教师职务资格评审表格模板文档格式.docx
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出生年月
1986.1029
参加工作时间
2011.05
教龄
6年
党政职务
无
参加党派
健康状况
健康
现任课年级、科目
大班五大领域
班主任年限
现任专业技术职务
二级教师
取得时间
2012.09
聘任时间
2012.09
最高学历
毕（肄、结）业时间
学校
专业
学制
学位
本科
2015.07
内蒙古民族大学
学前教育
2.5年
参加学术团体及所任职务
外语程度
可进行简单的英语对话
学历
起止日期
学校
2004.09-2006.06
2013.01-2015.07
呼伦贝尔学院
大专
进修
起止日期
进修内容及成绩
2013.03-2015.07
2015.12-2016.04
2016.6-2016.11
中国教师研修网
本科成绩合格
内蒙古自治区中小学幼儿园教师网络研修
成绩合格
幼儿园骨干教师送教下乡培训成绩合格
工作简介
单位
职务
承担主要教学、研究工作
2011年5月-至今
免渡河小学学前部
教师
五大领域、班主任
申报人诚信承诺书
我申请参加今年的职称评审，已阅读《全区职称改革工作安排意见》和本专业技术资格评审条件等其它相关规定，本人在申报过程中自觉遵守职称评审的有关规定。
现郑重承诺：
已知晓自治区职称申报诚信承诺和失信惩戒的有关规定，严格遵守职称申报的有关要求，保证填报的信息完整准确，提供的材料真实有效。
如有弄虚作假行为，本人愿承担一切责任。
本人签名：
年月日
任现职以来完成教学工作情况（由学校教务部门审核并在备注栏内盖章）
起止年月
授课专业、年级
讲授课程
周学时数
总学时数
授课学生人数
备注
2012.3-2012.7
五大领域、小班
五大领域
18
720
40
2012.9-2012.12
五大领域、中班
35
2013.3-2013.7
五大领域、大班
30
2013.9-2013.12
2014.3-2014.7
2014.9-2014.12
2015.3-2015.7
2015.9-2015.12
2016.3-2016.7
2016.9-2016.12
任现职以来教学工作获县级以上奖励情况
获奖时间
授奖单位
奖励内容（荣誉称号）
2016年10月
2017年9月
牙克石市教科局
牙克石市人民政府
牙克石市教学能手
优秀教师
任现职以来其它方面获县级以上表彰奖励情况
本人总结
任现职以来思想政治表现，教学，教研、科研、班主任工作对学生
进行思想教育工作及履行职责的情况、成绩
一、政治思想方面：
本人热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱人民的教育事业，热爱教师职业，作为一名优秀教师，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想，平时能坚持以读书、看报、看新闻等多种形式学习和全面贯彻党的教育方针，用社会主义道德规范约束自己的行为。
努力培养高尚的人格和道德情操，尊重领导，团结同事，服从领导分工，在园内一切以《幼儿园规程》为依据“一切为幼儿”为宗旨，认真做到热爱幼儿、勤奋工作、乐于奉献、言传身教、为人师表。
二、教育教学工作方面
“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标，有这样一句名言：
“教育者没有情感没有爱，如同池塘里没有水一样”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”我始终坚持以满腔的热情投入到工作的每一个细节中去，认真努力的组织好每次教育活动，以《幼儿园教育纲要》和《指南》为准绳，认真备课，精心做好课前准备，运用具体生动的直观形象，活跃活动的气氛，抓住孩子们的心，让他们在玩中学，在学中乐，在乐中获得知识，潜移默化的进行教育，充分调动他们学习的积极性和主动性，平时我能注重教育与保育相结合的原则，在做好幼儿教育工作的同时，也不忘和保健工作一起完成，保证幼儿每天有足够的进餐，睡眠时间及户外活动时间，到大自然中、到阳光下。
三、积极认真开展课题研究、多方面的提高专业技能
我作为课题组的一员，承担着课题的研究，我积极投入到课题研究工作中，将自己的工作做扎实，为撰写、修改课题报告查找资料，我常常晚上加班到深夜，为幼儿园的课题工作尽了最大的努力。
在工作中我积极参与教育教学改革，不断总结教学经验，提高专业技能，我撰写论文《心灵沟通》荣获全国一等奖，2016年10月又被牙克石市评为幼儿教师教学能手，同时我还参加网络研修培训和继续教育培训，并获得课题项目研究成果《有用的筷子》为使自身素质得到升华，我还考取了内蒙古民族大学，学习了《学前教育》这些成绩的取得更加使我坚定了努力进取，不断前进的动力，自己将在平时的工作征途中迎接挑战，我将总结了多年来的工作经验，找出不足，取长补短，充分的履行自己的职责，把握新时代的机遇，迎接新时代的日挑战。
本人签名：
2017年10月30日
课堂教学情况（本科专业基础理论知识、教学态度、
教学能力、教学水平、教学艺术、教改等情况、成绩）
在六年的教学活动中，我担任小、中、大班的五大领域教学活动，在教学活动中，利用自己所学过的专业理论知识，不断进行教育实践、改变以往的教学模式，以教师为主，以幼儿为主、领会《指南》精神，根据幼儿的心理和生理特点，认真设计好每节活动，适合幼儿年龄特点的活动内容，为幼儿准备生动直观教具，调动幼儿的各种感官以及动口、动手、动脑能力，以游戏的形式激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在鼓励声中成长，增强幼儿的自信心和成就感，满足感、自豪感、为了达到教育活动目标，让幼儿的自信心和谐的发展，注重幼儿的个体差异保教并重，使幼儿在玩中学，在学中乐，在乐中获得更多的知识。
为了不断适应新的教育形式，根据教育《指南》的要求，不断进行教育改革，实现了教育目标和活动的有机结合，在教学活动中，注重理论与实践紧密结合，建立目标体系，制定月计划，周计划、创设教育教学环境，指导幼儿，使幼儿的发展水平目标与系列教育活动完美对应，从而使幼儿的发展水平产生最佳效果，得到了上级部门的认同。
任现职以来教育教学研究、教材建设及其它科研情况
在教学研究上，积极探索，参与了内蒙古自治区幼儿教育“十三五”课题《幼儿园特色教育建设及教师素质园本策略研究》子课题立项，《幼儿园语言活动有有效性的研究》记被列为教育部中国下一代教育基金会数字校园专项基金“十三五”规划会重点，课题《幼儿园特色教育建设及教师建设及教师素质园本策略研究》的子课题，此项课题的研究工作包括：
成立课题组织，落实经费，制定规划，开题、开展实验研究等。
任现职以来对实验室的建设情况
任现职以来发表出版或获奖的论文（译著）、教科书、艺术作品及教研、教材建设等成果
名称
总字数
本人职责
本人撰写部分
发表时间、刊物、期号或授奖时间、机构、等级
浅谈幼儿社会交往能力的培养
儿童的希望与关爱
3000字以上
2000字以上
撰写
全部
、少儿科学周刊、2014109期
刊号13-1412/N、一等奖
、小说月刊、2016124期
刊号22－1175/I、一等奖
任现职以来的主要科研成果
科研项目名称
本人承担任务
目前完成情况
成果表现
指导教师提高情况
指导研究生情况
学校管理及社会兼职情况
教研组、年级组、科或系评议、审查意见
（包括政治思想表现、工作态度、业务水平及能力）
负责人：
＿＿＿＿
2017年10月30日
学校推荐意见或高校内部教师职务评委会学科评审组评审意见
总人数
参加人数
表决结果
同意人数
反对人数
弃权人数
学校负责人＿＿＿＿
或＿＿＿＿＿学科评审组组长＿＿＿＿公章
高等学校内部教师职务评委会意见
参加人数
评委会主任＿＿＿＿公章
单位公示情况
公章
旗县、盟市教育行政部门、厅局、厂矿呈报意见
旗县、盟市人事部门意见
评委会学科评审组评审意见
总人数
表决结果
备注
＿＿学科组组长＿＿
年月日
评审委员会评审意见
评委会主任＿＿＿公章
人力资源和社会保障部门核准意见
＿＿＿公章
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