在2020年全县未成年人思想道德建设工作推进会上的讲话文档格式.docx

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今天这次会议，主要是围绕未成年人思想道德建设的测评体系，细化实化具体任务，加紧压实工作责任，确保在创文关键指标上不丢分。

去年以来，我们围绕未成年人思想道德建设，做了大量工作，取得了较好的成效：

学校、家庭、社会三结合教育机制逐步形成，通过开展“争做新时代好少年”“我的中国梦”等系列主题活动中，城区中小学对“社会主义核心价值观”“XX道德模范”的知晓率达到了95%以上；

建设的X所乡村学校少年宫，为未成年人素质提升搭建了平台、打造了阵地，等等。

但是，也存在一些短板问题：

个别单位对这项工作认识还不够深刻、校外文化场所还不够多、有些指标问卷测评的群众知晓率和满意率还不够高等等，这些问题如果不加快解决，未成年人思想道德建设工作，就难以取得突破性成效。

今年9月份前后，省文明办就要委派测评组到我们这里开展年度测评，问题还不少、时间很紧迫，必须从现在开始，着力补短板、强弱项、抓提升，确保各项迎评工作7月底之前全部落实到位。

当前，最重要的是要围绕主题和指标，各单位立足职能优势，积极开展多种形式的活动，加强部门之间的合作，加强与上级部门的对接宣传，着力提升活动的感染力和影响力，确保未成年人思想道德建设工作取得扎扎实实的成效。

具体来说，要抓好七项工作：

第一，要以社会主义核心价值观宣传教育为根本,着力强化理想信念教育。

特别是要注重在形式载体上创新，搞一些跟其他地方不一样的活动，形式新颖、内容活泼，让学生容易接受，增强思想情感上的认同度，真正通过核心价值观进教材、进课堂、进头脑，培养学生在学习生活中的自觉性。

重点抓好两个方面的工作：

一是充分挖掘和发挥我县“道德高地”“革命老区”等文化资源，以“我的中国梦”“做新时代好少年，，等主题教育活动为载体，突出对未成年人的理想信念教育和爱国主义教育，让新一代XX人讲好中国故事、讲好XX故事。

这方面，县文明办要积极指导协助教育局，深挖潜力、整合资源，力争打造一个全省知名的未成年人德育教育品牌。

二是加强对未成年人的传统文化重要，重点突出友善、孝敬、诚信这一主题，在中小学广泛开展经典诵读、“我们的节日”以及春节、清明、端午、中秋等主题活动，（疫情期间，文明办和教体局要通过创新载体来丰富形式，不要等待、不要停滞），切实用传统美德，滋养激励未成年人健康成长。

第二，要以“文明校园”创建为载体，提升学校德育工作水平。

省文明办已将“文明校园”创建与文明县城、文明单位、文明村镇、文明家庭等“五大创建”纳入省级文明县城测评和未成年人思想道德建设工作测评的重要内容。

教育局要抓紧对国家教育部、中央文明办出台的创建文明校园实施意见，进行研究细化，指导各级各类学校做好创建工作，着力加强学校精神文明建设，提高师生文明程度，特别是以师德师风引领“校园新风”。

这里面，重点是要精心开展好文明校园、文明班级、文明寝室评选和“小手牵大手•文明在行动”等系列活动，研究建立相应的常态化开展机制，推动全县德育教育持续深入，不断取得新的成效。

第三，要以抓好“文明家庭”创建为重点，深入推进家庭教育工作。

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是未成年思想道德建设的奠基工程，必须把“文明家庭”创建工作摆在更突出的位置来抓。

重点抓好两方面工作，一是继续开展XX县家庭教育活动，标准化建设各类家长学校，优化建强家庭教育骨干队伍，搭建我县家庭教育三级网络，有计划地开展面对面的家长培训，普及科学育子理念，提高家庭教育群众知晓率和满意率。

二是加强家风建设，广泛开展“传家训、立家规、扬家风”活动，建立文明家庭创建协调机制，修订《文明家庭评选标准和评选办法》《文明家庭评价体系》；

广泛开展“文明家庭”和“最美家庭”评选表彰活动，做好各级文明家庭评选推荐工作。

第四，要以校园周边环境整治为抓手，净化社会文明环境。

这项工作，主要是联合部门力量，地毯式排查、彻底化整治。

县教育、文化、公安、卫计、住建、食品和市场监督等部门，要聚焦群众反映强烈的校园周边环境、网吧整治等突出问题，进一步加大综合整治力度，确保我县经营性网吧无接纳未成年人，校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所、歌厅舞厅、台球厅等娱乐场所，无非法行医诊所，无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”以及恐怖、迷信、低俗饰品和出版物销售等，以立竿见影的变化，切实提高群众对我县净化社会文化环境的满意率。

第五，要以未成年人心理健康教育为突破，完善机制，加强队伍建设。

未成年人心理健康教育是我县未成年人思想道德建设最薄弱的一个环节，今年要精准发力，坚决把短板补齐。

两项重点：

一是建立完善推进未成年人心理健康教育的工作机制。

文明办、教育、妇联等单位要加强指导协调，推动未成年人心理健康教育辅导中心工作常态化。

二是加强县、学校和社区未成年人心理健康教育三级网络建设。

同时，要在专兼职心理辅导教师培训上加快突破，不断提升队伍的专业化水平。

第六，要以特殊群体思想道德建设为核心，彰显人文关怀。

民政局、教育局、妇联、团委等部门，要研究相关政策，合力抓好“留守儿童”“困境儿童”“孤残儿童”等特殊未成年人思想道德建设工作。

要结合“省级文明县城”创建工作，着力解决留守儿童、流动儿童四点半放学后无人看管的问题，坚决杜绝流浪儿童、孤残儿童街头乞讨等现象。

第七，要以课外文化阵地建设为依托，丰富未成年人精神文化生活。

要加强乡村学校少年宫建设，配合中央乡村学校少年宫项目的实施，加大经费投入，配优配强课外文化阵地。

县文明办、教育部门要加强督促指导，统筹做好少年宫的“建、管、用”工作，确保少年宫工程质量和使用效果。

各学校要完善工作机制，将乡村学校少年宫工作，纳入重要工作内容，确保学校少年宫规范运转、常态发展。

县青少年活动中心、县图书馆等公益性文化公共设施要积极推进馆校联系机制，建立特色素质教育基地，经常开展文化艺术、科普、国防等教育实践活动。

以上七个方面的具体工作，要按照“谁主管、谁负责，谁丢分、谁负责”的原则，各单位主动认领任务，对照《未成年人思想道德建设工作清单》，抓紧启动相关活动，做好档案资料整理工作，切实把短板补齐补牢，确保我县创建文明县城工作顺利达标通过。

我就讲这些，谢谢大家。