高考英语语法复习专题动词时态语态.docx
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高考英语语法复习专题动词时态语态
高考英语语法复习专题
------动词时态语态
一、考点聚焦
1、动词时态考查要点简述
（1）一般现在时
①表示客观事实或普通真理（不受时态限制）
Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.
Waterboilsat100oC.
②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
Icefeelscold.
Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.
③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：
see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belongseem等。
如：
Iknowwhatyoumean.
Smithownsacarandahouse.
AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.
④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。
但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。
Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。
⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。
Theshopclosesat11:
00p.m.everyday.
TomorrowisWednesday.
（2）一般过去时
①一般过去时的基本用法：
表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用（或有上下文语境暗示）；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。
如：
Imetherinthestreetyesterday.
Ioncesawthefamousstarhere.
Theyneverdrankwine.
Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn’t.
②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。
如：
Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.
③表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。
如：
but,and,when,assoonas,immediately,themoment,theminute。
Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.
Heboughtawatchbutlostit.
④常用一般过去时的句型：
Whydidn’tyou/Ithinkofthat?
Ididn’tnoticeit.
IforgottotellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.
Ididn’trecognizehim.
（3）一般将来时
①表示未来的动作或状态常用will/shall+动词（常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、nextweek等）。
②表示一种趋向或习惯动作。
We’lldiewithoutairorwater.
③表示趋向行为的动词如come、go、start、begin、leave等词常用进行时的形式表示将来时。
④begoingto与will/shall,betodo,beabouttodo用法及区别：
begoingto表示现在打算在最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；shall/willdo表示未事先考虑过，即说话时临时作出的决定。
begoingto表将来，不能用在条件状语从句的主句中；而will则能，表意愿。
如：
Ifitisfine,we’llgofishing.（正确）
Ifitisfine,wearegoingtogofishing.（错误）
betodosth.表按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止，可能性等。
Ameetingistobeheldat3:
00o’clockthisafternoon.
beabouttodosth.表示“即可，就要”，后面不能接时间状语或状语从句。
Autumnharvestisabouttostart.
（4）现在进行时
①表示说话时正在发生着的一个动作；表示现阶段但不一定是发生在讲话时；表近期特定的安排或计划；go、come等起止动作可用进行时代替将来时。
如：
Itisrainingnow.
HeisteachingEnglishandlearningChinese.
IammeetingMr.Wangtonight.
WeareleavingonFriday.
AtsixIambathingthebaby.（Istartbathingthebadybeforesix.）
Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.（与always、often等频度副词连用，表经常反复的行动或某种感情色彩）
②下面四类动词不宜用现在进行时。
（A）表示心理状态、情感的动作：
like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。
（B）表存在的状态的动词：
appear,exist,lie,remain,seembelongto,dependon。
（C）表示一时性动作的动词：
allow,accept,permit,promise,admit,complete。
（D）表示感官的动词：
see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look。
（5）过去完成时
①常用过去完成时的几种情况：
（A）在by、bytheend、bythetime、until、before、since后接表示过去某一时间的短语或从句以前发生的动作。
如：
Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.
（B）表示曾实现的希望、打算、意图、诺言等。
常用hadhoped/planned/meant/intended/
though/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式完成式表示即：
hoped/planned…+tohavedone。
（
C）“时间名词+before”在句子中作状语，谓语动词用过去完成时；“时间名词+ago”在句中作状语，谓语动词用一般过去式。
如：
Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.XiaoHualeftschool3yearsago.
（D）表示“一……就”的几个句型：
Hardly/Nosooner/Scarcelyhad+主语+过去分词+when/than/before+一般过去时。
如：
Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.=Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.
②在before或after引导的时间状语从句中用一般过去时态代替过去完成时。
Afterhe（had）lefttheroom,thebosscamein.
Wearrivedhomebeforeitsnowed.
（6）过去将来时
参照一般将来时对比：
用woulddo、was/weregoingtodosth.表过去将来；come、go、leave等过去进行时表过去将来时；was/weretodosth.和was/wereabouttodosth.表过去将来。
（7）过去进行时
①过去某一时刻正在进行的动作或某一阶段内发生或频繁发生。
②某一动作发生时另一动作正在发生，其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。
（8）现在完成时
①现在完成时除可以和for、since引导的状语连用外，还可以和下面的介词短语连用：
during/in/overthelast（past）fewyears（months,weeks）、inrecentyears等。
②下列句型中常用现在完成时
Itis（hasbeen）+一段时间+since从句
This（That/It）isthefirst（second…）timethat+完成时
This（That/It）istheonly…+that+完成时
This（that/It）isthebest/finest/mostinteresting…+that从句+完成时
③在时间或条件状语从句中，现在完成时可以代替一般将来时。
如：
IshallposttheletterassoonasIhavewrittenit.
Ifyouhavedonetheexperiment,youwillrealizethetheorybetter.
Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.
（9）注意几组时态的区别：
①一般过去时与现在完成时：
时间上有差异：
凡有过去时间的均用过去时态，不能用完成时态，如含有ago、lastyear、justnow、theotherday等。
结果上有差异：
现在完成时强调的是对“现在”的影响和结果，动作到现在刚完成或还在继续；一般过去时强调的是动作发生在“过去”，和现在毫无关系。
②过去完成时与一般过去时：
过去完成时强调的是“过去的过去”；如出现同一主语连续几个动作（“连谓”）形式则只用一般过去时即可。
2、被动语态考查要点简述
被动语态的构成方式：
be+过去分词，口语只也有用get/become+过去分词表示。
被动语态的基本用法：
不知道或没必要提到动作的执行者是谁时用被动语态。
强调或突出动作的承受者常用被动语态（by短语有时可以省略）。
（1）使用被动语态时应注意的几个问题。
①主动变化被动时双宾语的变化。
看下列例句。
Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.
Aninterestingbookwasgiventome（bymyfriend）onmybirthday.
Iwasgivenaninterestingbook（bymyfriend）onmybirthday.
②主动变被动时，宾补成主补（位置不变）；（作补语的）不定式前需加to。
Thebossmadehimworkalldaylong.
Hewasmadetoworkalldaylong（bytheboss）
③短语动词变被动语态时，勿要掉“尾巴”。
Thechildrenweretakengoodcareof（byher）.
Yourpronunciationandspellingshouldbepaidattentionto.
④情态动词和begoingto、beto、besureto、usedto、haveto、hadbetter等结构变被动语态，只需将它们后面的动词原形变为be+过去分词。
⑤当句子的谓语为say、believe、expect、think、know、write、consider、report等时，被动语态有两种形式：
（A）谓语动词用被动语态，动词不定式作主补。
（B）用it作形式主语，真正的主语在后面用主语在后面用主语从句来表示。
如：
Peoplesayheisasmartboy.
Itissaidthatheisasmartboy.
Heissaidtobeasmartboy.
PeopleknowpaperwasmadeinChinafirst.
ItisknownthatpaperwasmadeinChinafirst.
PaperwasknowntobemadeinChinafirst.
类似句型有：
Itissaid/known/suggested/believed/hoped/thoughtthat…
（2）不能用被动语态的几种情况。
①所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态之中。
②表示状态的谓语动词，如：
last、hold、benefit、contain、equal、fit、join、mean、last、looklike、consistto等。
③表示归属的动词，如have、own、belongto等。
④表示“希望、意图”的动词，如：
wish、want、hope、like、love、hate等。
⑤宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被动语态。
⑥宾语是同源宾语，不定式、动名词等谓语动词不用被动语态。
⑦有些动词以其主动形式表示被动意义，特别是当主语是物时，常见的动词有sell、write、wash、open、lock等。
（3）主动形式表被动意义。
①当feel、look、smell、taste、sound等后面接形容词时；当cut、read、sell、wear、write等词带状语修饰语时；当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意义时。
Thiskindofclothwasheseasily.这种布易洗。
Thesenovelswon’tsellwell.这些小说不畅销。
Mypenwritessmoothly.我的钢笔写起来很流畅。
Thedoorwon’tlock.门锁不上。
Thefishsmellsgood.鱼闻起来香。
②当breakout、takeplace、shutoff、turnoff、workout等动词表示“发生、关闭、制定”等意思时。
Theplanworkedoutsuccessfully.
Thelampsonthewallturnoff.
③want,require,need后面的动名词用主动表示被动含义。
④beworthdoing用主动形式表示被动含义。
⑤在“be+形容词+todo”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动代被动。
Thiskindofwaterisn’tfittodrink.
Thegirlisn’teasytogetalongwith.
另外：
betoblame（受谴责），betorent（出租）也用主动形式表被动。
（4）被动形式表示主动意义的几种情况。
①beseated坐着
Heisseatedonabench.（Heseatshimselfonabench.）坐在凳子上。
②behidden躲藏
Hewashiddenbehindthedoor.（Hehidhimselfbehindthedoor.）他藏在门后。
③belost迷路
④bedrunk喝醉
⑤bedressed穿着
Thegirlwasdressedinaredshortskirt.
（5）被动语态与系表结构的区别
被动语态强调动作；系表结构表主语的特点或状态。
如：
Thebookwassoldbyacertainbookstore.（被动语态）
Thebookiswellsold.（系表结构）
二、精典名题导解
选择填空
1.Visitors________nottotouchtheexhibits.（NMET2001）
A.willrequestB.arerequested
C.arerequestingD.request
解析：
答案为B。
此题的时态是不难判断的，因为说的是一条规定，所以用一般现在时，而visitor与request之间是动宾关系，即requestvisitorsnottotouchtheexhibits,究竟是谁要求他们这样做呢？
不清楚，也不必知道，因此需要用被动语态。
分析visitors与request之间的关系是此题的解题关键。
2.Selectingamobilephoneforpersonaluseisnoeasytaskbecausetechnology__________sorapidly.（NMET2001）
A.ischangingB.haschanged
C.willhavechangedD.willchange
解析：
答案为A。
此题考查现在进行时态的用法。
句意为“选择一部移动电话不是一件容易的事，因为科技发展得十分迅速。
”本句的主句一般现在时表达的是目前的情况，而“科技发展迅速”也是现阶段正存在的一种状态，不是在过去，也不是在将来，因此只能用现在进行时表达。
3.Allthepreparationsforthetask___________,andwe’rereadytostart.（2000年春季高考）
A.completedB.complete
C.hadbeencompletedD.havebeencompleted
解析：
答案为D。
现在完成时表示过去年做的事对现在的影响。
从andwe’rereadytostart句意可知，一切准备工作已经就绪，可以开始工作了。
complete是及物动词，与句子的主语是被动关系，所以需要用被动语态表达。
注意①分清complete与主语之间的关系；②结合语境选择正确时态。
4.Mymindwasn’tonwhathewassayingsoI’mafraidIhalfofit.
A.wasmissingB.hadmissedC.willmissD.missed
解析：
答案为D。
本句考时态和语境。
全句意思是；我的心没在他说的话上，所以恐怕他说的话我有一半没听到。
整个事情是过去的事，且是做过的事，所以选一般过去时D。
5.Thediscussionalivewhenaninterestingtopicwasbroughtin.
A.wascomingB.hadcomeC.hascomeD.came
解析：
答案为D。
comealive“变得活跃”。
照顾时间状语从句时态一致时。
6.—IhearJanehasgonetotheHolyIslandforherholiday.
—Oh,hownice!
Doyouknowwhenshe?
A.wasleavingB.hadleftC.hasleftD.left
解析：
答案为D。
考查动词时态，由现完成时的用法，可知动作发生在过去，故选D。
基础训练题
1.BythetimeIsawtheangryexpressioninhisface,I_____exactlywhatIwashavingtoface.Butnotforamoment_______Ishouldquit.
A.hadknown;IthoughtB.haveknown;hadIthought
C.wouldknow;IwouldthinkD.knew;didIthink
2.Insuchafiercecompetition,apersonhastomakeeveryeffortifhe_____.
A.hassucceededB.istosucceedC.shouldsucceedD.willsucceed
3.Themanopenedhiseyesandmovedhislips,asif______thathehadsomethingtotellthedoctor.
A.sayingB.havingsaidC.tosayD.tohavesaid
4.—IsthemeetingheldinRoom302or303?
—Itshouldbe302.ButIhearthatit_____tilltomorrow.
A.wasputoffB.willputoffC.hasbeenputoffD.isputoff
5.TheUniversityofTokyoistheoldestuniversityinJapanandhasalwaysbeenintheleadwhenitcomesto____newchallenges.
A.befacedB.faceC.facingD.faced
6.Infact,moreandmorepeople_____toliveagreener,healthierandmoreenvironmentally
“greenlife”.
A.choseB.chooseC.arechoosingD.havechosen
7.Ourcar_____atthepresentspeeduntilitreachesQingdaoataboutnineo’clocktonig
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