高中生物《细胞结构与物质运输》练习题含答案解析.docx
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高中生物《细胞结构与物质运输》练习题含答案解析
高中生物《细胞结构与物质运输》练习题
题号
一
总分
得分
一、单选题（本大题共25小题，共25.0分）
1.下列是动物细胞中几种细胞器的结构模式图，相关叙述正确的是
A.①是内质网，是细胞内的“动力车间”
B.②是高尔基体，能对蛋白质进行加工、分类和包装
C.③是中心体，与细胞的有丝分裂有关
D.④是核糖体，是细胞中“生产蛋白质的机器”
2.下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是（ ）
A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动
B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离
C.苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒
D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数
3.在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列可用于去除细胞壁的物质是
A.纤维素酶B.蛋白酶C.盐酸D.脂肪酶
4.下列有关细胞膜的叙述中，错误的是（）
A.磷脂双分子层构成细胞膜基本骨架
B.糖分子分布在细胞膜的内侧
C.细胞膜结构特性是具有一定流动性
D.细胞膜主要成分是磷脂和蛋白质
5.南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为不朽名句。
请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位?
（）
A.叶绿体和液泡B.叶绿体和线粒体
C.叶绿体和细胞质D.细胞核和细胞质
6.最可能构成细胞膜的一组元素是（ ）
A.C、H、O、NB.C、H、OC.C、H、O、PD.C、H、O、N、P
7.下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（ ）
A.两者都具有遗传的相对独立性
B.有线粒体的细胞一定含有叶绿体
C.有叶绿体的细胞一定含有线粒体
D.利用光学显微镜可观察两者的形状
8.下图为物质出入细胞的四种方式的示意图。
下列相关说法中不正确的是（ ）
A.影响A方式的因素是浓度差B.葡萄糖进入红细胞的方式是B
C.C方式不受细胞呼吸的影响D.D方式可以体现细胞膜的流动性
9.细胞核中易被碱性染料染成深色的物质的主要组成成分是（ ）
①淀粉 ②蛋白质 ③脂肪 ④DNA ⑤无机盐 ⑥水．
A.②④B.③④C.①⑤D.④⑥
10.下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是（ ）
A.①是中心体，是不含有磷脂的细胞器
B.②是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所
C.③是叶绿体，是蓝藻细胞进行光合作用的场所
D.④是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”
11.对DNA，RNA，线粒体，脂肪进行染色观察时所用的染色剂分别是（ ）
①健那绿染液；②苏丹III染液；③吡罗红染液；④甲基绿染液．
A.①②④③B.④③①②C.①③④②D.④②①③
12.在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（ ）
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
D.中心体、内质网、核糖体、高尔基体
13.下列结构中，不宜作为鉴别细胞类型的依据的是（ ）
A.细胞壁B.核糖体C.中心体D.核膜
14.生物学是一门实验学科。
下列与实验有关的表述，正确的是
A.“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精作用相同
B.还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈无色，加热后出现砖红色
C.科研上可用台盼蓝染色鉴别细胞死活，活的细胞会被染成蓝色
D.科学家用荧光分子标记人、鼠细胞膜上的相关物质证明细胞膜具有流动性
15.下图表示3H-亮氨酸参与动物细胞内合成3H-X的过程，其中a、b、c、d为细胞器。
下列说法正确的是
A.细胞器c含有两层磷脂分子
B.3H-X的分泌体现了细胞膜的流动性
C.含有DNA分子的细胞器为a和c
D.d与植物细胞中赤道板的形成有关
16.下列关于细胞内相关结构的叙述,错误的是
①
②
③
④
A.胰岛素的合成和分泌不涉及③④
B.②④都具双层膜,都能进行能量交换
C.观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色
D.①与③之间可以通过“出芽”形式进行转化
17.下图是高等植物细胞亚显微结构示意图，有关说法中正确的是（）
A.①②分别是叶绿体和液泡，在任何一个植物细胞中都可以找到
B.③④结构均为双层膜的细胞器
C.⑤是细胞核，是细胞代谢的中心
D.⑥是细胞质基质，是发生细胞呼吸的场所之一
18.人体细胞内存在一套复杂的膜系统。
下列叙述错误的是（ ）
A.由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶
B.高尔基体主要进行蛋白质的分拣和转运
C.肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶
D.核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现
19.下列有关清水在相关实验中应用的说法中正确的是（ ）
A.制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破
B.用溶解于清水的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色
C.发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后，液泡颜色将变深
D.制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液
20.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A.0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内
B.0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等
C.2～3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压
D.0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压
21.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。
其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（ ）
A.Na+B.CO2C.胰岛素D.K+
22.下列有关“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验操作，叙述正确的是（）
A.在步骤C中只需滴加1滴蔗糖溶液
B.整个实验的观察应维持在低倍镜下
C.步骤A具体操作过程为解离→漂洗→染色→制片
D.步骤F观察到的实验结果和步骤D相比，液泡颜色变深
23.如图为渗透作用实验，开始时如图1，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图2，漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面高度差。
下列说法错误的是（ ）
A.图1中B的浓度等于C的浓度
B.图1中A中水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度
C.图2中A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度
D.图1中B浓度大于C的浓度
24.如图显示的是物质P的跨膜运输，下列叙述正确的是（）
A.物质P可能是氧气B.物质P可能是水分子
C.物质P跨膜运输方式为简单扩散D.物质P的跨膜运输一定需要载体
25.将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，光学显微镜下所观察到的现象是（ ）
①液泡逐渐变小，颜色由浅变深
②液泡逐渐变小，颜色由深变浅
③原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团
④细胞膜、液泡膜结构非常明显．
A.①④B.②④C.②③D.①③
--------答案与解析--------
1.答案：
B
解析：
本题考查了几种细胞器的结构与功能，准确识图并识记相关知识点是解题的关键。
A.①是线粒体，是细胞内的“动力车间”，A错误；
B.②是高尔基体，能对蛋白质进行加工、分类和包装，B正确；
C.③是是内质网，参与蛋白质的加工与脂质的合成，C错误；
D.④是中心体，与细胞的分裂有关，D错误。
故选B。
2.答案：
C
解析：
本题考查了显微镜的观察、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察叶绿体等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
1、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。
2、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
3、发生质壁分离的细胞为：
活的成熟的植物细胞。
A.转换物镜时应该手握物镜转换器小心缓慢转动，A错误；
B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料也能观察到质壁分离，只需要将视野调暗，B错误；
C.苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒，C正确；
D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态和分布的观察，不可以计数，D错误。
故选C。
3.答案：
A
解析：
本题考查植物细胞壁的成分与酶的专一性。
难度较小，识记植物细胞壁的成分是解题关键。
细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，故可以利用酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，这样不会损伤植物细胞内部结构，综上所述，BCD错误，A正确。
故选A。
4.答案：
B
解析：
本题涉及到的知识点为细胞膜，旨在考查学生的识记能力。
A.磷脂双分子层构成细胞膜基本骨架，A正确；
B.糖分子分布在细胞膜的外侧，B错误；
C.细胞膜结构特性是具有一定流动性，C正确；
D.细胞膜主要成分是磷脂和蛋白质，D正确。
故选B。
5.答案：
A
解析：
本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生的识记能力。
李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花所呈现的颜色，植物体叶片的绿色是由细胞叶绿体中的叶绿素呈现的；海棠花鲜艳的颜色是由海棠花细胞的液泡中的花青素呈现的。
综上所述，A正确，BCD错误。
故选A。
6.答案：
D
解析：
解：
细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，因此细胞膜的组成元素含有C、H、O、N、P。
故选：
D。
细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质的组成元素主要是C、H、O、N，有的还有P、S等；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P。
本题考查了细胞膜的成分和化合物的元素组成，从细胞膜的组成成分上，分析细胞膜的组成元素是解题的基本思路。
7.答案：
B
解析：
本题考查细胞器叶绿体、线粒体的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。
（1）线粒体和叶绿体的基质中都含有少量的DNA和RNA；
（2）线粒体和叶绿体为双层膜结构，叶绿体类囊体薄膜含有与光合作用有关的酶，线粒体内膜含有与呼吸作用有关的酶；
（3）叶绿体含有3种不同的膜：
外膜、内膜、类囊体薄膜；
（4）植物体绿色部位才有叶绿体。
A.两者都含有少量的DNA，都具有遗传的相对独立性，A正确；
B.有线粒体的细胞不一定含有叶绿体，如动物细胞，B错误；
C.有叶绿体的细胞为植物细胞，一定含有线粒体，C正确；
D.利用光学显微镜可观察到叶绿体和线粒体的形状，D正确。
故选B。
8.答案：
C
解析：
本题考查物质进出细胞的方式，意在考查学生对知识的理解和应用能力。
A.A方式表示自由扩散，影响A方式的因素是浓度差，A正确；
B.葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，可用B表示，B正确；
C.C方式表示主动运输，受细胞呼吸的影响，C错误；
D.D方式表示胞吐，可以体现细胞膜的流动性，D正确。
故选C。
9.答案：
A
解析：
解：
在细胞核中，易被碱性染料染成深色的物质是染色质。
染色质的化学组成主要是DNA和蛋白质。
故选：
A。
细胞核包括核膜、染色质、核仁，是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
染色质的化学组成是DNA和蛋白质。
染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。
染色质（体）容易被碱性染料染成深色。
实验中对染色质（体）进行染色，须使用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液等碱性染色剂。
本题考查细胞核和染色质染色的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是理解染色质的特点和成分，属于简单题。
10.答案：
C
解析：
本题考查各种细胞器的结构和功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
由图可知，①表示中心体，②表示线粒体，③表示叶绿体，④表示内质网。
A.①中心体，是无膜结构，不含有磷脂，A正确；
B.②线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所，B正确；
C.蓝藻是原核细胞，不含③叶绿体，C错误；
D.④是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”，D正确。
故选C。
11.答案：
B
解析：
解：
（1）甲基绿能使DNA呈绿色；
（2）吡罗红能使RNA呈红色；
（3）健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色；
（4）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
故选：
B。
1、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：
甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。
2、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、检测脂肪实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
12.答案：
C
解析：
解：
唾液淀粉酶属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：
核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
故选：
C。
线粒体：
有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量；
核糖体：
蛋白质的“装配机器”，能将氨基酸缩合成蛋白质；
内质网：
是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道；
高尔基体：
动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关。
本题知识点单一，考查细胞器之间的协调配合，首先要求考生明确唾液淀粉酶属于分泌蛋白；其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器，属于考纲识记和理解层次的考查。
13.答案：
B
解析：
本题考查了不同细胞结构的区别，属于识记内容，总结原核细胞与真核细胞的区别、动植物细胞结构的区别有助于解题。
A.细胞壁可作为鉴别动植物细胞类型的依据，A不符合题意；
B.原核细胞和真核细胞都有核糖体，核糖体不宜作为鉴别细胞类型的依据，B符合题意；
C.中心体可作为鉴别动物和高等植物细胞类型的依据，C不符合题意；
D.核膜可作为鉴别原核细胞和真核细胞类型的依据，D不符合题意。
故选B。
14.答案：
D
解析：
本题考查教材实验的有关知识，意在考查考生的理解和应用能力。
A.“绿叶中色素的提取”实验中，酒精的作用是作为提取液，“检测生物组织中的脂肪”实验中酒精的作用是洗去浮色，A错误；
B.还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈试剂本身的蓝色，加热后出现砖红色，B错误；
C.科研上可用台盼蓝染色鉴别细胞死活，死的细胞会被染成蓝色，C错误；
D.科学家用荧光分子标记人、鼠细胞膜上的相关物质证明细胞膜具有流动性，D正确。
故选D。
15.答案：
B
解析：
本题考查细胞结构的协调配合相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
A.细胞器c是线粒体，含有两层生物膜四层磷脂分子，A错误；
B.3H-X的分泌体现了细胞膜的流动性，B正确；
C.含有DNA分子的细胞器为c线粒体，a是核糖体含有RNA，C错误；
D.d是高尔基体与植物细胞中细胞板的形成有关，D错误。
故选B。
16.答案：
A
解析：
本题考查几种细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
分析图形可知，图中①-④分别是高尔基体、线粒体、内质网、叶绿体。
A.胰岛素为分泌蛋白，其合成和分泌涉及到的图中细胞器有①高尔基体、②线粒体和③内质网，不涉及到④叶绿体，A错误；
B.②线粒体、④叶绿体都具双层膜，都能进行能量交换，B正确；
C.观察活细胞中的②线粒体常用健那绿染液进行染色，C正确；
D.①高尔基体与③内质网之间通过“出芽”形式形成囊泡进行转化，D正确。
故选A。
17.答案：
D
解析：
本题考查细胞的结构和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
A.①②分别是叶绿体和液泡，叶绿体主要存在于叶肉细胞中，液泡主要存在于成熟的植物细胞中，A错误；
B.③高尔基体是单层膜的细胞器，④线粒体是双层膜的细胞器，B错误；
C.⑤是细胞核，是细胞遗传和代谢的控制中心，C错误；
D.⑥是是细胞质基质，是发生细胞呼吸的第一阶段的场所，D正确。
故选D。
18.答案：
D
解析：
本题考查细胞器的膜结构及其功能，掌握各类细胞器的膜结构的功能和差异是解题关键。
A.由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶，A正确；
B.高尔基体主要进行蛋白质的分拣和转运，B正确；
C.肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶，C正确；
D.核被膜与质膜的相连可通过内质网来实现，D错误。
故选D。
19.答案：
D
解析：
解：
A、红细胞置于清水中时，不断吸水，渗透压逐渐变小，A错误；
B、观察口腔上皮细胞线粒体前，将0.5g健那绿溶解于50mL生理盐水中，加温到30～40℃，使其充分溶解，得到新配制的质量分数为1%的健那绿染液，不能用清水，更不用洗去浮色，B错误；
C、已发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后会发生质壁分离的复原，液泡体积逐渐变大，颜色逐渐变浅，C错误；
D、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验的流程为：
解离、漂洗、染色和制片，故染色前需用清水洗去解离液，D正确。
故选：
D。
阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。
本题考查观察细胞的有丝分裂、细胞膜的制备方法、观察线粒体和叶绿体、观察植物细胞的质壁分离和复原，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
20.答案：
C
解析：
解：
A、由图可知，该细胞中原生质体的相对体积先减小后增大，这说明该细胞先发生质壁分离后发生质壁分离的复原，由此可推知物质A可通过细胞膜进入细胞，A错误；
B、0～1h内，原生质体的体积不断缩小，由于原生质体的伸缩性要远大于细胞壁，因此该时间段内细胞体积与原生质体体积的变化量不相等，B错误；
C、2～3h内原生质体的相对体积逐渐增大，这说明细胞吸水，由此可推知该时间段内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，C正确；
D、0～1h内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D错误。
故选：
C。
分析曲线图：
0～1h内，原生质体的相对体积不断缩小，说明此时期细胞失水而发生质壁分离；2～4h内，原生质体的相对体积不断增大，说明此时期细胞吸水发生质壁分离的自动复原。
本题结合曲线图，考查观察质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等。
解答本题的关键是正确分析曲线图，并能从中获取有效信息答题。
21.答案：
D
解析：
解：
A、图甲中Na+运输方式属于主动运输，但细胞外的浓度高于细胞内，与图乙不符，故A错误；
B、二氧化碳的运输方式属于自由扩散，不需要载体和能量，故B错误；
C、胰岛素属于分泌蛋白，运输方式属于胞吐，需要能量，不需要载体，故C错误；
D、K+离子是细胞外的浓度低于细胞内，从膜外运输到膜内，属于逆浓度运输，符合乙图，故D正确。
故选：
D。
据图甲分析，Na+离子细胞外的浓度高于细胞内，K+离子是细胞外的浓度低于细胞内，胰岛素存在于细胞外，二氧化碳是细胞内浓度高于细胞外。
根据乙图分析，糖蛋白能进行细胞识别，分布在细胞膜外；图乙所示物质运输方向是从膜外运输到膜内，特点从低浓度运输到高浓度，需要载体和且耗ATP，属于主动运输。
本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生考查学生的识图能力和分析能力，可将物质跨膜运输的相关知识作适当的总结：
自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+；生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性。
22.答案：
B
解析：
本题涉及到的知识点为植物的质壁分离及复原实验，旨在考查学生的识记理解能力。
A.在步骤C中不是只滴加1滴的蔗糖溶液，应使材料浸润在蔗糖溶液中，A错误；
B.由图可知，整个实验现象的观察应维持在低倍镜下，B正确；
C.步骤A具体操作过程为：
在载玻片上滴一滴水，撕取洋葱鳞片叶外表皮放在水滴中展平，盖上盖玻片，C错误；
D.步骤F观察质壁分离复原实验结果，与步骤D细胞质壁分离时相比，由于细胞吸水，液泡颜色变浅，D错误。
故选B。
23.答案：
A
解析：
解：
AD、根据图2的结果H1＞H2可知，图1中B的浓度大于C的浓度，A错误、D正确；
B、由于B的蔗糖溶液的浓度比C的蔗糖浓度高，所以图1中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度，B正确；
C、图2B中水柱不再上升，所以水分由A进入B和水分由B进入A是相等的，处于动态平衡，C正确。
故选：
A。
1、渗透作用指的是水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。
2、根据题意和图示分析可知：
A是清水，B、C代表蔗糖溶液，水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多。
本题考查物质进出细胞的方式的综合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
24.答案：
D
解析：
本题涉及到的知识点为物质跨膜运输的方式，旨在考查学生的识记及理解能力。
由图可知：
物质p为逆浓度运输，故只能为主动运输，需要载体蛋白和能量。
儿氧气和水都为自由扩散，和图不符。
综合以上分析，ABC都错误，D正确。
故选D。
25.答案：
D
解析：
解：
将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。
由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离，即发生质壁分离现象。
此时①
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