中考英语复习课本知识八年级下Unit资料.docx

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中考英语复习课本知识八年级下Unit资料

2010年中考英语复习课本知识整理八年级下

Unit4 HesaidIwashard-working

【知识梳理】

I.重点短语

 firstofall    首先

  passon       传递

  besupposedto   被期望或被要求......

  dobetterin     在......方面做得更好

  beingoodhealth  身体健康

  reportcard     成绩单

  getover       克服;恢复;原谅

  openup       打开

  carefor       照料;照顾

  haveapartyforsb. 为某人举行一次聚会

  bemadatsb使发疯

II.重要句型

1.HesaidIwashard-working.

2.---Whatdidyourteachersay?

---He/Shesaid…

III.交际用语

学习如何转述别人所叙述的内容。

IV.重要语法

1.重点词及短语。

1.直接引语和间接引语。

•我认为给你父亲说这件事的时机还不成熟。

•Idon’tthinkitistherighttimeforyoutotellyourfatheraboutthat.

•我认为他不是一个好演员。

Idon’tthinkheisagoodactor.

•我认为你说的并不正确。

Idon’tthinkyouareright.

•◆Yesterdayshetoldmeshewassorryshe’dgottenmad.

•昨天她告诉我,她为自己当时生气而抱歉。

•◆Nowadays,manystudentspreferusingEnglishnamesinalanguageclassroom.

•如今,许多学生喜欢在上语言课的时候用英文名字。

•prefer的用法:

preferv.更喜欢;宁愿

•prefersth.tosth.喜欢…胜过…

•preferdoingsth.todoingsth.喜欢…而不喜欢…

•prefertodoratherthando宁愿…而不愿…

•e.g.

•Doyouprefercoffeeortea?

你喜欢咖啡还是茶?

•Hepreferstalkingtodoing.他喜欢说,却不喜欢做。

•Theyprefertodieratherthansurrender.他们宁死不屈。

•◆Andforyoungpeople,havinganEnglishnameiscoolforthemwhentheytalktotheirforeignpenpals.

•而且对年轻人来说,有了英文名字,和笔友交谈时也很酷。

•havinganEnglishname…中having是动词ing形式,用来做主语。

•e.g.

•Gettingupearlyeverydayishisgoodhabit.每天早起是他的习惯。

•Swimmingisherfavoritesport.游泳是她最喜欢的运动。

•◆LearningEnglishandhavingEnglishnamesarebothpopularinChina.TheyarealsoimportantforChina’scontactwiththeworld.

•学习英语,而且有英文名字在中国很流行。

这些对中国和世界的接触也很重要。

•contact的用法:

•contactn.

•e.g.beincontactwith和...接触,有联系

•Theyhavebeenincontactwitheachotherforfiveyears.

•他们互相保持联系已经有五年了。

•Shecomesintocontactwithmanypeople.她和许多人有联系。

•contactv.

•e.g.Shecontactedmeassoonasshearrived.她一到就和我联系了。

•◆Ontheotherhand,somepeoplewhocometoChinachooseChinesenames

•另一方面,一些人来到中国,也起了中文名字。

•ontheonehand一方面…

•ontheotherhand另一方面…

•e.g.

•Ononehand,heisacleverboy;ontheotherhand,healwaysmakeshismotherangry.

•一方面,他是个聪明的孩子;可另一方面,他老惹母亲生气。

语法小结

•1.直接引语(DirectSpeech)是指原封不动的引用原话,把它放在引号内,例如:

•Mothertoldme,“Youshouldfinishyourhomeworkfirst,thenyoucangooutandplaywithyourfriends.”

•Theysaid,“Wewanttohavearest.”

•间接引语(ReportedSpeech,又叫IndirectSpeech)即用自己的话加以转述,被转述的话不放在引号内。

上面两个例句变成间接引语应该是:

•MothertoldmethatIshouldfinishmyhomeworkfirstandthenIcouldgooutandplaywithmyfriends.

•Theysaidtheywantedtohavearest.

•->Hesaidhehadn’tknownme.

•当“过去的过去”已经不言自明,或者通过其他词汇手段予以体现,或者侧重于强调所转述的事实本身时,一般过去时形式可以不变。

例如:

•Annsaid,“Shewasbornin1981.”

->Annsaidshewasbornin1981.

•b)过去进行时可以变成过去完成进行时,也可以不变。

例如:

•Robertsaid,“IwasjokingwithMary.”

•->RobertsaidhehadbeenjokingwithMary.

•RobertsaidhewasjokingwithMary.

•c)过去完成时仍为过去完成时,不需改变。

例如:

•Hesaid,“Wehadn’treturnedtothestorewhenshecame.”

•->Hesaidtheyhadn’treturnedtothestorewhenshecame.

•d)时间状语分句中的一般过去式或者过去进行时可以不变。

例如:

•Johnsaid,“WhenIlivedinLondonIoftensawJane.”

•->JohnsaidwhenhelivedinLondonhehadoftenseenJane.

•JohnsaidwhenhelivedinLondonheoftensawJane.

•3)将来时间推移到过去将来时间

•最常见的是把表示将来时间的助动词由现在时形式变为过去时形式。

例如:

•Hesaid,“We’respendingnextweekendathome.”

•->Hesaidtheywerespendingthenextweekendathome.

•Shesaid,“Themilkwillgooff(变质)ifyoudon’tdrinkittoday.”

•->ShesaidthemilkwouldgooffifIdidn’tdrinkitthatday.

•Theysaid,“We’regoingtoHawaiithissummervacation.”

•->TheysaidtheyweregoingtoHawaiithatsummervacation.

•但是,在引述时,如果原话中的动作或者状态属于尚未到来的将来时间,那么,可以不推移到过去将来时间。

例如:

•Hesaid,“I’llbewaitingforyoutomorrow.”

•->Hesaidhewillbewaitingformetomorrow.

•4)人称代词、限定词、时间状语、地点状语的变化

•由上面的例子可以看出,当直接引语变成间接引语时,除动词时态变化外,人称代词、限定词、时间状语、地点状语等通常也作相应的变化。

•a)人称代词,除引述本人原话外,通常第一、二人称变为第三人称,或者第二人称变为第一人称;限定词也作相应的变化。

例如:

•Hesaid,“Weloveourcountry.”

•->Hesaidtheylovetheircounty.

•b)指示代词this,these分别变成that/it,those/they或them;指示限定词this,those通常变为that,those或the。

例如:

•“Thishouseisveryexpensive,”shesaid.

•->Shesaidthathousewasveryexpensive.

•Thechildrencamebackwithtwowalletsandsaid,“Wepickedtheseuponthepavement.”

•->Thechildrencamebackwithtwowalletsandsaidtheyhadpickedthemuponthepavement.

•c)时间状语在间接引语中的变化有三种情况:

•i)时间状语和动词时态两者都变。

例如:

•Hesaid,“Itwascompletesayearago.”

•->Hesaidithadbeencompletedayearbefore.

•ii)时间状语不变,动词时态可变可不变。

例如:

•Shesaid,“WeleftParisat8a.m.”

•->ShesaidtheyhadleftParisat8a.m.

•ShesaidtheyleftParisat8a.m.

•iii)时间状语变与不变需视具体情况而定,如果引述时间和说话时间(如同一年、同一月、同一天等),时间状语可不变。

例如:

•Mr.Blacksaid,“WestartedlearningChineselastmonth.”

•->Mr.BlacksaidtheyhadstartedlearningChineselastmonth.(同一月引述)

•->Mr.BlacksaidtheyhadstartedlearningChinesethepreviousmonth.(可在同一月引述,也可不在同一月引述)

•直接引语间接引语

•todaythatday

•thismorning/afternoon,etc.thatmorning/afternoon,etc.

•yesterdaythedaybefore,thepreviousday

•(the)daybeforeyesterdaytwodaysbefore

•tomorrowthenextday,thefollowingday

•(the)dayaftertomorrowtwodaysafter,intwodays’time

•nextweek/month,etc.thenextweek/month,etc.

•lastweek/monththeweek/monthbefore

•nowthen

•d)地点状语here通常变为there;但若说话人所在地也就是引述人所在地,可仍用here,也可用具体地点代替here。

例如:

•Shesaid,“Ifirstmetyourbrotherhere.”

•->Shesaidshefirstmetmybrotherthere.

•“Arethechildrenhere?

”Fatherasked.

•->Fatheraskedwhetherthechildrenwerehere.

•本单元重点:

直接引语和间接引语,需要注意的是:

直接引语变间接引语时,人称和时态要发生变化,时态得和主句的时态保持一致。

【典型例题解析】

例1Thechildrenwillclimbthehillifit_____tomorrow.

A.won’trainB.didn’trainC.doesn’trainD.isn’training

解析此句中if意为“如果”,引导的是时间状语从句,其中主句用一般将来时,从句用一般现在时。

答案(C)

例2WewenttoHainanIslandonMayDayandhadgreatfun_____inthesun.

A.surfB.surfingC.surfsD.tosurf

解析havefundoingsth.为固定词组,意为“做某事很开心、高兴”。

答案(B)

例3Frank_____toseehisgrandmaifhe_____freetomorrow.

A.willcome;willbeB.comes;is

B.comes;willbeD.willcome;is

正解D错因分析本句时间状语为tomorrow,所以会错选为A选项,但在if引导的时间状语从句中,主句应用一般将来时,而从句则用一般现在时。

故选D。

例4Healthisveryimportanttous.Weshouldeatmorevegetablesandfruitinsteadof

____richfood.

A.toomuchB.muchtooC.toomanyD.verymuch

正解A错因分析此题考查上面四个短语的区别。

toomuch“太多的”,后接不可数名词;muchtoo“很,非常”,后接形容词或副词;verymuch“很,非常”,用来修饰动词;toomany“太多的”后接可数名词复数形式。

句中food是不可数名词,所以应用toomuch。

例5(2008年铜仁)—Doyouknow_______maninwhiteT-shirt?

—Yes.He'sourteacherofEnglish,Mr.Zeng.

A.aB.anC.theD./

【析】本题考查冠词用法。

冠词a、an表泛指,the表特指。

此处是指那个穿白体恤的人,故表示特指,所以C是正确的。

答案C

 

单元测试题

一、单项填空

1.BillsaidtoAllenhe________soccereverySunday.

A.isplayingB.playedC.playingD.wouldplay

2.________studentsinavillagemaynotsoundlikefun.

A.TeachB.TeachingC.TeacherD.Toteaching

3.Betty________herfriendsthatherparents________tohaveapartyforher.

A.said;willB.told;would

C.told;weregoingD.tells;will

4.Mymotherismad________mefor________herglasses.

A.with;brokenB.at;breakC.about;brokenD.at;breaking

5.Raydoes________inhistorythanI.

A.betterB.goodC.wellD.best

6.MydictionaryisonMary’sdeskCouldyou____?

A.pastittomeBpassmeitC.passittomeD.passitforme

7.You’resupposed_____yourhomeworkontime.

A.finishedB.finishingC.tofinishD.finish

8.He_______hisshortcomings(缺点)andbecameagoodstudent.

A.gotupB.gotoffC.cameoverD.gotover

9.Idon’tknow_____.

A.howisheoldB.howoldheis

C.howoldisheD.heishowold

10.Please________awaythewaterand_____meacupoftea.

A.take;bringB.take;take

C.bring;bringD.bring;take

11.Theteachersaidthatlight__________fasterthansound.

A.travelsB.travelledC.travelD.totravel

12.Youcan_______books_________thelibrary.

A.borrow;inB.borrow:

from

C.1end;inD.1end;from

13.Howlongdoesit_______himtotravelfromBeijingtoXi’an?

A.takeB.spendC.useD.make

14.Thelittlebabylooks________.

A.lovelyB.carefullyC.heavilyD.sadly

15.Couldyoutellmewho__________tomorrowmorning?

A.youwouldvisitB.willyouvisit

C.youwillvisitD.wouldyouvisit

16.Tomwantedtoknow________themeetingwouldbegin.

A.ifB.whenC.thatD.what

17.Theyarrivedearly___________aFridayafternoon.

A.atB.onC.inD.of

18.Mybrotherisa_________boyandhesingsvery________.

A.well;goodB.good;well

C.well;wellD.good;good

19.HewasdoinghishomeworkwhenTom__________.

A.gettoB.reachedC.gottoD.arrived

20.It’snotright_________others’homework.

A.copytB.copiesC.copyingD.tocopy

二、完形填空

WhenRoywasfouryearsold,hisfather  1  inanaccident,leavinghismotherandhim.AfterRoylefthighschool,hewanted  2  toagoodcollegeinhishometown.Buthismotherwouldpay  3  moneyforhiscollegeeducation.

“I’lltrytodosomethingforyouassoonasyoupasstheentranceexam,”saidhismother.

Roytooktheexam.Asaresult,hecouldenterthecollege  4  hedidn’tgetveryhighscores.

Hismotherwasveryexcited,butsheknewquitealotofmoneywouldbeneeded.Thenextday,shesoldhercarandaskedherboss  5  anotherfourhours’workeveryday.Sheevenhadtwojobs,oneduringthedayand  6  atnight.Shehadtowalktoworkandworktwelvehoursaday,sevendaysaweek,butshedidn’t  7  .Shethoughtherson’seducationwasworthsomuch.

Atermpassed.Roytookhisfirstexamafterenteringthecollege.Whentheresultsweretold,Royranhometo  8  hismotherthenews.

“Mum,”hes

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