五年级语文下册第二次月考考试题及答案全面2套Word文件下载.docx
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yōngdǎogà
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nyāohe
二、比一比，再组词。
畔（_______）幕（________）暇（________）桨（________）
伴（_______）慕（________）假（________）奖（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）
气急（_________）畏首（_________）（_________）不讳
饮水（_________）孤掌（_________）（_________）且过
读了“”的成语，我想起了俗语_____________。
2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是____________。
3.想一想,填一填：
成语以_______为特色，俗语以_______为特征,两者各有千秋。
如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。
4.还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。
成语___________，所对应的俗语___________________________。
四、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……虽然……但是……
不但……而且……既……又……
1.（___）我经常去探望小乌的家庭，（______）从不做破坏它们家庭幸福的事。
2.（___）青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息，（___）西方人以鸟为快乐的象征。
3.小鸟们（_____）美丽，（_____）可爱。
4.我（______）不破坏鸟儿家庭幸福，（______）保护鸟儿们，不让别的孩子们来捉鸟。
五、按要求写句子。
大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。
（修改病句）
____________________________________________________
2.不耕耘，不会有收获。
（改成反问句）
____________________________________________________
3.我家的门前有一条清澈见底的小河。
（缩句）
六、阅读短文，回答问题。
（20分）
《落花生》节选
父亲说：
“花生的好处很多，有一样最可贵：
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：
“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”
我说：
“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
”父亲说：
“对。
这是我对你们的希望。
我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
1．这段话出自。
这篇文章以为线索，依次写了，为了借花生的特点说明的道理，赞美，作者详细地写的经过。
通过这一过程告诉我们一个道理：
。
2．文中花生最可贵的特点是______________________。
在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。
3．体会意思：
“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。
___________________________________________________________
4．“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。
“有用的人”指什么？
“体面”是什么意思？
体会句子的意思。
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5．我能在括号里填上最合适的关联词语。
①它（ ）不好看，（ ）很有用。
②它（ ）好看，（ ）很有用。
③它（ ）好看，（ ）有很多人都喜欢它。
6．在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？
请联系实际，写一写。
七、习作。
题目：
《感人的一幕》
生活中一定有许多感人的场景，请把你印象深刻的感人的一幕用作文记录下来吧！
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参考答案
一
繁忙停泊由衷锻炼露馅
纵横簇拥祷告窗帘吆喝
二
湖畔幕布闲暇船桨伙伴爱慕假日奖状
三
败坏畏尾直言思源难鸣得过前怕狼后怕虎得过且过精炼形象面红耳赤脸红脖子粗
四
1.虽然但是2.因为所以3.既又4.不但而且
五
大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容，听到了孩子们欢乐的歌声。
不耕耘，怎能有收获呢？
门前有小河。
六
1．《落花生》
花生 种花生、收花生、尝花生、议花生 做人 花生的精神 议花生 人要做对人有好处的，默默奉献的人
2．朴实无华、默默奉献
3．爸爸告诫我们不要做华而不实。
4．略
5．不仅而且
既又
因为所以
6．略
2021年五年级语文下册第二次月考考试题及答案（各版本）
zhì
liá
osōngshǔguānghuá
xiá
zhǎi
guāiqiǎomé
ità
nzhuīzhú
jǐngjué
刷（_________）瞧（_________）浆（_________）堪（_________）
涮（_________）焦（_________）奖（_________）湛（_________）
不可（____）（____）
众星（____）（_____）
（____）（____）辉煌
（____）（____）闻名
奇珍（____）（_____）
玲珑（_____）（____）
此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。
（________）
2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。
因为……所以…… 只有……才……
虽然……但是…… 即使……也……
（1）（_____）雪下得再大，大家（_____）要坚持到校。
（2）（_____）在老师的辛勤培育下，我们这些小树（_____）能长成参天大树。
（3）（_____）有铁人王进喜这样的石油工人，（_____）我国在短时间内建成了我国最大的油田——大庆油田。
（4）袁隆平教授（______）取得了杂交水稻的辉煌成就，（______）他并未因此而骄傲自满，止步不前。
1．这不是您最宝贵的画吗？
改为陈述句：
____________________
2．桂花盛开的时候非常香。
改为夸张句：
________________________
3．那长长的柳枝随风飘动着。
改为拟人句：
____________________________
4．这儿的景色真美，使我流连忘返。
（改成反问句）
________________________________________
5．听了这个故事，我不约而同地笑了起来。
6．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。
（缩句）
一只小麻雀的至爱亲情
那年秋天，爸爸在房顶上摔下来，在医院里花光了家里的积蓄不说，最终还落了个腰椎骨折，瘫痪在床，生活不能自理。
三年后，妈妈离家出走，一去再也没有回来。
那一年，她只有6岁。
一个6岁的稚嫩孩童，面对风雨飘摇的家，该怎么生活下去？
大伯和村支书来了，他们一起为这个家想办法。
商量的结果是，最好把爸爸送进收容所，而她，会被大伯接到自己家中抚养。
爸爸躺在床上，含泪接受了这个意见。
她不能没有爸爸，不能没有家。
她跪在大伯面前说：
“求求你们，别把我和爸爸分开。
我长大了，能养活这个家。
”
这是个执拗的孩子，谁劝也不听，大伯和支书摇着头走了。
她恳求爸爸，尽快教自己做饭。
煮出一锅米饭来，却是半生不熟的。
爸爸吃着女儿煮的米饭，大口吞咽着，眼泪流了一脸。
女儿问他：
“好吃吗？
”他说：
“这是天下最好吃的米饭。
为方便养病，升初中那年，父女俩从老家搬到了一处山洼里。
从此，她开始奔波在学校和家之间，学习和照顾爸爸两不耽误。
学校离家，步行的话，需要走20分钟，而她只用10分钟就够了，因为她总是在跑。
她变成一只山林间的小麻雀，扑棱着翅膀，快点，再快点。
班主任老师有块心病，她成绩这么好，一定会考上县城重点高中的。
可是，她去县城上高中，她爸爸怎么办？
其实，这个问题她早就想好了，她要在学校附近租一间小房，把爸爸接过去，她还做一只小麻雀，每天往返在学校和家之间。
她叫钱运星，巴中市通江县铁溪中学九年级二班女生。
她很喜欢自己的名字，钱运星，就是幸运星，伴随自己的不全是苦难，前方一定有幸运星在闪耀。
她的事迹逐渐被人知晓，很多媒体记者跟踪而至，她都含笑拒绝采访。
她只想做一只林间的小麻雀，飞来飞去的，守护着爸爸，守护着家。
1．联系上下文，我们知道“执拗”的意思是_____________________。
2．对画线句子理解正确的是（）
A．爸爸泪流满面是因为她做得饭太难吃了
B．爸爸说这是“天下最好吃的米饭”，是为了安慰刚学做饭的她
C．爸爸从这碗米饭来感受到了她对自己深深的爱
3.文中的小麻雀的名字叫________________，这样称呼她是因为____________。
4．读了这篇短文，我们能感受到（）。
A．小麻雀对爸爸的依恋与深情B．小麻雀性格的执拗C．小麻雀求学的执著
请以《最令我得意的一件事》为题，写一篇作文。
（提示：
叙事生动，写出得意的原因，注意心理描写。
）文体不限，不少于字数500字。
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治疗松鼠光滑狭窄
乖巧煤炭追逐警觉
刷子瞧瞧刷浆难堪涮火锅焦急奖状湛蓝
估量拱月金碧举世异宝剔透众星拱月不可估量
（1）即使也
（2）只有才（3）因为所以（4）虽然但是
这是您最宝贵的画。
桂花盛开，香飘十里。
那长长的柳枝随风飘动着在向我招手。
这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？
听了这个故事，我们不约而同地笑了起来。
读书生活恰似画面。
或生活恰似画面。
1．坚持己见，听不进别人的意见
2．C
3．钱运星像一只林间的小麻雀，飞来飞去的，守护着爸爸，守护着家
4．A
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