部编版语文九下 第5课 孔乙己解析版副本.docx

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部编版语文九下第5课孔乙己解析版副本

5.孔乙己

【基础过关】

1.下列加点字注音正确的一项是（）

A.绰（chuò）号羼（càn）水颤（chàn）抖

B.踱（duó）进砚（yàn）台夹（jiá）袄

C.颓（tuí）唐不屑（xuè）折（shé）本

D.绽（ding）出哄（hōng）笑涨（zhàng）红

【答案】B

【解析A.“羼”读作chànC.“屑”读作xièD.“绽”读作zhàn。

2.下列句子书写无误的一项是（）

A.又好笑,又不奈烦,懒懒的答他道:

“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?

”

B.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:

“窃书不能算偷……窃书!

……读书人的事，能算偷么？

”

C.掌柜说,样子太傻,怕侍侯不了长衫主顾，就在外面做点事罢。

D.他身材很高大；青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕；一部乱篷篷的花白的胡子。

【答案】B

【解析】A.奈一耐C.侯一候D.篷篷一蓬蓬

3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.网红睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”

B.他坚决不屑置辩地说：

“说什么我也要跟你学，就算我是你的累赘也罢。

”

C.在老师和同学们的帮助下，他终于和那些不务正业的人缠夹不清了。

D.小区业委会作用大，但万万别让这8种人混入，否则君子固穷！

【答案】A

【解析】B.不屑置辩:

认为不值得分辩应为“不容置辩”C.缠夹不清：

杂七杂八搅在一起，弄不清楚应为“一刀两断”D.君子固穷：

君子能够不因穷困而改变操守固，安守应为“后患无穷。

”

4.下列句子中有语病的一项是（）

A.将在成都举办的西部国际博览会,给弘扬成都精神和成都形象带来良机。

B.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像,是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的

C．我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。

D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。

【答案】B

【解析】A.语序不当，“提出倡议”和“集资铸成”互换位置

5．把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。

①因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号叫作孔乙己。

②他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。

③他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。

④孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

⑤穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

正确的顺序是（只填序号）：

____________

5.④③⑤②①

6.综合性学习。

学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。

请你按要求完成以下任务。

活动一：

走进作品

要求每位同学推荐一部课外读过的鲁迅的作品，并写出一句推荐语。

你推荐的作品：

《》

你的推荐语：

活动二：

关注人物

在鲁迅的笔下有许多形形色色的人物，他们个性鲜明，风格迥异，写出你熟悉的一个人物形象，并适当分析其性格特点。

答：

活动三：

汲取精华

要求同学们把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。

下面是鲁迅作品中的两句名句，请你任选一句联系实际谈谈感想。

①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。

感想：

6.答案（示例）：

活动一：

呐喊作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，从革命民主主义出发，怀着启蒙主义目的和人道主义精神，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。

活动二：

孔乙己的性格既可笑又可悲，他身上既有科举失败的隐痛又有以读书人自居的清高，生活中他既贫困又好喝懒做，他既想清白做人又不断有偷窃行为，他既死要面子、怕人嘲笑，却又时时自欺欺人、迂腐可笑。

活动三：

①读书须博览群书；②做事贵在坚持。

联系实际略。

二、阅读理解

（一）课内阅读

中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音，“温一碗酒。

”这声音虽然极低，却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？

你还欠十九个钱呢！

”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。

这一回是现钱，酒要好。

”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！

”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！

”“取笑？

要是不偷，怎么会打断腿？

”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

我温了酒，端出去，放在门槛上。

他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

自此以后，又长久没有看见孔乙己。

到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！

”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！

”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

7．下面的句子属于什么描写？

在文中的作用是什么？

中秋过后，秋风是一天凉比一天。

7.属于环境描写（景物描写）。

渲染悲凉气氛，暗示孔乙己的悲惨命运。

8．下面句子运用了什么描写方法？

表现了孔乙己怎样的生活状况？

他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。

8.外貌描写。

写出了孔乙己穷困潦倒、可怜悲惨的生活状况。

9．选文中和前文丁举人毒打孔乙己这一情节相呼应的语句是什么？

9.取笑？

要是不偷，怎么会打断腿？

10．请你结合阅读选文的感受，完成下面的阅读批注。

通过文章中一再出现的“笑声”，我们似乎可以听到作者那发自内心深处的呐喊：

人为什么对自己的同类那么冷漠？

________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

10.为什么彼此之间就不能多一点同情和关爱？

为什么像孔乙己这样一个可怜的人，在世界上已经被剥夺得一无所有，人们不但不肯给他一点点关心与帮助，却还要对他加以欺凌和嘲弄？

课外阅读

（一）阅读下面的文章，完成下列小题。

多出来的晚年

李景霞

①顺大娘安静地坐在屋门前的台阶上，三月的阳光软塌塌地从背后斑驳的砖墙上滑下来，薄薄地罩住了她全白的发，她整个人都轻飘飘的，仿佛落在台阶上的一件灰扑扑的旧衣服。

②而这，是她多出来的晚年，因为十年前她已被疾病判了死刑。

③那时，她还是拽了小脚家里地里忙碌的小老太太，住在属于她和老头子的老屋里自给自足。

在实在无法忍受的频繁的发烧、憋闷之后，才从箱子底下取出两老积攒的几张钞票，央求儿子带着去县医院检查。

检查结果是：

高度疑似肺癌。

④儿女们经过短暂的难过后便坦然接受了这个结果，医生的再去大医院确诊的建议，立刻为听说的高昂的检查确诊费所瓦解。

儿女们围了圈商量：

县医院说是，大约总是对的，再去市里重新花一遍钱又有啥必要呢，这种病最终都是人财两空的。

老太太暗自期待地沉默一会后，便发了话：

“我不看了，横竖都是死。

城里的买房供孩子上大学，家里的盖房娶媳妇，哪家日子都不轻省。

我不想把孩子们都害得苦哈哈的。

”

⑤然而，医生预言中的几个月之后的人生最后的谢幕却并没有如约而至。

老太太倒也慢慢习惯了断断续续地发烧、憋闷和疼痛，实在不行就去诊所拿点药或输两天液，缓解她无奈等待的焦灼。

⑥等待中，时间又过了一年，老太太仍然没有动身的意思，倒是出门打短工的结实的老头子在回家途中跌了一跤摔断了胯骨。

照例是在日益剧烈的呻吟里不得已被送到医院又拉了回来。

老太太倒日益矍铄起来，她不再每天准备收拾行李踏上征程，而是打起精神颠着小脚里里外外地忙乎，全力伺候起老头子来。

“我不能死，老头子从小没了爸妈，一辈子没享过福，我不看着他谁看着他。

”

⑦她怜爱地看着瘫痪在床的他。

转眼又是两年，这个沉默能干了一辈子的老实人，实在等不及老太太，一个人上了路。

⑧老太太这时才抽出心思想自己的病。

死刑已被判几年，那一刻却迟迟没有到来。

但老儿子家拆掉老人老屋盖新房的计划却再也不能拖延搁置――房子是孙子结婚的筹码，孙子的婚事是远比无处安放的晚年更迫切隆重的事。

⑨房子盖好后，她被暂时安置进院门处放杂物的小门房里，她虽然日日活的艰难，但似乎很有活下去的兴致，顽强的生命力又让她蹒跚走过了几年。

⑩这日益延长的多出来的晚年让儿女们迷惑又措手不及，甚至开始怀疑这个诊断，但似乎也没有兴趣破解这个谜团。

老太太努力无声无息地幽居在小门房里，安静得仿佛一件废弃的旧家具。

被轮流不定时送来的饭，放在小床边装粮食的洋灰柜子上。

有时活忙，饭就一次送上一天的。

饭菜很快变凉，儿媳又出门打工，她不得不拖了拐杖慢慢挪到邻居家的炉火上加热一下才能下咽。

⑪老太太这多出来的晚年，最终在熬不住小门房的寒冷后又被搬去了大儿子的老房子，老房子阴暗潮湿，整个冬天她都坐在炕上，看微弱的阳光爬上凹凸不平的墙面，又蹒跚地退出去。

晚上，就盯着屋顶裸露的椽子看，闭着眼睛也知道哪一块熏得发黄、哪一块已经破损、哪一块住着飞蛾。

⑫春光开始明媚，她甚至又能摸索着到房前屋后闲走。

她仍然因为心疼整天奔波出苦力的老儿子回家吃不上现成饭而一步步挪过去窥探，她仍然替城里的儿子着急还不完的房贷，虽然她的关心和担心被所有人忽视和厌烦。

⑬儿女们仍然随时准备着从她看不到的四面八方冒出来，体面悲伤地完成她人生最后的盛事，而她仍然活在多出来的、盛满病痛和孤寂的晚年里，仿佛已经说了结束语却还絮絮叨叨的文章结尾和已经告了别却迟迟不走出家门的穷亲戚。

和许许多多农村的老年人一样，在破败的老屋、在敞亮宽阔的大院子的小偏房里，她活在自己一个人的世界里。

（原文有删改）

11.请简要分析文章第一段环境描写的作用。

11.表现了三月阳光的无力感；渲染了感伤的气氛；烘托了顺大娘孤独寂寞的内心世界。

【解析】考查环境描写的作用。

首先要读懂环境描写的内容，然后通读文章，从内容和结构两个角度答作用。

从内容上看，“三月的阳光软塌塌地从背后斑驳的砖墙上滑下来”运用拟人手法描写了三月阳光的无力感，渲染了感伤的气氛，烘托了顺大娘孤独寂寞的内心世界。

从结构上看，为下文人物的出场设置环境氛围和做铺垫。

12.结合全文内容，简析顺大娘的形象特点。

12.①善良。

能够宽容儿女的种种不孝行为、依旧担心着儿女的生活状况；打起精神全力伺候病中的老伴，让老伴走得幸福。

②勤劳。

生病前家里地里忙碌，生活自给自足；生病后独力照顾瘫痪在床的老伴。

③坚强坚韧，有着顽强的的生命力。

在发烧、憋闷和疼痛时，实在不行才去诊所拿点药或输两天液；虽然被宣布“高度疑似肺癌”，虽然被儿女所厌弃，仍顽强地生活了好多年。

④孤苦寂寞，生活单调无趣。

一个人生活在偏僻的地方，无人陪伴，无人关心，生活黯淡单调。

【解析】这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。

如此题从“我不看了，横竖都是死。

城里的买房供孩子上大学，家里的盖房娶媳妇，哪家日子都不轻省。

我不想把孩子们都害得苦哈哈的”等语言描写中可概括出其不拖累子女的善良的性格特征。

再如从“老太太倒日益矍铄起来，她不再每天准备收拾行李踏上征程，而是打起精神颠着小脚里里外外地忙乎，全力伺候起老头子来”的描写可以看出她坚强与勤劳的性格特征。

所以一定要读懂情节与描写。

13.第⑩段划线句表现了儿女们怎样的内心世界？

请结合文章内容作简要分析。

13.①迷惑和怀疑：

检查结果是高度疑似肺癌为什么迟迟没有离世，会不会是检查结果错误了。

②措手不及：

没想到顺大娘会活这么久，以致打乱了他们的生活节奏。

③似乎没有兴趣破解这个谜团：

不愿意为了解顺大娘的病情再花费钱财。

【解析】考查文章中的重要语句对表现人物心理的意义。

要想理解好“这日益延长的多出来的晚年让儿女们迷惑又措手不及，甚至开始怀疑这个诊断，但似乎也没有兴趣破解这个谜团”这句话，就得认真地读好上下文的情节内容。

应该说子女们的心理比较复杂，得了肺癌没有离世这是迷惑不解。

没想到她没有死从而打乱了子女的生活节奏这是措手不及。

同时还有不愿意为老人的病情再花钱的自私心理。

14.结合全文，探究结尾划线句的深刻意蕴。

14.①表现了顺大娘的孤独与落寞，老太太独自一人生活，无人关心，无人陪伴。

②深切表达对顺大娘凄惨晚年的同情。

③委婉表达对儿女冷漠行为的批评。

④从顺大娘扩展到更多的和她有着相同命运的老年人，使作品所反映的社会现实有了更广泛的意义。

【解析】考查语句的作用，要考虑到语句在文章位置上的意义。

语句正好是文章的结尾，所以就有收束全文，点明主旨的作用。

要把文章所表达的中心答出来。

“在破败的老屋、在敞亮宽阔的大院子的小偏房里”是说老太太独自一人生活，无人关心，无人陪伴。

“她活在自己一个人的世界里”是说顺大娘的孤独与落寞。

整合起来，委婉表达对儿女冷漠行为的批评。

从深化主题的意义上来说，所有留守老年人都和她有着相同命运，这就有了重大的现实意义。

（二）【2020年江苏南通二模】阅读下文，回答问题。

特殊顾客

①我和老郭是邻居。

他经营馄饨馆，我把持一家画斋。

闲暇，我会到隔壁找他下象棋。

他常常来者不拒。

老郭脾气好，馄饨馆的面积虽然说不上大，一天也未必挣得几个钱，但忙碌的老郭每天脸上都挂着笑。

②他的妻子负责给他打下手，两人清闲时偶尔也会到我的画斋来。

这幅画叹句高超，那幅字赞句绝妙，有时看我交易金额居五位数以上，也会露出羡慕的神色，却也只是咂咂嘴。

③那天我到他的馄饨馆，发现靠墙的位置新摆了一张特制的小桌。

我正想向他们夫妻打探个究竟，赶巧从门外闪进一位衣衫褴褛、双目失明的老人。

老郭微笑着把他请到那张小桌前。

老人起始不解，后来听老郭耳语几句，满意地笑了。

④正是中午吃饭高峰期，我发现有几位顾客看到这场景，下意识地摇头，等到把肚子填饱了，复杂着一张脸结账，然后快速走人。

如果我猜得没错，我相信他们不会再光顾馄饨馆了。

⑤老郭夫妻似乎并不在意，虽然看得出他们也想找解释的机会。

我悄悄拉过老郭问他，老人是不是乞丐？

老郭点头。

我说你让他在这儿吃饭，还专腾一张饭桌，不怕砸了你好端端的生意？

⑥老郭笑着说，人都有难的时候，他碍不着谁。

我轻轻捶他，可你这做的是生意啊！

要靠它糊口，怎么能感情用事呢？

⑦老郭继续笑着说，我知道。

⑧我对他依然表示不可理解。

⑨那位老人吃完馄饨，从怀里掏出几枚硬币，掷地有声地拍在饭桌上。

然后，老人慢悠悠往外走，老郭在身后微笑着相送，同时以极快的速度把钱揣进兜里。

我无心再与他下棋，追问他到底怎么回事。

老郭却什么都不说，继续招呼顾客，脸上还是春风怡人。

⑩隔天下午，我找了个空闲再去。

我心情不错，因为刚出手两件仿制的山水画。

我问他，老人是不是天天来？

⑪老郭说，他好像特别爱吃馄饨。

我说，你这就是犯糊涂！

⑫老郭又摇头。

我好几年没回家乡了，看见他就会想起我父亲。

再说，吃一碗馄饨怎么了？

他又不是不给钱！

他来很多次了。

第一次来时，有人提过意见。

可你猜那老人怎么着？

他把硬币很响地拍在桌上，说我不差钱！

你看，这样待见他，可能是伤到他的自尊了。

⑬我被老郭说笑了，自尊，和一个乞丐谈自尊？

⑭老郭拧起眉毛说，人怎么会没有自尊呢？

每个人都有啊！

那是做人的前提。

他告诉我，那之后，他想出一个主意。

就是从邻居那儿要来一张小方桌，只可供一个人坐。

平时桌上放些东西，老人来了专腾给他吃饭用。

⑮我还是难以接受，但我不好再说什么。

不过，从那之后我倒留意起老人来。

老人每次来就只吃一碗馄饨。

每次结账时，都把硬币拍得很响亮，似乎想证明自己真的不差钱。

老郭呢，依然好迎好送，收钱速度也快。

⑯我没想到有一天，会有更大的发现。

我发现老人用的钱其实不全是硬币。

⑰那天老郭很忙。

他没来得及收起的硬币让我着实看了个真切。

那些硬币不过是游戏币而已！

并且有几枚还是什么日本钱币和零角散币。

我惊诧莫名，想着知道真相的老郭是不是疯了？

⑱老郭脸有些微红，说，他不是乞讨嘛，他不是眼睛看不见嘛！

也就是块儿八毛的事，不碍事的。

我这店小是小了点儿，可不会因为他每天吃一碗馄饨，就给吃空了……

⑲我的震惊程度不小，回到自己的画斋，发了好一会儿呆。

然后，我巡视墙壁上的那些字画。

良久，我对妻子说，把那些仿画撤下来吧。

现在就撤！

⑳妻子瞪大了眼睛，表情复杂。

我没解释，抬脚又到隔壁找老郭下棋去了。

15.结合全文内容，简要概括这位“特殊顾客”的特殊之处。

15.顾客是一个衣衫褴褛、双目失明的乞丐老人；乞丐老人常来老郭的混沌馆吃混沌；老人吃完响亮地付钱后再慢悠悠地离开；老郭对乞丐老人接待特殊，设一个“专座”；老郭快速收起老人给的钱币；作用特殊，改变了画斋老板“我”对做生意和金钱的观念。

【解析】本题考查内容理解。

1.身份特殊。

③段“赶巧从门外闪进一位衣衫褴褛、双目失明老人”，⑤段“我悄悄拉过老郭问他，老人是不是乞丐？

老郭点头”。

顾客是一位衣衫褴褛、双目失明的乞丐老人。

2.行为特殊。

⑨段“那位老人吃完馄饨，从怀里掏出几枚硬币，掷地有声地拍在饭桌上。

然后，老人慢悠悠往外走”。

老人吃完响亮地付钱后再慢悠悠地离开。

⑩段“我问他，老人是不是天天来？

”⑪段“老郭说，他好像特别爱吃馄饨”，老人特别爱吃混沌并常来吃。

3.待遇特殊。

⑭段“从邻居那儿要来一张小方桌，只可供一个人坐。

平时桌上放些东西，老人来了专腾给他吃饭用”，老人设一个“专座”。

4.作用特殊。

⑲“我的震惊程度不小，回到自己的画斋，发了好一会儿呆。

然后，我巡视墙壁上的那些字画。

良久，我对妻子说，把那些仿画撤下来吧。

现在就撤！

”因为老人的出现，老郭对老人的关爱和不计回报的付出，改变了画斋老板“我”对做生意和金钱的观念，不再为了钱而卖仿画。

16.文章第①段在文中的作用。

16.用简洁的语言介绍了老郭和“我”的职业，开门见山地写出了老郭洒脱的性格以及他的脾气好，为后文刻画老郭的人物形象做铺垫

【解析】本题考查段落作用。

细读第一段，内容上写两层意思。

“我和老郭是邻居。

他经营馄饨馆，我把持一家画斋。

闲暇，我会到隔壁找他下象棋”介绍老郭和“我”的职业及关系。

“老郭脾气好，馄饨馆的面积虽然说不上大，一天也未必挣得几个钱，但忙碌的老郭每天脸上都挂着笑”，写出老郭的特点，脾气好，不看重挣钱，乐观洒脱。

为后文老郭不计回报地对待乞丐老人的情节、刻画老郭的人物形象做铺垫。

17.请分别说说第④段“复杂着一张脸结账”、第⑳段“表情复杂”中“复杂”这个词的内涵。

17.第④段中“复杂”有顾客对老板这一做法的不解、不满，还有心中对乞丐老人的嫌弃。

第㉒段中“复杂”这个词有妻子对我行为的不解，也有因自家靠卖仿画挣钱的羞愧但又舍不得放弃的纠结

【解析】本题考查同一词语在语境中的不同含义。

第④段中“复杂着一张脸结账”，描写顾客结账时的神态，联系上下文“几位顾客看到这场景，下意识地摇头，等到把肚子填饱了，复杂着一张脸结账，然后快速走人”，从顾客“摇头、快速走人”的行文来看，“复杂”一次表现了顾客对老板这一做法的不解、不满，对乞丐老人的嫌弃。

第㉒段中“妻子瞪大了眼睛，表情复杂”，联系上文，这是妻子在听到我说把那些仿画撤下来时的神情，表现了此时妻子的惊讶、对“我”行为的不解，也有舍不得放弃的纠结。

18.小说用较少的笔墨塑造了乞丐老人这一人物形象。

下面选项对“乞丐老人”在文中作用分析有误的一项是（）

A.紧扣标题“特殊顾客”,推动情节发展,连缀着文中的老郭和“我”。

B.用乞丐老人得到尊重、自尊得到维护，来衬托老郭的真诚和热情。

C.由乞丐老人这个主要人物引出“我”和老郭对金钱的看法和做生意原则的不同，为我的改变做铺垫。

D.揭示本文主题：

生意人应该心怀善意，具有以真诚为本、正确对待金钱的态度。

18.C

【解析】C.本文借乞丐老人这个形象，通过“我”和老郭对金钱的看法和做生意原则的不同，突出了老郭的善良、付出不计回报。

本文的主要人物是老郭，理解为“乞丐老人这个主要人物”“为我的改变做铺垫”不正确。

故选C。

19.郑振铎的《猫》和本篇小说都是从“我”的视角叙述，请分析以“我”为叙述视角的相同作用及“我”在两篇文章中所起作用的不同。

相同点：

不同点：

本文：

《猫》：

19.作用共同点：

这篇文章中的“我”都是故事的亲历者和讲述者；从“我”的视角叙述，使故事显得真实亲切；能让读者感同身受，拉近了小说与读者之间的距离；以“我”所见所闻所想贯穿全文，使文章结构谨严。

（答出任意两点即可）

作用不同点：

本文：

是用开画斋卖仿画挣大钱的“我”与开混沌馆不计较金钱接待乞丐老人的老郭对比，反衬老郭的真诚、善良；揭示出生意人应该正确对待金钱的主题；我最后的醒悟侧面烘托出老郭高大的形象，耐人寻味。

链接材料：

《猫》中的“我”的是三只猫的主人，但通过我对前面两只猫的喜欢及对第三只猫的讨厌对比更加突出我的过失之大，悔恨之深，揭示本文的主题——要平等对待生命。

【解析】本题考查第一人称的作用，区分不同体裁中“我”的不同作用。

作用共同点。

这两篇文章都运用第一人称来写，“我”都是故事的亲历者和讲述者；第一人称的叙述角度，使故事真实可信，拉近了与读者之间的距离；“我”的所见所闻所想是线索，贯穿全文，使文章结构严谨。

作用不同点。

本文体裁是小说，“我”不是作者本人，是个线索人物。

“我”的存在，对主人公起衬托作用。

文章用开画斋卖仿画挣大钱的“我”与开混沌馆不计较金钱接待乞丐老人的老郭对比，反衬老郭的真诚、善良。

文末“我”的醒悟侧面烘托出老郭高大的形象。

在对比衬托中揭示出本文的主题，生意人应该正确对待金钱。

链接材料，《猫》是郑振铎的散文，“我”是作者本人。

文章作者通过自己养三只猫的经历，突出了自己冤死第三只猫的悔恨之情，散文的主题——要平等对待生命是通过“我”的经历和情感变化来揭示的。

三、微写作

20.鲁迅先生在小说中用简朴清晰的笔触勾勒人物形象，刻绘细腻传神的细节。

如写孔乙己的脸色，最先是“青白脸色”，临终是“黑而且瘦”，生动地刻画出一个穷困潦倒，命运悲惨的老书生形象。

请你仔细观察父亲的脸，用生动形象的语言进行描写。

（100字左右）

20.答案（示例）：

时光飞逝，如今，我已同父亲一般高了。

一个偶然的机会，我又一次端详父亲的脸，工作的繁忙，身体上的病痛让他身体消瘦，面容憔悴，充血的眼，两个大大的眼袋，父亲已不再年轻。

尽管太多的外界纷扰会令他略显疲惫，但他的眼里总会闪烁着坚定与不屈。