吉林省辽源市西安区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

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　　吉林省辽源市西安区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

　　注意事项

　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。

　　A、重视课程内容的功能化、分科化

　　B、强调知识的系统化、结构化

　　C、重视智力开发与学习能力的培养

　　D、重视个别差异

　　【答案】A

　　2、出现喃喃语声的阶段在（）。

　　A、0～2个月

　　B、3～4个月

　　C、4～8个月

　　D、9～12个月

　　【答案】C

　　3、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

　　A、教育目的

　　B、教育任务

　　C、教育内容

　　D、教育规律

　　【答案】A

　　4、中班幼儿一般指（）。

　　A、2-3岁幼儿

　　B、3-4岁幼儿

　　C、4-5岁幼儿

　　D、5-6岁幼儿

　　【答案】C

　　5、在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（）。

　　A、方位知觉

　　B、形状知觉

　　C、距离知觉

　　D、颜色知觉

　　【答案】D

　　6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。

　　A、首陀罗种姓

　　B、刹帝利

　　C、吠舍种姓

　　D、僧侣祭司

　　【答案】D

　　7、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

　　A、动机

　　B、强化

　　C、诱因

　　D、需要

　　【答案】B

　　8、新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。

　　A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

　　B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。

　　C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。

　　D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

　　【答案】A

　　9、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

　　A、教育目的

　　B、教育任务

　　C、教育内容

　　D、教育规律

　　【答案】A

　　10、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（）。

　　A、威尔逊

　　B、格塞尔

　　C、弗洛伊德

　　D、华生

　　【答案】D

　　11、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。

　　A、文化传递

　　B、文化传播

　　C、文化变迁

　　D、文化选择

　　【答案】D

　　12、学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。

　　A、课堂结构

　　B、教学结构

　　C、学习结构

　　D、班级结构

　　【答案】A

　　13、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。

　　A、思维程序

　　B、调查研究

　　C、验证假设

　　D、论证假设

　　【答案】C

　　14、课外教育活动的基本组织形式是（）。

　　A、群众性活动

　　B、自发活动

　　C、小组活动

　　D、个人活动

　　【答案】C

　　15、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

　　A、言语指导

　　B、示范

　　C、练习

　　D、反馈

　　【答案】C

　　16、智力游戏属于（）。

　　A、创造性游戏

　　B、有规则游戏

　　C、体育游戏

　　D、结构游戏

　　【答案】B

　　17、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

　　A、差异性

　　B、不平衡性

　　C、阶段性

　　D、顺序性

　　【答案】A18、班集体形成的条件和前进的动力是（）。

　　A、共同的奋斗目标

　　B、班主任的要求

　　C、班级内部的矛盾斗争

　　D、共同的活动

　　【答案】A

　　19、班集体形成的条件和前进的动力是（）。

　　A、共同的奋斗目标

　　B、班主任的要求

　　C、班级内部的矛盾斗争

　　D、共同的活动

　　【答案】A

　　20、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。

　　A、科学知识

　　B、信息技术

　　C、文化发展

　　D、政治体制

　　【答案】B

　　21、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。

　　A、操作模仿

　　B、操作整合

　　C、操作熟练

　　D、原型定向

　　【答案】B

　　22、全色盲的特征（）。

　　A、不能判断红绿两色

　　B、视力低下

　　C、能区别蓝黄两色

　　D、眼球颤动

　　【答案】A

　　23、在教学过程中，教学的中心环节是（）。

　　A、引起学习动机

　　B、巩固知识

　　C、领会知识

　　D、运用知识

　　【答案】C

　　24、体育的根本任务是（）。

　　A、通过体育对学生进行思想品德教育

　　B、增强学生体质

　　C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能

　　D、向国家输送优秀运动员

　　【答案】B

　　25、关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。

　　A、德育的内容及其简单

　　B、德育的方式是和劳动、生活相结合

　　C、德育是平等的

　　D、德育具有鲜明的阶级性

　　【答案】D

　　26、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

　　A、集体形成初始阶段

　　B、集体形成正规化阶段

　　C、集体发展区域成熟发展阶段

　　D、健全班集体形成时期

　　【答案】C27、角色游戏属于（）。

　　A、有规则游戏

　　B、创造性游戏

　　C、体育游戏

　　D、结构游戏

　　【答案】A

　　28、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

　　A、差异性

　　B、不平衡性

　　C、阶段性

　　D、顺序性

　　【答案】A

　　29、下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。

　　A、重视课程内容的功能化、分科化

　　B、强调知识的系统化、结构化

　　C、重视智力开发与学习能力的培养

　　D、重视个别差异

　　【答案】A

　　30、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。

　　A、教师促成的纪律

　　B、集体促成的纪律

　　C、任务促成的纪律

　　D、自我促成的纪律

　　【答案】D

　　31、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。

　　A、1904年

　　B、1922年

　　C、1949年

　　D、1986年

　　【答案】A

　　32、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。

　　A、学科设置

　　B、课时分配

　　C、学科顺序

　　D、学周安排

　　【答案】A

　　33、人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

　　A、手眼协调动作

　　B、独立性的出现

　　C、坚持性的出现

　　D、分离焦虑的出现

　　【答案】B

　　34、发展适宜性课程应该是（）。

　　A、分科性的

　　B、综合性的

　　C、适宜性的

　　D、完整性的

　　【答案】B

　　35、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。

　　A、玩沙区

　　B、烹饪区

　　C、音乐区

　　D、数学区

　　【答案】D

　　36、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

　　A、复述策略

　　B、理解－控制策略

　　C、精加工策略

　　D、组织策略

　　【答案】D

　　37、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。

　　A、南京鼓楼幼稚园

　　B、劳工幼稚园

　　C、香山慈幼院

　　D、江西实验幼师

　　【答案】D

　　38、“玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用。

　　A、遗传因素

　　B、教育

　　C、生理成熟

　　D、先天因素

　　【答案】B

　　39、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。

　　A、唐朝中期

　　B、明朝中期

　　C、清朝末年

　　D、辛亥革命以后

　　【答案】C

　　40、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。

　　A、有所不同

　　B、相类似

　　C、有一定联系

　　D、没有必然联系

　　【答案】B

　　41、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。

　　A、测验

　　B、诊断

　　C、评定

　　D、评分

　　【答案】C

　　42、就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。

　　A、教书育人

　　B、科学研究

　　C、社会服务

　　D、管理学生

　　【答案】A

　　43、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。

　　A、游戏场地

　　B、游戏材料

　　C、游戏者

　　D、游戏时间

　　【答案】C

　　44、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

　　A、课时计划、单元计划、学期计划

　　B、学期计划、单元计划、课时计划

　　C、单元计划、课时计划、学期计划

　　D、学期计划、课时计划、单元计划

　　【答案】B

　　45、新课程教学改革要求我们首先确立起（）。

　　A、先进的教学观念

　　B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念

　　C、教师为主导，学生为主体的教学观念

　　D、以课堂教学为中心教学观念

　　【答案】B

　　46、个体的成就动机中含有两种成分：

　　（）和回避失败的倾向。

　　A、追求利益的倾向

　　B、追求刺激的倾向

　　C、追求成功的倾向

　　D、回避困难的倾向

　　【答案】C

　　47、从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）。

　　A、开始最早持续最短

　　B、开始最早持续最长

　　C、开始较晚持续最长

　　D、开始较晚持续较短

　　【答案】B

　　48、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。

　　A、夸美纽斯

　　B、赫尔巴特

　　C、杜威

　　D、凯洛夫

　　【答案】B

　　49、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。

　　A、连续性特点

　　B、创造性特点

　　C、长期性特点

　　D、示范性特点

　　【答案】B

　　50、教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。

下列不属于教师申诉制度的有（）。

　　A、申诉提出

　　B、申诉审核

　　C、受理

　　D、处理

　　【答案】B

　　51、对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是（）。

　　A、主要是考虑幼儿的特点。

　　B、幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具，寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。

　　C、幼儿园配备必要的教具、玩具、图书和乐器。

　　“因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。

”

　　D、幼儿园必须配备昂贵的器械设备。

　　【答案】D

　　52、解决问题的最高表现形式是（）。

　　A、获得规则

　　B、理解概念

　　C、创造性

　　D、知识迁移

　　【答案】C

　　53、在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。

　　A、原型操作

　　B、原型内化

　　C、操作定向

　　D、原型定向

　　【答案】B

　　54、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。

　　A、知识

　　B、能力

　　C、期望

　　D、方法

　　【答案】C

　　55、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。

　　A、习俗水平

　　B、前习俗水平

　　C、后习俗水平，

　　D、权威水平

　　【答案】B

　　56、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

　　A、强化

　　B、惩罚

　　C、逃避条件作用

　　D、消退

　　【答案】C

　　57、在幼儿园教育目标体系中，指在一节课或一次活动中需要达到的目标是（）。

　　A、幼儿园教育目标

　　B、近期目标

　　C、中期目标

　　D、活动目标

　　【答案】D

　　58、教学在学校整个教育系统中居于（）。

　　A、基础地位

　　B、中心地位

　　C、主要地位

　　D、重要地位

　　【答案】B

　　59、在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。

这种现象的最适当解释是（）。

　　A、人的短时记忆容量有限

　　B、学习应循序渐进

　　C、防止过早出现疲劳

　　D、先要有准备动作

　　【答案】A

　　60、课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

　　A、教师、学生、课堂情境

　　B、班风、纪律、学生

　　C、教师、教学设备、学生

　　D、教师、学生、纪律

　　【答案】A