河南省周口市商水县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

河南省周口市商水县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

《河南省周口市商水县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省周口市商水县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　河南省周口市商水县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

　　注意事项

　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、下列不属于教师职业个性品质的是（）。

　　A、反思能力

　　B、宽容

　　C、敏感性和移情理解

　　D、情绪的调控能力和自信

　　【答案】A

　　2、下列说法错误的是（）。

　　A、活动课程的主要倡导者是杜威

　　B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳

　　C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别

　　D、结构课程论以学科结构为中心

　　【答案】C

　　3、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。

　　A、教育即生活

　　B、学校即社会

　　C、做中学

　　D、生活即教育

　　【答案】D

　　4、“恩物”的设计者是（）。

　　A、卢梭

　　B、福禄贝尔

　　C、杜威

　　D、蒙台梭利

　　【答案】B

　　5、关于男女双性化下列说法不正确的是（）。

　　A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征

　　B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征

　　C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育

　　D、有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

　　【答案】A

　　6、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　A、加涅

　　B、奥苏贝尔

　　C、桑代克

　　D、斯金纳

　　【答案】D

　　7、（）阶段的标志是守恒观念的形成。

　　A、感知运动阶段

　　B、前运算阶段

　　C、具体运算阶段

　　D、形式运算阶段

　　【答案】C

　　8、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）。

　　A、社会福利性和教育性

　　B、社会福利性和保教性

　　C、保教性和辅助性

　　D、辅助性和社会性

　　【答案】B

　　9、不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对（）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。

　　A、胆汁质

　　B、多血质

　　C、粘液质

　　D、抑郁质

　　【答案】B

　　10、美国的提前开端计划的对象主要是（）。

　　A、超常儿童

　　B、低能儿童

　　C、正常儿童

　　D、家庭环境优越儿童

　　【答案】B

　　11、以下属于智力因素的是（）。

　　A、注意力

　　B、动机

　　C、情感

　　D、意志

　　【答案】A

　　12、1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（）。

　　A、生产相结合

　　B、劳动相结合

　　C、生产劳动相结合

　　D、工农业生产劳动相结合

　　【答案】C

　　13、下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：

　　（）。

　　A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作

　　B、参加业务学习和幼儿教育研究活动

　　C、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度

　　D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具

　　【答案】B

　　14、从历史唯物主义的观点出发，在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。

　　A、皮亚杰

　　B、维果斯基

　　C、斯滕伯格

　　D、埃里克森

　　【答案】B

　　15、前运算阶段发生在（）。

　　A、0～2岁

　　B、2～7岁

　　C、7～11岁

　　D、12～16岁

　　【答案】B

　　16、上课是教学诸环节中的（）环节。

　　A、中心

　　B、重要

　　C、一般

　　D、前提

　　【答案】A

　　17、学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。

　　A、规则学习

　　B、辨别学习

　　C、辨别学习

　　D、解决问题学习

　　【答案】A

　　18、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

　　A、社会本位论

　　B、环境决定论

　　C、遗传决定论

　　D、教育万能论

　　【答案】C

　　19、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

　　A、社会本位论

　　B、环境决定论

　　C、遗传决定论

　　D、教育万能论

　　【答案】C

　　20、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。

　　A、制作的本能

　　B、创造的本能

　　C、宗教的本能

　　D、运动的本能

　　【答案】C

　　21、最早研究群体动力的心理学家是（）。

　　A、科尔伯格

　　B、勒温

　　C、普雷斯顿

　　D、苛勒

　　【答案】B

　　22、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

　　A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

　　B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆

　　C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆

　　D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

　　【答案】D

　　23、合作是实现课堂管理促进功能的（）。

　　A、必要条件

　　B、辅助条件

　　C、重要表现

　　D、主要过程

　　【答案】A

　　24、影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。

　　A、家庭教养方式

　　B、道德认知

　　C、社会风气

　　D、同伴群体

　　【答案】B

　　25、幼儿教育在我国学制中处于（）的地位。

　　A、非义务教育,学制之外

　　B、属福利部门,学制之外

　　C、属教育部门,基础教育

　　D、属教育部门,但不是基础教育

　　【答案】C

　　26、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。

　　A、苛勒

　　B、斯金纳

　　C、布鲁纳

　　D、奥苏伯尔

　　【答案】B

　　27、出现喃喃语声的阶段在（）。

　　A、0～2个月

　　B、3～4个月

　　C、4～8个月

　　D、9～12个月

　　【答案】C

　　28、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。

”他说“不，我是坏孩子。

”这说明这个孩子处于（）。

　　A、关键期

　　B、敏感期

　　C、最佳期

　　D、危机期

　　【答案】D

　　29、大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

　　A、社会性微笑

　　B、愉快

　　C、交往

　　D、高兴

　　【答案】A

　　30、不属于注意的评价标准的是（）。

　　A、注意稳定性

　　B、注意分配性

　　C、注意恒长性

　　D、注意转移性

　　【答案】C

　　31、国办幼儿园的经费以（）为主。

　　A、财政拨款

　　B、家长交纳保育、教育费

　　C、社会组织和个人筹措

　　D、社会捐助

　　【答案】A

　　32、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。

　　A、感受器

　　B、感受登记

　　C、短时记忆

　　D、长时记忆

　　【答案】B

　　33、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。

　　A、社会教育

　　B、社区教育

　　C、会堂教育

　　D、教会教育

　　【答案】C

　　34、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。

　　A、率先性

　　B、密切性

　　C、终身性

　　D、生活性

　　【答案】A

　　35、我国社区教育活动一般在（）进行。

　　A、街道或居委会

　　B、区委

　　C、幼儿园

　　D、托儿所

　　【答案】A36、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

　　A、洛克

　　B、赫尔巴特

　　C、夸美纽斯

　　D、杜威

　　【答案】C

　　37、眼手协调动作出现在（）。

　　A、4个月

　　B、5个月

　　C、6个月

　　D、7个月

　　【答案】C

　　38、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。

　　A、群体压力

　　B、群体动力

　　C、群体凝聚力

　　D、群体规范

　　【答案】B

　　39、教师职业开始出现于（）。

　　A、原始社会末期

　　B、奴隶社会初期

　　C、封建社会初期

　　D、资本主义社会初期

　　【答案】B

　　40、眼手协调动作出现在（）。

　　A、4个月

　　B、5个月

　　C、6个月

　　D、7个月

　　【答案】C

　　41、学校教育中最基本的活动是（）。

　　A、德育

　　B、班级活动

　　C、教研活动

　　D、教学

　　【答案】D

　　42、我国开始实行幼儿教师聘任制的时间是（）。

　　A、1993年

　　B、1994年

　　C、1995年

　　D、1996年

　　【答案】D

　　43、社区教育起源于（）。

　　A、丹麦

　　B、英国

　　C、瑞典

　　D、法国

　　【答案】A

　　44、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。

　　A、师生共同参加的

　　B、学生自愿选择的

　　C、有目的、有计划、有组织的

　　D、受教学计划、教学大纲规范的

　　【答案】C

　　45、能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。

　　A、课程是知识

　　B、课程是计划

　　C、课程是经验

　　D、课程是活动

　　【答案】D

　　46、智力发展上的差异包括（）。

　　A、内在差异和外在差异

　　B、相对差异和绝对差异

　　C、年龄差异和性别差异

　　D、个体差异和群体差异

　　【答案】D

　　47、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。

　　A、《中庸》

　　B、《大学》

　　C、《论语》

　　D、《学记》

　　【答案】D

　　48、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。

　　A、先学前期

　　B、幼儿中期

　　C、幼儿初期

　　D、幼儿晚期

　　【答案】C

　　49、最早颁布义务教育法的国家是（）。

　　A、英国

　　B、美国

　　C、日本

　　D、德国

　　【答案】D

　　50、班集体形成的基础是（）。

　　A、明确的共同目标

　　B、一定的组织结构

　　C、一定的共同生活准则

　　D、集体成员之间平等、心理相容的氛围

　　【答案】A

　　51、不属于元认知的策略的是（）。

　　A、计划策略

　　B、学习策略

　　C、监控策略

　　D、调节策略

　　【答案】B

　　52、在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　【答案】A

　　53、儿童在（）才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。

　　A、新生儿期

　　B、幼JL-9-期

　　C、幼儿中期

　　D、幼儿晚期

　　【答案】D

　　54、幼儿语法意识从（）开始明显出现。

　　A、2岁

　　B、3岁

　　C、4岁

　　D、5岁

　　【答案】C

　　55、学习者对材料进行提取和利用时，需要（）。

　　A、再认和回忆

　　B、聚类

　　C、分类回忆

　　D、推断

　　【答案】A

　　56、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。

　　A、有丰富材料的幼儿自主操作的

　　B、有教师指导的有秩序的

　　C、教师高度控制的

　　D、幼儿个人自由活动的

　　【答案】B

　　57、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？

（）

　　A、孟子

　　B、孔子

　　C、荀子

　　D、老子

　　【答案】B

　　58、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。

　　A、1～2岁

　　B、2～3岁

　　C、4～5岁

　　D、6～7岁

　　【答案】C

　　59、下面属于“问题解决”的是（）。

　　A、回忆一个人的名字

　　B、幻想自己是“灰姑娘”

　　C、用一个词来造句

　　D、荡秋千

　　【答案】C

　　60、由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭属于（）。

　　A、核心家庭

　　B、联合家庭

　　C、扩大家庭

　　D、不完整的核心家庭

　　【答案】B