学年第2册历史目标检测参考答案文档格式.docx

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2亿两白银

通商

广州、厦门、福州、宁波、上海

沙市、重庆、苏州、杭州

第4课八国联军侵华

3．B

第一单元学习测评

1．A

5．C

6．D

7．D

1．英国对中国走私鸦片日益增多，鸦片对民众危害日益严重。

2．造成白银大量外流，财政危机；

军人吸食鸦片，严重影响军队战斗力。

3．略

【文物证史】

见证了第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园的历史；

教师可以引导学生谈感受；

关于海外文物回归祖国，建议教师引导学生查找合法途径和成功案例，注意理性表达。

【历史连连看】

1858《北京条约》外兴安岭以南、黑龙江以北40万

1860《改定条约》巴尔喀什湖以东以南60万

1864《爱珲条约》西北部44万

19世纪

80年代《勘分西北界约记》乌苏里江以东、包括库页岛7万

【回望历史】

答案不唯一，言之成理即可。

参考答案：

可先解答中国是一头睡眠中的狮子，从中国古代的文明史和中华民族的优秀品质等方面思考；

然后回答鸦片战争中国战败的原因，认识到战争失败的原因是清政府腐败和经济技术落后，答题思路可延伸。

第二单元近代化的起步

第5课“洋务”热潮

2．B

【古今穿越】

略

第6课变法图强

1．D

1．光绪皇帝；

慈禧太后；

发动政变，囚禁光绪帝，下令逮捕维新人士。

2．略

第7课走向共和

民族主义创立民国

民权主义平均地权

民生主义驱除鞑虏，恢复中华

第8课“德先生”与“赛先生”

2．B

4．A

【画图学史】

洋务运动是树叶，因为它学习西方只是停留在表面的器物层面；

戊戌变法是树干，它开始关注学习西方的政治制度，比洋务运动深入了一步；

新文化运动是树根，它从思想上解决人们根深蒂固的落后认识。

第二单元学习测评

3．D

5．D

6．B

7．B

【风云人物】

开眼看世界第一人——林则徐

为变法流血第一人——谭嗣同

洋务运动第一人——李鸿章

维新变法第一人——康有为

共和革命第一人——孙中山

教育革命第一人——蔡元培

【文献研究】

1．日本侧重技术、制度的学习，中国侧重器物的学习。

2．梁启超说这段话的根本意图是证明中国进行社会政治变革的必要性，是在为维新变革制造理论依据。

【图说历史】

在三民主义的引领下，孙中山领导的辛亥革命，最终推翻了清政府。

【各抒己见】

（1）胡适提倡白话文是正确的，但他说文言是一种已死的文字则是错误的。

白话文占据汉语言统治地位还不到100年，它肩负着承载中华现代文明的重任，若又要它承载中华古文明，那是勉为其难的。

（2）文言之所以还有它的生命力，首先是因为中国的优秀文化成果大量地是用文言文保留下来的，其次在我们的日常用语中，有许多文言还有其独特的表现力，如成语、警语等，是白话文不能取代的。

只看到文言文的缺陷性，忽视文言文在中华古文明发展史中不可磨灭的历史功绩，那只能是一种割断历史传承关系的不负责行为。

文言文和中华古文明是一个不可分割的统一体，只要我们还需要汲取中华古文明的营养，我们也就永远不能拒绝文言文。

第三单元新民主主义革命的兴起

第9课开天辟地

第10课国民大革命

3．D

4．C

【填图学史】

1．F2．E3．B4．D5．C6.A

讲述北伐战争的过程可以依据广州——武汉——上海——南京——北京的顺序，将重要的历史事件说出来即可。

第11课星火燎原

图一：

南昌起义；

图二：

井冈山会师；

图三：

飞夺泸定桥；

图四：

爬雪山。

第三单元学习测评

4．A

8．D

9．C

【去伪存真】

1．√依据：

1911年，辛亥革命爆发。

2．×

依据：

“彻底”胜利错误。

3．√依据：

推翻了清王朝的统治

4．×

孙中山1925年去世，而北伐战争1926年开始。

5．√依据：

辛亥革命推翻清王朝统治，而北伐战争基本上推翻了北洋军阀统治。

【历史与音乐】

1．答案提示：

一方面因为国民革命运动深得民心，得到了人民的大力支持，而这首歌表达了人民把反帝反封建革命进行到底的决心所以这首歌会广为传唱；

另一方面这首歌曲调热烈、流畅，歌词顺口直白，便于劳动人民传唱。

【历史现场】

1．1924年；

广州

2．培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。

3．为建立国民革命军奠定了基础，在大革命期间培养了大批军事、政治人才。

4．聂荣臻、叶剑英、陈赓、徐向前、林彪、陈毅、罗瑞卿等。

【大浪淘沙】

第四单元中华民族的抗日战争

第12课抗日救亡运动

【知识卡片】

时间：

1936年12月12日；

地点：

西安；

发动者：

张学良杨虎城；

结果：

西安事变和平解决；

意义：

奠定了抗日民族统一战线的基础

第13课众志成城

1．B

4．B

5．D

1．要引导学生利用史实批驳日本教科书谬误。

2．现在日本右翼势力依然企图篡改历史，否认侵略罪行，欺骗日本青少年一代。

对此，我们要揭露侵略罪行，警惕日本军国主义复活。

第14课日寇暴行

1．南京大屠杀；

30万以上

3．“二战”后远东国际军事法庭已经认定日本的犯罪事实，包括南京大屠杀。

战后众多学者的研究和大量文字、图片、影像资料都证明南京大屠杀是不可否认的事实。

第15课抗战胜利

第四单元学习测评

7．C

1．把国家利益看得比个人利益更重要。

2．九一八事变后东北地区沦陷，日军又将侵略魔爪伸入华北地区，中华民族的民族危机日益严重。

3．西安事变。

提出停止内战，一致抗日的主张。

4．略

1．团结一心，坚决抗击外来侵略的决心。

2．此时日寇的侵略已关系中华民族的生死存亡，承认国民政府的合法地位，有利于全民族共同抗日。

3．促成国共第二次合作及中日正式开战。

第五单元人民解放战争的胜利

第16课谈判桌与战场上的较量

1．不对。

毛泽东明知蒋介石迟早都要发动内战，但还是亲赴重庆谈判。

通过重庆谈判揭露了蒋介石假和平、真内战的面目，赢得了民众的支持，并取得了政治上的主动权。

2．

（1）为发动内战赢得时间，调兵遣将；

如果毛泽东不来，可以将内战责任推给共产党；

来了可以迫使共产党交出人民军队和解放区政权。

（2）蒋介石认为占有军事、经济上的巨大优势，背后还有美国的支持。

第17课战略决战

【闯关夺隘】订正：

历史探究

1．淮海战役

2．反映了在解放战争中，解放军的作战得到人民群众的大力支持。

第六单元近代经济、社会生活与文化

第18课近代经济与社会生活

第19课近代教育变革与科技进步

新文化运动、五四运动、一二•九运动

第20课近代新思想与文艺成就

1．聂耳冼星海

2．爱国、不屈不挠，言之有理即可。

第五、六单元学习测评

【身边历史】

1．补服代表了等级，不同级别的官员服制不同，与之相应的顶戴、朝珠无一不与等级相关；

中山装则不分等级，所有官员皆同，因民国权力归国民所有，民国之官皆为民之公仆。

2．中国的民主革命家孙中山先生是中山装的创始人，创始于1923年，当时孙中山先生在广州任中国革命政府大元帅，他以南洋华侨中流行的“企领文装”上衣为基样，改进而成。

20世纪30年代，中山装的造型被赋予了革命及建国的含义：

前襟的四个口袋代表礼，义，廉，耻；

袋盖为倒笔架形，寓意以文治国；

前襟的扣子改为五个，寓意国民党五权分立这有别于西方国家的三权分立；

袖口的三个扣子代表三民主义；

衣领为封闭竖领。

表示“三省吾身”严谨治身的理念。

学生可通过书籍、网络查找相关资料。

第七单元新中国的诞生与社会主义道路的探索

第21课中华人民共和国的成立和巩固

中华人民共和国的巩固（人民政权的巩固）

第22课初建社会主义

【历史统计】

项目

1952年产量

1957年产量

1957年比1952年增长的％

钢（万吨）

135

535

296%

原煤（万吨）

6649

13000

95.5%

粮食（亿吨）

1.6

1.95

21.9%

棉花（万吨）

130

164

26.2%

一五计划期间，各项经济指标一般都大幅度超额完成，特别是工业和交通运输业取得巨大成就。

东北老工业基地形成、原有沿海工业基地得到加强，华北、西北也建立了一批新的工业基地。

我国开始改变了工业落后的面貌。

交通运输业飞速发展，密切了祖国内地同边疆的联系，促进了边疆地区经济文化的发展，巩固了国防。

所以有人说“了不起”，是肯定“一五”期间的建设成就。

有人说“没什么大不了的”，这在现在看来确实如此，但在当时的中国却是“了不起”的事情，所以，她没有认识到“一五”计划取得的成就和历史作用。

第23课曲折探索

4．C

第24课文革动乱

第八单元建设中国特色社会主义

第25课历史性转折

思路：

十一届三中全会后以邓小平为代表的中国共产党带领中国人民进入了社会主义现代化建设的崭新时代，学生为了表达对邓小平的敬意以及对十一届三中全会以来的路线方针政策的衷心拥护。

北大学生和邓小平同志的做法可从思想解放、社会进步等角度回答。

第26课改革开放之路

【史海钩沉】

1．深圳作为经济特区实行对外开放；

对外经济贸易活动实行特殊和优惠政策。

2．珠海、汕头、厦门

第九单元先秦历史的演进

第27课民族团结与祖国统一

1．和平统一，一国两制。

2．思念故乡，渴望统一。

第28课自立于世界民族之林

第十单元现代科技、文化与社会生活

第29课文教体育事业欣欣向荣

5．A

可以从人物的成就、精神等方面设计。

第30课文教体育事业欣欣向荣

徐海峰；

1984年

第31课社会生活丰富多彩

【数字说史】

1978年改革开放以后，北京市城镇居民的视频消费结构发生了很大变化，主食的比例逐渐下降，副食和、鲜奶和水果等比例明显增加。

主要是改革开放后，经济不断发展，农副产品产量提高，市场供应充足，改变了原来凭票定量供应的情况。

1998年糕点的人均购买量比1988年低，主要原因是随着生活水平的提高，更多的人开始注意饮食健康，减少摄入高热量、高糖食品。

（言之有理即可）

第七、八、九、十单元学习测评

（1）1958—1960年全国粮食产量逐年下降。

（2）1958年全国农村开始了人民公社化运动，挫伤了农民的生产积极性，同时开始的大跃进运动影响了农业生产。

（3）农村相继推行了包产到户、包干到户的农业生产（或者家庭联产承包）责任制，改革调动了广大农民的生产积极性。

（4）看相关的历史书籍和影视资料、查阅档案材料、实地参观考察、进行历史访谈、上网检索等。