国开专科《人文社会科学基础》十年期末考试名词解释题库.docx
《国开专科《人文社会科学基础》十年期末考试名词解释题库.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国开专科《人文社会科学基础》十年期末考试名词解释题库.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
国开专科《人文社会科学基础》十年期末考试名词解释题库
国开专科《人文社会科学基础》十年期末考试名词解释题库
国开专科人文社会科学基础年期末考试名词解释题库说明试卷号码2072。
2021年7月试题及答案
11.人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
12.语言与言语索绪尔提出区分语言和言语语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际话语。
前者是社会的.主要的，后者是个人的.从属的。
13.接受美学是从接受主体欣赏者的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解着作作品的构成因素的一种文艺学美学思潮。
14.终身教育论所要回答的基本问题是教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。
它的主要内容有全程教育.全域教育.全民教育和全面教育四个方面。
2021年1月试题及答案
11.社会科学就是以人类的经济活动.政治活动.精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学，它与人文科学或称“人文学”一起，共同组成人文社会科学。
12.全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长.资源危机.环境污染.裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。
13.语言与言语索绪尔提出区分语言和言语语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际话语。
前者是社会的.主要的，后者是个人的.从属的。
14.终身教育所要回答的基本问题是教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。
它的主要内容有全程教育.全域教育.全民教育和全面教育四个方面。
xx年7月试题及答案
11.人文科学通常被说成是“人文学”，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在.本质.价值和发展问题以及人的自然属性.社会属性.精神属性进行研究的学问。
12.直觉是指认识主体在尚不清晰的事实材料中察觉真理的能力，灵感顿悟是这种认识能力的重要表现。
13.接受美学是从接受主体（欣赏者）的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学美学思潮。
14.经济学是研究人类社会生产.交换.分配.消费等各种经济活动和各种相应的经济关系，揭示其运行.发展规律的科学。
xx年1月试题及答案
11.定性研究就是对于事物的质的方面的分析和研究。
质是特定事物区别于其他事物的内部所固有的规定性，它由事物的内部与外部的各种矛盾所决定。
12.哲学马克思主义总结哲学发展的历史，认为哲学就是理论化.系统化的世界观，其基本问题就是思维和存在的关系问题。
13.教育学是以人类教育活动为对象，以揭示教育发展一般规律为目标的学科。
14.人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。
通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。
从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统.宗教教条和抽象推理，重视人的价值。
人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。
xx年7月试题及答案
11.人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
12.系统科学是指处于哲学方法和各学科特殊方法之间的.中间层面的科学思想方法，它以系统论为中心，同时包括耗散结构论.协同论.突变论等。
比如一般系统论强调整体性原则.相互联系原则.有序性原则.动态性原则，并强调开放性等，不仅对自然科学，而且对人文社会科学都产生了重大影响。
13.实证主义思潮在马克思主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性.确切性。
由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。
14.经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。
它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。
xx年1月试题及答案
11.人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
12.时代主题全球一个时代的政治.经济.文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。
13.人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。
通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。
从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统.宗教教条和抽象推理，重视人的价值。
人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。
14.接受美学是从接受主体欣赏者的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学美学思潮。
xx年6月试题及答案
11.人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
12.全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长.资源危机.环境污染.裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。
13.语言与言语索绪尔提出区分语言和言语语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际话语。
前者是社会的.主要的，后者是个人的.从属的。
14.人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。
通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。
从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统.宗教教条和抽象推理，重视人的价值。
人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。
xx年1月试题及答案
11.人文科学通常被说成是“人文学“，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在.本质.价值和发展问题以及人的自然属性.社会属性.精神属性进行研究的学问。
12.全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长.资源危机.环境污染.裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。
13.实证主义思潮在马克思主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性.确切性。
由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。
14.经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。
它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。
xx年7月试题及答案
11.人文科学通常被说成是“人文学“是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在.本质.价值和发展问题以及人的自然属性.社会属性.精神属性进行研究的学问。
12.实证主义思潮在马克思主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性.确切性。
由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。
13.经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。
它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。
14.语言学是一门研究人类语言的内部结构.功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。
xx年1月试题及答案
11.人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
12.全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长.资源危机.环境污染.裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。
13.实证主义思潮在马克思主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性.确切性。
由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。
14.经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。
它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。
xx年7月试题及答案
11.人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
12.时代主题全球一个时代的政治.经济.文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。
13.终身教育论所要回答的基本问题是教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。
它的主要内容有全程教育.全域教育.全民教育和全面教育四个方面。
14.接受美学是从接受主体欣赏者的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学美学思潮。
xx年1月试题及答案
21.时代主题全球一个时代的政治.经济.文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。
22.语言与言语索绪尔提出区分语言和言语语言是语言符粤相互关联的系统，言语则是实际话语。
前者是社会的.主要的，后者是个人的.从属的。
23.接受美学是从接受主体欣赏者的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学美学思潮。
24.人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。
通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。
从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统.宗教教条和抽象推理，重视人的价值。
人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。
xx年7月试题及答案
21.社会科学是以人类的经济活动.政治活动.精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。
22.时代主题全球一个时代的政治.经济.文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。
23.人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。
通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。
从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统.宗教教条和抽象推理，重视人的价值。
人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。
24.终身教育论所要回答的基本问题是教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。
它的主要内容是1全程教育，即应该将人受教育的时期贯穿于人的生命的全程；2全域教育，即应该将人受教育的场所遍布于全社会；3全民教育，目的是使人受教育的机会平等；4全面教育，强调人的全面发展，人的整体素质的提高。
xx年1月试题及答案
21.人文社会科学人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
22.时代主题全球一个时代的政治.经济.文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。
23.语言与言语索绪尔提出区分语言和言语语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际话语。
前者是社会的.主要的，后者是个人的.从属的。
24.接受美学接受美学是从接受主体欣赏者的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学美学思潮。
xx年7月试题及答案
21.人文科学通常被说成是“人文学”，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在.本质.价值和发展问题以及人的自然属性.社会属性.精神属性进行研究的学问。
22.实证主义思潮在马克思主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性.确切性。
由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。
23.经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。
它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。
24.语言学是一门研究人类语言的内部结构.功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。
xx年1月试题及答案
21.社会科学以人类的经济活动.政治活动.精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学，就是社会科学。
22.全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长.资源危机.环境污染.裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。
23.实证主义思潮在马克思主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性.确切性。
由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。
24.经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。
它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。
xx年7月试题及答案
21.人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以提示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
22.时代主题全球一个时代的政治.经济.文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。
23.全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长.资源危机.环境污染.裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。
24.接受美学是从接受主体欣赏者的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学美学思潮。
xx年1月试题及答案
21.社会科学以人类的经济活动.政治活动.精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学，就是社会科学。
22.时代主题全球一个时代的政治.经济.文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。
23.接受美学是从接受主体欣赏者的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学美学思潮。
24.终身教育论所要回答的基本问题是教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。
它的主要内容有全程教育.全域教育.全民教育和全面教育四个方面。
xx年7月试题及答案
1.人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
2.时代主题全球一个时代的政治.经济.文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。
3.人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。
通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。
从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统.宗教教条和抽象推理，重视人的价值。
人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。
4.接受美学是从接受主体欣赏者的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学美学思潮。
xx年1月试题及答案
21.人文科学即“人文学”，指关于人的本身的学说或者理论体系，特别是对人的存在.本质.价值和发展等问题，人的精神生活与精神世界进行探究的学问。
22.全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长.资源危机.环境污染.裁判军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。
23.语言与言语索绪尔提出区分语言和言语语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际话语。
前者是社会的.主要的，后者是个人的.从属的。
24.人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。
通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。
从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统.宗教教条和抽象推理，重视人的价值。
人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。
xx年7月试题及答案
1.人文科学通常被说成是“人文学”，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在.本质.价值和发展问题以及人的自然属性.社会属性.精神属性进行研究的学问。
2.全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长.资源危机.环境污染.裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。
3.实证主义思潮在马克思主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性.确切性。
由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。
4.经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。
它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。
xx年1月试题及答案
1.人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
2.语言与言语索绪尔提出区分语言和言语语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际话语。
前者是社会的.主要的，后者是个人的.从属的。
3.接受美学是从接受主体欣赏者的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学美学思潮。
4.终身教育论所要回答的基本问题是教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。
它的主要内容有全程教育.全域教育.全民教育和全面教育四个方面。
xx年7月试题及答案
1.人文科学通常被说成是“人文学”，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在.本质.价值和发展问题以及人的自然属性.社会属性.精神属性进行研究的学问。
2.实证主义思潮在马克思主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性.确切性。
由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。
3.经济自由主义是与画家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。
它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。
4.语言学是一门研究人类语言的内部结构.功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。
xx年1月试题及答案
1.人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
2.时代主题全球一个时代的政治.经济.文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。
3.人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。
通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。
从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统.宗教教条和抽象推理，重视人的价值。
人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。
4.终身教育论所要回答的基本问题是教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。
它的主要内容是1全程教育，即应该将人受教育的时期贯穿于人的生命的全程；2全域教育，即应该将人受教育的场所遍布于全社会；3全民教育，目的是使人受教育的机会平等；4全面教育，强调人的全面发展，人的整体素质的提高。
xx年7月试题及答案
1.人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
2.全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长.资源危机.环境污染.裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。
3.语言与言语索绪尔提出区分语言和言语语言是语言符粤相互关联的系统，言语则是实际话语。
前者是社会的.主要的，后者是个人的.从属的。
4.人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。
通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。
从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统.宗教教条和抽象推理，重视人的价值。
人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。
xx年1月试题及答案
1.人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
2.时代主题全球一个时代的政治.经济.文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。
3.人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。
通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。
从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统.宗教教条和抽象推理，重视人的价值。
人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。
4.接受美学是从接受主体欣赏者的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学一一美学思潮。
xx年7月试题及答案
1.时代主题全球一个时代的政治.经济.文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。
2.语言与言语索绪尔提出区分语言和言语语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际话语。
前者是社会的.主要的，后者是个人的.从属的。
3.接受美学是从接受主体欣赏者的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学美学思潮。
4.终身教育论所要回答的基本问题是教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。
它的主要内容有全程教育.全域教育.全民教育和全面教育四个方面。
升级会员 