书籍装帧Word格式文档下载.docx
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学习情境
个人画册设计与制作
工作任务
手工制作个人画册
授课地点
广告实训室
教学方法
案例教学法
课时
16
任务描述及任务目标
利用书籍装帧的基础知识手工制作一本精致的个人画册，要求制作精美，能达到出售的目的。
包含章节
第1-6章
主要教具、设备、工具
多媒体、尺子、颜色卡纸、铜版纸、硫酸纸、剪刀、胶水、双面胶、针线
学习重点
及难点
重点：
1、书籍封面、护封设计；
2、书籍封底、书脊、勒口的视觉传达设计；
3、版式设计。
难点：
学生学习
基础
素描基础、色彩基础、构成基础、审美能力
知识点：
一、书籍装帧设计——画册相关知识
1、书籍设计的含义：
应是指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料的事先的艺术设计，也就是从原稿到成书的整体设计工作。
书籍设计是由计划、创意、设计、形成的书籍整体设计。
2、书籍分类
文学艺术类、科技类、工具类、计算机类、少儿读物类
3、封面封底设计
一本书的封面，作为书籍整体设计中的主要部分。
无论是在设计构思主，还是在印刷制作上，都应当给予充分的重视。
设计中要考虑的内容，包括：
艺术、技术、材料、功能，心理、营销等多方面因素，只有这样，设计才能算是完整的。
4、书籍装订形式
（1）平装装订
平装是目前普遍采用的一种装订形式。
装订方法简易，成本比较低廉，不用于期刊和较薄但印数较大的书籍。
平装书籍的装订方法，一般采用以下几种：
1）骑马订这是书籍装订中最简便的方法，象钉书器一样的装订样式，适用于页数不多的期刊和小册子，订处不占版面，纸张利用率高，但缺点是书页要配成双数。
2）线订是在靠近书脊的版面用三眼线订或铁丝订，薄本书籍也可用缝纫机线订，它的方法简便，双数和单数的书页都能订，缺点主要是书页不能放平，也不宜用厚本书籍，使阅读不方便。
3）无线胶背订是用乳胶粘合书脊，胶水能渗进纸面少许，以加固书脊，其方法也较简便，但牢固性稍差，乳胶会老化引起书页散落。
4）锁线订是将一页一页的书页用线连锁起来，它比较牢固又易于排平，适用于较厚的书籍，是理想的装订方法，但成本较高。
（2）精装装订
精装书籍比平装书籍精美耐用，多用于需要长期保存的经典著作、精印画册等贵重书籍和供经常翻阅的工具书籍，在材料和装订上都要比平装书籍讲究。
精装与平装的不同之处，除了书心一般都用锁线订或胶背订外，主要的区别是在封面的用料和制作上。
精装的封面有软和硬两种。
硬封面是把纸张、织物等材料表糊在硬纸板上制成，适宜于放在桌上阅读的大型和中型开本的书籍。
软封面是用有韧性的牛皮纸、白板纸或薄纸板代替硬纸板，轻柔的封面使人有舒适感，适宜携带的中型本和袖珍本，例如字典、工具书和文艺书籍等。
书脊有圆脊和平脊两种。
圆脊是精装书籍常见的形式，其脊面呈月牙状，以略带一点垂直的弧形为好，一般用牛皮纸或白板纸做书脊的里环衬，有柔软、饱满和典雅的感觉，尤其薄本书采用圆脊能增加厚度感。
平脊用硬纸板做书脊的里环衬，封面也大多为硬封面，整个书籍的形体平整、朴实、挺拔。
书脊虽小，但它却是封面和封底的连接点，当图书立于书架上时，又作为图书整体形象的代表呈现在读者眼前，因此，在艺术处理上它是全书设计的纽带。
不管是摆在书店的书架上，还是放在居室的书橱里，它首先能告诉人们这是什么书，谁写的，那个出版社出版的，在第一视觉印象中，有打动人心、引人注目的感染力，产生出读者与作者之间一种潜移默化的共鸣，给读者深刻的第一印象，这是一个不可忽视的作用。
堵头布和丝带，是精装书籍的附属物。
堵头布是一种有厚边的扁带，粘贴在书心外边的顶部和底部，用于装饰书籍和书页间的连接。
丝带粘贴在书脊的顶部，起着书签的作用。
堵头布和丝带的颜色，设计时要和封面及书芯的色调取得和谐。
（3）活页装订
活页装适用于需要经常抽出来，补充进去或更换使用的出版物，其装订方法常见的有穿孔结带活页装和螺旋活页装。
前者的封面和封底，一般分开成两片，也有的象精装书壳那样连在一起的。
用装订机打孔，装上金属小圈，用丝带串连打结。
在翻阅时能够放平，也较新颖美观，常用于产品样本、目录、照相簿和日历等。
（4）散装装订
散装是把零散的印刷品切齐后，用封袋、纸夹或盒子装订起来，一般只适用于每张能独立构成一个内容的单幅出版物，例如造型艺术作品、摄影图片、教学图片、地图、统计图表等。
大幅的折叠后装订。
用时可悬挂展出观赏。
简单的用普通封袋，讲究的用折合式保存，数量多的用盒子装订文字部分包括序、目录、图片说明等，如篇幅较多，可与扉页，版本记录等集中起来，装订成为一册。
文字部分数量少的，只有目录和简短说明的，则可印在装订物上。
把书口的上下角切成圆弧形或者只把精装封面的上下角制成圆弧形的，称为圆角装，书角不易卷曲和磨损，也觉精巧美观，适宜于经常装在衣袋里的袖珍本。
装订形式的选择要从书籍的具体要求和工艺材料出发，顾及到成本和读者的方便，力求做到艺术和技术的统一，并归入到书籍的整体设计之中。
5、书籍扉页
（1）扉页的含义
扉页除向读者介绍书的书名、作者和出版社，因而是书籍内部设计的重点。
正因如此，它的设计能表现出书籍的内容、时代精神和作者风格。
（2）正扉页
正扉页也称书名页或内封面，它是扉页的核心，与书籍的其它部分相比，设计者更有机会发挥想象力和设计才能。
在正扉页上放的内容较少，一般只有书名、作者姓名、出版社名称、出版地点和出版时间等。
但是，在科技书、翻译书和丛书中也有印上参与著作或编辑的人名、外文书名和作者的原名、译者和校订者的姓名、丛书名和副书名、出版社标志及发行人等等。
（3）护页
护页已失去了原来的保护书籍的作用，而只是作为一种鉴赏。
读者翻开书后，护页有一种欢迎的意思，使读者在这里停顿一下，然后在迫切心情下翻阅精致而有代表性的正扉页。
（4）版本记录
版本记录旧称版权页，原来是出版商“版权所有，不准翻印”的专利标记。
现在，它的项目更趋完备，不仅便于发行机构、图书馆和读者查阅，而且成为国家检查出版计划执行情况的直接资料。
（5）赠献
作者有可能需要把他的著作赠献给某个对地影响很深刻的亲属、挚友、导师或纪念与作品内容有关的人物。
在这一页上，有时也作为对完成该书有很大帮助的人们表示感谢，以及印上自己或者别人的题词等。
（6）目录
目录又叫目次，是全书内容的纲领，它显示出结构层次的先后，设计要眉目清楚、条理分明，才有助于迅速了解全部内容。
目录可以放在前面或者后面。
科技书籍必须放在前面，起指导作用。
如果序言对书的结构和目录己有所论及，目录就应放在序言之后。
文艺等书籍的目录也可放在书的末尾，比之夹在序言与正文之间，读者更易找到。
（7）序言
在正文的前面或者后面，作者、译者、编者或以出版社名义常常写有序、跋、前言、后记或编者按语等等。
不论什么名称，其作用都是向读者交代出书的意图，编著的经过，强调重要的观点或者感谢参与工作的人等等，都对读者阅读该书指导作用。
（8）索引和附录
索引和附录页总是安排在正文后面的，但是它作为正文之外的部分仍可归在扉页一类。
索引是把正文中的词条、人名或地名摘出来，分别或按字音、笔划等方法依次排列，便于读者翻阅。
索引在科技书籍方面是必不可少的。
它的设计大多排成两栏或多栏，字号要比正文小一至二号。
附录包括与正文有关的引证文章、参考的文件。
它的设计与索引相似。
二、个人画册设计与制作
1、实例说明
2、操作步骤
3、技术总结
教学实施
过程
教学组织
时间安排
1.资讯
1、书籍设计的含义；
2、书籍设计的分类；
3、封面封底设计；
4、书籍装订形式；
5、书籍扉页设计；
6、实例说明；
7、个人作品图片提供。
2课时
2.决策
1、教师利用多媒体讲述书籍装帧基本知识；
2、多媒体展示优秀书籍装帧案例；
3、学生参照优秀实例进行画册制作。
3.计划
根据决策要求,对后期工作进行计划。
1、确定教师多媒体讲述书籍装帧基本知识的时间；
2、多媒体展示优秀书籍装帧案例时间的确定；
3、学生制作个人画册所需时间。
5分钟
4.实施
3、学生学生制作个人画册封面；
4、学生制作个人画册封底；
5、学生制作个人画册扉页；
6、学生个人画册的装订
11课时
5.检查
由老师对任务完成情况进行检查：
1、检查学生制作个人画册封面情况；
2、检查学生制作个人画册封底情况；
3、检查学生制作个人画册扉页情况；
4、检查学生个人画册的装订情况。
20分钟
6.评价
1、教师对学生完成情况进行检查，发现学生的优点和不足；
2、教师对本次任务的完成情况进行小结，对完成好的学生进行表扬；
3、教师根据学生个人评价、学生互评和教师评价为学生进行综合评分。
15分钟
教学反思
1、教学中应该针对学生个体对软件掌握的熟练程度进行循序渐进的难易教学；
2、充分调动学生参与的积极性，发挥学生的能动性，以学生为主体，教师只起到指导者和导演的作用。
个人相册设计与制作
手工制作个人相册
利用书籍装帧的基础知识手工制作一本精致的个人相册，要求制作精美，能达到出售的目的。
一、书籍装帧设计——相册相关知识
5）骑马订这是书籍装订中最简便的方法，象钉书器一样的装订样式，适用于页数不多的期刊和小册子，订处不占版面，纸张利用率高，但缺点是书页要配成双数。
6）线订是在靠近书脊的版面用三眼线订或铁丝订，薄本书籍也可用缝纫机线订，它的方法简便，双数和单数的书页都能订，缺点主要是书页不能放平，也不宜用厚本书籍，使阅读不方便。
7）无线胶背订是用乳胶粘合书脊，胶水能渗进纸面少许，以加固书脊，其方法也较简便，但牢固性稍差，乳胶会老化引起书页散落。
8）锁线订是将一页一页的书页用线连锁起来，它比较牢固又易于排平，适用于较厚的书籍，是理想的装订方法，但成本较高。
二、个人相册设计与制作
3、学生学生制作个人相册封面；
4、学生制作个人相册封底；
5、学生制作个人相册扉页；
6、学生个人相册的装订
1、检查学生制作个人相册封面情况；
2、检查学生制作个人相册封底情况；
3、检查学生制作个人相册扉页情况；
4、检查学生个人相册的装订情况。
概念书的设计与制作
手工制作概念书
利用书籍装帧的基础知识手工制作一本精致的概念书，要求制作精美，能达到出售的目的。
一、书籍装帧设计——概念书相关知识
9）骑马订这是书籍装订中最简便的方法，象钉书器一样的装订样式，适用于页数不多的期刊和小册子，订处不占版面，纸张利用率高，但缺点是书页要配成双数。
10）线订是在靠近书脊的版面用三眼线订或铁丝订，薄本书籍也可用缝纫机线订，它的方法简便，双数和单数的书页都能订，缺点主要是书页不能放平，也不宜用厚本书籍，使阅读不方便。
11）无线胶背订是用乳胶粘合书脊，胶水能渗进纸面少许，以加固书脊，其方法也较简便，但牢固性稍差，乳胶会老化引起书页散落。
12）锁线订是将一页一页的书页用线连锁起来，它比较牢固又易于排平，适用于较厚的书籍，是理想的装订方法，但成本较高。
简单的用普通封袋，讲究的用折合式保存，数量多的用盒子装订文字部分包括序、目录、图片说明等，如篇幅较多，可与扉页，版本记录
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