中考、高考动员大会发言稿.doc

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中考30天动员大会发言稿

同学们：

三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷切期望，踏入了我们的校园。

光阴似箭，岁月如梭，在不知不觉中我们走到了今天——离中考只有一个月的今天。

一个月后的此刻，我们马上要结束中考的最后一科-地生；是的，时间正如风驰电擎的战车正载着我们奔赴中考战场。

随着时间的日益临近，我们的复习也到了白热化、最重要的时候，但是根据老师们的观察，目前在咱们年级中还存在以下问题，希望同学们对照自己的平时表现，看看是不是发生在自己身上：

1、住校生中，午休和晚休秩序还有问题，有的同学打着手电学习，但是灯太亮，甚至到十点后还亮着，尤其是晚上十点半以后，个别宿舍秩序不好，有的同学睡不着乱说话，这些现象影响了别人休息，也严重影响了第二天同学们的学习。

上周四就有两个宿舍男生的四楼北和男生二号宿舍被通报；早上个别同学起的太晚，吃饭太晚，甚至不吃早餐，并且在餐厅还存在浪费现象。

2、上课是否经常迟到，尤其是打了预备铃之后，还有一部分同学不慌不忙的往回走，根本不担心迟到，殊不知你的迟到不光影响了自己也影响了全班的同学们。

晚自习有的同学随意外出，在小卖部、小花园游逛。

3、校外存放自行车现象，学校已经注意到学校周围，街道两边不少我们同学的自行车，应该放到学生车棚，为了省事，把自行车放到了校外；校外放自行车不光不安全，还给人家商户带来很多不便，也给我们学校造成不好的影响。

我们上周虽然集中整治，但还有少数在外存放。

4、手机问题，学校三令五申，不准学生带手机，据反映还存在学生带手机现象，都知道带手机也不是和你家长联系的，要么上网聊天，要么发短信、看小说等，手机对于学习有百害而无利，奉劝同学们带来的，可以主动交给老师保管，一旦查出一定严肃处理。

5、近期又发现个别同学买留言册，互相写，影响学习，班主任可以在班内查一查，其实同不是说学们写留言册有错，而是现在不是时候，现在正是复习备考的关键时候，不能分心，大家考完试还要来学校，那时带来老师也可以给你们写。

6、个别同学，搞生日聚会、进ktv存在传条写信、谈情说爱等不正常现象，在校外据反映存在勾肩搭背、吸烟等现象，既影响了个人形象，也给学校带来很大的负面影响。

以上问题，请大家逐条对照，是不是自己存在这些问题；随着中考的临近，为了确保同学们安全、有序，我们初三进入后期管理阶段，各方面的要求都比以前更严格，违纪情节严重的不光影响到你的中考，甚至不能领到毕业证，另外大家可能知道，中考中有一项综合素质评价，分abcd，a类5分，如果经常违纪，不光本项得分不高，还能影响到考一中，d类的一中不招收，所以全体初三的同学们严格遵守学校纪律，把精力转移的复习备考中来，在最后冲刺中考的日子里，严格遵守纪律，给老师们和留下美好的印象，给母校留下美好的印象。

、

另外:

部分同学还存在一些应考心理问题，请做一个自我检查，以下的问题在你身上有没有？

如果有，要采取相应的对策。

　　问题一：

“距中考还有27天，成绩还能提高吗？

这几天该干什么呀？

”

　　对策：

“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己。

如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。

如果不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高。

临考了，提高几十分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说“不行”。

“临考做什么”，这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞＋抓重点”。

这个时候不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础。

在此给大家三点建议，可以结合自己情况合理规划这几天的学习：

　　一看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补；二看老师强调的重点、难点和热点问题；三做一些典型题目，看看例题。

　　问题二：

“很用功地学，但感觉没进步。

脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。

激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。

”

　　对策：

复习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为“高原现象”。

主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。

但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。

　　首先不要过分担心，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。

然后做个清楚的学习者。

清楚自己该学什么（内容），该怎么学（方法）。

把所要复习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的复习计划，再按步完成。

做好短期计划和时间规划，是提高效率的有效方法。

早省：

今天要学什么？

晚思：

今天学到了什么。

每节课课前或者是在家里学习的时候，采取“四定法”：

一定向（学什么），二定量（学多少），三定时（花多少时间完成），四定法（怎么学）。

也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在提高”的感觉，可以增强成就感和自信心，走出高原期。

　　问题三：

“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。

”

　　对策：

初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。

让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。

烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。

高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。

在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。

一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。

　　另外不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。

可以跟老师说说来舒缓压力。

总之，我们必须要学会解放自己，别让心灵超载！

　　问题四：

“一遇到做不出的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了。

”

　　对策：

如果你也有类似的担心，请把所有担心的方面都写出来，然后问问自己：

所担心的事情发生了吗？

这种担心对改变现状有用吗？

怎样才能争取到最好的结果？

然后就具体地去做。

另外给大家几点建议：

　　关注过程，不要关注结果。

焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善考前焦虑的最好途径。

　　关注成功，不要关注失败。

静下心来想想：

难道真的一点都不会吗？

难道真的没有提高吗？

是我们对成败太敏感了，也是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。

在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。

　　关注自己，不要关注别人。

学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。

不要用别人的成绩来吓自己！

我们可以和同学比较努力程度、学习方法等，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。

有的同学问了，到了这个时候，这不大局已定吗？

那我告诉你，一个月是可以创造奇迹的。

在这考试前我给同学们三个建议：

一、自信是取得中考成功的首要条件

爱尔兰著名的戏剧家萧伯纳曾经说过：

“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。

在我们的生活中也经常说：

“自信心是成功的一半”这些都说明了自信心在我们生活中的重要性。

在我们的学习当中，自信心是必不可少的，古希腊哲学家苏格拉底曾经说过：

“一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。

”这就更加说明了自信心与成功的紧密联系。

在学习上，如果缺少了自信心，就会缺少前进的动力，失去前进的动力。

有多少人因为缺少自信而走向人生的低谷，又有多少人缺少自信而失去成功。

自信是成功的垫基石！

一个成功的人，他首先是个充满自信的人。

他敢于直面自己的人生，坦然面对各种挑战，他把工作视为享受，把坎坷视作必然，把失败看成是财富，把对手当作朋友。

相反，不自信是一种习惯，这种习惯若不改掉，久而久之会在一个人的性格中打下烙印，变成无形而有力的枷锁，捆住心灵，僵化头脑。

一个人最大的对手，不是来自外界，而是来自于自我。

没有自信心的人先被自己打败，然后才被对手打败。

二、查缺补漏是我们提高各学科成绩的当务之急

1、基础知识需扎实巩固。

中考大部分题目的知识要点都在于对基础知识的考察。

考试后一定要认真总结分析哪个地方为什么出错，一定要把80%的基础知识分抓牢。

为了练笔、避免临场发挥不好，在完成老师布置的综合卷时，我们可可模拟中考氛围，在规定时间内独立，训练速度，训练准确度。

再者，要注意协调各学科之间的时间安排，侧重补偏科，不能因为某一学科的作业多花的时间就多。

2、掌握应试技巧。

从两次的质检中我们可以看到，有些题目我们感觉是会做的，但是还是被扣分了，这说明我们在答题是否规范、审题是否严谨、表述是否清楚等应试技巧方面都存在严重问题，如果纯属格式不规范问题，我们平时就更要进行解题的规范性训练，不要怕麻烦，要养成规范书写的习惯；如果是属审题问题的，请切记一句话：

审题比做题更重要。

我们可以多读几遍题目，甚至在审题的过程中，我们可以在阅读试卷上对重点词语、条件做出记号，这样既不影响考试成绩，更有助于清楚了解题意；对于数理化试题，要主动、善于将文字语言转化为图形语言，做到数形结合，从而对题目的要求一目了然。

在答题时要学会“找”分。

中考阅卷评分办法是“踩点给分”———踩上知识点就得分。

如果遇到一个确实解决不了的难题，能演算几步就写几步，能多得一分是一分。

此外，如果遇到不会做或一时“短路”想不出解答方法，可以先跳过这道题继续往下做。

在考场上，仅有知识和技巧还不够。

我们还需要有良好的心理状态才能将所掌握的东西正常发挥出来。

因此，最后阶段，最为关键的也就是做好心理调适。

总体上，大家要做到“静心”。

三、充足的睡眠是提高学习效率的基本保证

睡眠不足将使机体的抵抗力下降，尤其是最近天气较热，学习的注意力分散，记忆力减弱，复习效率降低，往往是“事倍功半”。

要实现“一举多得”，“事半功倍”，就要防止失眠，建议做到以下几点，睡前全身放松，包括精神、心理和身体的放松;要按时起床，按时睡觉，养成良好的睡眠习惯;中午休息好，哪怕有半个小时的休息，你下午的听课效率也会大大的提高。

最后送同学们两个字，那就是：

坚持。

因为成功就在这最后一刻的的坚持当中。

让我们共同努力吧，奋战一个月，胜利一定是属于我们的

同学们，初三美好的时光即将成为值得铭记的回忆，亲爱的母校在你们眼中亦将成为远去的风景。

今天，你们这一头连结的是老师，是母校；明天，你们那一端延伸的将是希望，是理想。

无论你们走到什么地方，母校的老师们都会牵挂着你们，都会祝福你们。

所以感恩母校为我们创造了一个好的学习环境，感恩老师教我们知识，教我们做人；也请为初一、初二的学弟学妹们做出榜样，给母校留下永久美好的回忆。

最后衷心地祝愿你们天天进步，中考胜利，马到成功！

谢谢大家！