名著阅读专题复习.docx
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名著阅读专题复习
“名著阅读”专题复习
《语文课程标准》要求：
第四学段（7—9年级）“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
”
１、名著是美的。
《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美；《》美在它；鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；美在他。
2、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如都是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但粗中有细，豁达明理；头脑简单，直爽率真。
3、
⑴请在下面横线上填入相关的内容。
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：
“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。
”
⑵你喜欢武松这个人物形象吗？
为什么？
4、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。
⑴《水浒》中叙述了好汉“大闹野猪林”的故事。
⑵《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪的故事。
⑶《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家。
5、根据所读的课外名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《》（名著名称），我了解到（内容）：
6、某校初三
（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?
正方：
我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：
7、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此
语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：
我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：
8、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。
（示例中所给人物不可再用）
示例：
书名：
《三国演义》人物：
诸葛亮故事：
草船借箭
书名：
__________人物：
________故事：
___________
9、名著知识填空。
①《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家的著名喜剧，剧中人物是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。
②“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目其中“花和尚”指的是。
10、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。
据此，可猜测这场戏与《水浒》中和两位英雄有关。
（请填写人名）
11、阅读下面的一段文字，根据要求答题。
《为你打开一扇门》中说：
“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提商修养、丰富情感的极为重要的途径。
”
请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。
书目：
《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
12、你最喜爱的一本书是什么？
为什么喜欢它？
请填写下面的读书卡片。
读书卡
编号：
001
书名：
《》
作者：
摘要：
（略）
喜爱本书的理由：
13、高尔基说：
“书籍是人类进步的阶梯。
”初中阶段你读过不少中外名著吧？
现请你从《骆
驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍
你印象最深的一个情节。
名著：
《》
①感受：
②情节：
14、请从下面作品（《三国演义》《安徒生童话》《平凡的世界》）中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。
主要人物：
情节介绍：
15、名著阅读。
（1）《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《》,请再写出另外一篇的篇名《》。
（2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。
”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。
请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。
示例：
铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。
16、请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。
读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。
从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《①》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里②的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到③的精神。
17、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。
请写出你所熟悉的两个故事。
①
②
18、《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。
请选择其中一部，
仿照示例，完成读书卡片。
（示例中的人物、情节、评价不能照抄）
示例：
读书卡片
所选作品：
主要人物：
相关情节：
人物评价：
。
读书卡片
所选作品：
《西游记》
主要人物：
孙悟空
相关情节：
三打白骨精
人物评价：
机智勇敢，富有斗争精神。
19、根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。
① 雪夜上梁山《水浒》
② 大战流沙河《西游记》
③ 舌战群儒《三国演义》
20、根据下面的情节片断，在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。
莫斯科的一个专科医院。
住进医院，此时此刻有许多感想：
对于一个身强力壮的年轻人来说，坚强是一件轻而易举的事；但对于一个病魔缠身的人来说，坚强是难而又可贵的。
医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。
作品名称：
21、中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。
请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。
答：
22、《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。
为了“打开危险路”，“杀尽不平人”，他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。
他就是
。
绰号；初中阶段，我们还学过介绍他事迹的一篇课文《》。
无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是。
23、长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空：
青山依旧在，几度夕阳红。
”这是我国哪一部古典文学名著的开篇词?
作者是谁?
你喜欢作品中的哪个人物?
答：
24、准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》（节选），按后面要求做好准备。
感动中国2004年颁奖词（节选）
任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。
扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。
十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！
一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！
（1）、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。
人物姓名：
作品名称：
《》
（2）、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。
要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。
25、名著片段，完成下列各题。
青春的活力占了上风。
伤寒没能致柯察金于死地。
保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。
只是又过了一个月以后，他才能起床下地。
骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。
在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。
雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。
屋外是冰雪初融的早春天气了。
窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?
”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。
母亲惊ｃhà（）地看了他一眼：
“你在那儿跟谁说话?
”
“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。
”他无力地笑了一下。
⑴给加点字注音，根据拼音写出汉字。
狡黠惊ｃhà（）
⑵结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。
（2分）
⑶请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。
要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。
保尔是一个
。
26、《红楼梦》中有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽大聪明，反误了卿卿性命”，这个人是_____________；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是_____________。
27、根据诗句判断人物（均出自我国四大古典名著）。
①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
（）
②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双，
寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
（）
28、我国古典文学名著（三国演义）中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是_____________；这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：
_____________。
29、与下列对联、涛文有关的中国古典文学名著是：
① ② 。
①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空：
青山依旧在，几度夕阳红。
30、下面对文学名著的点评不正确的一项是（）
A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动的再现了19世纪80年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海、性格坚毅的他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D.《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
31、请结合《三国演义》说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是_______________，再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为__________一事。
32、有一篇新闻的标题是：
纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自__________，在这里指代___________。
33、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。
他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是___________。
34、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以_________来选拔官员的；他第四次出游，来到_________（国名）。
“名著阅读”专题复习参考答案
1、钢铁是怎样炼成的对顽强不屈精神的赞美祥子质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神（答案应该能够正确理解作品内容和人物形象。
一句1分。
共2分）
2、鲁智深李逵
3、⑴西门庆十字坡孙二娘施恩快活林（孟州道）行者（4分）⑵略。
（2分）
4、
（1）鲁智深（或“鲁达”。
答“鲁提辖”也可）
（2）（去）西天取经（答“取经”也可）（3）笛福（每小题1分）
5、读《名人传》，我了解到：
德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。
（这是一道开放性试题。
名著名称正确1分，内容准确1分，语言通顺1分。
）
6、我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。
是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。
（3分，答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可）
7、正方：
我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。
在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。
他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
（2分，理由要符合人物特点，表意清楚即可。
）
8、《西游记》孙悟空三打白骨精。
9、①莎士比亚；夏洛克；②水浒（水浒传），鲁智深（2分。
每小题1分，有错别字则该小题不得分）
10、林冲鲁达（鲁智深）（每空1分）
11、不设统一答案。
（作品内容，1分；自身的阅读体会、阅读收获，2分。
如果没有扣住“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的任何一点分析，不给分。
共3分）
12、略
13、感受：
略。
[提示]重点写读后的体会、感想、启示等。
情节示例：
①在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。
（《骆驼祥子》）②格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港，帮助利立浦特国打败了敌人。
（《格列佛游记》）评分标准：
4分，每项2分。
感受要有正确健康的情感、态度、价值观，表达准确，言之有理。
情节须有人物、事件等要素，语言简练、通顺。
14、[答案示例]主要人物：
刘备；情节介绍：
刘备屯兵新野，听说诸葛亮有经天纬地之才，求贤若渴，遂携关张二人三次拜访，终于感动诸葛亮为其出山效力。
评分标准：
能正确写出所选作品中的一个主要人物的姓名或称谓，得1分；介绍情节需包含人物、事件等要素，叙述相对完整，语句通顺，得2分；情节叙述不完整，得1分。
15、⑴《藤野先生》；《阿长与〈山海经〉》、《猫•狗•鼠》、《范爱农》、《琐记》、《父亲的病》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》（以上8篇写出一篇篇名即可）（2分，每空1分）
（2）要有情节、形象，以及所具有的人的情感，如：
石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。
（3分，只写出情节和形象得1分）
16、《骆驼祥子》诸葛亮
17、此题为开放题，答案不惟一。
（每个故事1分）示例：
①武松景阳冈打虎②鲁提辖拳打镇关西③林教头风雪山神庙④智取生辰纲。
18、略（3分，其中“所选栏目”一栏不计分，“主要人物”“相关情节”“人物评价”每栏各1分，“人物评价”一栏可以就相关情节评价，也可就整部书评价，言之成理即可。
）
19、①林冲②猪八戒③诸葛亮
20、保尔·柯察金；《钢铁是怎样炼成的》
21、例：
诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。
22、鲁智深（或鲁达）（0.5分）；花和尚（0.5分）；《鲁提辖拳打镇关西》（1分）；张飞（或张翼德）（1分）
23、《三国演义》罗贯中略（2分。
第一问1分，第二、三问各0．5分）
24、略
25、⑴xiá；诧（注音1分，写字1分，共2分）⑵艰难度过或忍受，耐苦支持；（“艰难”1分，“度过”或“支持”1分，共2分）⑶示例：
保尔是一个意志坚定的人。
他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
（人物性格概括1分，结合相应的名著情节1分，正确使用成语1分，语言表述1分，共4分）
26、王熙凤林黛玉
27、沙悟净（沙僧或沙和尚）贾宝玉
28、关羽（答关云长、关公、关帝亦可）；只要是有关关羽的故事即可，如走麦城、水淹七军、温酒斩华雄、桃园三结义等
29、《聊斋志异》《三国演义》
30、C
31、赤壁之战失街亭
32、《水浒》假货
33、吴用智取生辰纲
34、绳技或在绳子上跳舞的技术慧骃国
综合类练习：
１、有一篇新闻的标题是：
纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自《水浒》，在这里指代假货。
２、与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是：
①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空：
青山依旧在，几度夕阳红。
答案：
①《聊斋志异》②《三国演义》
３、根据诗句判断人物（均出自我国四大古典名著）。
①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
（沙悟净（沙僧或沙和尚）
②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
（贾宝玉）
４、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。
（1）《水浒》中叙述了好汉鲁智深 （或“鲁达”。
答“鲁提辖”也可）“大闹野猪林”的故事。
（2）《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪（去）西天取经 （答“取经”也可）的故事。
（3）《鲁滨孙漂流记》的作者是英国作家笛福
５、根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。
①林冲雪夜上梁山《水浒》②猪八戒大战流沙河《西游记》③诸葛亮舌战群儒《三国演义》
６、名著知识填空。
什么样的人才能称得上英雄？
《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的吴用何尝不是？
《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔·柯察金固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬又何尝不是？
８、清代著名理论家、批评家金圣叹将《水浒传》、《庄子》、《离骚》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为”六才子书”。
９、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。
示例：
潇湘馆、丫环紫鹃、葬花、《红楼梦》。
人物：
林黛玉
① 赤兔马、单刀赴会、败走麦城、《三国演义》。
人物：
关羽。
② 日本仙台、医学教授、修改讲义。
鲁迅作品：
《朝花夕拾》或《藤野先生》。
③ 海难、荒岛、“星期五”。
英国历险小说主人公：
鲁滨孙
１０、分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。
示例：
沙僧：
忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。
八戒：
性情憨直，懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚。
１１、下面描写的人物分别是谁？
用两三个词概括其主要性格特点。
①、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。
人物：
诸葛亮；性格特点：
足智多谋、忠心耿耿。
②、头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。
人物：
吕布，性格特点：
没有主见、目光短浅、见利忘义。
１２、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？
保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
１３、下列故事不是《三国演义》中的一项是（ D）
A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄
１４、《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。
他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表。
在四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是吴用
１５、根据《教学大纲》推荐的名著填空。
名著是美的，《繁星"春水》美在它对母爱、童心的赞美；《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。
１６、请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。
读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。
从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍《骆驼祥子》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里诸葛亮的身上，我们能学到忠诚和智慧；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到创造精神和开拓精神。
１７、请从下面作品（《三国演义》《安徒生童话》《平凡的世界》）中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。
[示例]主要人物：
刘备；情节介绍：
刘备屯兵新野，听说诸葛亮有经天纬地之才，求贤若渴，遂携关张二人三次拜访，终于感动诸葛亮出山为其效力。
１８、名著知识填空。
①《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家莎士比亚的著名喜剧，剧中人物夏洛克是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。
②“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目其中“花和尚”指的是鲁智深。
１９、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。
（示例中所给人物不可再用）
示例：
书名：
《三国演义》人物：
诸葛亮，故事：
草船借箭
书名：
《西游记》 人物：
孙悟空，故事：
三打白骨精
２０、名著内容填空。
①写出鲁滨孙在荒岛救人的一个故事名称（自拟）“智救星期五”、“智救落难船长”（6个字以内）
②写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟）“大闹野猪林”（6个字以内）
２１、下面人物与故事不搭配的一项是（ D）
A、刘备---白帝城托孤 B、林黛玉---荷锄葬花 C、林冲---误入白虎堂 D、李逵---七擒孟获
２２、下面的对联各是哪部章回小说的目录？
请在括号里写出这部小说的名称。
①及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。
《水浒传》
②八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。
《西游记》
２３、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。
但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。
初中三年，你一定在老师的指导下读了不少好的课外书。
下面请你做一个简要的读书札记。
书名 作者 印象最深的人物 该人物形象给你的人生启示
示例1：
《钢铁是怎样炼成的》、奥斯特洛夫斯基、保尔·柯察金；一个人只有把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，人生才有意义。
示例2：
《三国演义》，罗贯中；诸葛亮；一个人不仅要有智慧，还要善于用人。
２４、按照示例，请写出源于《水浒传》或《西游记》的一个成语，并写出相应的人物及故事的主要内容。
示例：
成语：
万事俱备，只欠东风；人物：
诸葛亮、周瑜；故事：
周瑜定计火攻曹军。
成语：
逼上梁山；人物：
林冲；故事：
林冲受高俅陷害被逼上梁山
２５、请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填表。
①三顾茅庐 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大闹天宫
序号出自哪一部著作作者简要写出书中另一个情节（不超过15字）
２６、课外阅读检测
①下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
你能指出对联中典故里的主人公是谁吗?
（2分）
上联：
下联：
２７、古典名著《三国演义》和《水浒
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