《齐桓晋文之事》学习要点与课下练习.docx
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《齐桓晋文之事》学习要点与课下练习
《齐桓晋文之事》学习要点与课下练习
__________
一、选择题
1.下列加点字的注音,有错误的一项是( )
A.褊小(biǎn) 庖厨(páo) 侃大山(kǎn) 陈词滥调(làn)
B.忖度(dù) 鞭笞(chī) 闭门羹(gēng) 沐猴而冠(guàn)
C.商贾(gǔ) 庠序(xiáng) 碍面子(ài) 卓有成效(zhuó)
D.浸渍(zì) 赡养(shàn) 孺子牛(rú) 瞠目结舌(chēng)
2.下列句子中点的词不全是通假字的一项是( )
A.刑于寡妻,至于兄弟 为长者折枝
B.抑为采色不足视于目与 盖亦反箕本矣
C.行旅皆欲出于王之涂 放辟邪侈,无不为已
D.颁白者不负戴于道路矣 罔民而可为也
3.下列加点词的解释有误的一项( )
A.我虽不敏,请尝试之 敏:
聪慧
B.百亩之由,勿夺其时 夺:
夺取
C.申之以孝悌之义 申:
反复说明
D.奚暇治礼义哉 治:
讲求
4.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.可得闻与 为肥甘不足于口与
B.王坐于堂上 王无异于百姓之以王为爱也
C.若寡人者,可以保民乎哉 王若隐其无罪而就死地
D.有牵牛而过堂下者 吾不忍其觳觫,若无罪而就死地
5.下列句子的句式特点与其他三句不同的一句是( )
A.臣未之闻也B.莫之能御也
C.孔子云:
何陋之有?
D.臣闻之胡龁曰
6.下列对文本的叙述与分析,不正确的一项是( )
A.齐桓公、晋文公都是春秋霸主,孟子不会不知道他们的事,但孟子意在劝说齐宣王行仁政称“王”,而不是靠武力称“霸”,所以推说不知而转换了话题。
B.当齐宣王问“若寡人者,可以保民乎哉”时,盂子回答得简短肯定,不容置疑,这样就一下子激起了齐宣王探究“王道”的兴趣,为下面的进一步劝说打开了局面。
C.孟子引用齐宣王“以羊易牛”的故事,是为了说明齐宣王不忍杀生,有恻隐之心,而这正是“仁”的开端。
但这故事是孟子临时虚构的,所以他委婉地说“闻之胡龁曰”。
D.孟子在这里提出的“保民而王”,实质上就是他一贯提倡的“仁政”思想,后面孟子又先后用“不忍”“推恩”“反其本”等说法对此作了深入浅出的阐述。
7.下面六句话分别编为四组,全都表现孟子善于诱导、善于论辩的一组是( )
①我非爱其财而易之以羊也。
②无以,则王乎?
③然则废衅钟与?
④不识有诸?
⑤是心足以王矣。
⑥王无异于百姓之以王为爱也。
A.①④⑤B.②③⑥C.①③④D.②⑤⑥
二、其他
8.重要字音
①胡龁(______) ②衅(______)钟 ③觳觫(______)
④褊(______)小 ⑤彼恶(______)知之 ⑥付度(______)
⑦舆(________)薪 ⑧便嬖(______) ⑨莅(______)中国
⑩商贾(______) ⑪赴愬(______) ⑫惛(______)
9.重要字音
⑬放辟(______) ⑭邪侈(______) ⑮畜(______)妻子
⑯豚(______) ⑰彘(______) ⑱庠(______)序
⑲孝悌(______) ⑳颁(______)白
10.通假释义
①无以,则王乎 “以”同“_______”,_______________
②王说 “说”同“_______”,_______________
③为长者折枝 “枝”同“_______”,_______________
④刑于寡妻 “刑”同“_______”,_______________
⑤盖亦反其本矣 “盖”同“_______”,_______________
“反”同“_______”,_______________
11.通假释义
⑥行旅皆欲出于王之涂 “涂”同“_______”,_______________
⑦天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王 “愬”同“_______”,_______________
⑧是罔民也 “罔”同“_______”,_______________
⑨放辟邪侈,无不为已 “已”同“_______”,_______________
⑩颁白者不负戴于道路矣 “颁”同“_______”,_______________
12.古今异义
①百姓皆以王为爱也 古义:
___________________
今义:
爱护,喜爱。
②王若隐其无罪而就死地 古义:
___________________
今义:
隐藏不露;潜伏的,藏在深处的。
③不推恩无以保妻子 古义:
___________________
今义:
男女两人结婚后,女子是男子的妻子。
④莅中国而抚四夷也 古义:
___________________
今义:
中华人民共和国的简称。
13.一词多义
①度
他人有心,予忖度之 动词,_____________
度,然后知长短 动词,_____________
王请度之 动词,_____________
关山度若飞 动词,_____________
生之有时,而用之亡度 名词,_____________
衣服有制,宫室有度 名词,_____________
②得
可得闻与 助动词,_____________
反而求之,不得吾心 动词,_____________
缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾 动词,_____________
所识贫乏者得我与 动词,_____________
意气扬扬,甚自得也 形容词,_____________
③形
不为者与不能者之形,何以异 名词,_____________
故兵无常势,水无常形 名词,_____________
无案牍之劳形 名词,_____________
故前后相形,优劣舛错(错乱) 动词,_____________
14.一词多义
④若
若寡人者,可以保民乎哉 动词,_____________
若无罪而就死地 代词,_____________
王若隐其无罪而就死地 连词,_____________
以若所为,求若所欲 代词,_____________
曾不若孀妻弱子 动词,_____________
更若役,复若赋 代词,_____________
⑤则
王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉 连词,_____________
若民,则无恒产,因无恒心 连词,_____________
位卑则足羞,官盛则近谀 连词,_____________
⑥抑
抑为采色不足视于目与 连词,_____________
美则美矣,抑臣又有惧也 连词,_____________
⑦之
以羊易之 代词,_____________
王无异于百姓之以王为爱也 助词,_____________
牛何之 动词,_____________
夫子之谓也 助词,_____________
未之有也 代词,_____________
15.其他重点实词和虚词
①道:
仲尼之徒无道桓文之事者 动词,_____________
②保/御:
保民而王,莫之能御也 保,动词,_____________
御,动词,_____________
③爱:
齐国虽褊小,吾何爱一牛 动词,_____________
④就:
若无罪而就死地 动词,_____________
⑤隐:
王若隐其无罪而就死地 动词,_____________
⑥易:
我非爱其财而易之以羊也 动词,_____________
16.其他重点实词和虚词
⑦乃:
无伤也,是乃仁术也 副词,_____________
⑧复:
有复于王者 动词,_____________
⑨明:
明足以察秋毫之末 名词,_____________
⑩及:
老吾老,以及人之老 动词,_____________
⑪缘:
犹缘木而求鱼也 动词,_____________
⑫殆:
殆有甚焉 副词,_____________
⑬其:
其若是,孰能御之 连词,_____________
17.词类活用
(1)名词的活用
①权,然后知轻重 ____________ ,_______
②然后从而刑之 ____________,________
③五亩之宅,树之以桑 ____________,________
④五十者可以衣帛矣 ____________,________
⑥然而不王者,未之有也 ____________,________
(2)动词的活用
⑥危士臣 ____________,________
⑦朝秦楚 ____________,________
18.词类活用
(3)形容词的活用
⑧是以君子远庖厨也 ____________,________
⑨王无异于百姓之以王为爱也 ____________,________
⑩老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼 ____________,________
⑪为肥甘不足于口与?
轻暖不足于体与 ____________,________
____________,________
⑫小固不可以敌大 ____________,________
____________,________
⑬寡固不可以敌众 ____________,________
____________,________
⑭弱固不可以敌强 ____________,________
____________,________
19.文言句式
(1)判断句
①是乃仁术也 “_____________”表判断
②故王之不王,不为也 “_____________”表判断
③非不能也 “_____________”表否定判断
④是诚不能也 “_____________”表判断,此句为否定判断
⑤是折枝之类也 “_____________”表判断
⑥是罔民也 “_____________”表判断
(2)省略句
⑦臣闻之胡龁曰 补出成分________________
⑧有牵牛而过堂下者 补出成分________________
⑨将以衅钟 补出成分________________
⑩曰:
“有之”。
补出成分________________
20.文言句式
(3)宾语前置句
⑪是以后世无传焉 正常语序为_______________
⑫臣未之闻也 正常语序为_______________
⑬莫之能御也 正常语序为_______________
⑭何由知吾可也 正常语序为_______________
⑮牛何之 正常语序为_______________
⑯然则一羽之不举 正常语序为_______________
⑰舆薪之不见 正常语序为_______________
⑱未之有也 正常语序为_______________
(4)主谓倒装句
⑲宜乎百姓之谓我爱也 正常语序为_______________
21.解释一词多义
道
(1)仲尼之徒无道桓文之事者:
(2)师道之不传也久矣:
(3)道芷阳间行:
(4)彼与彼年相若也,道相似也:
(5)策之不以其道:
(6)会天大雨,道不通:
22.解释一词多义
诚
(1)诚有百姓者:
(2)是诚何心也:
(3)帝感其诚,命夸娥氏二子负二山:
(4)楚诚能绝齐,秦愿献商于之地六百里:
23.解释一词多义
闻
(1)齐桓、晋文之事,可得闻乎:
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者:
(3)闻舟中夜弹琵琶者:
(4)不求闻达于诸侯:
(5)网罗天下放失旧闻:
24.解释一词多义
盖
(1)盖亦反其本矣:
(2)吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣:
(3)枝枝相覆盖:
(4)况刘豫州王室之胄,英才盖世:
(5)盖余所至,比好游者尚不能十一:
25.解释一词多义
其
(1)其若是,孰能御之:
(2)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎:
(3)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎:
(4)攻之不克,围之不继,吾其还也:
(5)今其智乃反不能及,其可怪也欤:
(6)其真无马耶?
其真不知马也:
(7)尔其无忘乃父之志:
26.代词,根据上下文文意,指代有所不同。
(1)是以后世无传焉,臣未之闻也:
(2)保民而王,莫之能御也:
(3)故民之从之也轻:
(4)“臣闻之胡龁曰:
王坐于堂上,有牵牛而过堂下者:
(5)王曰:
舍之:
(6)以羊易之:
(7)以小易大,彼恶知之:
(8)他人有心,予忖度之:
(9)以若所为,求若所欲,尽心力而为之:
(10)我虽不敏,请尝试之:
(11)王欲行之,则盍反其本矣:
(12)申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣:
(13)五亩之宅,树之以桑:
(14)然而不王者未之有也:
(15)故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也:
(16)鸡、豚、狗、彘之畜,无失其时:
27.主谓之间,取消句子的独立性。
(1)臣固知王之不忍也。
(2)王无异于百姓之以王为爱也。
(3)宜乎百姓之谓我爱也。
(4)百姓之不见保,为不用恩焉。
(5)故王之不王,不为也,非不能也。
(6)故民之从之也轻
28.宾语前置的标志
(1)夫子之谓也
(2)然则一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;
29.引进动作的时间,处所,范围,对象,方面,原因等,视情况可译为“在”“在……方面”“在…中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。
(1)王坐于堂上,有牵牛而过堂下者:
(2)王无异于百姓之以王为爱也:
(3)君子之于禽兽也……:
(4)有复于王者曰:
(5)而功不至于百姓者,独何与:
(6)天下可运于掌:
(7)抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯,然后快于心与:
(8)否,吾何快于是:
(9)何以异于邹敌楚哉:
(10)今王发政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商贾皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者,皆欲赴愬于王;其若是,孰能御之?
(11)吾惛,不能进于是矣:
(12)及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也:
(13)此心之所以合于王者,何也:
(14)颁白者不负戴于道路矣:
30.表示承接关系,可译为“就”“接着”或不译。
(1)保民而王,莫之能御也。
(2)然后驱而之善,故民之从之也轻。
(3)犹缘木而求鱼也。
31.表示修饰关系,一般不译。
(1)有牵牛而过堂下者。
(2)尽心力而为之,后必有灾。
(3)及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。
32.表示因果关系,可译为“因而”“才”。
我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也:
33.表示转折关系,可译为“但”“但是”“却”。
(1)吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪。
’则王许之乎?
(2)今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?
(3)无恒产而有恒心者,惟士为能。
(4)然而不王者,未之有也。
34.表示并列关系,一般不译,有时可译为“又”。
(1)王笑而不言。
(2)欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。
35.表示递进关系,可译为“并且”“而且”或“尚且”。
此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉!
三、文言文阅读
阅读下面文言文,回答问题。
齐桓晋文之事(节选)
《孟子》
齐宣王问曰:
“齐桓、晋文之事可得闻乎?
”
孟子对曰:
“仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。
无以,则王乎?
”
曰:
“德何如,则可以王矣?
”
曰:
“保民而王,莫之能御也。
”
曰:
“若寡人者,可以保民乎哉?
”
曰:
“可。
”
曰:
“何由知吾可也?
”
曰:
“臣闻之胡龁曰:
‘王坐于堂上,有牵牛而过堂下者。
王见之,曰:
“牛何之?
”对曰:
“将以衅钟。
”王曰:
“舍之!
吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。
”对曰:
“然则废衅钟与?
“曰:
‘何可废也?
以羊易之。
’不识有诸?
”
曰:
“有之。
”
曰:
“是心足以王矣。
百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也。
”
王曰:
“然,诚有百姓者。
齐国虽褊小,吾何爱一牛?
即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也。
”
曰:
“王无异于百姓之以王为爱也。
以小易大,彼恶知之?
王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?
”
王笑曰:
“是诚何心哉?
我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也。
”
曰:
“无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也。
君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。
是以君子远庖厨也。
”
王说,曰:
“诗云:
‘他人有心,予忖度之。
’──夫子之谓也。
夫我乃行之,反而求之,不得吾心;夫子言之,于我心有戚戚焉。
此心之所以合于王者,何也?
”
曰:
“有复于王者曰:
‘吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪。
’则王许之乎?
”
曰:
“否。
”
“今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?
然则一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。
故王之不王,不为也,非不能也。
”
36.下面加点词的解释错误的一项是( )
A.仲尼之徒无道桓文之事者 道:
述说
B.德何如,则可以王矣 王:
君王
C.若无罪而就死地 就:
走向
D.则王许之乎 许:
相信
37.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.①吾力足以举百钧,而不足以举一羽
②假舟楫者,非能水也,而绝江河
B.①无伤也,是乃仁术也
②今其智乃反不能及
C.①我非爱其财而易之以羊也
②远人不服,则修文德以来之
D.①闻其声,不忍食其肉
②其皆出于此乎
38.下列句子中“之”作为宾语前置标志的一项是( )
A.莫之能御也B.臣未之闻也
C.何陋之有D.然而不王者,未之有也
39.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.齐宣王问“桓文之事”的目的在于和孟子探讨称霸天下的办法,孟子巧妙地回避了这个问题,用“臣未之闻也”的话推掉了,把行霸道之事撇开而转入了谈论行王道之事。
B.孟子利用“以羊易牛”这件小事中齐宣王“吾不忍其觳觫”的说法来大做文章,说这种“不忍之心”也就是仁爱的表现,博得了对方的欢心,大大缩短了彼此的思想距离。
C.孟子用启发式解决了宣王心理上的疑难和矛盾,宣王因此对孟子说的“他人有心,予忖度之”的话表示衷心悦服,从“于我心有戚戚焉”可知宣王的内心感到有所触动。
D.孟子以精彩的比喻说明了“不为”与“不能”的根本区别,指出齐宣王没施行仁政,并非“不能”,而是“不为”。
这些比喻十分精当生动,体现了孟子长于比喻的特点。
40.翻译下面的句子。
(1)宜乎百姓之谓我爱也。
(2)百姓之不见保,为不用恩焉。
阅读下面的文言文,回答后面的问题。
太史公曰:
余读《孟子书》,至梁惠王问“何以利吾国”,未尝不废书而叹也。
曰:
嗟乎,利诚乱之始也!
夫子罕言利者,常防其原也。
孟子游事齐宣王,宣王不能用。
适梁,梁惠王不果所言,则见以为迂远而阔于事情。
当是之时,秦用商君,富国强兵楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。
天下方务于合从连衡,以攻伐