C语言课程设计学生成绩管理系统分析方案Word文件下载.docx
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可通过函数output（）来实现，
3、排序模块：
可通过sort（）来实现，通过比较总分的大小来排序；
4、插入模块：
可通过函数insert（）来实现，其中通过学号的大小来比较，并且以此来排序；
5、删除模块：
可通过函数delete（）来实现，其中通过输入学号来选择要删除的学生信息；
5、退出系统：
可通过一个函数exit（）来实现，输入“0”即退出此程序。
三、程序流程图
四、程序清单
源程序：
#include<
stdlib.h>
stdio.h>
string.h>
#defineMAXN35
#defineMAX_NAME128
typedefstructstudent/*定义学生信息*/
{
intno。
/*定义学号*/
charname[MAX_NAME]。
/*定义姓名*/
charfield[MAX_NAME]。
/*定义专业*/
doublesubject1。
/*定义五个科目*/
doublesubject2。
doublesubject3。
doublesubject4。
doublesubject5。
doublemark_ave。
/*定义平均分*/
doublemark_tot。
/*定义总分*/
}STUDENT。
/*以下为输入信息程序*/
voidinput（STUDENT*data,int*len）
putchar（'
\n'
）。
printf（"
%s\n"
"
Pleaseenteranewrecord,ifneedtoexitthecurrentmenupleaseinput-1."
%s"
Form:
\nno"
Namefieldsubject1subject2subject3subject4subject5\n"
scanf（"
%d"
&
no）。
while（no!
=-1）
{
data[*len].no=no。
scanf（"
%s%s%lf%lf%lf%lf%lf"
data[*len].name,data[*len].field,&
data[*len].subject1,&
data[*len].subject2,&
data[*len].subject3,&
data[*len].subject4,&
data[*len].subject5）。
data[*len].mark_ave=（data[*len].subject1+data[*len].subject2+data[*len].subject3+data[*len].subject4+data[*len].subject5）/5.0。
data[*len].mark_tot=data[*len].subject1+data[*len].subject2+data[*len].subject3+data[*len].subject4+data[*len].subject5。
（*len）++。
/*指针加一*/
/*输入*/
}
}
/*以下为输出信息程序*/
voidoutput（STUDENT*data,intlen）
inti。
system（"
cls"
/*定义系统菜单*/
%5s"
no"
/*输出菜单*/
%7s"
name"
field"
%10s"
subject1"
subject2"
subject3"
subject4"
subject5"
%12s"
mark_ave"
mark_tot"
for（i=0。
i<
80。
i++）
putchar（'
='
for（i=0。
i<
len。
printf（"
%5d"
data[i].no）。
%8s"
data[i].name）。
printf（"
data[i].field）。
%8.1lf"
data[i].subject1）。
data[i].subject2）。
%10.1lf"
data[i].subject3）。
data[i].subject4）。
data[i].subject5）。
%12.1lf"
data[i].mark_ave）。
data[i].mark_tot）。
}
PressEntertocontinue."
getchar（）。
}
/*以下为排序程序*/
voidsort（STUDENT*data,intlen）
inti,j,k。
STUDENTtemp。
for（i=0。
len-1。
i++）
for（k=i,j=i+1。
j<
len。
j++）
if（data[k].mark_tot<
data[j].mark_tot）
k=j。
if（k!
=i）
{
temp=data[i]。
data[i]=data[k]。
data[k]=temp。
}
/*以下为添加程序*/
voidinsert（STUDENT*data,int*len）
intno,pos。
doublesubject1,subject2,subject3,subject4,subject5,mark_ave,mark_tot。
lab:
Enterthenewrecord,pleaseinputfromthecurrentmenu-1."
Form：
\nno"
if（no==-1）return。
data[*len].no=no。
name,field,&
subject1,&
subject2,&
subject3,&
subject4,&
subject5）。
mark_ave=（subject1+subject2+subject3+subject4+subject5）/5.0。
mark_tot=subject1+subject2+subject3+subject4+subject5。
pos=0。
while（（data[pos].mark_tot<
mark_tot）&
&
（pos<
*len））
pos++。
for（i=*len-1。
i>
=pos。
i--）
data[i+1]=data[i]。
data[pos].no=no。
strcpy（data[pos].name,name）。
strcpy（data[pos].field,field）。
data[pos].subject1=subject1。
data[pos].subject2=subject2。
data[pos].subject3=subject3。
data[pos].subject4=subject4。
data[pos].subject5=subject5。
data[pos].mark_ave=mark_ave。
data[pos].mark_tot=mark_tot。
（*len）++。
gotolab。
/*以下为删除程序*/
voiddelete_item（STUDENT*data,int*len）
intno,i,pos。
pos=0。
Thestudentsneedtodeletetheinputofstudentid,pleaseinputfromthecurrentmenu-1."
if（no==-1）
return。
while（（data[pos].no!
=no）&
pos=pos+1。
if（pos>
=*len）
Didnotfindthestudentsneedtodelete"
gotolab。
else
for（i=pos+1。
i<
*len。
data[i-1]=data[i]。
*len=*len-1。
if（*len==0）
{
printf（"
Norecords,pleasepressEntertoreturn."
getchar（）。
return。
}
/*以下为显示信息程序*/
voidpaint（）
\n%49s\n"
ScoreManageSystem\n"
1Inputdata2Outputdata\n"
3sort4Insert\n"
5delete0Quit\n"
=79。
i++）
Enternumfrom1to5:
"
/*以下为主程序*/
voidmain（）
STUDENTdata[MAXN]。
intlen=0。
chara。
paint（）。
%c"
a）。
while（a!
='
0'
）
switch（a）
case'
1'
:
input（data,&
len）。
break。
2'
output（data,len）。
3'
sort（data,len）。
4'
insert（data,&
5'
delete_item（data,&
default:
if（a!
）printf（"
InputError!
if（a!
）paint（）。
五、测试数据
运行源程序，结果如下：
六、问题小结
在设计过程中，遇到的问题有：
1、如何排序，在排序方法的选择上出现问题，最终在查阅课本、相互比较之下得到了解决；
2、所学的函数实现不了系统要求的功能，通过查阅书籍、询问同学得到了解决，如使用了system（"
）来定义系统菜单等。
七、收获和体会
通过此次课程设计，巩固了对for循环、switch结构、函数调用、指针等已学过的重要知识点的掌握；
了解并学习了system（"
），goto语句，掌握了新知识；
提高了分析解决问题的能力。
八、参考资料：
1）谭浩强，C程序设计教程，清华大学出版社，2007年
2）赵永哲，李雄飞，戴秀英编著，《C语言程序设计》，科学出版社,2003年
3）夏宽理，赵子正编著，《C语言程序设计》，中国铁道出版社，2006年
物理与电子信息学院课程设计评定意见
指导教师评语
主要内容包括：
设计报告内容的完整性和完成情况、报告格式的规范性、通过课程设计取得的收获等。
成绩：
签名：
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