亲子阅读活动主持词范文.docx
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亲子阅读活动主持词范文
亲子阅读活动主持词范文
亲子阅读活动主持词1
合：
尊敬的老师，亲爱的家长们、同学们，大家下午好！
生1：
书，是知识的大海，生2：
书，是智慧的源泉，
生3：
书，是人类进步的阶梯。
生4：
小时候，我们总爱听妈妈讲故事，不知不觉就进入了甜蜜的梦境。
生5：
此刻我们能够自己读故事、讲故事，一个个生动风趣的故事把我们带入了另一个充满梦幻和真谛的世界。
生6：
在念书中，我们增添了知识，也收获了快乐。
生7：
从小到大，我们已经读过了好多书，相信我们会
有好多故事要与大家分享。
生8：
下边请大家尽兴分享，尽兴享受念书的乐趣吧！
合：
亲子阅读沟通会此刻开始。
生1：
第一让我们来赏识《半小时爸爸》，表演者：
卫淼振、张子仪、牛昶沣。
掌声欢迎。
1
生2：
感谢方才三位的出色表演。
你们听过颠倒歌吗？
要不要再往返想一下呢？
下边有请卫淼振和妈妈为大家带
来的《颠倒歌》。
掌声欢迎。
生3：
我们每日都要写字，你知道不写字有什么缺点吗？
就让张思汉和妈妈来告诉我们答案。
掌声欢迎。
生4：
讲故事大家都会，下边的这个故事名字很特别，故事的名字就叫《故事》，有请张子仪和妈妈。
生5：
我们听闻过好多名人故事，如孔融让梨，黄香温席，今日的中华少年讲的是谁呢？
表演者：
张智鑫和妈妈。
掌声欢迎。
生6：
谁的力量大，谁就是鼎力士。
掌声欢迎于新鑫和妈妈为我们表演《鼎力士》。
掌声欢迎。
生7：
家是最暖和，最舒坦的地方。
让我们跟从张涵和
妈妈来领会家的温馨。
掌声欢迎。
生8：
小动物也有自己的家，你瞧，高兴猴上场了，有情陈芊睿和妈妈为大家表演《高兴猴的房屋》，掌声欢迎。
生1：
你相信上帝的力量吗？
让我们一起来赏识《自己的上帝》，掌声欢迎牛昶沣和妈妈。
生2：
世上只有妈妈好，我们要英勇地说出来“妈妈，
2
我爱你”，有请张佩嘉和妈妈为大家表演《妈妈，我爱你》。
掌声欢迎。
生3：
大家都听过龟兔赛跑的故事吧？
此次究竟是谁赢
了？
敬请赏识张皓珍和爸爸带来的《龟兔赛跑》。
掌声欢迎。
生4：
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
你想听红蜡
烛的故事吗？
有情张廉豫和妈妈为大家表演《红蜡烛》。
生5：
月亮掉进水里了，月亮掉进水里了，一只猴子大
声喊起来，一起来赏识《猴子捞月亮》，表演者：
张炎曦和妈妈。
掌声欢迎。
生6：
老虎是丛林之王，它还需要向他人求救吗？
请听张雅淇和妈妈带来的《老虎求救》。
掌声欢迎。
生7：
你听闻过贝壳鸟吗？
就让我们一起来赏识《贝壳鸟》，掌声欢迎解嘉钰和爸爸。
生8：
我们都知道自己的年纪，谁知道地球的年纪呢？
来听一听解涵琳和妈妈带来的《我多大了》。
生1：
此刻我们长大了，自己的事情要自己做，做一个
自理能力强的孩子。
请大家赏识《自己的事情自己做》，掌声欢迎张瑜欣和妈妈。
生2：
鹳鸟是一种什么鸟呢？
让张家豪和妈妈来告诉我
3
们，掌声欢迎。
生3：
你们知道地球的年纪吗？
再次来赏识张艺彬和妈妈带来的《我多大了》。
生1：
方才一个个生动的故事吸引着大家的眼光，我们在专心沟通，专心倾听，从故事中我们理解了做人的道理。
生2：
这就是念书带给我们的无量力量。
生3：
书山无路勤为径，学海无涯苦作舟
生4：
同学们，让我们以书为伴，游览知识的大海。
生5：
同学们，让我们携起手来，共创书香班级。
生6：
同学们，让我们和家长一起把亲子阅读进行究竟。
生7：
同学们，让我们勤劳念书，努力学习，为实现梦
想而奋斗。
生8：
今日的亲子沟通会到此结束。
合：
感谢同学和家长们的参加。
亲子阅读活动主持词2
开场白：
甲：
老师
乙：
同学们
丙：
叔叔
4
丁：
阿姨们
合：
大家下午好！
甲：
在这草长莺飞的季节
乙：
在这春风暖和的日子
丙：
我们相聚在2011年一
（2）班的亲子念书会丁：
爸爸告诉我“一本好书能够影响人的一世”甲：
妈妈告诉我“念书破万卷，下笔若有神”乙：
可见念书的利处真多呀！
丙：
从书中，我认识了《白雪公主》
丁：
我知道了《十万个为何》
甲：
在充满彩图和拼音的世界，我发现了一个又一个秘
密：
乙：
鸟的先人是恐龙，猿是人类的先人丙：
知道了一个又一个历史故事：
丁：
凿壁借光、养精蓄锐
甲：
我愿做一只小鱼，在书海中畅游
乙：
我愿做一只小鸟，用数不尽的暖和的册页，修建起心灵的小巢
丙：
我发现：
只有书，才是我心灵的家园
5
丁：
只有书，才让我快乐地成长
甲：
“我念书，我快乐”
乙：
下边我宣告第六届亲子念书会——
合：
此刻开始！
串词：
甲：
第一上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了一首非
常风趣的诗歌——《小弟和小猫》，大家掌声欢迎！
乙：
多可爱的小弟弟，真是聪慧又调皮！
接下来请听张
婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
丙：
自己能做的事自己做。
同学们，你们能做到吗？
（能）
丁：
假如你是一片雪花，你会飘落到什么地方去呢？
让
我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的心声吧！
甲：
女儿的吻，贞洁的吻，愿妈妈得欢乐。
乙：
我们在阳光下成长，我们在生活中感觉幸福，请欣
赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《诞辰》。
丙：
“春季在哪里？
春季在那翠绿的山林里，春季就在小朋友的眼睛里。
”请听朱俊韬为我们朗诵《找春季》。
丁：
春季在柳姑娘的辫梢。
你听，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘说话呢！
请听王玉洁朗诵《春雨》。
6
甲：
春妈妈回来了！
她还带来了三个调皮的小姑娘。
是
哪三个小姑娘呢？
让苏黎悦小朋友告诉我们吧。
乙：
《小小的船》这首诗相信同学们必定不会陌生吧！
下边就请赏识蒋智轩和他妈妈为我们朗诵《小小的船》。
丙：
动物是我们人类的好朋友，谁也不可以损害它们。
请
听王婧菲、张馨雯为我们朗诵《爸爸，我恨死了你的枪》。
丁：
人与自然和睦相处，才有了我们这个漂亮可爱的世
界。
你看！
那可爱的桃花，多像小朋友红红的脸蛋。
请赏识
周千尹为我们带来的诗歌——《桃花》。
甲：
唐代诗人骆宾王七岁时做的那首诗——《咏鹅》深
受小朋友的喜爱，让我们跟从着徐书航的朗诵一起去重温这
首诗吧！
有请徐书航同学！
乙：
天空是一幅五彩的画，天空是一座神奇的宫殿。
请
赏识陈天一起学为我们带来的诗歌——《天空》。
丙：
赏识了广阔、神奇的天空，接下来再让我们一起去
听听《蚂蚁和蜜蜂》的故事吧。
让我们用热情的掌声欢迎刘
慧婧一家！
丁：
有时爱是一种幸福，有时幸福是一种松手。
下边就
请赏识徐羽凡和他妈妈给我们带来的出色表演。
（表演情形
7
剧《我长大了！
妈妈》）
结束语：
甲：
美文如画
乙：
朗读如歌
丙：
同学们，让我们一起阅读吧！
丁：
让这琅琅的念书声伴我们度过每一个春夏秋冬。
甲：
一
（2）班“书声琅琅”美读朗诵会——
合：
到此结束。
亲子阅读活动主持词3
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们（班长钟晴致欢迎词）：
今日，阳光绚烂、惠风和畅，我们在这里欢聚一堂，召开南油小学五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动。
莅临此次活动的有：
学校领导、我们的老师、各位家长。
下边让我们以热情的掌声欢迎他们的到来，并致以最崇敬的敬意。
记得莎士比亚曾说过：
“书本是全球的营养品，生活中没有书本，就好象大地没有阳光；智慧里没有书本，就好象鸟儿没有翅膀。
”念书，不单能宽阔人们的视线，并且也是一
种心灵的慰籍，一种享受。
此刻我宣告：
五（3）班“我阅
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读，我快乐”亲子活动此刻开始！
有请本次活动的主持人。
活动一：
集体朗读《走遍天下书为侣》
（司马）：
五千年的中华文化积厚流光
（裴）：
五千年的华夏文明光芒绚烂
（李）：
我们展开中华经典朗读活动，以传承中华文化（张）：
我们创造书香校园，朗读千古美文，以继承华
夏文明
（司马）：
念书，让我们与世界上最美好的事物相遇相
知
（裴）：
念书，让我们那荒凉的心灵获得滋润（李）：
让我们与好书为友，打好人生底色（张）：
让我们与经典作伴，滋润出色童年
（裴）下边，请赏识集体朗诵：
《走遍天下书为侣》！
活动二：
学生好书介绍会
（李）：
听了同学们的朗诵，总有一种激情让我们感人，
（裴）：
总有一种生活令我们神往，
（司马）：
总有一种力量让我们奋进，
（张）：
总有一种精神令我们高昂。
合：
同学们，大家行动起来吧！
让念书成为我们的习惯，
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让书香溢满我们的校园，让好书伴着我们健康成长。
（司马）下边，谁愿意登台来给大家介绍一本好书或一篇美文呢，自然你也能够讲一讲书中的故事或自己念书的故事。
（司马和裴高妮留在原位合时评论、鼓舞、赞誉；张慧和李立海回到后台）
活动三：
全体女生朗读《陋室铭》
（李）“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
”接下来，让我们有请全体女生为大家朗诵这首晋代有名诗人
刘禹锡的《陋室铭》。
活动四：
家长书友会
（李）：
听了女同学声情并茂地朗诵，让我们知道了：
以书为友，与知识同行，才能为学习起航。
（张）：
看了女同学的出色展现，更让我们理解了：
以圣贤为师，与经典同行，才能为人生奠定。
（张）此刻，就让我们的爸爸妈妈来给我们介绍一本书或许讲讲他们小时候的念书故事吧！
（李立海与张慧站在原位合时地向家长们表示理解，必定、道谢，也能够活跃点，调换场上的氛围）
活动五：
全体男生表演朗诵《水调歌头》
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（司马）家长们的念书故事真多，从家长们的介绍中我懂得了：
书中自有黄金屋，书中自有生活事
（裴）家长们好书介绍时的冷静让我懂得了：
念书令人进步，腹有诗书气自华
（司马）男生们，能否是该我们露露脸了？
活动六：
小组学习习惯、方法分享会
（李）鸟由于羽翼，生命才五彩缤纷；
（张）人由于书本，生活才独出心裁。
（张）书本是那样一种精灵，它总会让我们为之感人，对于念书这个话题，我们或许还有很多话想说。
（李）比方说：
大家养成了什么好习惯？
在念书中有什么迷惑和不解？
你们的学习小组对于阅读的详细做法是什么？
（张）我知道本学期各学习小组展开了丰富多彩的学习
沟通活动，请各小组选出代表给大家分享报告。
能够是小组
代表报告，个人报告，家庭展现报告，也能够选择小组整体
报告。
活动七：
阅读才艺展现
（司马）：
盼望念书的小伙伴哪，让我们徜徉书海，品
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味书香
（裴）：
念书吧
（李）：
念书吧
合：
让年青而澄澈的心灵，一路书香，一世绚烂！
（司马）感谢您，尊敬的母校，是您给我们阅读展现的舞台！
（李）：
感谢您，尊敬的老师们，是您给我们创立了阅读的乐园！
（裴）：
感谢您，亲爱的爸爸妈妈们，是您让我们尽兴享受着阅读的快乐：
（张）：
感谢您，亲爱的同学们，是相助阅读让我们自由放飞着漂亮的梦想！
（合）：
此刻，请大家一起赏识我们班的阅读才艺展现，让我们一起走进五彩缤纷的阅读世界吧！
（张）请赏识小品表演：
《珍惜时间》表演者：
李文涛
等
（司马）确实，时间急忙过，让我们抓紧时间阅读吧！
此刻请听朗诵《斗笠》朗诵者：
罗子洋等
（裴）感谢几位同学给我们带来阅读的享受！
童话是我
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们文学宝库里持久不衰的优选，下边就请赏识李恩锋等同学给大家带来的童话表演：
《煮沸的河水》
（李）好的童话总能带给我们很多启示。
大家能否知道我们班的张慧同学被评为南山区的书香宝贝？
请大家掌声庆祝一下，此刻有请张惠和他的老搭档刘德建为大家表演他们的拿手节目《成语新编》。
（张）从小，我们就徜徉在故事的大海里，记得我小时候，妈妈不给我讲故事，我就不睡觉。
下边有请我们班的赵凯昕同学也为我们讲个故事吧！
故事的名字叫《刺猬和兔子赛跑》
（裴）让我们翻开书卷，感觉书香。
让我们与好书相伴，成就人生梦想。
请看节选自《拥抱幸福的小熊》这本书的表演。
表演者：
朱卉等
（张）书是一扇神奇的门，他看重于每一位叩门者。
可
对于不叩门的人，又是如何的呢？
请看小品表演《面试》，表演者梁瀚尹等。
（李）读名家名篇总能让我们流连此中，请看谭宇轩等同学给大家带了的节选自《老舍小说优选》的《马裤先生》吧！
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（司马）让阅读为生命的幸福奠定；让经典为成长的旅途护航。
请赏识陈沁瑶同学带来的《道德经》
（张）提及我的那段相声，我还有小老师呢！
她们但是我们班的相声大王，下边有请她们出场。
有请舒然，徐洁
（裴）校园的诗歌是属于你的，校园的音乐是属于我的。
在每一颗童内心，每一首诗歌都是一段感人的旋律。
请听歌曲演唱《霞光》。
演唱者：
巩家琪等
（司马）开卷有利要我们爱念书；良师良友让我们读好书；行万里路请我们多念书；乐在此中引我们勤念书；念书让人长知识，念书更让人长智慧。
请赏识小品《谁更聪慧》表演者：
胡超等
请在场的学校领导总结
活动结束：
（张）美好的光阴老是显得短暂，短暂的相聚老是显得仓促。
（司马）让我们一起畅游书海，让书香洋溢校园，让书香成为我们生命的伴侣。
（裴）再次感谢各位领导，各位老师，各位家长的莅临！
你们的关心，将化作春风渐渐，为我们的远航鼓起奋进的风
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帆，
（李）你们的指点，将化作春雨潇潇，为我们的校园铺染一层新绿。
（合）最后祝福各位领导、老师、家长们身体健康、工作顺利！
祝各位同学每日都有新的进步！
亲子阅读活动主持词4
男：
尊敬的老师！
亲爱的同学们！
女：
叔叔阿姨们！
合：
大家下午好！
男：
冬季，虽是一年四时的结束。
女：
孩子，倒是大家小家的希望。
男：
我们每日健康快乐，是爸爸妈妈，爷爷奶奶的愿望，女：
我们每日快乐阅读，学习进步，是每一个家庭的希
望。
男：
“与书为友，其乐无量！
”
女：
“畅游书海，老小同乐！
”
合：
为了提升我们的阅读水平，今日，我们欢聚一堂，迎来了四（3）班“亲子阅读”展现活动。
山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。
教室不在大有
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我们朗朗的念书声就行。
第一请赏识我们班全体同学带来的经典诗词朗诵《陋室铭》。
听着同学们神韵实足的念书声，此时的教室正如孔子所
云：
何陋之有？
说到学校，我立刻想到了那个因调皮而被学
校休学的小豆豆，在巴学园和蔼、平和的教课方式下渐渐变
成了一个被大家接受的好孩子的故事。
《窗边的小豆豆》不
仅合适同学们阅读，同时也对全部父亲母亲亲、教师有所启示。
接下来有请王欣悦和她妈妈为大家献上《窗边的小豆豆》读后有感。
感谢王欣悦和她妈妈为大家分享这本好书。
《窗边的小豆豆》告诉我们，一个人的生计环境对其生长有着很重要的
影响。
其实，对于动物来讲，环境也影响着它们的成长。
曾
昱洁和他爸爸为我们叙述的《雪豹悲歌》就反应了这一现象，请大家赏识。
雪妖由于贪心、自私和懒散被豺群给杀死。
我们可不要由于自己一时私欲而去损害他人，不然最后只会伤到自己。
看到这几位同学和我们一起分享了这么多好书，我们班的小才子李秋垣可焦急了。
只管他的爸爸由于暂时有事不可以参加我们的活动，但我相信他同样会为我们带来出色。
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倾听了这么多的好书，大家想不想和鲁滨逊一起体验荒
岛生活？
接下来让我们有请何欣雨和他爸爸率领我们一起走进外国小说《鲁宾逊漂流记》。
听完了何欣雨同学带来的读后有感，希望同学们都能像小
说主人公鲁滨逊同样，为了实现自己的梦想永不放弃。
接下来让我们一起穿越到古代吧。
《千字文》是由南朝周兴嗣所撰写的，固然距今已有1400多年了，但是一点儿也没有陈
旧感。
《千字文》精思巧构，知识丰瞻，音韵谐美，合适同学们记诵，故成为千百年蒙学教科书。
让我们欢迎张雨露和他爸爸为我们带来朗诵——《千字文》。
感谢张雨露和他爸爸为我们带来的出色表演。
同学们知道马小跳吗，知道牛皮吗？
你们想知道马小跳和牛皮之间发生的故事吗？
欢迎杨京伟和他爸爸为我们带来《调皮包马小跳：
名叫牛皮的插班生》。
感谢杨京伟和他爸爸为我们带来风趣的故事。
马小跳与牛皮他们在雪崩中经历了存亡考验，告诉我们了友情的诚挚、牢固。
好多文人墨客也为友情创作出很多经典之作，接下来请赏识我们班的八位小诗人为我们带来的送别诗一组。
友情难得，亲情更无价。
从古到现在，流传着很多颂扬亲
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情的诗歌。
接下来有请彭亮和他爸爸为我们带来《木兰辞》的朗诵。
女扮男装，替父参军，让我们感觉到了浓浓的父女之情。
接下来让我一起看看胡宇轩和他的爸爸如何演绎父与子之
情。
掌声欢迎！
念书要有所思，有所获。
希望我们每一个人都能从方才的故事中慢慢成长，在家做一个好儿子、好女儿，在校做一个勤学生，在社会中做一个好人。
此刻让我们一起赏识李霁璇和妈妈带来的朗诵《荷塘月色》
同学们喜爱听寓言故事吗？
有谁知道世界上最早的一
部寓言故事集？
（《伊索寓言》）下边欢迎田淑颖和她妈妈为我们带来《伊索寓言》读后有感。
《一千零一夜》别名《天方夜谭》，里面故事多样，人物众多，或许很多同学都已经读过这部故事集，那不知道同学们在杨坤和他爸爸的读后有感中又有什么新的感觉呢，掌声欢迎。
赏识了外国的寓言故事，让我们把眼光聚焦到1800多
年前，走进我国四大名著之一《三国演义》。
有请汤楠杨和他的爸爸。
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这么厚、这么难懂的书，能有这么深的感悟，汤楠杨真
了不起。
让我们再次用热情的掌声为他们的阅读精神鼓掌。
我们举办亲子阅读会的目的之一就是希望同学们经过念书
增添同学们的知识储量，提升自己的写作能力。
下边我们有
请谢英明和她妈妈为我们带来《创新作文》里优异作文的朗
诵。
说到创新，大家必定记得那首我们班开创的《我喜爱》吧？
那就让我们一起为爸爸妈妈展现。
要想提升自己的写作水平，除了要赏识他人的优异作文以外，更重要的是擅长察看。
同学们小时候有没有察看过什么动物？
有没有写过对于他们的文章？
下边由徐天阳和她妈妈为我们带来《昆虫记》读后有感，感觉昆虫世界的巧妙。
同学们听完了徐天阳和她妈妈的读后有感以后，对昆虫有没有新的认识？
爱，是一个永久的话题。
在我们的身旁，有父亲母亲的爱，有老师的爱，也有同学的爱。
最后，让我们请出刘毅博和妈妈一起为我们分享《爱的教育》读后有感。
女：
“书是人类进步的阶梯”！
诗歌让我们变得睿智，童话让我们富裕想象！
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男：
爸爸妈妈，我们爱看书，更爱和您一起阅读！
女：
是您牵着我的小手敲开了知识的大门！
男：
是您忘掉了工作的疲惫和我分享阅读的快乐！
女：
忘不了多少个夜晚你拿着书伴我一起进入梦境！
男：
感谢您，爸爸妈妈，你们辛苦了！
女：
让那首经典的旋律唱想我们对爸爸妈妈的感恩之情《只需妈妈露笑容》。
有请我们的键盘手——李孜煜。
男：
歌声再美，也表达不了我们此刻的心情。
请同学们拿起手中的笔，记录下这些美好的瞬时，专心书写对爸爸妈妈的感谢之情吧！
女：
“书山有路勤为径”！
今日我们翩翩起舞，畅游在书的大海！
男：
明日我们将是祖国的栋梁！
合：
四年级3班“亲子阅读”展现活动到此结束，感谢大家！
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