度最新中学教研室主任述职报告五篇通用范例文档格式.docx

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从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。

　　20xx年x月x日，县局教研室下发征集优秀教学案例的通知，学校教研室组织全体教师认真撰写，经过评选，xx等教师的教学案例被报送县局参加评选。

　　“学高为师，身正为范。

”老师们言传身教，为学生做出了示范和表率。

现在，我们的校园里，无论是图书阅览室，集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都飘荡着浓浓的书香气息。

　　二.以校为本，踏实教研，坚持教书和育人两手抓20xx年度，各教研组在学校统一安排下，积极开展专项教研活动，相互研讨课程、互听互评、交流体会，使校本教研活动正在一步一步地落实。

　　20xx年x月份，教研室在全体小学教师中组织了”校级名师及教

　　学能手评选活动”，通过校内外教学专家的认真评选，xx等13位教师当选，为广大教师树立了学习的楷模。

　　x月xx-xx日，学校教研室组织了”名师示范课”活动，语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益。

针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状，教研室xx月xx日印发了《关于开展”校级名师收徒辅导活动”的通知》。

通知发布后，一线任课教师涌跃报名参加。

　　后经校委会研究，确定了第一批教师培养名单为:

　　语文组高段---xx，低段---xx;

　　数学组高段---xx，低段---xx;

　　综合组xx。

　　在教研室的协调和指导下，她们在2019年xx月初旬相继找到了自己的导师并签订了《辅导协议》，在xx月和xx月份坚持集体备课、互相听评课活动，收到了一些成效。

　　三.继续审订、完善并印成了校本教材，整理编写了《教师节专刊》08-10一学年，经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助，我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。

学校在10年x月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册，并从10年秋学段起已经投入使用。

　　建校两年以来，王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌。

在各处室和老师们的协助下，我整理编写完成的两本07-08学年和08-10学年《教师节专刊》，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。

　　四.课题实验拉开能力评价的帷幕，课题研究向纵深发展

　　五.持续开展了教师教学基本功训练系列活动

　　六.继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进行创造性学习。

　　在教研室的鼓励和扶持下，一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如连晶晶老师的《学生学科学习成长评价》、杨君霞老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和王昆老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等。

尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足，但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就。

　　以上是20xx年我校教研工作的一些成绩，同时我也发现一些问题。

　　比如教研内容缺乏针对性，课题研究尚未形成浓厚的氛围，课堂教学中重知识传授、轻能力培养，部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。

　　述职人:

***20xx年xx月xx日述职报告范文

（二）一年来，教研室在学校党支部、行政组的正确领导下，在全体教职员工的热情支持和帮助下，坚持以科学发展观统领教育科研工作全局，以”规范管理，重点推进，狠抓落实”为工作思路，本人出色完成了学校的教育教学和教育科研工作，下面就一年来的述职报告如下:

　　一、苦练内功，促进自身素质提高

（1）加强师德、政治学习，提高自身思想素质我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则，过硬的思想素质也是做好一切工作的前提。

一年来，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作。

坚持以德为先，把提高思想素质摆在第一位。

认真学习党的方针政策、时事政治，深入学习实践科学发展观，积极向党组织靠拢，认真执行党的教育方针。

做到热爱教育事业，忠于职守，团结同事，为人正直，作风正派，力求工作扎扎实实，默默无闻。

（2）狠抓专业学习，提高自身业务能力自上任第一天起，我就充分认识到:

学校的教研室是带动一所学校教研教改的龙头。

教研室主任就是舞动这一龙头的重要角色。

要想大家动起来，自己先要动起来，而自己先要动起来就需要有过硬的专业知识和能力。

一年来，我认真阅读了《教育新理念》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程标准》、《学校教研教改博览》、《如何做好学校教研教改工作》等专业著作。

参加了”国培计划”湖南省农村小学校本研修骨干教师高级研修班的培训、衡阳市小学数学骨干教师培训等。

不断加强业务进修，给自己充电，参加本科函授学习。

　　自己能做到善学、善思、善用教育理论,扎扎实实地开展学校的教研教改工作和校本培训工作，在全体教职员工的共同努力下，20XX年学校被评为常宁市校本培训示范学校。

同时，由于本人不懈努力，撰写的论文有10余篇分别在国、省、市获得一等奖。

　　二、履行职责，出色完成本职工作

　　1.教育教学方面一年来，我担任毕业班的数学教学，任务重，压力大。

但我从没有因其他工作而耽误一节数学课，就连在结婚大喜的日子里我都没有请过假，即使是外出学习或开会，我都把失去的数学课补回来。

　　在教学中，我积极学习新课程理论，认真钻研教材，扎扎实实地上好每一堂课，坚持每一堂课都有一个新点子。

能大胆改革教法，认真备课，精心设计教案，形成了”严密有序、生动活泼”的教学风格。

　　在数学教研上，有自己独到的见解:

一要突出思维能力培养这个核心;

　　二要加强学法指导;

三要大面积提高教学质量，努力培养学生的创新精神和实践能力。

在学校我多次上示范课、比赛课、研究课，参加了常宁市教育局师训股组织的送课下乡活动，得到了领导和老师们的高度称赞，真正起到了带头示范作用。

因为我深深地知道，我首先是一名普通教师，然后才是学校的一名行政人员。

　　2.学校工作方面一年来，我严格按照学校工作行事历和教研室开学初制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展做出了应有的贡献。

开展的工作主要有:

（1）抓新课改培训，促进教师教学思想的转变在每期开学初，我们根据不同的科目给每位教师发放了《新课程标

　　准解读》一书，并集中组织教师进行解读，在解读过程中还要求教师要善于思考，反思自己。

每次学习结束后，我们都要求教师开展一些讨论、交流、研究等活动，并且还要求教师将自己的见解上传到学校网站上去，从而达到了转变旧的教育教学思想的目的。

（2）抓业务培训，提高教师的专业知识水平全面实施素质教育，要有一支过得硬的教师队伍。

教师是培养人的人，是传道授业解惑者，担负着培养新世纪社会主义现代化的建设者和接班人的重任。

因此，必须注重教师自身素质提高。

一是对教师进行业务知识讲座,更新教师的教育理念，增强教师的改革意识。

二是组织教师岗位练兵。

三是抓好教研教改论坛工作。

一年来通过教师基本功过关赛、教案设计评比、下水作文、上课、说课、评课、师徒结对同心磨等活动，促使教师多专多能，建立了一支基本功扎实、专业理论水平高、教学能力强的骨干教师队伍。

　　（3）抓好教学研究工作，促进教师业务水平的提高科研兴校，教改先行。

在配合教导处做好教学常规工作的同时，教研室大力推行教研教改活动。

一年来，根据学校实际，出台了《集体备课方案》，开展了语文、英语课教学研究。

同时我们还组织了党员上比赛课、新进教师汇报课、出师课等活动，真正做到月月有课听，有课研。

现有一批青年教师脱颖而出，他们上出了大量的优质课:

我校蒋华老师的《分数的初步认识》获得了湖南省一等奖;

彭苾老师的《旋转立体图形》获得了衡阳市一等奖;

蒋华老师的《旋转》、黄素文老师的《老人与海鸥》、肖带红老师的《三角形的三边关系》在参加常宁市组织的中青年教师教学比武活动中均获得了一等奖的好成绩。

　　（4）抓好课题研究工作，以科研促进学校的发展在抓好教学研究工作的同时我们还抓好学校的课题研究工作，以科研促进学校的发展，鼓励教师积极参加课题研究、撰写教育教学论文。

　　继心理健康教育获省教改实验成果二等奖、”导学促思”课题实验获省第五届教研成果三等奖并在国内外、省内外产生轰动效应之后。

通过实践、研究、再实践，我校的课题《学习型家庭与小学生良好行为习惯的养成探究与实践》获湖南省一等奖，《小学语文”互动”课堂教学模式的探索与实践》获全国科研兴校成果一等奖，《现代教育技术与小学学科整合探究与实践》课题获得了湖南省二等奖，同时还加班加点做好”十二五”课题申报工作。

功夫不负有心人，因课题开展好，学校被评为湖南省课题管理先进单位，老师们所撰写的论文在国、省、市核心期刊上发表的有30余篇，获国家级奖次的有50多人次，湖南省级的有110多人次，衡阳市级的有120多人次。

　　当然，以上成绩的取得是学校领导重视和各部门全力配合的结果。

　　在过去的一年来，学校教研教改工作取得了一系列成绩，但是也还存在一些问题。

我决心在今后的工作中，在教研室主任这一岗位上，大胆创新地开展工作，切实提高自身素质，努力多方面接受信息，改进存在的问题，将优点发挥的更好，为我校教研兴校写下辉煌的一页。

述职人：

　　20xx年xx月xx日述职报告范文

　　（三）尊敬的领导、辛勤工作的教研室主任:

下午好!

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?

****年如白驹过隙，盘点这一年，我们政史地教研室全体同仁在教务科领导的直接领导下，在兄弟教研室的关照下，爱岗敬业，恪尽职守，为****教育教学做出许多实实在在的工作。

现汇报如下:

　　一、以书记校长讲话为方向，以赵科长工作安排为指针，搞好教育教学工作。

　　我们政史地教研室全体同仁，深入学习校领导春、秋工作要点，以及教务科春、秋教学工作安排。

把教务科的指示精神转化为自己的真实行动，保质保量的完成了教务科交给我们教研室的各项工作任务。

　　二、借鉴优秀教案、完善电子教案，备好每一节课。

　　黄肖老师从一高中借阅了三本生物学鼎尖教案，作为自己备课的参考资料。

杨耀建老师将教材序列号输入百度，搜索、下载了《哲学与人生》的教案，并与崔世芳老师共享。

袁晓老师从网上下载了比较完备的《经济常识》教案。

刁元庆老师从网上下载了《生涯规划》、《职业道德与职业指导》大纲和试题。

刁元庆老师常常在备课中参考高职高专的《生涯规划》教材。

杨兴良老师从网上下载了《千秋史话》视频。

崔世芳老师从网上找到对教学有用的资料后进行打印，以备后用。

　　从以上情况可以看出，老师们备课的时候，认真、充分、深入、细致，为上好课打下了坚实基础。

　　三、运用先进的、科学的教学方法，提升学生对政史地教学的满意

　　度。

　　袁晓、刁元庆、崔世芳、王明华四位老师擅长用案例教学法，营造

　　良好的教学环境，让学生能够深入分析案例中的原理和方法论，变枯燥为有趣，变苦学为乐学。

刁元庆老师在教学中经常采用导法法、讨论法，培养了学生的分析问题能力和解决问题的能力。

杨耀建老师在教学中采用答记者问的方法，让学生对所学内容设计问题，由老师或者学生回答。

袁晓善于师生角色转换，使师生心灵沟通，方便了教学工作开展。

　　四、整顿学风，确保教学质量。

　　崔世芳老师在教学过程中，经常让学生齐读、个读，让学生进入角色。

在学生睡觉时，把学生喊醒，组织学生唱歌。

袁晓老师在上课时发现学生看小说，便俏俏走过去把小说收走，然后交给班主任处理。

　　刁元庆老师在上课时坚持提问打分制，批改作业时评定特优、优、良好、一般、差四个等级，并进行统计。

　　五、引入先进理念，拓宽学生视野。

　　崔世芳老师在教学中引入教育界盛传的”赏识教育”。

刁元庆老师在教学中引入先进的”蒙式教学法”、”瑞吉欧幼儿教育方案”，从而使幼师学生开阔了眼界，明白幼儿教育要以儿童为中心，教师是儿童的协作者，要把握0-6岁儿童的敏感期，不能让幼儿教育小学化。

　　六、贴近幼儿园实际，为学生就业作好准备。

杨耀建老师在《哲学与人生》课结束时，进行课堂问卷调查，”你对哪些幼儿园了解?

你知道幼儿园需要什么样的老师?

你想不想成为优秀的幼儿老师?

想不想成为专家型幼儿教师?

你是否想过自己也办一家幼儿园?

你想过做几年教师再转行吗?

刁元庆老师从网上下载了《蒙特梭利教师守则》、《亲亲幼儿园教师职业道德》，让学生觉得做一名幼儿教师，就要了解幼儿园教师应该遵守什么行为规范，从而提前养成幼儿老教师职业道德。

刁元庆同志多次与幼儿园园长联系，多方了解幼儿园教学与管理的实际案例，对学生进行职业道德与就业指导培训。

　　七、勇挑重担，减轻学校负担。

　　黄肖老师本是地理教师，但他服从教务科的安排，挎行承担了《幼儿卫生学》的教学工作，当学校需要他参加全省优质课比赛时，又挎行承担了《生物》课优质课教学工作。

杨耀建老师曾承担过双课头教学工作，课节最多时达26节。

刁元庆是老教师，现在承担双课头教学工作，全年周课时

　　22.5节。

以上老师辛勤劳动，使学校节约了至少两个教师的工资开支。

　　八、听评课工作扎实有效。

　　上半年，在教务科开展的听评课活动中，黄肖与袁晓双双荣获二三等奖;

下半年，在新进人员的听评课活动中，杨兴良、杨耀建、黄肖、袁晓四位同志所授课程均得到领导与同志们的充分肯定。

杨兴良所授课程课重点突出，很有深度。

杨耀建所授课程富有激情和新意。

黄肖所授课程给人以一气哈成，意犹未尽之感。

袁晓的课准备充分，变枯燥为乐学。

主持该此听评课的李校长以及各位教研室主任对以上四位同志所授课程均给以充分肯定。

　　九、教研工作形式多样，效果良好。

　　《哲学与人生》这门教材在我校首次使用，没有教参、没有练习手册，老师教学很是不便，任课教师杨耀建、崔世芳、张宏利用业务学习时进行研究，在课间也多次交换意见，特别是互相之间将从网上得到的资料进行共享。

在教研中，他们发现该教材只有方法论的论述，没有哲学原理作支撑，若补充哲学原理，课本上没有明确提及，增加了教学任务和学生负担，不补充则学生听不明白。

教材的后三章，内容重复，划分太细，有拖延篇幅之嫌。

最后，同志们达成共识，最好换教材，或者订教师用书和练习手册。

　　十、值班工作多次得到学校值周组表扬。

　　过去教研室卫生总是由主任一个人扛，现在情况比以往好得多。

杨耀建、刁元庆、黄肖、崔世芳四位教师值班工作积极，卫生打扫干净整齐，教研室完全做到人走灯灭、关好窗锁好门，教研室电脑保管使用情况良好。

为此，多次得学校值周小组表扬。

　　我们政史地教研室因学科性质，没能为学校做出轰轰烈烈的贡献，但我们问心无愧地说，大多数同志确实尽力了。

展望2019****十二五规划的开局之年，我们决心在教学工作中踏踏实实工作，扬长避短，把教学工作做得更好。

我们不安心于跑龙套，我和同志们计划在2019年组织学生策划一场政史地三科知识竞赛，还要开展理财投资知识讲座。

把配角升级为最佳配角。

述职报告范文

　　（四）一年来，教研室在学校党支部、行政组的正确领导下，在全体教职员工的热情支持和帮助下，坚持以科学发展观统领教育科研工作全局，以”规范管理，重点推进，狠抓落实”为工作思路，本人出色完成了学校的教育教学和教育科研工作，下面就一年来的述职报告如下:

（1）抓新课改培训，促进教师教学思想的转变在每期开学初，我们根据不同的科目给每位教师发放了《新课程标准解读》一书，并集中组织教师进行解读，在解读过程中还要求教师要善于思考，反思自己。

　　（五）尊敬的领导，敬爱老师:

本学期来到一个新的工作环境，被老师们严谨的工作态度和无私的

　　奉献精神深深的折服，在苏校长和杨主任的帮助和指导下，不断的丰富自己，不断的在成长。

回顾这学期的工作，有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现就本人本年度的工作述职如下:

　　一.抓实校本教研，提升教师素质为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。

为保证教科研工作的落实，制定了一系列科研管理制度和考核制度，实行了领导包教研组方式，按照”以科研为龙头，促进全面工作”的思路，形成了”双周大教研、单周小教研”的教研活动模式，即各教研组每两周至少有一次研讨活动，各备课组（课题组）每周有一次集体研讨活动。

　　学校并借”1751”改革工程、”区域教研”之东风，加强校际间的合作交流，借鉴其经验，提升教育教学质量。

本学期，各教研组按照要求开展了”调研课、互观课、精品课”等的展示。

每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课后集体评课。

初步形成了”在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活了研究的氛围，浓化了学习研讨之风。