喜迎六一祝福祖国的学校儿童节活动策划方案5篇Word文件下载.docx
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四、活动支配
1.活动时间：
2022年6月1日上午8：
0010：
30。
2.活动对象：
幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长。
3.活动地点：
幼儿园大操场及各班活动室。
4.活动形式：
本次六一儿童节活动以幼儿讲故事竞赛、亲子水果拼盘制作竞赛系列活动的形式来进展。
5.活动负责人：
6.活动主持：
7.秩序维持：
各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持静谧）。
五、活动方案及详细事宜
1.入场8：
00以前完成。
各班按指定位置坐好，主持人开场白。
（音乐开场）
2.升旗奏国歌。
3.园长讲话，致六一贺词。
4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
5.幼儿讲故事竞赛。
6.亲子水果拼盘制作竞赛。
7.发奖。
8.回各自班级品尝水果。
9.活动完毕。
六、活动内容与要求
1、幼儿讲故事竞赛
（1）目的：
通过参与幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的爱好;
造就幼儿对文学作品的表现力。
促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;
造就幼儿大胆展示自我的精神面貌。
（2）要求：
动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;
表现活泼、大方。
（3）评奖：
由评委打出分数确定名次。
依据评分（去掉最高分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。
2、亲子水果拼盘制作竞赛
通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进展包含寓意的造型设计制作竞赛，造就家长和幼儿的动手制作实力、创新意识、合作意识、;
进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情。
（2）内容与要求：
要求家长和孩子共同参加制作，分工明确，高效有序;
在制作过程中保持四周环境的清洁;
在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
（3）竞赛形式：
以班为单位进展竞赛，按小班中班大1班大2班的依次进展，由班级教师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并支配本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进展投票评奖。
（4）评奖：
评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
2022儿童节活动筹划方案
通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节;
使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;
通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和传播口号
1、活动主题：
学会合作、学会交往、学会环保。
2、传播口号：
我有一双能干的手;
爱护我们的地球;
爱惜我们的环境;
解放孩子的双手，使孩子会玩;
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）;
张贴传播标语。
2、以班为单位作好参与活动的打算：
排练童话或故事剧;
抓好幼儿生活技能的教育和学习;
造就幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;
收集制作环保时装的废旧物品;
每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。
3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。
四、活动内容
（一）活动建议
1、目的：
2、时间：
2022年5月26日至2022年6月1日。
3、对象：
本园全体老师、幼儿和家长。
4、方法：
通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
（二）系列活动
本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛、结对子游园等系列活动的形式来进展。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
通过参与幼儿故事、童话剧的表演，造就幼儿对文学作品的爱好;
每班打算一个幼儿故事或童话剧;
表达人人参加;
选材符合本班幼儿水平;
表演活泼、大方;
服装设计符合剧情须要;
依据剧情的须要配有必须的背景和表演用的道具;
讲解并描述、配乐录音良好。
依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。
A、节目表演奖：
从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
B、最正确舞台设计奖：
从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。
C、最正确小演员：
从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。
2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）
通过举办环保时装设计和制作竞赛，造就幼儿的动手制作实力及创新意识;
进一步造就幼儿的环保意识。
要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;
在制作的过程中保持四周环境的清洁;
要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。
以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。
依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。
A、班级奖：
依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
B、最正确作品奖：
依据幼儿的环保时装作品所表现出的缔造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。
3、小能人竞赛
通过开展小能人竞赛，造就幼儿自己主动做事的好习惯;
进一步提高幼儿动手做事的实力。
要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方;
要表达分工与合作，并有序地进展。
大班选取迷你餐厅来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;
中班选取娃娃家小人国来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;
小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。
依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
4、巧嘴儿竞赛
通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;
造就幼儿大胆呈现自我的精神面貌。
要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：
A、故事演讲竞赛：
要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求平凡话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。
（总分值为10分）
B、环保时装表演：
要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进展时装表演;
随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。
（表演和回答下列问题各5分，总分值为10分）
C、智力抢答：
要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答（分大、中、小三组进展抢答），每答对一题给1分。
各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。
依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。
（冠军、亚军、季军）
（5）竞赛时间：
预赛可在4月~5月敏捷进展，半决赛在5月中旬进展，决赛在5月28日进展。
5、结对子游园
（1）活动目的：
使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐;
造就幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
（2）活动要求：
要求幼儿能踊跃、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与六一游园活动。
（3）嬉戏内容：
每班设计一个嬉戏工程，嬉戏要求以两人为单位进展设计。
（4）活动形式：
幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。
五、活动时间支配
5月25日：
幼儿故事、童话剧表演;
5月26日：
巧手儿竞赛;
5月27日：
小能人竞赛;
5月30日：
巧嘴儿竞赛;
6月1日：
庆祝六一儿童节结对子游园颁奖大会。
（内容有：
幼儿舞蹈表演;
环保时装表演;
幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;
结对子游园活动。
）
六、扩大影响
目的：
通过新闻界的报道及广阔家长的传播，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：
5月26日至6月1日。
媒介：
电视、报纸新闻、本园家长。
方法：
发电视、报纸新闻通讯、板报传播、印发传播资料。
2022儿童节活动筹划
六一是国际儿童节，为了让孩子度过快乐的2022年六一儿童节，学校也会筹划一些庆祝的活动方案。
一、活动意义
为了展示我校学生新时代风采，活泼校内文化气氛，提高学生的素养和身心安康，鼓励学生踊跃进取、奋勉向上;
并让全体学生过一个欢乐、祥和的六一国际儿童节。
二、活动组织机构
组长：
xx
副组长：
成员：
各班主任
三、活动主题
《唱响奥运2022我最欢乐》
四、活动时间与地点
2022年5月xx日上午9：
0012：
00（暂定）
学校操场
五、节目类型
舞蹈类（民族舞、现代舞）、相声、小品类、歌曲类（独唱、多重唱）、诗歌朗读类、器乐表演类等。
六、活动主持人
通过海选产生。
（海选时间：
五月中旬）
七、活动形式
1、各年级在班主任的指导下确保人人参加的原那么，每班必需打算23个节目;
其中：
学前班、一、二年级每班节目中必需要有一个舞蹈;
36年级可以大胆创新节目的类型，不拘一格。
但一个班不能出现两个同一类型的节目;
2、老师参加编排出3个老师节目;
3、另在特长学生中优选2个节目;
4、在节目与节目中间进展奥运学问问答有奖互动;
5、5月xx日进展节目彩排。
八、其他未尽事宜另行通知。
通过开展2022年六一文艺活动，踊跃创设让孩子们找到自己亮点的时机，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到发挥，并让孩子们在活动中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。
学校制定方案如下：
二、活动主题
放飞童心、畅想将来
三、活动时间
2022年6月1日上午8：
20
四、文艺活动职责表
总筹划：
xxx
节目编排：
音响组：
摄像组：
后勤组：
纪律组：
班主任支配班长负责好本班纪律平安等事项
五、活动过程（节目主持人开场白）
1、学生代表发言
2、校长发言
3、才艺表演
4、发奖仪式
5、节目完毕
6、各年级人员支配：
一年级屈教师、赵教师，二年级温教师、曹教师，三年级周教师，四年级李教师，五年级王教师，六年级张教师。
学前班魏教师、曹教师、赵教师。
六、活动相关支配
1、每班打算2--4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等），班主任、科任老师组织排练，于5月x日前将节目上报冯主任。
2、学校定于5月x日上午进展彩排，入选前方能进入活动表演名单。
3、本次活动节目精编为x个节目以下，主持人从学生中选出两个形象安康、平凡话流利的同学担当主持，表达学校好形象。
4、才艺节目能呈现小学儿童安康向上的精神风貌，表达六一儿童节活泼欢快为主要目的。
节目提倡大胆创新，活泼新奇。
5、纪律强调：
盼望各班级有始有终，从活动起先到完毕维持好本班纪律，各班级学生要在规定的区域内观看，不得随意走动。
由裴师负责学生违纪状况登记。
6、一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部教师的支持与协助，我们盼望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，欢乐事业、莫过教育以一种踊跃向上的看法参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
2022儿童节活动设计
六月一日是全世界儿童的节日。
为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、缔造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的华蜜与欢乐，小挚友的节日就该小挚友轻松自由的过。
结合本园实际状况，特制订2022年庆六一活动方案：
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
挑战自我展风采，欢乐童年过六一
展风采，
庆六一、我运动、我安康、我欢乐
1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境），张贴相关传播标语
2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的打算
4、各班教师打算好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定具体的平安活动预案。
四、活动建议
为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节，建议本园全体家长和全体老师踊跃为幼儿创设欢庆六一的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和老师共同踊跃参加六一节的各项活动。
5月x日至5月x日活动打算。
5月x日上午8：
0011：
30进展活动。
本园全体家长、老师和幼儿。
通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。
5、地点：
幼儿园各班教室、大操场。
2022儿童节活动设计方案
六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了在2022年让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，xx幼儿园以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以礼仪教育为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，造就幼儿良好的文明礼仪品质。
通过开展庆祝六一
活动，使幼儿在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节;
二、活动主题及口号
主题：
庆缤纷六一
展幼儿风采
享成长欢乐。
口号：
我能行，我努力，我真棒!
三、活动支配
1、活动时间：
5月xx日8：
00园领导验收幼儿园节目;
5月xx日9：
00幼儿园内节目彩排;
5月xx日17：
00，老师为小挚友扮装，18：
30节目正式演出。
2、活动地点：
xx超市门前。
3、参加人员：
全园幼儿、家长、老师。
4、总筹划：
张园长、吴园长
5、平安工作：
各班班主任
6、主持人：
老师主持，幼儿主持。
四、活动流程
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
五、活动打算
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（张贴传播标语我能行，我努力，我真棒!
）。
2、以班为单位作好参与活动的打算
（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月xx日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月xx日全园彩排）;
（2）留意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）各班调动家长的踊跃性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。
3、幼儿园打算活动奖品和礼品。
4、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
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