小学数学测试系统C课程设计报告及源程序代码.docx
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小学数学测试系统C课程设计报告及源程序代码
课程设计报告
课程名称C语言课程设计
课题名称小学数学测试系统
专业
班级
学号
姓名
指导教师
2016年01月06日
湖南工程学院
课程设计任务书
课程名称C语言课程设计
课题小学数学测试系统
专业班级
学生姓名
学号
指导老师
审批
任务书下达日期2015年12月26日
任务完成日期2016年01月06日
一、设计内容与设计
课题九：
小学数学测试系统。
具体内容见附录。
2．设计要求：
1）设计正确，方案合理。
2）界面友好，使用方便。
3）程序精炼，结构清晰。
4）上机演示。
3．设计报告要求：
课程设计报告格式如下：
1）正文的格式：
一级标题用3号黑体，二级标题用四号宋体加粗，正文用小四号宋体，行距为22。
2）正文的内容：
课题的主要功能、课题的功能模块的划分、主要功能的实现、程序调试、总结、附件（所有程序的源代码，要求对程序写出必要的注释），课程设计报告需5000字左右（不含附件）。
3）课程设计报告装订顺序：
封面、任务书、目录、正文、评分、程序清单附件。
二、进度安排
星期日
（17周）
星期一
（18周）
星期四
（18周）
星期五
（18周）
星期日
（18周）
14:
00-17:
00
18:
00-21:
00
18:
00-21:
00
18:
00-21:
00
交报告
上课时间另外安排。
附录：
设计课题九：
小学数学测试系统
一、问题描述：
本系统可以用来进行简单的数学测试，并累计成绩，包括用户注册、用户登录、用户删除、题目测试、信息保存等功能。
二、功能描述：
1、本系统采用结构体数组，每个数据的结构应当包括：
用户名、用户密码、共测试题目数、答对题目数。
2、系统功能：
a.用户注册：
即添加新的用户名、用户密码。
b.用户登录：
在进行数学测试之前，需进行登录，若没有该用户，需进行注册。
c.题目测试：
系统自动生成题目（注意题目的合理性，题目结果不能是负数,除数不能是0等），用户给出答案，系统可以自动测试其正确性，同时统计成绩。
d.信息保存:
当注册成功、题目测试完毕后将用户信息及成绩保存到文件。
e.退出系统。
3、系统使用说明：
执行一个具体的功能之后，程序将重新显示功能菜单。
系统的功能并不限于上述，可以对其进行扩充完善，如题目的自动生成，可以只是简单的加减乘除运算，也可以生成复杂的四则混合运算。
同时，用户界面友好也很重要，当输入错误答案，需给出提示信息。
三、测试数据：
用户>=3，题目数>=5
1系统需求分析6
2概要设计6
3详细设计10
4系统测试15
5课程设计总结18
1系统需求分析
小学生数学测试系统具有随机出题，自动评分，查看答案，错题重做等功能的系统；其属性有：
1.主界面设计，选择各种功能。
2.系统随机出题，显示算式，含加，减，乘，除四则运算。
3.练习时，系统随机出题，键入答案，可显示对错。
4.测试时，系统自动出题，每题得分，再统计得分。
5.题的对错信息，错误的给出答案。
2概要设计
系统功能模块图：
注册登录模块
提示用户输入姓名和学号，如果已经有记录则将本次登录用户信息追加储存在文件中，如果没有记录，则创建一个新文件储存：
其模块图如下图所示：
测试模块
进入开始测试菜单后，开始计时，选择加减乘除四种运算类型，总体来说测试模块可以分为：
加法运算、减法运算、乘法运算、除法运算四部分
四部分功能相似选择类型后，在选择题数目为（5，10，20，50，100），然后再选择难度，这时开始做题（题目利用随机函数随机出题），然后判断正误并给出正确率，错误的结果存入一个文件中以备错题重做，将所有做题的结果存入另个文件中以便查看结果；
学生成绩管理模块
本模块首先将每次测试同学姓名，学号，成绩存入一个文件中，每次测试同学的信息不覆盖之前同学的信息，然后将文件中的信息读取到结构体中进行排序，最后利用结构体将排好序的成绩显示到屏幕上，其模块如下所示图：
查看结果模块
利用测试模块存储的结果信息文件进行直接读取，期间用到fgetc函数将文件的信息读取出来，其图如下图所示：
错题重做模块
测试模块过程的已将错题和错题的答案分别出入到文件中，直接进行打开存储错题的文件逐个读取错题，这时利用scanf函数输入答题者的答案，最后再打开储存错题答案的文件进行核对正确答案，其模块如下图所示：
系统流程图：
3详细设计
登录功能得具体实现：
用到两个函数Savemessage（）和Judge（）两个函数，其中Savemessage（）函数用来，保存学生输入信息，将输入学生信息保存到"和文件中，保存过程中，先输入到结构体中，再利用fwrite（&s[0],sizeof（structStudent）,1,fp）;语句向文件中写入一条记录，即刚刚输入的学生姓名和学号；
利用fprintf（fp1,"姓名：
%s\n",s[0].name）;fprintf（fp1,"学号：
%s\n",s[0].num）;向文件中写入刚刚输入的学生信息
登录完后进入测试界面此时开始计时
有语句{printf（"请计时输入开始时间（点,分）:
"）;scanf（"%d,%d",&hourA,&minA）;}进行输入计时。
然后进入测试界面的菜单：
测试功能得实现
①选测试类型：
测试功能菜单分为5个，其中1~4为选择类型，5返回主菜单；具体实现选择功能有
while（choose<1||choose>5）{printf（"超出功能范围，请重新选择（1---5）:
"）;scanf（"%d",&choose）;}输入1~5之间的一个数，再用switch（choose）{}进行选择对应的功能
如上图选择1后进入
②选题数目：
进行选择题目的数目,输入要测试的题目数被限制（5/10/20/50/100）五个数用句
while（thnum<5||thnum>5&&thnum<10||thnum>10&&thnum<||thnum>20&&thnum<50||thnum>50&&thnum<100||thnum>100）
{printf（"超出功能范围，请重新选择（5/10/20/50/100）:
"）;scanf（"%d",&thnum）;}由此语句实现对题目数的限制，但超出范围后则提示重新输入。
在begain（）中调用Addition（intnumber）控制循环语句for（inti=0;i{if（m==1）{num1=rand（）%n;num2=rand（）%n;}③选难度的实现：
利用随机函数rand（）%n;中n的不同值产生不同的位数的随机书实现难度的控制，n=10时用语句num1=rand（）%n产生一位数；n=100时用语句num1=10+rand（）%（n-10）产生二位数；n=1000时用num1=100+rand（）%（n-100）产生三位数；
具体有语句
printf（"请选择难度:
"）;scanf（"%d",&m）;system（"cls"）;vscore=A/nu;
fp5=fopen（"","a+"）;
fprintf（fp5,"%s%s%f\n",s[0].name,s[0].num,s[0].avscore）;ame,s[i].num,&s[i].avscore）;}fclose（fp5）;m=i;
structStudenttemp;
for（i=0;i{for（j=0;jif（s[j].avscore{strcpy,s[j].name）;
strcpy,s[j].num）;
=s[j].avscore;
strcpy（s[j].name,s[j+1].name）;
strcpy（s[j].num,s[j+1].num）;
s[j].avscore=s[j+1].avscore;
strcpy（s[j+1].name,;
strcpy（s[j+1].num,;
s[j+1].avscore=;}}
4.2fame,s[i].num,s[i].avscore）;}}
错题重做
测试过程中的已将错题和错题的答案分别存入到和文件中，直接进行打开存储错题的文件逐个读取错题，这时利用scanf函数输入答题者的答案，最后再打开储存错题答案的文件进行核对正确答案具体程序为：
voidrework（）体实现过程如下;
voidFileCopy（）um,".txt"）;xt"连接到字符串student[0].num后，即以学号为文件名，后缀为.txt的文件中，保存在工程目录下
if（（in=fopen（"","r"））==NULL）
{in=fopen（"","w+"）;
printf（"无文件记录，已新建.\n"）;}
if（（out=fopen（s[0].num,"w"））==NULL）xt文件（如），"w"方式为只写方式
{printf（"打开文件失败\n"）;
exit（0）;}
while（!
feof（in））um）;问题三：
错题重做有一定的困难，怎样将错题一个个及记录下来，并且能读出来重新做，产生了一定的困难。
解决方法：
采用了文件记录错题和错题的答案，用fgetc函数实现了读出记录的错题，从而实现了错题重做功能。
此外在调试过程中也遇到了相当多的其他问题，从整体结构的设计，到各个功能的实现.
5课程设计总结
这次的课程设计实验是对我们进入大学以来学习C语言结果的是一次大考验。
自己动手，发现问题和解决问题。
并发现了许多自己的不足，平时没掌握的知识在实践中暴漏，经过不断的思考，查阅书籍和上网查资料及上机运行，解决了大部分问题，还稍微有些小问题。
但是，我相信在今的学习中，一定能把它解决好。
当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握程序开发技术是十分重要的，而C语言又是最常见，功能最强大的一种高级语言，因此做好C语言课程设计是十分必要的。
我不仅巩固《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握设计的基本方法，强化上机动手能力。
。
本次课程设计编写的小学数学测试系统，它具有随机出题、自动评分、自动排名，查看正确答案、错题重做等功能，本系统功能强大，程序大，编写难度相当大，在编程中，很多知识，几乎是一片空白。
不过后来通过书本和网络慢慢知道了一点。
通过这次课程设计，使我更加深刻地体会到c语言程序编写过程的严谨与细致，还有无论做任何事都要有耐心。
也懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力在课程设计过程中，收获知识，提高能力的同时，我也学到了很多人生的哲理，懂得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。
因此在以后的生活和学习的过程中，我一定会把课程设计的精神带到生活中，是生活也更加好。
谢谢田老师这几天时间对我们指导
计算机科学与技术系课程设计评分表
课程名称：
C语言程序设计
项目
评价
设计方案的合理性与创造性
设计与调试结果
设计说明书的质量
答辩陈述与回答问题情况
课程设计周表现情况
综合成绩
教师签名：
日期：
附录：
源程序
#include<>ame）;
printf（"输入学号：
"）;
scanf（"%s",&s[0].num）;
fwrite（&s[0],sizeof（structStudent）,1,fp）;ame）;um）;
fclose（fp）;n"）;}
while（!
feof（fp））n"）;
fclose（fp）;
exit（0）;}}}
/*--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*/
voidAddition（intnumber）单-------------------------*\n"）;
printf（"*-------------------------2.一般-------------------------*\n"）;
printf（"*-------------------------3.困难-------------------------*\n"）;
printf（"*-------------------------------------------------------------*\n\n\n"）;
printf（"请选择难度:
"）;scanf（"%d",&m）;system（"cls"）;单-------------------------*\n"）;
printf（"*-------------------------2.一般-------------------------*\n"）;
printf（"*-------------------------3.困难-------------------------*\n"）;
printf（"*-------------------------------------------------------------*\n\n\n"）;
printf（"请选择:
"）;scanf（"%d",&m）;system（"cls"）;单-------------------------*\n"）;
printf（"*-------------------------2.一般-------------------------*\n"）;
printf（"*-------------------------3.困难-------------------------*\n"）;
printf（"*-------------------------------------------------------------*\n\n\n"）;
printf（"请选择:
"）;}
scanf（"%d",&m）;
system（"cls"）;单-------------------------*\n"）;
printf（"*-------------------------2.一般-------------------------*\n"）;
printf（"*-------------------------3.困难-------------------------*\n"）;
printf（"*-------------------------------------------------------------*\n\n\n"）;
printf（"请选择：
"）;
scanf（"%d",&m）;system（"cls"）;.1f.1f.1f.1f.1fvscore=A/nu;
fp5=fopen（"","a+"）;
fprintf（fp5,"%s%s%f\n",s[0].name,s[0].num,s[0].avscore）;ame,s[i].num,&s[i].avscore）;}vscore{
strcpy,s[j].name）;um）;
=s[j].avscore;
strcpy（s[j].name,s[j+1].name）;
strcpy（s[j].num,s[j+1].num）;
s[j].avscore=s[j+1].avscore;
strcpy（s[j+1].name,;
strcpy（s[j+1].num,;
s[j+1].avscore=;
}
4.2fame,s[i].num,s[i].avscore）;}}
/*--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*/
voidTestOver（）um）;um,".txt"）;xt"连接到字符串student[0].num后，即以学号为文件名，后缀为.txt的文件中，保存在工程目录下
if（（in=fopen（"","r"））==NULL）
{in=fopen（"","w+"）;
printf（"无文件记录，已新建.\n"）;
}
if（（out=fopen（s[0].num,"w"））==NULL）xt文件（如），"w"方式为只写方式
{printf（"打开文件失败\n"）;
exit（0）;
}
while（!
feof（in））法测试-----------------------*\n"）;
printf（"*--------------------------2.减法测试-----------------------*\n"）;
printf（"*--------------------------3.乘法测试-----------------------*\n"）;
printf（"*--------------------------4.除法测试-----------------------*\n"）;
printf（"*--------------------------5.返回主菜单----------------------*\n"）;
printf（"*------------------------------------------------------------*\n\n\n"）;
intchoose,thnum;5/10/205/10/205/10/205/10/205/10/205/10/205/10/205/10/20始测试-----------------------*\n"）;
printf（"*--------------------------2.查看结果-----------------------*\n"）;
printf（"*--------------------------3.查看排名-----------------------*\n"）;
printf（"*--------------------------4.错题重做-----------------------*\n"）;
printf（"*--------------------------5.结束测试----------------------*\n"）;
printf（"*-----------------------------------------------------------*\n\n\n"）;
intchoose,time;
printf（"选择功能：
"）;
scanf（"%d",&choose）;
while（choose<1||choose>5）//不在以上所列的功能以内时循环
{
printf（"超出功能范围，请重新选择（1---5）:
"）;
scanf（"%d",&choose）;
}
switch（choose）//switch语句选择执行功能
{
case1:
//功能1
system（"cls"）;
printf（"*************************************************************\n"）;
{printf（"请计时输入开始时间（点,分）:
"）;//开始时间
scanf（"%d,%d",&hourA,&minA）;
system（"cls"）;}
//显示时间
/*gettime（&tim）;printf（"\n开始时间为：
%02d:
%02d:
%02d\n",,,;*/
begain（）;
break;
case2:
//功能2
system（"cls"）;
printf（"\n\n"）;
ShowResult（）;//调用此函数，即输出测试结果
ChooseFunc（）;
break;
case3:
//功能2
system（"cls"）;
printf（"\n\n"）;
sort（）;//调用此函数，即输出测试结果
ChooseFunc（）;
break;
case4:
//功能4
system（"cls"）;//清屏
printf（"\n\n"）;
rework（）;//调用此函数，即输出测试结果
ChooseFunc（）;
break;
case5:
//功能5
system（"cls"）;//清屏
printf（"\n\n"）;
{printf（"请输入结束时间：
点,分"）;//结束时间
scanf（"%d,%d",&hourB,&minB）;
time=（hourB-hourA）*60+（minB-minA）;
printf（"*-----------------------------------------------------------------*\n"）;
printf（"*------------------小朋友你答题用时为:
---------------------------*\n"）;
printf（"*-----------------%d分钟--------------------------------*\n",time）;}
FileCopy（）;//调用此函数，即复制测试结果
TestOver（）;
break;}}
/*----------------------------------------------------------*/
/***********************************************************************************************************************************/
voidmain（）
{
FILE*fp,*fp2,*fp3;
fp=fopen（"","w"）;//以只写方式打开文件，如果文件存在，则清空，这就是为什么结束程序时要复制测试结果了
fp2=fopen（"","w"）;//清空之前数据
f
升级会员 