幼儿元宵活动策划方案Word文档格式.docx
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5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。
活动程序：
1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。
3.知识竞答活动。
4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。
5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。
6.亲子元宵美食活动。
幼儿元宵活动策划方案3设计意图：
元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文
化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。
一、主题目标：
1、知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。
2、鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手能力。
3、通过举办亲子活动，加深家园情、师生情、亲子情。
二活动地点：
本班
三、活动准备：
1、邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的安排。
2、餐具。
3、元宵材料
4、家长在家制作好的美食一份。
5、《元宵节》
《卖汤圆》的音乐磁带；
6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。
7、场地灯笼、灯谜布置
四、活动流程及内容安排老师接待幼儿，家长组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。
激发兴趣，导入主题。
教师播放歌曲《元宵节》，告诉幼儿元宵节要来到了。
——教师提问：
你们知道这首歌唱了什么吗？
哦，是元宵节呀！
那小朋友你们知道元宵是几月几日？
——幼儿自由回答。
教师小结：
元宵是在正月十五。
向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。
1、教师讲述故事、播放ppt并提问问题——元宵节是怎么来的呢？
小朋友们真聪明！
2、引导幼儿交流以往是怎样过元宵的？
——教师提问：
宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀？
——幼儿交流讨论。
——教师：
刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。
幼儿与家长们一起动手制作元宵——教师：
宝宝们，你们知道元宵是什么样子的？
想不想自己做元宵？
我们也来试试做好吃的元宵吧。
——师：
瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀？
你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的？
1、教师示范做汤圆的步骤：
先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。
提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套；
每组家庭大概搓5个元宵。
2、家长幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。
赏花灯、猜灯谜
1、元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯，小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。
2、引导幼儿参观灯展，说一说：
最喜欢那盏花灯？
为什么？
花灯美在哪儿？
3、教师提醒家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可继续在园参加亲子游戏和“米奇”
“米妮”合影。
4、在听到广播通知时，所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。
班级美食节
1、家长才艺展示师：
今天我们的家长们还给我们带来了很多美食，现在就让我们一起请×
×
家庭介绍下他们准备的美食吧……
2、提醒幼儿：
美食分享采用自助餐形式，参加活动时不拥挤、要排队。
活动时，吃多少拿多少，不浪费，不乱丢垃圾。
3、盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。
4、播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。
5、元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的味道和自己的心情。
五、结束部分合影留念，教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
幼儿元宵活动策划方案4一，晚会的主题时间地点主题：
“激情扬帆，梦想远航”元宵晚会时间：
20xx年2月16日晚8时地点：
呱呱视频社区创业沙龙
二、主办单位：
呱呱视频社区“创业沙龙”
三、晚会宗旨：
通过这台联欢晚会给五湖四海的朋友们一个展示自我的舞台，更好的丰富朋友们的业余文化生活，以扩大创业沙龙在网络上的影响力。
抓住互联网创业这个千载难逢机遇的朋友，有一个施展自己才华的空间。
四、晚会工作人员思涵春华秋实雨后彩虹成长如歌秋语烟儿橄榄树安利幸运石，美好之旅，安利若兰。
备份：
安利清雅，仙水，永不放弃组长;
梦想，成员;
思雨，雪莲，沧桑正道组长：
楚楚，成员：
烽火雄鹰，雨后彩虹:
橄榄树秋水，楚楚，璎珞组长;
成长，成员;
自由公主、从“心”开始，人生数据，如意、狼道组长：
七彩炫，成员;
玉竹，领路人，啄木鸟，安利蝴蝶，梦想在现组长：
心海组长;
安利侠女，成员;
安利希望，心定安利，月满西楼，组长;
一天组长：
一天，成员：
广交朋友，佛陀，安利慧儿、每天前进组长：
安利起航，成员：
啄木鸟，自由飞翔，芳飞梦想组长：
萤火虫，成员：
梦中人，安利丹凤，蓝博安利月老
五、晚会工作人员的主要职责：
职责：
演出现场指挥：
负责晚会节目的审核及艺术指导。
：
负责晚会的策划、节目的编排以及协助整场晚会的协调工
作。
负责晚会的节目编排、审核工作。
负责晚会的开场白及结束语的撰稿，并协助主持人编写串
词。
负责本次晚会的节目报幕，以及灵活的宣传本房间的特色，以及节目之间的串词工作。
负责房间背景的设计。
:
职责:
负责整场晚会的片花和字幕的制作及晚会进行中的播放工
负责演员、工作人员的联络，及时与递麦人通报情况.：
负责按照节目单的次序安排麦序及维护麦时：
负责依照节目单的次序播送预报广播,播放迎宾广播要把广播提前制作好。
负责晚会总的邀请函制作：
负责演员以及工作人员的马甲更换，并协助调好语音视频。
负责向来宾发送迎宾鲜花以及向演员发送鲜花，：
负责整场晚会的录象资料的拍摄工作：
负责晚会秩序
六、晚会注意事项
1、晚会在2月16日20：
00准时开始，19：
30进房间换好马甲，房间，工作人员以工作马甲为主，演员换演员马甲，
2、晚会期间有专人迎宾和发广播，其它管理不得再设置自动迎宾信息或发广播。
3、晚会安排了专门的递麦人员，其它管理不得操作麦序。
4、热情接待每一位来房间的朋友，多给表演人员鲜花支持。
5、晚会管理人员不能随便抱临管,由指定的管理来操作
6、晚会请柬：
七、晚会要求：
1、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求
2、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，统一马甲，严密组织，分工明确
3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。
4、遇各类突发问题，晚会主持人随机应变，巧妙的解决。
5、晚会工作人员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。
祝晚会演出圆满成功。
幼儿元宵活动策划方案5方案活动内容:
做汤圆活动时间:
年月日活动地点:
各班教室活动目的:
1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵
3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备:
1.做元宵需要的材料:
和好的糯米粉、电饭锅等。
2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。
3.布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。
活动过程:
一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。
着重介绍元宵
二、介绍搓元宵的材料
1.介绍做元宵的材料——干糯米粉
2.幼儿欣赏录象:
食堂阿姨用机器搅拌糯米粉
3.幼儿欣赏湿糯米粉。
三、教师示范做元宵。
1.先将糯米粉搓成长条。
2.分成一小段一小段。
3.将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。
四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。
五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。
教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。
最后幼儿品尝元宵。
六、教师总结:
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。
小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐。
方案活动意图：
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的.风俗。
元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。
元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。
元宵节有许多传统风俗和节目，如：
闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。
一、活动目标：
1.知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。
2.学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。
二、活动准备：
幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干，儿歌
三、活动过程：
1.每位幼儿带来的花灯装饰教室，让幼儿围坐在桌子周围。
2.谈话，引出主题，激起幼儿兴趣：
3.谁还记得过春节，大家见面都要做什么?
4、你们是属什么的?
谁知道今年是什么年?
今年出生的宝宝属什么的?
四、关于元宵：
1.今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀?
2.大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?
你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?
五、今天元宵节，我们一起来说一首关于元宵节的儿歌吧。
《元宵节》
元宵节，真热闹。
看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑。
小朋友们拍手笑，又是一年春来到。
六、做汤圆：
你们吃过汤圆吗?
现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗?
幼儿做汤圆。
真了不起，我们自己也能做汤圆了。
今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。
老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样?
方案活动意图:
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。
元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。
元宵节有许多传统风俗和节目，如:
我们安排了这样一个元宵节的半日活动。
活动时间:
活动目的:
知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的
食品——元宵。
欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一
说、玩一玩的快乐。
歌曲《闹花灯》。
请家长在假期中带幼儿观看花灯展。
每个幼儿准备一个花灯。
活动形式:
先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大
班的花灯。
一、8:
30——
9:
00
二、9:
00——
40
三、9:
40——
10:
四、10:
17欣赏、讲述各种各样的花灯。
自由地欣赏与交流。
部分幼儿再集体中讲述。
指导语:
①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你
的花灯是什么样子的呢?
幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
交流:
你还见过哪些美丽的花灯?
在哪里见过的?
归纳、整理经验。
游戏:
《玩花灯》。
幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。
五、10:
17——
30
六、10:
45幼儿元宵活动策划方案6
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;
在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
1、做元宵需要的材料：
糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
一、开场白尊敬的各位小朋友们：
大家好。
今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?
为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?
二、孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?
元宵节人们有什么习俗?
小朋友们真聪明。
老师补充材料：
元宵的来历
三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，问：
这是什么?
你知道它是用什么材料做成的吗?
粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料你想用这些材料来做元宵吗?
四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?
元宵是什么形状的?
我们怎样把元宵做成圆的呢?
小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。
呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。
六、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。
接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。
请各位小朋友吃自己的元宵。
老师统计好个数，给小朋友煮元宵。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?
小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。
好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
八、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。
小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。
只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。
本次活动到此结束。
祝大家元宵节快乐。
幼儿元宵活动策划方案7一：
元宵节的文化：
二：
活动意图：
新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法。
我们安排了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪，通过活动来增加亲子间的亲情交流。
活动目标
1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活。
。
3、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪。
活动时间20xx.3.5参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生具体活动安排活动一：
了解元宵的习俗
1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。
2、鼓励家长帮孩子们准备花灯，并告诉幼儿自己花灯的名称。
活动二：
亲子同乐搓元宵
1、布置回型大厅环境：
亲子搓元宵。
活动三：
玩花灯带着孩子们在操场上玩花灯。
活动效果反思与建议准备：
家长：
糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。
围裙大小各一套;
揉粉的盆一个，幼儿园：
台布，白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆教师：
回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭。
餐盘每班6个，汤匙每人一把幼儿元宵活动策划方案8
1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;
2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐;
幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。
1、引起幼儿谈话的兴趣师：
孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?
幼儿：
广场上挂了好多的灯笼;
有鱼灯、还有孙悟空呢?
广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……
2、给予幼儿与同伴分享的机会师：
你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢?
3、总结师：
孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?
教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。
反思：
谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢?
接下来我设计了故事《元宵节的来历》。
幼儿元宵活动策划方案9
一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
01、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子;
02、元宵节有许多传说、故事、儿歌;
03、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯;
04、“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道;
05、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐;
06、自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。
二、园内大环境
01、园内大厅、礼堂，悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
02、宣传展板：
各年级组开展元宵节活动的照片;
03、园内整体设计颜色以红、黄、蓝等鲜艳颜色为主，烘托节日的欢快、温暖、幸福和喜悦的气氛。
三、活动目标
01、知道元宵节是团圆的节日，感受节日的快乐气氛;
02、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
03、感受与老师、小朋友一起扭秧歌、猜灯谜、做元宵的快乐。
四、活动过程活动时间：
20xx.2.10活动地点：
幼儿园及小区内
五、活动准备大班——亲子旱船创意制作;
中班——亲子高跷制作;
小班——花灯制作;
级部教师——舞龙制作;
红绸子，彩扇以及灯谜、做元宵所需材料、气球;
提前电话邀约园外幼儿参与活动。
六、活动安排
1、9:
00-
30，元宵喜迎客。
接待园外幼儿及家长的到来，进行节日装扮。
2、9:
30-
10，元宵闹新春。
操场上进行园内庆元宵活动。
各级部教师舞龙拉开序幕——级部表演共同欢度元宵节。
3、10:
20-
11:
00，元宵亲体验。
各班级元宵制作体验活动，制作中教师向幼儿讲解元宵节的习俗及来历。
4、11:
00，元宵甜蜜尝。
制作完元宵后，教师和幼儿一起品尝自己的劳动成果。
5、15:
16:
00，元宵大巡游。
全园幼儿装扮好后，在幼儿园门口集合，按照“舞龙队伍——旱船队伍——高跷队伍——秧歌队伍”的顺序集合，在小区内进行元宵巡游活动，并积极邀请社区居民尤其是适龄幼儿参与巡游，感受元宵节的快乐。
6、17:
17:
30，元宵花灯展。
晚间离园，家长和幼儿共同猜灯谜，换礼品。
幼儿元宵活动策划方案10活动时间：
20xx年2月10日下午
30活动地点：
幼儿园大会议室、班级、操场活动目标：
感受快乐的元宵氛围，愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
了解关于元宵的风俗习惯。
锻炼动手能力、语言表达能力、动作协调能力。
活动流程
一、14:
30---
40家长入场1名教师和两名幼儿共同欢迎家长的到来并引导家长签到。
家长与幼儿共同欣赏在本周幼儿园开展元宵主题活动的照片，幼儿在回顾自己精彩表现的同时，了解不同班级与场地的活动内容，帮助家长了解幼儿的活动情况。
二、14:
40---
40游戏活动幼儿园共开展六大主题活动，幼儿与家长按照游园地图所绘的顺序参加活动，当参加过一项活动后，会有一张小帖画贴在地图中游戏对应的位置上。
、小帖画、音乐。
活动玩法：
幼儿在家长的带领和帮助下，在大一班进行猜谜游戏。
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