5.一般疑问句：

was或were放于句首；would/should提到句首。

6.例句：

HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.

Iaskedwhowasgoingthere.

时态-九、将来完成时

1.概念：

在将来某一时刻之前开始的动作或状态

2.时间状语：

bythetimeof;bytheendof+时间短语（将来）;bythetime+从句（将来）

3.基本结构：

begoingto/will/shall+havedone

4例句:

Bythetimeyougetback,greatchangeswillhavetakenplaceinthisarea.

时态-十、现在完成进行时

1.概念：

表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。

这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。

2.基本结构：

have/has+been+doing

3.时间状语：

since+时间点，for+时间段等。

4.例子：

Ihavebeensittinghereforanhour.

ThechirdrenhavebeenwatchingTVsincesixo'clock.

时态-十一、一般过去时与现在完成时的转换

在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。

但是，可用别的表达方式：

①瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;④瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。

请看：

A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.

B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.

C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.

D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.

时态-十二、一般现在时与现在进行时的转换

在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,atschool（上学、上课）等。

此短语可与进行时态转换。

请看：

Peterisatwork,butMikeisatplay.

Peterisworking,butMikeisplaying.

时态-十三、现在进行时与一般将来时的转换

在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。

如：

Iamcoming,Mum!

意为“我就来，妈妈！

”请看：

Thetrainisleavingsoon.

Thetrainwillleavesoon.

时态-互相转换

英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：

时态-十六种时态

所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段，即：

现在、过去、将来和过去将来四种；所谓“态”就是行为或状态发生时说呈现的状态，有一般状态、进行状态、完成状态或完成进行状态四种。

由时和态结合，便形成下列十六种时态：

一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时；

现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时；

现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时；

现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时．

一般现在时

.概念：

经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

动词用原形（单三人称动词加s/es）

（问句和否定句借用助词do/does）

一般过去时

概念：

过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

动词用过去式

（问句和否定句借用助词did）

现在进行时

概念：

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

am+动词-ing

is+动词-ing

are+动词-ing

过去进行时

概念：

表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

was+动词-ing

were+动词-ing

一般将来时

概念：

以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

（1）will+动词原形

（2）am+goingto+动词原形

Is+goingto+动词原形

are+goingto+动词原形

过去将来时

概念：

立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

（1）would+动词原形

（2）was+goingto+动词原形

were+goingto+动词原形

现在完成时

概念：

过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

have+过去分词

has+过去分词

过去完成时

概念：

以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

had+过去分词

现在进行时：

be+ving标志词now,atthemoment

一般将来时:

will+be

will+v原标志词will还有将来的时间

begoingto也表示将来时

一般现在时主语+isamare+其他

主语+动词+其他标志词everyday，often，always等

一般过去时主语+was/were+其他

主语+动词过去式+其他

一般现在时

动词的变化规则

（1）一般直接在词尾+srunslikes

（2）以s,sh,ch,x,o结尾的动词在词尾+esgoespasses

（3）以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+es

study---studies

try----tries

（4）以元音字母+y结尾的动词，直接在后+sstaysplays

现在进行时

现在分词的变化规则

（1）.一般直接在动词词尾+ingreading

（2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+inglive---living

（3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再加ing

run---running注：

重读闭音节：

辅+元+辅并且元音是单元音

（4）.特殊记忆的动词die---dying死lie---lying躺tie---tying栓系

一般过去时

动词的过去式形式：

（1）一般直接在动词词尾+edwork---worked

（2）以e结尾的动词在词尾+dlikedlived

（3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再加edstop---stopped

（4）以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+ed

study---studied

中考英语语法记忆口诀

英语语法不容易记，但借助语法口诀，却可起到事半功倍的效果。

英语语法的叙述，讲究科学性，追求严谨。

故而中学生看起来，不免有些枯燥，看不下去。

为此，全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀，以帮助记忆。

博明学校总结如下：

口诀1英语的词类

句子要由词组成，英语词类有十种：

句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。

词类功能掌握了，造句之时好运用。

口诀2名词的所有格【速记口诀】

名词所有格，表物是“谁的”，

若为生命词，加“’s”即可行，

词尾有s，仅把逗号择；

并列名词后，各自和共有，

前者分别加，后者最后加；

若为无生命词，of所有格，

前后须倒置，此是硬规则。

【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。

口诀3名词变复数

单数变为复数式，加上“s”统言之。

下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：

发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。

有些名词变复数，词尾变化要注意：

“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f/fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。

口诀4-f或-fe结尾的名词的复数形式

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

按：

顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：

wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。

这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。

由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves）。

勇敢的妻子（wife）亲自（oneself）拿刀（knife）把狼（wolf）赶走，救回小牛（calf）半（half）条命（life）,又把躲在葡萄架（shelf）下树叶（leaf）中的小偷（thief）抓到。

一个有信仰的海湾首领叫农奴到屋顶拿手帕。

（belief、gulf、chief、serf、roof、handkerchief后接s）

口诀5巧记以-o结尾加-es的词

A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato）

B.一句话Negroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoes黑人英雄吃西红柿土豆

C.有生命的加-es，无生命的加–s。

（火山有死活之分，故volcano的复数形式为volcanoes。

）

工作间里有架钢琴，钢琴上有台收音机，收音机旁有幅照片，照片里有动物园，动物园里有竹子。

（studio、piano、radio、photo、zoo、bamboo后接s）

口诀6巧记不规则名词单变复

男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。

man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.

口诀7以or结尾的词

售票员班长（照）镜子，

蓖麻教授（找）医生。

按：

有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。

初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。

它们是：

doctorn.医生（第一册）；monitorn班长（第二册）；conductorn.售票员（第四册）；mirrorn镜子（第五册）；castorn蓖麻（第六册）；professorn教授（第六册）。

口诀8基数词变序数词

基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。

八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。

①指first、second、third。

②eight-eighth，nine-ninth。

③five-fifth，twelve-twelfth。

④twenty-twentieth，sixty-sixtieth。

⑤twenty-fifth

口诀9英语分数巧记

英语分数不费事，“母序子基”四个字。

分子若是大于一，分母还须加-s

口诀10定冠词用法小结口诀

一、冠词基本用法【速记口诀】

名词是秃子，常要戴帽子，

可数名词单，须用a或an，

辅音前用a，an在元音前，

若为特指时，则须用定冠，

复数不可数，泛指the不见，

碰到代词时，冠词均不现。

【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。

以上口诀包括的意思有：

①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

二、定冠词的用法。

特指双熟悉，上文已提及；

世上独无二，序数最高级；

某些专有名，习语及乐器。

以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即：

①特指某些人或物

②谈话双方都熟悉的人或事

③上文已经提到的人或事

④世界上独一无二的事物前

⑤序数词回形容词最高级前

⑥某些专有名词前

⑦一些习惯短语（如：

intheday等）中和乐器前（如：

playtheviolin/piano）。

三、不用冠词的集中情况。

下列情况应免冠，代词限定名词前；

专有名词不可数，学科球类三餐饭；

复数名词表泛指，两节星期月份前；

颜色语种和国名，称呼习语及头衔。

以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：

①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。

②专有名词和不可数名词前。

③表示学科的（如：

maths、Chinese、physics）名词前。

④球类活动的名词前及三餐总称前。

⑤复数名词表示泛指（一类人或事）时。

⑥节日、季节、星期、月份前。

⑦表示颜色（如：

It'sred/yellow.）、

语种（如：

speakEnglish/Japanese）和国家的非全称名词（如：

WeliveinChina.TheycomefromAmerica.）。

⑧在称呼或表示头衔的名词前。

⑨某些习惯短语中（如：

inbed、gotoschool等）。

口诀11多个形容词并开修饰一个名词的问题

有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。

若有多个形容词修饰，可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：

县官行令杀国材。

【妙语诠释】县（限）代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词，所有格，数字等。

官（观）代表表示观点的描绘性形容词，eg:

finebeautifulinteresting等。

行（形）代表表示大小、长短、高低及形状的形容词：

eg:

smalltall,high,little,round等。

令代表表示年龄、新旧的形容词：

eg:

old,young等。

杀色（近似音）代表表示颜色的形容词：

eg:

white,black等。

国代表国籍、地区、出处的形容词：

eg:

Englsih,American,mountain等。

材代表形成中心名词的材料的形容词，eg:

wooden,silk,plastic,stone等。

请看下面的例子：

afineoldstonebridge;twobigroundnewChinesewoodentables;

hislargenewblackforeigncar.

口诀12形容词和副词比较级和最高级构成口诀

结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。

一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。

辅音加y（ly）除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。

上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。

词前加more,most此规律唤。

规则变化到此已全都谈完。

有些不规则变化请你记全。

“双好”better,best记的宽。

“坏病”worse,worst莫记乱。

“双多”more,most不用管“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。

口诀13形容词和副词比较等级用法【速记口诀】

1.比较级与最高级：

两者比较than相连，三者比较the在前。

2．同