新平二中七年级思想品德文档格式.docx
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给了我们温暖，使我们不再孤单；
给了我们帮助，让我们感受到生活的乐趣。
6、怎样区别真正的友谊与哥们儿义气？
真正的友谊与哥们儿义气是有本质区别的。
真正的友谊是要讲究一定的原则的，朋友有错误时要及时指出并真诚地帮助他改正错误。
而哥们儿义气只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。
7、与朋友交往中要注意些什么？
我们在与朋友交往中要明辨是非善恶，作出正确的选择，不盲目追随别人，要敢于坚持自己的原则。
8、在交友的过程中存在哪些误区？
（1）帮派问题；
（2）以自我为中心不理解尊重他人；
（3）过分苛求公平；
无原则地放纵；
（4）过于追求完美；
（5）试图控制或依赖对方；
（6）对朋友不诚实；
（7）盲目性较强；
（8）朋友关系过于封闭或缺乏稳定性等。
第九课 生命的林子
1、怎样才能在竞争中成为真正的胜利者？
（1）胜之不武：
不正当竞争行为。
（2）胜之有道：
①公开公平积极地竞争。
②在道德和法律范围内开展正当竞争。
③正确对待竞争中的成败，克服骄傲和嫉妒心理。
④要有自信和毅力，善于发挥自己的长处。
⑤要尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢。
⑥在群体竞争过程中，要发扬团队精神，学会协调好群体内部人际关系。
（3）树立正确的竞争意识：
相信自己能够发挥最佳水平。
崇尚公平竞争。
保持良好心态，胜不骄、败不馁。
欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。
2、竞争和合作有什么关系？
竞争不忘合作，合作不能没有竞争。
当在合作中竞争时，竞争才能更好地实现目标；
当在竞争中合作时，合作才能更加有效。
3、面对竞争，你准备好了吗？
我们的社会是一个充满竞争的社会，竞争可以催人奋进，激发个人的潜能等。
②要敢于面对竞争，勇敢地迎接挑战，主动亮出自己，这是自强、自尊、自信的表现，也是新时代青年必备的素质之一。
③敢于竞争的人，才有机会赢得成功、荣誉和希望；
④不敢参与的人，永远都不会有真正的成功。
不敢竞争的人是弱者，惧怕失败。
其实，有竞争就有失败，失败并不可怕，失败并不会折断我们飞翔的翅膀，⑤竞争重在参与。
4、为什么说处处有竞争？
（如何理解竞争无处不在？
）
（1）竞争无处不在，我们生活在一个充满各种竞争的时代，真可谓竞争之潮汹涌澎湃。
（2）竞争的实质是为了尽力实现自我价值而做出不懈努力，从而使自己的优势得以充分的挖掘和发展。
（3）竞争的目的是超越自我、共同进步。
（4）不仅学校里存在竞争，社会上的竞争更是无处不在，个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争，我们的社会就是一个充满各种竞争的社会。
（5）竞争是一把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面；
既有成功，也有失败。
5、如何正确看待竞争？
（为什么说竞争是一把双刃剑？
竞争是一把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。
（1）竞争的积极作用：
竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。
人类社会就是在竞争中不断前进的。
（2）竞争的消极作用：
①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感。
②竞争可能引起我们的过度紧张和焦虑或导致不良的忌妒心理。
③竞争还可能使失败者被挫折压倒，陷入自卑而一蹶不振。
6、面对竞争的正确态度是什么？
有竞争就有失败，然而失败并不可怕，面对确激烈的竞争，我们既要敢于竞争，积极参与竞争，又要树立公平竞争的意识。
在竞争中要保持良好的心态，胜不骄，败不馁。
同时，要学会在竞争中合作，合作中竞争，共同进步，共同发展。
7、怎样才能在竞争中成为真正的胜利者？
8、同学之间存在的不正当竞争行为有哪些？
这些行为会造成什么危害？
同学之间存在的不正当竞争行为有：
考试作弊、考试加分、偷藏他人资料、销毁他人资料、独享资料等。
这些行为会造成同学关系的不融恰，同学之间不能相互帮助、相互促进，既不利于培养良好的道德品质，也不利于将来很好地融入社会。
9、我们如何正确面对竞争的压力？
（1）要把压力变成动力。
锻练顽强的毅力，树立坚定的信心。
（2）崇尚公平竞争；
保持良好的心态，胜不骄、败不馁；
（3）锻练自己的心理素质。
学会面对竞争，不胆怯、不逃避，不让自己被压力所压垮，要迎难而上。
（4）采取正当的方式，坚守自己的人格。
（4）欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。
对各种考试、竞赛要高标准严要求。
10、如何正确看待竞争与合作？
（竞争与合作的关系是什么？
竞争与合作既对立又统一，在竞争中有合作，在合作中有竞争，二者相互渗透、相辅相成。
竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有参照。
合作离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。
合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。
优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作是统一的。
11、怎样做到既“不伤和气”，又达到竞赛的目的？
①学会尊重对手、欣赏对手，与对手展开公平竞争；
②每个人都有自己的长处和短处，在与对手竞争中应虚心向对手学习，取他人之长补自己之短，才能使自己进步得更快，从而超越对手；
③竞争不能忘记合作，良好的合作创造竞争中的双赢，帮助别人也是在帮助自己。
第八课让我们的耳朵醒来
1、倾听有什么重要性？
（为什么我们要学会倾听？
）（倾听有什么魔力？
）
①“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智。
”专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬。
如果你能倾听别人谈话，对方也将以热情和感激来回报你的真诚。
②如果我们兴致勃勃地倾听，谈话者会谈得越来越起劲，越来越有兴趣，从而讲得更加流利、精彩。
这样，我们就会听到更多有益的东西，从而增长自己的见识和智慧。
③倾听是美好关系的赠礼。
别人的心灵是被倾听打开的。
凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。
④学会倾听不仅缩短了人与人的距离，也使人在不知不觉中倾听了做人的真谛。
2、如何理解“卡耐基真会讲话”这句话？
①“卡耐基真会讲话”这句话实质是说卡耐基善于倾听别人讲话，善于倾听，不但别人欢迎，也能使自己增长智慧。
②专心倾听别人讲话是我们给予别人的最大赞美和尊敬，而卡耐基正是抓住了这一点，使他的倾听恰到好处，赢得了对方的好感。
3、我们的耳朵为什么会沉睡？
（我们的耳朵沉睡的原因是什么？
）（为什么我们不善于倾听？
①在现实生活中，“胜”我们一筹的人讲话，我们往往能目不转睛，洗耳恭听，而不如我们的人讲话，我们却常常眼皮向上，心不在焉，置若罔闻。
真是应了那句老话：
人微言轻。
②我们的耳朵沉睡的另一个原因是，我们认为别人的话是废话，唠唠叨叨，没完没了，不如不听，落得耳根清净！
4、“废话、唠叨”一无是处吗？
（你如何看待父母、老师和长辈的“唠叨”？
“废话、唠叨”并不是一无是处。
原因是：
①废话中有宝贝，唠叨里有关爱。
你若关闭了倾听之门，就会错过许多有价值的东西。
②用心去聆听他们的话语，用心去感受他们的“好意”。
③静下心来认真听听，体会一下他们的心情，我们就会知道父母或老师对我们的疼爱，就体现在这些“唠叨”里。
5、为什么要让我们的耳朵醒来？
因为倾听的过程中有许多因素会干扰听着理解说着的意思，我们要掌握一些倾听的技巧使我们能够正确理解说话者的真正意图。
6、怎样让我们的耳朵醒来？
（怎样才能发挥我们耳朵的作用，展示耳朵的魔力呢？
）（倾听的技巧和方法有哪些？
让我们的耳朵醒来，应该这样做：
①要专心听。
②要对对方的谈话表示出兴趣。
③不要急着提问。
④要及时反馈。
⑤要避免先入为主。
⑥要掌握倾听的技巧。
这样可以使用简单的语句来肯定对方的话，鼓励对方说下去。
第七课人类的翅膀（科技的力量——利与弊）
1、人类进行航天活动的目的是什么？
（为什么空间站的发展受到世界航天大国的高度重视？
人类的航天活动不是满足于在太空的短暂飞行，而是寻求建立能够在太空长期生活与工作的基地，充分利用太空独特的环境从事多种科学技术研究、实验与生产，对地球进行观测与监视以及开展军事活动等。
因此，空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。
2、20世纪这100年有许多重大科技发明，例如：
空调机、飞机、无线广播、不锈钢、电冰箱、电视机、传真机、火箭、原子弹、雷达、电脑、核电站、人造卫星、激光、试管婴儿、手机、国际互联网、多莉（克隆技术）等。
3、科学技术使我们生活发生哪些改变？
科学技术成就对我们生活的改变是看得见、摸得着到。
正是科技的发展，使我们进入了“航天时代”、“电脑时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”，我们的生活有了沉甸甸的科技含量！
4、为什么说我们进入了生活更加惬意的时代？
①1893年，美国人发明了拉链，和拉链一样“渺小而伟大”的发明还有胶带、尼龙搭扣、方便面、信用卡等。
这些都是人类追求更方便、更舒适生活的产物。
②汽车、飞机使我们免除了长途跋涉之苦；
足不出户，可以实现网上购物；
照相机、摄像机越来越“傻瓜”，电冰箱、微波炉都向着智能化发展，只要按一下按钮就可以了。
科学发明使人类越来越“懒惰”，越来越自在，生活也越来越惬意了。
5、为什么我们应该感谢从事科学研究的人？
（为什么说科学家是最耀眼的明星？
①科技改变了我们的生活，使我们能够尽情享受生活的美妙。
②我们发自内心地感谢从事科学研究的人，因为我们的美妙生活依靠他们的汗水来打造！
他们在从事研究的过程中，往往默默无闻；
他们身后也没有成千上万的“追星族”。
但只要我们能够走近他们，走进他们的内心，我们就能感受到他们身上的灿烂星光！
6、我们应该学习玛丽·
居里、史蒂芬·
霍金的哪些精神品质？
我们应该学习他们的这些精神品质：
①勤奋、刻苦、谦逊、无私奉献、淡泊名利的精神品质；
②热爱科学、献身科学的科学精神；
③勇于探索、勇于实践、不断创新、百折不挠的精神等等。
7、举例说说科学技术是一把双刃剑？
事物都有两面性。
对人们有利的，总是不可避免地有其不利的一面，有时往往是益处越大，害处也越大。
科学技术就是如此。
汽车的出现不仅引起了交通方式的变革，也带来了成千上万的车祸事故；
转基因植物产量极大，可不少人食用后身体受到了毒害；
塑料的使用给人们的生活带来极大的方便，可由此产生的一系列污染问题却让人类深受其害。
科技是一把双刃剑，科学技术为人类带来了无尽的财富和益处，它既可以造福人类，也可以致人于死地。
如何合理地利用它，将其危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟待解决的一大难题。
8、人类应该怎样才能用好科技这把双刃剑？
（人类如何正确对待科学技术？
①全面客观地看待科学技术对人类发展的影响，明确科学技术发展的最终目的是为了造福于人类。
②科学技术要关爱生命、关爱世界，科学家要关注自己的研究成果是否合理，不要仅仅关心研究本身的进展。
③在科技发展过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。
④我们还要知道，科学也并非万能的。
人类进行科学研究的最终目的是为了造福于人类。
第六课飞天梦想
1、什么是载人航天精神？
是指：
特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的精神。
2、“神舟五号”顺利升空和成功返回有何重要意义？
①“神州五号”顺利升空和成功返回，标志着我国掌握了载人航天的基本技术；
②实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标；
③使中国成为世界上第三个、也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家。
④提高了我国的国际地位和国际影响力。
⑤标志着我国的综合国力进一步提升。
3、“神舟”五号成功发射的原因是什么？
“神舟”五号成功发射的原因：
载人航天发射是一项系统工程，不但有赖于航天科研人员的技术攻关，还与一个国家的通讯、生命保障、材料、医学，甚至管理水平紧密相关。
因此，航天领域的每一项技术突破都是各方面协同攻关的结果，而航天科技活动的每一次成功都成为国家综合国力的象征。
所以我国首次载人航天的成功会引起国际上如此热烈的反映。
4、我国在哪些方面取得了巨大的科技成就？
①航天技术；
②核技术；
③基因测序；
④杂交水稻等取得了巨大成就，跃居世界先进行列。
5、我国科学技术在部分领域跃居世界先进行列的原因是什么？
（1）我国坚持党的基本路线，坚持改革开放三十年，经济快速发展和综合国力迅猛增强，为科技发展提供了雄厚的物质基础。
（2）坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，大力发展教育，推进科技进步。
（3）以钱学森，袁隆平，邓稼先等为代表的杰出科学家和广大科技工作者大力弘扬艰苦奋斗、开拓创新的科学精神和献身精神是我国科学技术取得巨大进步的精神动力。
6、为什么我国的科学家无愧于祖国？
（为什么科学家值得我们学习？
为什么科学家的故事能打动你？
辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。
许许多多科学家为了国家富强和民族振兴，在各自的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的勤劳、智慧甚至生命都献给了祖国，他们无愧于祖国！
7、科学家身上的哪些精神值得我们学习？
科学家身上的这些精神值得我们学习：
（1）艰苦奋斗、开拓创新的精神；
（2）高度的社会责任感和无私奉献的精神；
（3）严谨的科学态度和科学精神；
（4）热爱祖国、热爱科学的精神；
（5）淡泊名利、追求真理的精神；
（6）团结合作、勇担重任的精神等。
8、我们青少年应怎样向航天科技工作者（或科学家）学习？
我们青少年应这样向他们学习：
①树立崇高远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；
②发扬载人航天精神，努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国；
③与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
9、目前，我国科学技术的现状如何？
在六十多年的历程中，新中国在科学技术的许多方面取得了举世瞩目的成就。
如在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域取得了巨大成就，跃居世界先进行列。
但是，我们必须清醒地认识到，我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。
10、我国的科学技术与发达国家相比，差距主要表现在哪些方面？
①我国总体科技实力不强，首先表现在我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低。
②我国科学技术总体水平相对落后，主要表现在研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名不高。
③在高科技领域，特别是在以信息技术为主的尖端技术方面，我国与发达国家的差距较大，很多高科技产品的核心技术由外国人掌握。
11、你打算怎样把自己培养成创新型人才？
（1）要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯，把创新热情与科学求实的态度结合起来。
（2）勇于质疑，敢于向权威挑战、向传统挑战，树立敢为人先的精神。
（3）培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。
（4）解放思想，实事求是，与时俱进，按客观规律办事。
（5）敢于创新、善于创新，努力做到有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。
12、什么是科教兴国？
科教兴国，是指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。
13、为什么我国要实施科教兴国战略？
①我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平民族文化素质还不够高。
②科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。
③教育是发展科学技术、培养人才、增强民族创新能力的基础。
④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
⑤在六十多年的历程中，新中国在航天技术、核技术、基因技术、杂交水稻等诸多科学技术领域取得了巨大成就，跃居世界先进行列。
但是，我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，总体科技实力不强我国与发达国家的差距较大，很多高科技产品的核心技术由外国人掌握。
赶超发达国家的路还很漫长。
因此，我国必须实施科教兴国战略。
14、我国应该怎样实施科教兴国战略？
或为实施科教兴国战略提几条合理化建议。
①科教兴国，基础在教育。
要大力加强基础教育，推行以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育。
实现“三步跨越”，从教育大国到教育强国。
②科教兴国，关键在科技。
要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
③大力弘扬科学精神，鼓励创新，尊重知识，尊重人才。
④加大科技投入，改革科技体制，重奖科技人员。
⑤加快推进人才强国战略。
人才是一个国家发展最重要的资源，加快科技进步和创新，关键在人才。
⑥实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。
15、在国家实施科教兴国战略中，你（青少年）应该怎样做？
在我国实施科教兴国战略中，我要这样做：
①树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神，弘扬中华民族的民族精神，提高创新能力，适应科教兴国战略的要求。
②珍惜今天的学习机会，自觉履行受教育的义务，刻苦学习，掌握先进的科学文化知识，力争德、智、体、美、劳全面发展，积极创造条件，争取接受更高程度的教育，为完成全面建设小康社会的宏伟事业逐步实现中华民族的伟大复兴的崇高使命而奋斗。
16、为什么实施科教兴国战略的基础在教育？
（教育的作用是什么？
）（我国为什么要大力发展教育？
因为：
①“百年大计，教育为本。
”科教兴国，基础在教育。
②教育是发展科学技术和培养人才的基础，是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，是民族振兴的基石。
在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
但我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。
发展我国的教育事业仍然任重道远。
③从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
④教育对于人一生的成败至为关键，它可以让我们获取知识、改变命运。
17、为什么实施科教兴国战略的关键在科技？
（我国为什么要大力发展科技？
①科学技术的进步，往往引起生产上的深刻变革，极大地提高劳动生产率，同时，还会引起交通运输业、通讯业等发生深刻的变化。
②现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。
科学技术是第一生产力。
③我国在迅速提高生产力水平，增强以经济和科技实力为基础的综合国力，缩小与发达国家的差距，提高我国的国际地位，就必须加快发展科学技术的步伐。
18、我国设立最高科学技术奖有什么重要意义？
我国设立最高科学技术奖：
①反映了国家实施科教兴国的信心和决心，体现了“四个尊重”的方针。
②有利于提高广大人民群体的综合素质和国家的综合国力，参与国际竞争。
③有利于提高人们的创新意识、创新思维、创新能力，积极开展科技创新。
第五课
小康家园（全面建设小康社会的国策）
1、什么是恩格尔系数？
如何从恩格尔系数看小康？
含义：
家庭食品支出占家庭总消费支出的比重称为恩格尔系数。
其公式：
恩格尔系数（＝食品消费支出÷
家庭总消费支出×
100%）
恩格尔系数的大小可以反映家庭生活水平的高低，系数越大，表明生活水平越低；
系数越小，则说明生活水平越高。
联合国粮农组织提出用恩格尔系数来判定生活水平的发展阶段：
恩格尔系数在60%以上为贫困，在50%—60%之间为温饱，在40—50%之间为小康，在40%以下为富裕。
2、小康的来历（或小康的含义是什么？
邓小平从我国人口多，底子薄、社会发展总体水平还比较落后的基本国情出发，提出了建设“小康之家”。
邓小平所说的“小康”，是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。
我们所说的小康生活应该既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；
既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。
3、“总体小康”的含义是什么？
（如何理解总体小康？
总体小康是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。
这一时期人均收入水平不高，农村与城市差距相当大，并不是所有人的生活都达到了小康水平。
①低水平的小康，是指我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，主要是指人均收入水平还不高。
②不全面的小康，是指我国目前所达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够。
③不平衡的小康，是指我国进入小康的人口在全国分布是不平衡的。
城市与农村之间，东部与西部之间，不同收入群体之间的发展水平存在较大的差距。
4、举例说说我们的小康为什么是不全面的小康？
例如精神文明建设相对薄弱，赌博斗殴、随地吐痰等不良现象俯拾皆是；
经济发展、人口增长与环境保护的矛盾不断加剧，大气污染、水污染、垃圾污染、土地荒漠化、水土流失等环境问题已经严重危害了我们的生存和发展。
5、由于历史、地理位置、自然资源、交通、气候等多种因素的影响，我国小康社会的建设存在着不平衡现象，主要表现为城乡发展不平衡、东西部发展不平衡等。
6、我国小康社会住房标准的内容是什么？
中国小康社会住房标准已经确立，其具体内容是：
到2020年住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”。
7、全面建设小康社会的更高要求是什么？
中国共产党第十七次全国代表大会全面建设小康社会提出了新的更高要求：
①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；
②扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；
③加强文化建设，
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