嗟乎师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣阅读答案及考点分析docWord格式.docx

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彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：

彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

呜呼！

师道之不复，可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

（二）

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

南取百越之地，以为桂林、象郡；

百越之君，俯首系颈，委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；

胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。

于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；

隳名城，杀豪杰；

收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。

然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。

良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

天下已定，始皇之心，自以

为关中之固，子孙帝王万世之业也。

始皇既没，余威震于殊俗。

然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；

才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；

蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；

斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

1.与例句中加线词意义相同的项是（）

例句：

师道之不传也久矣

A．师者，所以传道受业解惑也

B．六艺经传皆通习之

C．此世所以不传也

D．得璧，传之美人

2.下列句中与句读之不知，惑之不解句式相同的一项是（）

A．师道之不复，可知矣B．无备则制于人

C．古之人不余欺也D．师者所以传道受业解惑也

3.下列句中其的用法和其他三项不同的项是（）

A．其可怪也欤？

B．爱其子，择师而教之

C．吾未见其明也D．今其智乃反不能及

4.下列说法不符合文意的一项是（）

A．本段古今对比，赞美古之圣人，批评今之众人，指出他们在学习上的态度是不同的。

B．本段既论证了从师学习的必要性，还论述了从师的原则，还指出学习不要有门户之见。

C．本段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气。

D．本段从论证方式上来看，立足于破，逐层批判了今之众人士大夫之族和君子，从反面论证了观点。

5.对下列各句加线字用法归类正确的是（）

①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陈胜瓮牖绳枢之子

A．①②③/④⑧/⑤⑥⑦B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤

C．①⑦/②③④⑤/⑥⑧D．①⑦/②③⑥/④⑧/⑤

6.下列句中而的用法与其他三句不同的一项是（）

A．执敲扑而鞭笞天下。

B．胡人不敢南下而牧马。

C．信臣精卒陈利兵而谁何。

D．秦无亡失遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

【小题7】下列说法不正确的一项是（）

A．作者用铺陈的手法叙述了秦始皇统一天下之后至高无上的权威。

B．后人常用陶朱作为富人的代称，陶朱就是范蠡，他帮助越王勾践灭吴。

C．焚百家之言中的是言指诸子百家的言论。

D．秦时，山东指崤山以东，即东方诸侯国。

【小题8】把文中划横线的句子翻译成现代汉语（9分，每题3分）

（1）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

（2）然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。

（3）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

答案：

1.C

2.C

3.A

4.B

5.D

6.D

【小题7】C

【小题8】

（1）巫医、乐师及各种工匠，是士大夫们所看不起的，现在他们的见识反而比不上这些人了。

这也真是奇怪啊！

（2）然后凭借华山作为城墙，就着黄河作为护城河，依靠亿大高的华山，对着深不可测的黄河，把这作为坚固的屏障。

（3）他们砍下树木做武器，高举竹竿当旗帜，天下的百姓象云那样集合拢来，象回声那样应声而起，担着粮食，如影随形体那样紧紧跟着。

答案解析：

1.试题分析：

C（C与例句传均为流传之意。

A项为传授；

B项为解释经文的著作；

D项为传递）

考点：

本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级。

2.试题分析：

C（C与例句均为宾语前置句。

）

考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，能力层级为B级。

3.试题分析：

A（其他均为代词，A项中的其通岂，表反问。

本题考查学生理解常见文言虚词在文中的含义的能力，能力层级为B级。

4.试题分析：

B（B门户之见错。

本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。

5.试题分析：

D（名词作状语/使动/名词作动词/形容词用作动词。

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，能力层级为B级。

6.试题分析：

D是转折，其他均为递进。

【小题7】试题分析：

C.焚百家之言中的是言指诸子百家的书籍。

【小题8】试题分析：

（1）在翻译这个句子的时候，百工指各种工匠，不齿是指看不起，这两个关键词各一分，句意完整1分。

（2）这个句子中践指凭借，因是依靠，（以为）把这作为坚固的屏障。

（3）这个句子中兵指兵器，云和响用作状语，像什么一样，句意完整1分。