师德师风宣传个人总结Word格式.docx

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耐心教导保护学生合法权益促进学生全面发展。

坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生。

但在平等、公平对待学生特别是要求学生方面还不够严格我觉得我还是耐心不够没具备优秀教师的“教育等待”。

四、严谨治学方面我注意为人师表、树立优良学风刻苦钻研业务不断学习新知识；

师德的基础是爱核心是专；

我注意严谨治学提高业务水平；

但探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法还缺灵活性和改进力度提高教育、教学和科研水平还不够快。

五、团结协作方面我能够做到谦虚谨慎、尊重同志就是相互学习、相互帮助还不够理想；

我能够维护其他教师在学生中的威信也关心集体积极维护学校荣誉但对如何更好地共创文明校风还缺乏智慧上的协作；

我应当通过靠集体的力量群体的智慧合作创共赢。

尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则是促进教育合力的形成提高育人效果的重要环节。

在尊重家长方面我爱听取学生家长意见和建议取得支持与配合但由于本单位工作特点决定与学生家长联系相对减少；

在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

六、廉洁从教方面我能坚守高尚情操讲奉献不谋取私利我没有向学生教辅资料；

我没有接收学生家长财物或接受吃请；

我没有体罚学生歧视学生从没有进行过有偿家教活动；

我能根据学生的情况鼓励学生学特长提髙学生上进心想办法弥补知识上的不足。

在今后的工作中我要树立一切为学生服务的思想刻苦钻研业务知识提高自己的业务水平做一位新时期的科研型、创新型、学者型的教师。

教师师德年度考核个人工作总结

教师师德年度考核个人工作总结一年来在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立了以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在思想上能够严于律己热爱教育事业。

时时以一个优秀教师的身份来约束自己鞭策自己本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。

能积极参加各类学习深刻剖析自己工作中的不足找出自己与其他教师间的差距写出心得体会努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作本年度除担任八年级一个班的数学教学外还担任了八年级两个班的生物教学工作教学效果好期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三受到了师生的好评。

求实创新认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

课前我认真钻研教材、教参课程标准认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

并虚心向有经验的老师学习、请教。

力求吃透教材找准重点、难点。

课堂上努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中积极利用远程教育资源运用课件运用多种教学方法精讲精练从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维力求用活教材实践新理念增加课堂教学的吸引力增强学生学习的兴趣和学习主动性。

任劳任怨完成学校其他工作。

我在工作之余把自己

在教学中反思、案例、收获等收集起来并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程精选和积累了自己最为需要的信息资源并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

反思本年度的工作在取得成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足。

如对数学教学的理论学习还不够深入还需要进行不断的反思；

教育科研在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实没达到自己心中的目标;

数学教学中有特色、有创意的东西还不够多今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。

20_教师师德考核个人总结范文2靖安中心小学20_-20—学年度师德考核工作在教育局和靖安中心校的领导和关怀下本着公平、公正、公开的原则并结合学校具体实情经过周密而细致地工作于20—年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。

现就此工作总结如下一、组织宣传根据上级的指示我校召开行政会议结合文件精神成立了师德考核领导小组,组长：

洪鹤菊；

副组长：

张秀静庞海玉；

成员：

钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。

即后成立了师德考核工作组由9人组成通过民主选举产生。

召开了全体教师会议认真学习了上级的指示精神进行广泛宣传使广大教职工理解上级指示精神深入领会师德考核的重要意义。

二、具体操作为了扎扎实实搞好20_-20—学年度师德考核工作确保考核公平、公正、公开在具体操作上做到了有条不紊。

1、召开师德考核领导小组会议对师德考核工作进行了部署并结合本校具体实情讨论、确定了一系列考核细则和要求。

2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。

3、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。

4、师德考核领导小组结合问卷调查、教师自评、教师互评以及学校各项有关制度对全体教师进行逐个量化、汇总确定不合格、合格、优秀。

三、张榜公布为了增强此次师德考核的透明度本着公平、公正、公开的原则将教师的自评

师德师风个人工作总结

师德师风个人工作总结篇一：

教师师德师风个人工作总结教师师德师风个人工作总结教师的天职是教书育人。

因此作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。

只有严格要求自己的人才能获得良好的发展并能对学生严格要求。

做一个同事满意学生满意家长满意的好老师。

下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。

一、政治思想方面本人坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习《教育法》、《教师法》等按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己奉公守法遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表。

坚持以身作则、严以律己增强自身的自控能力控制自己的情绪始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作平时积极参加全校各种集体活动支持并配合组里搞好各种教研活动。

二、德育工作教育是学校工作中的重中之重而德育工作的秘诀就是“爱”。

师爱是伟大的、神圣的。

在教学工作或生活中我首先了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。

为了了解学生

我每天都和他们在一起和他们说说话在闲谈过程中了解他们的基本情况。

第二我热爱每一个学生。

学习好的爱学习一般的爱学习差的也爱；

活泼的要爱文静踏实的要爱内向拘谨的更要爱；

金凤凰要爱丑小鸭同样也要爱。

第三尊重、理解、信任学生。

尊重学生的人格理解学生的要求和想法理解他们幼稚和天真；

信任他们的潜在能力放手让学生在实践中锻炼在磨练中成长。

第四严格要求学生对学生不娇惯、不溺爱。

对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。

作为一个三年级的数学教师我有责任引领他们走进知识的殿堂学到更多的知识；

我有责任引领他们张开理想的风帆驶向梦中的彼岸；

我有责任引领他们插上智慧的翅膀翱翔在无尽的天空。

在我的爱心教育下学生的素质正在提高。

三、教育教学在教育教学过程中我不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德规范有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学

生。

正确处理教师与学生家长的关系在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措滋贏得了广大学生家长的普遍赞许。

在教育教学过程中利用学科特点加强对学生的思想教育提高他们的思想政治素质激发他们的学习积极性努力提高教育教学质量。

总之师德要从小事做起从我做起只有不断学习努力探索；

才能外树形象内强素质。

在深化教育改革的今天才能不会落伍。

我决心今后更加努力学习用现代教育思想武装自己更加深入细致地做好学生的思想工作以自己的人生魅力去影响感化每一位学生让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。

一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控做到老学到老。

”篇二：

—年度师德师风个人总结—年度师德师风个人总结作为一名光荣的人民教师一年来我严格按《中小学教师职业道德规范》行教无愧于社会主义教育事来现总结如下：

首先依法执教学习宣传党的教育方针和基本路线自觉遵守《教师法》与党和国家的方针保持高度一致。

其次爱岗敬业热爱教育和学校认真备课上